合作话题的作文600字6篇.docx

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合作话题的作文600字6篇

合作话题的作文600字6篇

合作话题的作文600字篇1

　　合作是一种必不可少的精神，合作也可以解释为团结，是一种力量。

拥有合作精神的人更容易获得成功，使人与人之间越走越近。

单纯的分工只会使人变得冷漠与退步，实现分工与合作才是双赢。

　　我想人们是可以做到分工与合作之间的双赢，经济的全球化很好的诠释了这一潜在的现象。

随着工业革命的不断深入和19世纪末20世纪初英国世界市场的形成，全球化的经济逐渐成为一种不可阻挡的趋势。

是什么使得世界紧密地联系在一起？

是国际间的分工与合作使这一切发生变化。

现在的任何一个国家都不可能脱离搞独立发展，那样只会使其在无形中瓦解。

　　成功这个字眼的确很诱人，你想获得成功吗？

想？

那你就必须学会分工与合作。

NBA是当今人们津津乐道的最爱节目之一。

费城76人是其中一支球队。

核心球员艾弗森是一流球员，出神入化的球技，多次获得个人MVP，但是他为什么没能带领他的球队闯入总决赛？

一向狂傲的他从不参与训练，比赛完全是个人表演，亦不理会队员的愤怒。

再看看在乔丹带领的公牛队，多少次的总决赛的大赢家的狂欢，这又是什么早就了公牛皇朝呢？

是团队里每个人的分工与合作有着不可忽视的力量。

　　小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。

当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。

最后班主任的“分工与合作”口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

　　人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

合作话题的作文600字篇2

　　转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……

　　那天，放学了。

只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天学校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。

我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。

唉!

　　我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。

她似乎肴见了我，跑进教室来。

我不好意思地说：

“李老师，我把出黑板报给忘了，”

　　李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：

春天的旋律。

然后，又自个儿画了起来。

“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哩塞了。

“怎么，嫌我的艺术水平低呀!

”李老师转过头来狡黔地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。

我本来沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竞一句也没说出口，我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。

我的字写歪、写错了，她冷不防来一句：

“Payattention（请注意）!

”我都被逗笑了。

　　“呀，糟糕!

”原来我大意失荆州，应紧密相连的两段中间却被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。

我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：

“且慢。

”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。

她也毫不谦虚：

“怎么样，姜还是老的辣吧。

”

　　……

　　终于人功告成，我们欣赏着自己的“杰作”。

兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：

“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?

”她若有所思地向她的熊猫着去，我们都会意地笑了。

（初中作文）

　　在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依、亲密无间的境界。

合作话题的作文600字篇3

　　一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断?

?

这就是合作的力量。

合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。

　　拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。

　　我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。

（拔河时是如何合作的，小作者没有写出来）“咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。

随着“嘘”一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。

　　我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。

　　我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“__班一定赢！

”喊声再次激发了我们的斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。

这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。

这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利！

合作话题的作文600字篇4

　　天时不如地利，地利不如人和。

——题记

　　什么是合作？

顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：

“合作，就是同心协力做某事。

”言简意赅，明白之至。

　　合作需要分工。

一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。

可以分解为若干道工序：

一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。

有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。

8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。

如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

　　合作源于诚信。

在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。

合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。

如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。

譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。

因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

　　合作产生力量。

在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。

1__年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。

19__年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。

19__年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。

由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19__年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

　　合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

合作话题的作文600字篇5

　　走在校园的小路上，听，一阵阵激烈的讨论涌向耳边，再一看，各班的课堂一改以往沉闷的氛围，变得活泼，踊跃起来——这就是当互助学习小组风靡全校后，产生的非凡影响。

来，走进16班，你会有更大的发现哟！

　　“师父，能否向你请教一道题……”，“快看，我又找到了一种新解法”！

“你会了吗？

很简单的。

”……迎面涌来热浪一般的讨论，使人惊奇学习的氛围竟可以这么热烈！

其中，我们组也正在热火朝天的讨论呢。

　　“范，这道题不是这样做吧？

坐标怎么会有三个数呢？

”我拍着同桌的肩，满是疑惑的地道。

范仔细地瞧了瞧题目，皱着眉头，左手撑着脑袋，苦思冥想了好一会儿，侧过头来，捏着笔，用笔尖指着那道题，满脸严肃和疑惑地说：

“我看并不错呀！

看看题目，就是三个数呀！

”我见说服不了她，转过身来，轻轻推了推埋头思考的蔡，递上范的解题，疑惑不解的问：

“这样做不对吧？

”蔡推了推鼻梁上的眼镜，侧过身子看了看，一本正经地说：

“这样子解题确实不对呀！

”范凑过来，陈述了自己的观点，而蔡有提出了反对的理由，学习小组中的人纷纷靠拢在一起，你一言我一语的议论开来。

　　“这样是对的，我也是这么解题的！

”

　　“不对，不能题目上是什么，就写什么呀！

”

　　“怎么不对，看例题，也是这样的。

”

　　“不对呀，例题只有两个数字。

”

　　正在我们相执不下时，数学老师背着双手，踱着四方步，向我们走来。

身为组长的我拿着题目，站起身来，向老师问那道我们百思不其解的题目。

“坐标是有序数对，是一对数！

”老师一语道醒梦中人，我们恍然大悟，终于明白了！

　　像这样的事还很多。

建成学习小组后，课堂成为了我们的天地，大家各抒己见，思考的问题像空中的小鸟一样飞翔在想像的空间里！

这种的特殊学习方式是多么活跃呀！

合作话题的作文600字篇6

　　我们学校举行了一个创意大赛，其实就是创意小发明，老师要求我们在寒假期间每人完成一样作品。

　　我做的作品是：

小小机器人。

虽然动态作品我做不了但是我可以做静态作品啊。

我马上准备了要做机器人的材料，一些牛奶罐，和一些饮料盒，还有剪刀和双面胶。

准备好工具后我边和我妹妹一起开始做啦!

首先我们把罐子分开剪，把矿泉水罐当机器人身体的四肢，然后再剪开牛奶瓶，把里面洗干净，在把其他洗干净的牛奶瓶用双面胶将他们组合在一起就变成机器人的身体了。

接下来要做的是机器人的头部，这是机器人最关键的部分也是最难做的地方。

我心想：

“会不会身体的重量太重使得叫支撑不了，这样机器人就站不住了?

”我马上把这个“困难”提了出来，聪明的妹妹马上说出了解决的方法：

“这没什么啊，我们可以在机器人的脚上做功夫啊，用两辆相同的汽车来做机器人的脚，这样不就可以站的稳了嘛!

”“聪明!

”我笑着说。

我先拿了两个牛奶盒用双面胶把它们打竖粘起来，变成了一个正方形，再用锡纸包住头，然后把准备好的乒乓球剪成两半，贴在机器人头部的两边，在那了两个矿泉水瓶盖分别站在了两个乒乓球上，这就是机器人的眼睛啦。

机器人已经大致做出来了，还需要美化一下就行了。

在我们多方面的考虑下我们决定为了能把机器人做得更像更好看，所以用锡纸来做机器人的外壳。

我们把锡纸包在机器人的四肢上，而且还把他分成了两节，然后找了一些灰颜色的圈圈套在了两节之中的空隙里，这样看起来形象了许多。

最后我们用了妹妹的办法把机器人的脚做好了，把一些没有贴锡纸的.地方贴上，还在机器人身上装了一个发声器，机器人会说：

“你好，你好”呢!

　　机器人终于在我两的默契合作下诞生了。

看着辛苦的成果我们高兴地手舞足蹈。

　　这次我们收获到的不仅仅是一个机器人，收获到的是更多的快乐和幸福。