压轴题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷答案解析.docx
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压轴题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷答案解析
(压轴题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷(答案解析)
一、选择题
1.亮亮的活动时间表
钟面上时间亮亮正在( )。
A. 读书
B. 练琴
C. 做作业
2.时针走了2大格,分针走了( )分钟。
A. 60 B. 120 C. 180
3.下图中,分针从12转到图中位置,经历过的时间是( )。
A. 40分钟 B. 24分钟 C. 8分钟
4.上一节课的时间是40( )
A. 时 B. 分 C. 秒
5.从12点到12点15,分针转了( )度。
A. 60 B. 180 C. 90
6.从7:
00到7:
30,分针旋转了( )。
A. 30° B. 60° C. 90° D. 180°
7.2时32分是( )分.
A. 34
B. 52
C. 152
8.星球六上午阿姨准备在家做早点,午饭前赶到电影院,其余的时间要到商场买衣服。
阿姨可能在下面的( )时间到达商场。
A.
B.
C.
9.时针指在8和9之间,分针指向7,这时是( )。
A. 9:
35
B. 8:
07
C. 8:
35
10.我们一节课40( )。
A. 米 B. 分 C. 时
11.
过10分是( )。
A. 11:
25 B. 11:
35 C. 11:
40
12.他们可能在( )去图书馆。
A.
B.
C.
二、填空题
13.写出钟面上的时刻和经过的时间。
14.半小时=________分 一刻=________分 1时=________分
15.时针从2走到6,走了________时;分针从12走到3,走了________分。
分针从12绕一圈走回到12,是________分,也就是________。
16.时针指在6和7之间,分针指向8,这时是________。
17.时针走1大格是1________,分针走1小格是1________,时针走1大格,分针走________小格。
18.一节课的时间是40________,再经过20________,正好是1________。
19.观察钟面,填一填。
________
________
20.根据要求写时间。
现在是________ ;
过一刻是________;
10分钟前是________ ;
过半小时是________。
三、解答题
21.填一填,算一算.
22.我9:
05在家开始写作业,然后出去打球,12:
00回家吃饭,我可能什么时间在打球,圈一圈。
23.想一想,算一算,聪明的你一定行。
24.圈出他们在少年宫的时问。
25.在方框里写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
26.看钟面填出两个时刻,再填出经过时间。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
钟面上时间是3:
35,亮亮正在练琴。
故答案为:
B。
【分析】时针指向几或超过几,都表示几时,根据分针指向的数字确定分,每个数字表示5分。
由此确定时间后再确定亮亮在干什么。
2.B
解析:
B
【解析】【解答】时针走了2大格,分针走了2×60=120分钟。
故答案为:
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分;钟面上有60个小格,分针走1小格是1分,据此解答。
3.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
下图中,分针从12转到图中位置,经历过的时间是40分钟。
故答案为:
A。
【分析】分针从12走到8经历了8个大格,每大格表示5分钟,8×5=40(分钟)。
4.B
解析:
B
【解析】【分析】一天24小时,1小时60分,一节课时间为40分最合适。
5.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
从12点到12点15,分针转了3大格,分针转了90°。
故答案为:
C。
【分析】钟面上共有12个大格,每个大格是30°。
由此确定分针转的格数再确定分针转的度数即可。
6.D
解析:
D
【解析】【解答】解:
从7:
00到7:
30,分针旋转了180°。
故答案为:
D。
【分析】钟表上,一大格表示30°,从7:
00到7:
30,分针从12指向6,一共走6大格,所以分针旋转的度数=6×一大格表示的度数。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
2时32分是152分。
故答案为:
C。
【分析】1时=60分,据此作答即可。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
A项中的时间是:
11时50分,B项中的时间是:
1时35分,C项中的时间是:
9时30分。
所以阿姨可能在下午1时35分时间到达商场。
故答案为:
B。
【分析】星球六上午阿姨准备在家做早点,所以时间不可能是9时30分;午饭前赶到电影院,所以时间不可能是11时50分;其余的时间要到商场买衣服,只能是下午1时35分时间到达商场,这样买衣服的时间也很长。
9.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
时针指在8和9之间,分针指向7,这时是8:
35。
故答案为:
C。
【分析】钟面上,分针走一大格表示5分钟;时针指在两个数之间,选较小的数字作为小时数。
10.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
我们一节课40分。
故答案为:
B。
【分析】根据规定,小学课堂一节课40分。
11.B
解析:
B
【解析】【解答】11时25分+10分=11时35分。
故答案为:
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分,据此写出钟面上的时刻,然后用钟面上的时刻+经过的时间=后来的时刻,据此列式解答。
12.C
解析:
C
【解析】【解答】他们可能在(9:
25)去图书馆。
.
故答案为:
C.
【分析】根据条件“我8:
00开始做早饭。
吃完饭,我们去图书馆借书”可知,他们去图书馆的时间是8:
00以后,结合条件“我下午3:
00约了同学去踢球”可知,他们去图书馆的时间在8:
00~15:
00这个范围内,据此判断各选项的时间即可.
二、填空题
13.【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时分针走一小格是1分走一大格是5分根据分针指向的位置确定时刻然后确定经过的时间即可
解析:
【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时,分针走一小格是1分,走一大格是5分,根据分针指向的位置确定时刻,然后确定经过的时间即可。
14.30;15;60【解析】【解答】解:
半小时=30分;一刻=15分;1时=60分故答案为:
30;15;60【分析】1时=60分据此作答即可
解析:
30;15;60
【解析】【解答】解:
半小时=30分;一刻=15分;1时=60分。
故答案为:
30;15;60。
【分析】1时=60分,据此作答即可。
15.4;15;60;1小时【解析】【解答】解:
时针从2走到6走了4时;分针从12走到3走了15分钟分针从12绕一圈走回到12是60分也就是1小时故答案为:
4;15;60;1小时【分析】钟面上共有12个大
解析:
4;15;60;1小时
【解析】【解答】解:
时针从2走到6,走了4时;分针从12走到3,走了15分钟。
分针从12绕一圈走回到12,是60分,也就是1小时。
故答案为:
4;15;60;1小时。
【分析】钟面上共有12个大格,60个小格,时针走1大格是1小时,分针走一小格是1分钟,走一大格是5分钟,走一圈是1小时。
16.6:
40【解析】【解答】解:
时针指在6和7之间分针指向8这时是6:
40故答案为:
6:
40【分析】时针指向两个数字之间第一个数字就是所在的时;每个大格是5分分针指向8就是8个大格是40分
解析:
6:
40
【解析】【解答】解:
时针指在6和7之间,分针指向8,这时是6:
40。
故答案为:
6:
40。
【分析】时针指向两个数字之间,第一个数字就是所在的时;每个大格是5分,分针指向8就是8个大格,是40分。
17.小时;分钟;60【解析】【解答】解:
时针走1大格是1小时分针走1小格是1分钟时针走1大格分针走60小格故答案为:
小时;分钟;60【分析】1小时=60分钟所以时针走1大格分针走60小格
解析:
小时;分钟;60
【解析】【解答】解:
时针走1大格是1小时,分针走1小格是1分钟,时针走1大格,分针走60小格。
故答案为:
小时;分钟;60。
【分析】1小时=60分钟,所以时针走1大格,分针走60小格。
18.分钟;分钟;小时【解析】【解答】解:
一节课的时间是40分钟再经过20分钟正好是1小时故答案为:
分钟;分钟;小时【分析】1小时=60分钟一节课是40分钟然后确定再经过多少分钟是1小时
解析:
分钟;分钟;小时
【解析】【解答】解:
一节课的时间是40分钟,再经过20分钟,正好是1小时。
故答案为:
分钟;分钟;小时。
【分析】1小时=60分钟,一节课是40分钟,然后确定再经过多少分钟是1小时。
19.7:
25;7:
55【解析】【解答】解:
第一个钟面表示的时间是7:
25;第二个钟面表示的时间是7:
55故答案为:
7:
25;7:
55【分析】钟面上时针走一大格表示一小时分针走一大格表示5分钟;第一个钟面
解析:
7:
25;7:
55
【解析】【解答】解:
第一个钟面表示的时间是7:
25;第二个钟面表示的时间是7:
55。
故答案为:
7:
25;7:
55。
【分析】钟面上,时针走一大格表示一小时,分针走一大格表示5分钟;第一个钟面上时针指向7和8之间,分针指向5,5×5=25分,所以表示的时间是7:
25;第二个钟面上时针指向7和8之间,分针指向11,11×5=55分,所以表示的时间是7:
55。
20.3:
30;2:
05;11:
15;12:
45【解析】【解答】解:
第一个是:
3:
30;第二个是:
2:
05;第三个是:
10:
15;第四个是:
12:
45故答案为:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45【
解析:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45
【解析】【解答】解:
第一个是:
3:
30;
第二个是:
2:
05;
第三个是:
10:
15;
第四个是:
12:
45。
故答案为:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45。
【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间,再根据要求,进行加减。
三、解答题
21.
【解析】【解答】第一个钟表的时间为6:
03,第2个钟表的时间为6:
30,第3个钟表的时间为6:
57。
6:
03到6:
30经过的时间为:
6:
30-6:
03=27(分钟);
6:
30到6:
57经过的时间为:
6:
57-6:
30=27(分钟)。
【分析】钟表的认识:
钟表上的长针为分针,短针为时针。
先看短针,短针指向几,表示几点,再看分针,钟表上的每一小格为1分钟,1个大格为5分钟,根据这个特点可得出分针对应的时刻。
经过的时间=后一个时刻-前一个时刻,据此可得出答案。
22.
【解析】【解答】解:
第三个钟面是10:
25,这个时间段可能在打球,如图:
【分析】时针指向几或超过几,都表示几时,根据分针指向的数字确定分,每个数字表示5分。
根据钟面上时针和分针的指向确定时刻,然后确定打球的时间。
23.
【解析】【分析】 钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此写出钟面上的时刻;
要求经过的时间,用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间,据此列式解答。
24.
【解析】【分析】第一个钟表是8:
00;第二个钟表是6:
40;第三个钟表是7:
45。
因为去少年宫要在写完作业和去肯德基之间,也就是在5:
00到7:
30之间,所以去少年宫的时间只能是6:
40。
25.
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,据此写出钟面上的时刻;
要求经过的时间,用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间,据此解答。
26.
【解析】【解答】7时55分-7时25分=30分
【分析】看时针刚经过几就是几时,分针从12起经过了多少个小格,就是多少分。
经过的时间=结束的时间-开始的时间。
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- 认识时间 压轴 小学 数学 年级 上册 第七 单元 认识 时间 检测 答案 解析