九上古诗文复习.docx
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九上古诗文复习
21、陈涉世家
一、文学常识
1.司马迁:
(朝代)家、家。
他花费毕生的精力著成了我国体通史《》。
2.《史记》是我国史,也是我国第一部传记文学。
这部书记载了上自下至的三千多年历史。
鲁迅先生曾称赞《史记》为“,”。
二、基础知识
1.正音
阳夏()间令()当行()陈胜王()怅恨()罾()鸿鹄()()忿恚()()笞()徇()社稷()
2.通假字
(1)发闾左適戍渔阳()
(2)为天下唱()(3)固以怪之矣()(4)将军身被坚执()
3.词类活用
(1)天下苦秦久矣.()
(2)乃丹书帛曰“陈胜王”()
(3)置人所罾鱼腹中()
(4)固以怪之矣。
()
(5)夜篝火()
(6)狐鸣呼曰()
(7)皆指目陈胜。
()
(8)忿恚尉()
(9)将军身被坚执锐()
(10)皆刑其长吏()
4、古今异义
(1)今亡亦死古义:
亡。
今义:
。
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。
古义:
亡。
今义:
。
(3)卒中往往语。
古义:
亡。
今义:
。
(4)将军身被坚执锐。
古义:
亡。
今义:
。
(5)会天大雨。
古义:
亡。
今义:
。
(6)楚人怜之。
古义:
亡。
今义:
。
(7)夜篝火。
古义:
亡。
今义:
。
(8)而戍死者固十六七。
古义:
亡。
今义:
。
(9)比至陈。
古义:
亡。
今义:
。
(10)号令召三老、豪杰来会计事。
古义:
亡。
今义:
。
(11)陈胜、吴广皆次当行。
古义:
亡。
今义:
。
5、一词多义
(1)会:
A.会天大雨()B.与皆来会计事()
(2)将:
A.项燕为楚将()B上使外将兵()
(3)次:
A.皆次当行()B.之次所旁丛词中()
(4)书:
A.乃丹书帛()B.得鱼腹中书()
(5)乃:
A.陈胜、吴广乃谋曰()B.当之者乃公子扶苏()
(6)为:
A.皆次当行,为屯长()B.为天下唱()
(7)故:
A.广故数言欲亡()B.扶苏以数谏故()
(8)道:
A.道不通()B.伐无道()
(9)令:
A.乃令符离人葛婴将兵()B.陈守令皆不在()
(10)数:
A.以数谏放()B.卒数万人()
(11)行:
A陈胜、吴广皆次当行()B乃行卜()C行收兵()
三、整体把握
1.本文节选自《》,这部分记叙了我国历史上。
课文以为线索,按照顺序来写的。
第一段介绍陈涉,写他年轻时期的抱负,以“鸿鹄之志”引出下文,为“举大计”设伏;第二段写起义的原因及筹划经过,从“死国”“死即举大名”的意念到起义策略口号的提出,再到“大楚兴、陈胜王”这一谶语的制作,都可以看出他胸中大有丘壑;第三段起义的过程及初步胜利,起义军入陈,陈胜被立为王,正是“鸿鹄之志”的实现。
如此前后照应,使全篇结构显得极其严谨,无懈可击。
2.本文选材有祥有略,详略得当。
祥写的是,略写的是
等,至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。
在祥写的那一部分里,重点写的是,其余的如大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。
这样有祥有略的写来,才能突出表现陈胜非凡才略。
3.课文在刻画陈涉时,善于运用个性化的语言描写表现人物的思想性格。
“”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的欲望,有有福同享的思想;“”表明陈涉怀有远大的志向、非凡的抱负;“”充分体现了陈涉有清醒的头脑、宽阔的胸襟、朴素的爱国情怀和置生死于不顾而为天下的可贵品质;特别是“”这一句道出了千百万贫苦人民的心声,彻底否定了封建等级制度,激励天下人立下雄心壮志,为国为民干一番事业,体现了陈涉敢做天下主人的英雄气概。
4.陈涉的性格特点:
①;②;③。
分析性格:
“燕雀安知鸿鹄之志哉”体现了他;“死国”显示了他,对形势的分析又说明他,“称公子扶苏、项燕”口号的提出,表现了他的;为起义做舆论准备、推动起义顺利进行以及起义军长驱直入、所向披靡有充分显示了他。
22、唐雎不辱使命
一、文学常识
《战国策》是一部战国时代的体史书。
由末年根据整理编辑而成,记载了战国时期各国、、各方面的历史事件,着重记录了,反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。
二、基础知识
1.正音
唐雎()怫然()跣()抢地()韩傀()休祲()
缟素()色挠()谕()
2.通假字
(1)故不错意也()
(2)仓鹰击于殿上()
3、词类活用
(1)请广于君()
(2)轻寡人与()
(3)天下缟素()
4、一词多义
(1)使A、秦王使人谓安陵君曰()
B、安陵君因使唐雎使于秦()
(2)虽A、虽然,受地于先王()
B、虽千里不敢易也()
(3)徒A、免冠徒跣()
B、徒以有先生也()
(4)以A、以头抢地耳()
B、而安陵以五十里之地存者()
C、徒以有先生也()
D、以大易小()
三、整体把握
1.这篇文章所记叙的是之间的一场外交斗争。
安陵国是魏的附庸小国,秦王企图用“”的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出一事。
文章用人物生动塑造了唐雎的形象,表现了唐雎的严正立场和,的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
2.结构内容
本文可分三部分:
第一部分(第1段),写。
第二部分(第2、3段),写。
第一层(第2段):
第二层(第3段):
第三部分(第4段):
写。
3、作者是怎样塑造人物形象的?
(1)通过,表现他们各自的性格特点:
本文除了很少几句串场的叙述,几乎全部是对白,用对白交代事情的起因、经过和结局,重点突出层次清晰;用对白表现人物的精神面貌,安陵君的委婉而坚定,唐雎的沉着干练,口锋锐利、义正辞严,秦王的骄横无理,跃然纸上。
(2)运用多种形式的来刻画人物。
①。
②。
4.人物性格
唐雎的性格:
。
秦王的性格:
。
24、出师表
一、知识与考点
(一)实词解释
崩殂:
崩:
。
殂:
。
疲弊:
。
殊遇:
。
光:
。
引喻失义:
。
引喻,。
义,。
臧否:
。
刑:
。
平明治理:
。
咨:
。
裨补;。
淑:
。
均:
。
猥:
。
感激:
。
驱驰:
。
夙:
。
不毛:
。
驽钝:
。
攘除:
。
损:
。
益:
。
慢:
。
彰:
。
咎:
。
诹:
。
(二)一词多义
效:
恐托付不效()
愿陛下托臣以讨贼兴复之效()
不效则治臣之罪()
遗:
是以先帝简拔以遗陛下()
深追先帝遗诏()
论:
宜付有司论其刑赏()
每与臣论此事()
(三)古今异义
先帝不以臣卑鄙古义:
。
今义:
。
此诚危急存亡之秋也古义:
。
今义:
。
由是感激古义:
。
今义:
。
诚宜开张圣听古义:
。
今义:
。
(四)词类活用
(1)恢弘志士之气
(2)亲贤臣,远小人。
(3)此皆良实。
(4)攘除奸凶。
(5)若有作奸犯科及为忠善者。
(五)成语
妄自菲薄:
。
作奸犯科:
。
三顾茅庐:
。
(六)原文填空
1.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝供其驱驰的原因句子是:
。
2.文中揭示先汉兴隆和后汉倾颓的原因句子是:
;
。
3.作者向后主提出的三条建议是:
①;②;③,
。
其中最关键的一条是:
,。
4.当任命一个人来挽救局面,人们常引用出自本文的一句名言:
。
5.文中表明作者志趣的句子是:
。
6.诸葛亮劝刘禅对宫中丶府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
。
7.文中指出出师战略目标的句子是:
。
8.最能表现诸葛亮情感的句子是:
。
(七)问答题
1.第一段分析天下大势,在文中起什么作用?
。
。
2.诸葛亮自述身世回忆了哪三件事?
作者回顾这些往事的目的是什么?
表达了怎样的情感?
(1)三件事:
。
(2)目的:
,;。
(3)情感:
、。
3.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用?
。
4.出师之前作者做了哪些准备?
。
5.
(1)作者将出师后的国内政事进行了怎样的安排?
推荐了哪些贤臣?
目的是什么?
①宫中:
。
②营中:
。
③其他:
。
(2)从文中可以看出诸葛亮选用人才的标准是什么?
。
6.从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人?
先帝:
。
诸葛亮:
7.诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”不过七次,而提到“先帝”却有十三次之多这是为什么?
。
8.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。
。
。
。
9.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理作者深情回顾先帝”叹息痛恨“的情形有什么意图?
。
。
10.作者“报先帝而忠陛下“的挚诚,缘于先帝的三顾之恩,托孤之重。
他鞠躬尽瘁,死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的阿职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神奖会对你产生怎样的影响?
。
。
11.从三条建议里任意选择一条谈谈今天对我有何借鉴意义?
①。
②。
③。
12.诸葛亮提出的三个建议,在现实生活中,有什么借鉴意义?
。
。
。
13.指出作者“忠陛下“之”忠“具体表现在哪些方面?
(答出三点即可)
①积极献言,提出三项建议。
(或“提出广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议“)
②积极荐贤,安排内政,军事人才(或“回答推荐人才“)
③平定南方,使后方稳定,得以出师北伐。
④积极筹备北伐,为兴复汉室,还于旧都作准备。
14.诸葛亮在《诫子书》中说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远“,结合文章内容,联系现实谈谈你对这句话的理解和感悟。
。
。
。
古诗词默写练习
1.毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是:
, 。
表达诗人雄心壮志的句子(主旨句):
, , 。
2.《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是:
!
指出陈胜起义的根本原因的句子是:
。
文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念,善于激励众人反抗决心的一句话是:
!
3.①《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是:
, 。
②《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均”。
《出师表》中与这句语义相仿的句子是:
“ , ”。
③诸葛亮在《出师表》中,总结两汉兴亡原因的句子是“ ;
。
”
4.温庭筠《望江南》:
象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨,断肠情怀难排遣的句子是:
, 。
5.范仲淹《渔家傲》:
用写实的笔法具体展示出塞外风光,而着重渲染战时的肃杀气象的句子是:
, 。
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 , 。
王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉,这句词是 。
6.苏轼的《江城子》:
抒写自己人到中年却壮心不已的诗句是:
, !
抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:
, ?
抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗是:
, , 。
7.李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是 , 化抽象为具体,出奇创意表现愁绪的句子 , 。
8.辛弃疾在《破阵子》一词中具体描述军营生活的是
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