学生劳动技术教育活动记录.docx

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学生劳动技术教育活动记录

劳动技术教育活动记录

时间4、23

地点学校蔬菜基地

参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

劳动活动记录

4月23日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活动效果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录

时间5、21

地点学校绿化带

参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

劳动活动记录

5月21日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到绿化带参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活动效果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录

时间6、10

地点周元方村制作坊

参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

劳动活动记录

6月10日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到制作坊参观。

在参观中，学生在制作师傅的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的辛苦，懂得了要珍惜粮食。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，使他们切身体会到了“粒粒皆辛苦”，通过交流，学生纷纷表示今后一定要珍惜粮食，珍惜人们的劳动成果。

活动效果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录

时间9、18

地点蔬菜劳动实践基地

参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

劳动活动记录

9月18日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了白菜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活动效果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录

时间9、24

地点蔬菜劳动实践基地

参加人员三、四年级学生、班主任、劳动技能教师

劳动活动记录

9月24日下午，我校组织三、四年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了白萝卜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活动效果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录

时间10月18日

地点教室

参加人员全校学生

活动情况

学生叠衣服比赛

过程：

一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。

二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。

三、学生进行比赛。

四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。

五、教师小结。

六、学生谈体会。

活动收获与思考

通过比赛，培养孩子自立的好习惯，从小树立起自己的事情自己做的独立意识。

劳动技术教育活动记录

时间11月9日

地点五年级教室

参加人员全班学生

活动情况

教师分好任务：

1、让学生分小组给本班的教室的地板和楼道打扫干净。

2、部分学生清洁天花板和门窗、玻璃。

过程：

一、教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。

二、教师把工具安排好，各小组领回清洁工具。

三、教师示范，

四、各小组学生进行清洁。

五、教师小结。

六、学生本次劳动的收获。

活动收获与思考

看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

劳动技术教育活动记录

时间12月28日

地点五年级教室

参加人员五年级学生

活动情况

组织学生进行“钉纽扣”比赛过程：

1.教师把需要的工具准备好。

2.教师示范，教给学生技巧。

3.学生认真观察后，开始比赛。

4.教师小结。

5.学生谈体会。

活动收获与思考

在活动中体会到劳动的快乐，从而培养起孩子从小热爱劳动的良好习惯。

劳动技术教育活动记录

地点：

学校劳动基地

参加人员：

六年级学生

活动内容：

除草

活动过程：

一、   教师布置劳动任务：

给年级菜地除草

二、   学生自由结组

三、   老师示范怎么除草，该除那些草

四、   学生动手实践操作

学生以小组为单位，自由拔草。

看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

劳动技术教育活动记录

地点：

学校劳动基地

参加人员：

五年级学生

活动内容：

翻土，收获

活动过程：

一、   教师布置劳动任务：

给年级菜地翻土、收获

二、   学生自由结组

三、   老师示范怎么翻土怎么收获

四、   学生动手实践操作

学生以小组为单位，开始劳动这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

五、   劳动结束，师生总结

   学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满足和喜悦，他们还说要将这种劲头带到学习中去，相信学生们会越来越好！

劳动技术教育活动记录

地点：

学校劳动基地

参加人员:

三、四、五年级劳动基地活动记录

 活动内容

1 认识、了解土豆的生长过程

2 在张伯伯的指导下一起翻土、平地。

在劳动中认识一些常见的杂草，知道杂草对农作物的危害。

3 选种，切芽，播种。

4 调查市场上土豆的价格

5 我对土豆的认识

6 土豆发源生长的知识

7 小组交流

8 观察新叶。

9 了解土豆的营养价值

10 了解土豆药用价值

11 小组交流

12 了解以土豆为原料的菜肴种类

13 学习制作一到两种土豆的菜肴

14 小组交流

15 探讨研究土豆艺术

16 小组交流

17 拔草

18 写一份关于土豆的研究小论文