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第十一课寻觅社会的真谛
学案二十一
第十一课:
寻觅社会的真谛
【预习导引】
一、社会存在与社会意识的关系(B)
1、社会存在________社会意识。
社会存在的________决定社会意识的________;社会存在的________决定社会意识的________。
2、社会意识_____________社会存在。
________的社会意识________社会的发展;________的社会意识________社会的发展。
3、社会意识具有相对__________。
二、人民群众是历史的创造者(A)
人民群众是社会_____________的创造者;人民群众是社会_____________的创造者;人民群众是_____________的决定力量。
三、坚持群众观点和群众路线(B)
1、群众观点:
(1)群众观点的基本内容:
_______________________________________
______________________________________________________________。
(2)群众观点的地位:
坚持立党为公,执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,这是我们一切工作的_____________。
2、群众路线:
(1)群众路线的基本内容:
______________________________________。
(2)群众路线的地位:
它是无产阶级政党的根本的_____________和_____________。
3、坚持群众观点和群众路线的意义:
它是我们党领导人民______________的重要保证;也是成功_________________的重要保证。
【智慧课堂】
【例1】“一言可以兴邦,一言可以丧邦”,英雄人物的意志可以改变历史发展的方向。
这种观点()
A.承认社会意识对社会存在具有巨大的反作用
B.是历史唯物主义的观点C.是历史唯心主义的观点
D.错在没有对思想动机作出科学的分析,有的意识能决定社会的变化发展,有的则不能
【例2】2006年3月4日,胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观。
其中,“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的哲学理论依据是( )
A.只要代表人民的根本利益,就能推动事物的发展
B.人民群众代表了先进的生产力和先进文化的前进方向
C.只有进行理论创新,才能代表人民群众的根本利益
D.人民群众是历史的创造者
【例3】在历史发展过程中,我国出现过许多英雄榜样人物,从戚继光、林则徐,到雷锋、焦裕禄.但是环境的改变,感情认同的疏离,越来越多的年轻人对传统榜样人物的认同越来越淡漠,他们需要洋溢着蓬勃向上朝气的榜样,刘翔符合了这样的期待,将其树立为这个时代年轻人的典范,既贴近现实,又亲切可感,更有感召力。
所以2004年上海市最新版小学教材首次收入刘翔的事迹,创造了上海市教材快速引进最新时文的纪录。
奥运冠军刘翔事迹被快速收入上海市小学教材说明了什么哲学道理?
【课后练习】
一、判断:
1、社会存在和社会意识始终是不可分的。
社会存在依赖于社会意识。
()
2、社会意识具有相对独立性,因而社会意识能够决定社会存在。
()
3、实践的观点是马克思主义辩证唯物主义历史观的基本观点。
()
4、社会生活在本质上是实践的。
()
5、生产力一定要适应生产关系状况的规律是人类社会发展的基本规律。
()
6、社会历史的主体有时是人民群众,有时是少数英雄人物。
()
7、人民群众是物质财富的创造者,知识分子是精神财富的创造者。
()
8、社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。
()
9、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
()
10、从群众中来,到群众中去是中国共产党的群众观点的基本内容。
()
二、单项选择:
1、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,全面建设小康社会,要坚持和弘扬民族精神。
这是因为()
A.社会意识对社会存在有反作用B.精神能够主宰人们的活动
C.正确的思想意识才能反作用于事物D.错误的思想意识没有事实的依据
2、我国改革开放30年来,随着经济政治的变化发展,人们的消费观、价值观、就业观念发生了很大变化。
这表明()
A、人们的思想观念决定着社会的发展 B、社会意识具有相对独立性的
C、社会意识对社会存在具有反作用 D、社会存在决定社会意识
3、社会生活的本质是()
A.社会意识B.社会存在C.人的思维和人的行为的组合D.实践
4、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时,整个世界争论不休,“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。
目前,随着科技的发展和人民生活水平的提高,试管婴儿”已是很正常的事。
人们观念的变化说明了()
A.社会意识具有相对独立性B.社会存在决定社会意识
C.社会存在的性质决定社会意识的性质D.社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
5、在新时期,我们把“三个代表’’重要思想确立为党的指导思想,并在十届全国;人大二次会议上将其写入宪法,以更好地加强党的建设,增强党的领导水平和执政能力,推进社会主义现代化建设。
这主要体现了()
A.社会存在决定社会意识B.社会意识反映社会存在
C.社会意识能反作用于社会存在D.社会意识有先进与落后之分
6、鲁迅说:
“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱下,哪里还会吟出什么‘采菊东篱下,悠然见南山’的诗呢。
”可见( )
A.社会的发展进步可以离开脑力劳动者,但不能离开体力劳动者
B.体力劳动者比脑力劳动者对社会的贡献更大
C.人民群众创造了物质财富,为精神财富提供了物质前提
D.一切精神财富都是人民群众直接创造的
7、我国古代的《齐民要术》和《农政全书》等农业科技著作,都是总结劳动群众的农业生产经验编写而成的。
这说明( )
A.劳动群众直接创造了物质财富B.人民群众的实践是科学文化发展的唯一源泉
C.知识分子都是劳动群众D.劳动人民群众的生产实践是科学工作的基础
影片《公仆》真实地反映了“认认真真访民情,诚诚恳恳听民意,实实在在帮民富,兢兢业业保民安”的县委书记谷文昌的感人事迹,展现了当代共产党员的崇高精神境界。
据此,回答8~9题。
8、“认认真真访民情,诚诚恳恳听民意,实实在在帮民富,兢兢业业保民安”反映了谷文昌( )
A.坚持实践第一的原则 B.坚定地走群众路线
C.尊重客观规律,利用客观条件 D.解放思想、实事求是
9、下列行为表现出“走群众路线”的是( )
①某市公安局倡导警民联防以搞好社会治安②国家就春节铁路提价问题举行听证会
③全国人大广泛征询人们对修订《婚姻法》的建议④奥组委向全国征集奥运歌曲
A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④
10、下面对人民群众认识,正确的是()
①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同
A.①②B.①②③C②③④D.①②③④
11、下面对劳动群众的认识,正确的有()
①是物质生产的承担者②是社会生产力的体现者③是人民群众中的主体部分④劳动群众就是指体力劳动者
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
12、在我国现阶段,人民群众包括()
①全体社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③拥护社会主义的爱国者④拥护祖国统一的爱国者
A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④
13、蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆,通过群众讲故事来搜集素材。
这说明了()
①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
A.①②B.①②③C.②③D.②③④
14、看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产……这说明()
A.人民群众是社会变革的决定力量B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的主力军
15、聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声,他由此受到启发,谱写出著名的《码头工人歌》,成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。
这件事表明的哲理是()
A.文学作品要反映劳动人民的生活实际B.优秀的歌曲源于生活,高于生活
C.人民群众是社会物质财富的创造者D.人民群众的生活和实践是一切精神财富的源泉
16、邓小平同志说:
“群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。
”我们党的群众路线的基本内容是()
①一切为了群众②一切依靠群众③从群众中来④到群众中去
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
17、改革开放20多年来,我国农民有三个伟大的创造:
实行家庭联产承包责任制;乡镇企业的异军突起;扩大农村基层民主,实行村民自治。
这表明()
A.农民群众不是处理社会关系的实践的主体B.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
C.人民群众是社会变革的决定力量,在社会的发展和进步中起主体作用
D.必须充分尊重农民的首创精神,推进改革的伟大事业
三、简析题:
材料:
党的十七大指出,目前,我国社会总体上是和谐的。
但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,主要是:
城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口资源环境压力加大;就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出等。
为此,全会提出了一系列富有针对性的政策措施。
这些要求和部署,始终贯穿着“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线,让人们看到了更加注重民生的政策取向。
(1)用唯物史观的有关知识,分析党和国家为什么高度重视构建和谐社会?
(2)试分析构建和谐社会为什么要更加注重民生的政策取向。
【疑难与反思】
学案二十二
第十二课:
实现人生的价值
【预习导引】
一、人的价值及其评价。
(B)
1.哲学意义上的价值是指一事物对主体的,即一事物能够满足主体需要的属性和功能。
2.人的价值就在于,就在于对社会的,即通过自己的活动满足自己所属,以及的需要。
人既是价值的,又是。
因此,人的价值包括两个方面:
一是,二是。
3.评价一个人的价值,主要看他的_____________。
人的贡献是多方面的,最根本的是对____________和___________的贡献。
在今天,评价一个人价值大小就是看他为,为贡献了什么。
二、价值观及其导向作用。
(B)
1.人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的和,这就是。
2、价值观的导向作用:
价值观作为一种_____________,对_________具有重大反作用,对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
表现如下:
1)、价值观对_____________________________具有重要导向作用。
(正确的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败)。
2)、价值观对__________________________具有重要导向作用。
(寻找正确的价值观,就是寻找人生的真谛)。
三、正确的价值判断和价值选择。
(B)
(1)要作出正确的价值判断和价值选择,就必须自觉遵循____________(各种价值判断和价值选择都是在的基础上形成的,价值判断和价值选择具有,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择就必须坚持______,遵循社会发展的_________,走历史必由之路。
)
(2)要自觉站在_____________的立场上,把_____________作为最高的价值标准。
(必须妥善处理各种利益关系(价值冲突),但最重要的是必须首先考虑满足的利益要求。
①当个人利益和人民利益发生冲突时,要自觉上进行选择。
②当个人利益和他人利益发生冲突,要善于从理解和尊重他人的正当选择。
③当个人利益与社会、集体他人无冲突时,要把个人、集体、社会作为自己选择的标准。
四、人生价值的创造与实现。
(C)
(1)在中实现价值。
(实现人生价值的根本途径)
(2)在中实现价值。
(实现人生价值的客观条件,社会提供的客观条件是实现人生价值的。
)
(3)在中走向成功。
(实现人生价值的主观条件)
第一,实现人生价值,需要,顽强拼搏,自强不息。
第二,实现人生价值,需要发展自己的才能,。
第三,实现人生价值,需要坚定,需要有的指引。
【智慧课堂】
【例1】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这一诗句,这句诗体现的人生价值观是()
①人生的价值在于对社会的贡献②有价值的人生不应考虑个人利益③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
A.①②B.①④C.①③D.③④
【例2】《人民日报》载文:
我国有13亿人口,循环经济参与意识的强弱和参与能力的高低,将产生两种截然不同的结果:
积羽沉舟,如果13亿人都不注意节约资源,我们的资源储备将无法承载中华民族的发展之舟;滴水成河,如果13亿人都大行节约,杜绝浪费,它所汇集的资源将有力地支撑起中华民族的复兴大业。
上述材料给我们的启示是()
A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
B、办事情要取得成功,必须发挥科学理论的指导作用
C、必须不断提高循环经济意识,增强循环经济参与能力
D、必须树立科学价值观,正确发挥科学价值观的导向作用
【例3】英国一位心理学家说:
“I+We=fullyI”(我+我们=完整的我)。
从人生观上看,对这句话理解正确的是()
A.集体离不开个人B.人的自我价值高于社会价值
C.个人的才智、能力、作用只有在集体中才能得到完善、施展、体现和增强
D.自我奋斗也能锤炼人生、升华人生价值
【例4】“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特征,他没有矿物学的感觉。
”马克思这段话说明()
A、穷人和商人们缺少审美观念B、美因人而异
C、社会地位和需要的不同,导致人们的价值判断和价值选择不同
D、对同一事物的认识,不同的人不可能有相同的认识
【例5】一位打工女孩,迷上了收集商标,并萌生了设计并注册商标卖给需要商家的念头。
从2003年成功设计注册第一批商标开始,两年创造了300万元的财富,成了一名“职业注标人”。
女孩的成功说明的哲理是()
①发挥主观能动性,才能实现人生价值②自我价值的实现需要有创新精神③勇于实践就会实现人生价值④要善于把握商机,创造适合自己的职业
A.①②④B.②③④C.①②D.③④
【例6】“我的工作是平凡的,但我不能平庸。
”对这句话的正确理解是()
A、只要发挥主观能动性,就可以为社会做出巨大贡献
B、平凡的工作可以做出不平凡的业绩,同样能实现人生价值
C、在一定条件下,精神贡献可以大于物质贡献D、实现人生价值必须做平凡的工作
【课后练习】
一、判断:
1、价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
()
2、只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用。
()
3、价值观对人生与社会起着重大的指导作用和促进作用。
()
4、先进人物只贡献不索取,因而人生价值大。
()
5、对一个人的价值评价主要是看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。
()
6、人们选择的目标能否实现及实现的程度如何,取决与是否作出了价值判断。
()
7、价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
()
8、价值判断和价值选择具有阶级性。
()
9、我们要把人民利益作为最高的价值标准。
()
10、不个人利益与社会、集体和他人没有冲突时,应当以个人利益为重。
()
11、人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值。
()
12、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
()
13、只有放弃个人的个性追求,才能在个人与社会的统一中实现人生价值。
()
14、实现人生价值,需要有正确价值观的指引。
()
15、劳动是人的存在方式。
()
二、单项选择题
1、哲学上的“价值”的构成要素是()
A、个人需要和社会需要B、客观事物的有用性
C、人的需要和客观事物的属性D、个体的人和社会的人
2、下面对于人们的价值观的认识中,错误的有()
A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B、有的人有价值观,有的人没有价值观
C、价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的
3、下列关于价值判断和价值选择的说法正确的()
①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的②各种价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物③价值判断和价值选择具有社会历史性的特征④在阶级社会中,价值判断和价值选择带有阶级性
A、①②③B、①③④C、①②③④D、①③④
4、从人的需求方面来说,判断事物有无价值及价值大小的最高标准应是()
A.职业群体的根本利益B.统治阶级的根本利益
C.民族的根本利益D.人民群众的根本利益
5、青年要在全面建设小康社会中担当重任,不仅要有丰富的知识,而且要有高尚的情操,努力成为有德有才、全面发展的人。
这是因为()
A、具有良好的道德素质,才能做到全心全意为人民服务,实现自己的人生价值
B、道德是社会存在的反映C、实现人生价值要以一定的生产力为基础
D、贡献与索取是相互联系、密不可分的
6、我国著名篮球明星姚明在“非典”时期,毅然回国从事社会公益活动;积极无偿献血;捐款救济灾民。
这表明()
A.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
B.价值观对人们认识世界的活动具有重要的导向作用
C.价值观对人们改造世界的活动具有重要的导向作用
D.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
7、马克思、恩格斯指出:
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说只有在集体中才可能有个人自由。
”这段话主要说明了()
A.个人利益和集体利益互为前提而存在B、个人利益与集体利益互相促进而发展
C、集体利益不能离开个人利益存在D、个人正当利益的实现离不开集体利益
据悉,重庆云阳县和湖北巴东县同处三峡岸区,在对待生长了几十年的森林却采取了不同的方式,形成了鲜明反差。
云阳县千方百计为护江的柏树治虫病,巴东县却巧立名目砍伐连片的杉林。
据此回答8--9题。
8、这一事实说明()
A、人们的价值观有正确与错误、积极与消极之分B、有的人有价值观,有的人没有价值观
C、价值观随着社会存在的变化而变化D、价值观是一种社会意识对社会存在的反映
9、上述材料还告诉我们()
A、不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用B、价值观对人生道路具有重要导向作用
C、同一价值观的导向作用会产生不同的后果D、价值观作为社会意识,是社会存在的反映
10、我国青海三江源地区生态环境恶化严重。
境内湖泊萎缩,湿地退化,径流量减少,草地严重退化,土地沙漠化剧烈发展。
为实施可持续发展战略,我国成立了面积最大的自然保护区——三江源自然保护区。
这一事实表明()
①正确的价值观是社会存在的反映,错误的价值观不是社会存在的反映②正确的价值观应符合事物发展的规律③正确的价值观应符合人类的根本利益④正确的价值观应符合统治阶级的利益
A、①②B、③④C、②③D、①④
11、“宣传党的创新理论的楷模—方永刚”的先进事迹感动了千千万万的人,“方永刚”三个字成为今年4月份“流行语”排行榜榜首。
他说:
“人活着就要尽责,就要全身心投人到事业中去……”。
方永刚的事迹表明()
A.有价值的人生是不考虑个人利益的B.个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容
C.社会给予个人的尊重和满足是第一位的D.衡量个人社会价值的标准是社会舆论
12、判断价值观是否正确的标准有()
①是否符合事物发展的规律②是否符合最广大人民的根本利益③是否符合统治阶级的利益④是否符合我国的生产力水平
A、①②④B、②③④C、①②D、①②③④
13、德国诗人歌德有一句名言:
“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
”这一名言()
①说明个人对社会的责任和贡献是第一位的②表明人的自我价值与社会价值是统一的③人的自我价值高于社会价值④告诉人们要对社会做出积极贡献才能实现人生价值
A.①②③B.①③C.②④D.①②④
14、今天,在改革全面深化的情况下,部分原有的既得利益者要失去既得利益,必然反对某些改革,而多数人在这场改革下获得实惠,衷心拥护改革的深入发展。
这说明()
A、由于历史条件不同,人们的价值观往往不同
B、由于人们的需要和利益不同,人们的价值观不同
C、由于人们的道德观念不同,人们的价值观不同
D、由于人们的阶级地位或经济地位不同,人们的价值观不同
巴金先生有句名言:
“如果你在自己身上找不到欢乐,你就到人民中间去吧,你会相信在苦难中仍然有着欢乐。
”据此回答15---16题。
15、这句名言蕴涵的人生哲理是()
A个人是不可能有欢乐的B人生的真正价值在于对社会的贡献
C没有苦难就没有欢乐D欢乐只是一种个人体验
16、这句名言给我们的启示是()
A、只有坚持群众路线,才能不断提高我们的认识
B、只有投身于为人民服务之中,才能找到人生价值的真谛
C、要得到欢乐,就必须经历苦难
D、只有实现个人的利益,才能享受有个人的欢乐
17、人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于()
A、人们的主观愿望是否良好B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律
C、人们是否作出了价值判断和价值选择D、人们认识世界和改造世界的活动
18、下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识,正确的是()
①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
19、我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求个人的个性发展本身也是社会进步的表现。
但人们在追求个性发展过程中,应该()
①把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习
A、①②B、③④C、①③D、②④
20、扎根边疆36年的人民好医生吴登云在帕米尔高原上风风雨雨,四处奔波,为牧民看病治病,他把病人当亲人,把解除病人的痛苦视为自己的神圣职责,受到
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