班主任工作总结发言.docx
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班主任工作总结
吴玉春
作为一名刚工作不久的新教师,担任班主任的工作对我来说是一个巨大的挑战。
但是只有迎难而上勇敢的迎接挑战,才能不断进步。
下面我来对我这学期的班主任工作做总结一下。
一、以身作则,无私忘我。
带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
二、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。
对于一名教师尤其是班主任来说,相信学生,尊重学生同样十分重要。
面对优秀的学生这很容易做到,但对于学习、品质相对较差差的学生,要做到就比较困难,但是班务工作的重要方面就在这部分学生身上。
例如我刚接这个班时,有个学生上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;每天都有学生向我告状。
但我相信每一位学生都有自己的强项,要允许有差异,耐心指导。
于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,知错就改,争取进步,一开始收效甚微。
但我坚信每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长处。
我发现他其实很希望别人关注他,并且喜欢为班级服务,于是我经常找他谈话,给他分配一些力所能及的任务,并在完成后及时的表扬。
一段时间下来,我发现的他在慢慢的转变,他开始关心集体,在纪律方面也有所进步。
抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。
三、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在担任班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。
通过竞选产生班干部,制定责任目标,定期评议考核。
我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。
每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。
多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。
4、树立学生典型,建立德育档案。
典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。
没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,却使我倍感作为教师的光荣和自豪。
我愿努力做好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为家乡培育栋梁之材!
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