一学期小学生自我评价.docx
- 文档编号:12249884
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.24KB
一学期小学生自我评价.docx
《一学期小学生自我评价.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一学期小学生自我评价.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一学期小学生自我评价
一学期小学生自我评价
一学期小学生自我评价
一学期小学生自我评价
在学校,平时在课堂上我总是认认真真听讲、积极举手回答老师的问题;课后,我认认真真做作业,在学习上不断取得点滴进步。
作为一名班干部,我努力争当名副其实的老师的好帮手,认真负责,努力给同学们创造一个安静的课堂学习环境和课后快乐的班级生活。
在日常学习中,我积极参加各种活动,获得校国庆手抄报比赛三等奖等荣誉。
在同学中,我是他们的好伙伴,无论在学习还是生活中,带头营造互帮互助的团队精神。
在家里,我努力的做一个懂事、勤劳的好孩子。
爸爸妈妈工作很忙,我就经常帮奶奶承担一些力所能及的家务。
只要一有空余时间,我就捧起课外书补充课外知识开阔自己的视野,我知道,家里大书柜上的书有很多很多,而我的时间是有限的!
在日常生活中,不管在哪里,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
每次坐公共汽车时,我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶,他们经常笑咪咪地夸我:
真是个懂事的好孩子!
。
我热爱大自然,热爱大自然的一草一木,热爱各种小动物,希望我们未来能拥有电视上《动物世界》里的那种众生平等、没有杀戮的和谐美妙环境。
在成长的道路上,是父母的辛苦,养育了我,是老师的辛勤,培育了我。
以后,需要我努力学习的东西还很多。
我要在各方面严格要求自己,诚实守信,礼貌待人,要虚心要热心!
一学期小学生自我评价
我是一个年级的小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。
当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点.,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!
篇二:
本学期总的来说我还是在进步的。
对班级的关心和同学们的团结也变得更牢不可破了。
在教室里,随手捡起在地上的垃圾,每周四多尽心尽力地配合当天的值日班长。
就算当天不是自己值日,也会做些力所能及的事情。
搬水也搬了一年半了,自然有些厌倦这无聊又烦味的工作了,有时都不想去搬水,失去往日对搬水的热情了。
但是看着沈家鑫对搬水一如往故,丝毫不怠慢,我才觉得自己好没耐心啊!
别人恐怕多觉得沈家鑫什么多不如我们吧!
但是我却觉得自己有一点却真的没法与沈家鑫比,那就是我的耐心。
对学习缺少耐心,对搬水也缺少耐心似乎做什么事情多没什么耐心一样。
都是一段时间热。
我一直都感觉自己往往多控制不了自己,做什么事情一不顺心,多回不舒服半天,感到全身上下不爽!
在这一点上我恐怕真的不如家鑫吧!
在此,我希望老师能帮助我,帮我克服这毛病,能持之以恒地做好每一件事,我的脾气也是屡改屡不成功的。
但是虽然我没什么耐心,可我还是认真努力地面对学习的。
对于于老师、舅妈等人的洗脑我对学习也有了很大的改变了。
钟爱学习了。
希望我能抓住最后的复习,作为冲刺之矛,能让我在期末中取得好成绩。
一学期小学生自我评价
这学期我为班级做了一些贡献,主要是几个,第一是一直会教同学一些不懂的题目。
还有就是检查卫生。
我进步的地方就是学习比原来更主动了。
有不懂的题目我会去问老师。
背书很少拖延,如果有重默,我会很快去默掉。
晚自习上,完成作业以后,我会自己做做《启东中学作业本》。
但是,这学期我暴露出来的缺点,却也十分严重,主要就是两点。
一是课堂效率不高,这表现在上课一直不集中精力听课,上课时,老师在台上讲,我可能就在下面发呆,或者是去和旁边的人说话。
等回过神来,老师已经讲了一大段了。
还有就是在课上一直犯困,有时在一些副科上就会睡着了。
这一点让我的课堂效率一直不高。
还有一个就是作业质量不高,觉得作业只要做完就好了。
就会做得很不好。
这两点老师已经向我指出过,在下学期要有所改变。
现在,以、一学期已经过去了,为了能让下半学期更好的学习,我要改变自己的一些学习上的坏习惯,上课要集中精力,作业要保证质量。
还要有好的学习方法。
我相信,有了这些改变,我下学期成绩一定会进步的
一学期小学生自我评价
我先做一下自我评价,我觉得我比上一学期更进步了,我在学校至少会对老师同学说一句话,以后我会变得更加活泼。
谢谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。
还有一个缺点,我背课文总是落下、不背,做数学题很马虎,以后我会更加努力改正缺点。
不过,我也不只有缺点,还有优点,我总要作完作业,再吃饭。
很喜欢看书,家里总有很多看过的书,勤奋学习,争取期末拿到好成绩。
我的嘉懿在这个学期比上个学期来看,学习进步了不少,在生活方面感觉比以前懂事多了,对长辈老师都会有礼貌的对待,这是以前很少能看到的,我看在眼里,在心里,能做到这样,都是离不开老师您的,在这里忠心的感谢老师的热心栽培.希望她今后更加努力,无论是学习上还是生活上,加油!
----胡嘉懿妈妈
附送:
一学期教学工作总结
一学期教学工作总结
秋去冬来,不觉间已到外中半年了,半年来外中教给了我很多东西。
团结向上的团队精神,享受生活的个人空间,迎接挑战的坚韧品质,以及严谨却不失灵活的教学风貌,紧张却不失活泼的学习风貌,让我在感叹,感动,感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。
现就将一学期以来工作情况总结如下:
一、做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一学期来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、真正做到晓之以理,动之以情。
2、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:
后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:
后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
一学期来,我认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教委、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效,为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加强新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛,奖励等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,让学生在游戏的语文学习中,感受到学习语文的快乐,从而爱上语文。
相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
结合中招精神,研究中招动向,并不断归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。
针对初三年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,结合杜朗口教学模式,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点,提高能力,训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常参与组内集体备课,评课。
到组内成员的课堂上去听课,让自己在教中学,学中教。
5、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,落实。
及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、做好优生转化工作
优生的成绩直接决定着学校的声誉,对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养,即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:
如上黑板板书,面批面改,心理攻势,指导前进方向,负责后进生的转化,做老师的小助手等等。
每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。
总之,通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向,不断的给他们前进的动力,从而扩大优生面。
提高学生的自信心。
首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
在领导的关怀和鼓励下,在同事们的帮助下,班主任的支持下,及同学们的努力下,这学期我较圆满的完成了教育教学工作。
毕业班教学任重而道远,在外中这个充满着挑战和机遇的地方,我只是刚刚起步,需要学习和努力的还很多。
今后我还要在和各位同仁携手并战的同时,加倍工作,用心学习,刻苦钻研,勇于创新,为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩!
正是怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一学期的工作已经结束,收获不少,下面我对去年的工作作一总结。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
【一学期教学工作总结二】
一,基本情况:
本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
二,经验与体会:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的liuxe8645分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材
而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.
第二,要搞好高三复习,应注重精练.
高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.
俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.
三,今后努力的方向:
经过一学期的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
【一学期教学工作总结三】
xx年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。
回首这半年来的工作,我们倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩,但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取,推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶,我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
领导班子团结一致,精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,通过不懈的努力,在实践与探索中,圆满完成本学期的各项任务,取得了显著成效。
现将本学期工作进行反思总结如下:
一、强化内部管理,提高办园档次
科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜发展的保障条件。
加强领导班子队伍建设,我们注重强化三个意识:
一体意识、开拓意识、服务意识。
班子成员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己,是一支开明、团结、廉洁、高效的好领导班子。
大家讲奉献、作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
本学期逐步完善各项规章制度制订了聘用协议员工福利待遇、惩罚条例等。
从每一个细节入手,广泛征求教职工意见,鼓励大家参政议政,努力为教职工创建有弹性的工作空间。
通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防安全等方面的培训,既提高了保教人员的综合素质,又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的心,激发了广大教职工的工作热情。
二、紧抓内涵建设,提升园内教育质量
在务实与灵活兼俱、求真与创新统一的思想指导下,以抓本园内涵建设,大力提升办园质量为重点。
我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作配合、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划,幼儿园的中期目标,给老师们指明了方向。
我们每安排一项工作任务都会以人人有潜力,个个能成功的激励方式,让老师们愉快的接受。
本学期我园组织的活动中有以下几大亮点:
1、北京木偶剧团皮影戏,在邹城市产生了巨大的影响力。
2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设,为我园的发展增添了活力。
3、宝宝爬行大赛,奠定了我园扩大招生的基础。
4、在家园共育工作中完成宝贝任务7次。
5、幼儿外出活动3次:
西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。
6、万圣节活动,逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中,做世界小公民。
7、家长开放日。
各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课。
在教学活动中得到了家长的初步认可。
8、秋冬季运动会。
这次活动是对我们园教师团队的又一次考验!
是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。
9、圣诞嘉年华活动,是对我们全体教职工配合、协作以及能力的大检验。
通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划,从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手,因地制宜,研究出了适合本园的嘉年华活动方案。
教务主任凭借以往的经验,周密布置和合理安排,并选拔精明强将负责各区角活动项目。
对于幼儿英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个认真指导,严格把关。
活动当天,幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象,同时也赢得了社会各界的好评。
梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。
10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下,成果展以容量最大化,形式新颖化,环节细致化的高标准严格要求各班,以优质的教育成果向家长展示汇报。
大班、托班在这次活动中表现最为突出,它不仅仅体现了老师们深厚的功底,还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高,中班以比赛的形式赢得了家长的认可,小
一、小
三、小二班在这次活动中也各显其能。
最后家长与孩子们一起以祝福20xx奥运梦想;放飞孔明等来结束成果展活动。
在上述各项工作展开的过程中,我园习惯用众星捧月的工作方式来完成工作任务,比如:
一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的,以教育教学为目的的活动,都是以教务主任朱雪雁为中心的,不论以谁为中心,工作都是大家一起做,而且,各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。
三、更新办园理念,强化安全意识
面临发展快,竞争强,要求高的幼教形式,我们不断更新办园理念,与时俱进,幼儿园的生存与发展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉,又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持。
然而,优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。
安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。
高度重视,常抓不懈,对全园教职工进行安全意识强化教育,使人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的意识深入人心。
强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位责任制,开展教职员工、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。
同时,幼儿园进一步完善了食堂建设。
在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中,本学期无一例食物中毒事件。
同时,我们的保健卫生工作也有明显提高,各班给孩子们配备了小药箱,保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间,以免误服。
在全体保教人员的呵护下。
本学期无一例药物中毒事件的发生。
在班车安全和消防安全方面,我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点,一丝不苟的工作,以高度负责的精神夺取各项安全工作的伟大胜利。
四、发扬优势,寻求不足
在我们的各项工作中相继取得优异成绩的同时,还应该清楚的看到我们工作中存在的不足之处。
从家长反馈的意见中,我们可归纳为以下几点:
1、孩子的伙食问题。
普遍反映菜量少。
经过调查,每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。
说明了我们的保育人员没能了解清楚每一个孩子的饭量,忽视了孩子的饥饱问题。
2、卫生纸的质量太差,现在大部分是独生子女,需要改进。
3、蒙氏课程安排太少,体现不出我园特色。
4、建园初期向家长口头承诺太多,兑现太少。
5、保教人员普通话不能达标。
6、班车服务有时与家长衔接不好,家长意见大。
还有一些小问题也需要研究和改进,小问题时间长了,得不到解决就会成为大问题。
下学期我们要解决这些问题,用实际行动给家长一个交待。
五、下学期工作打算
我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成绩,为我们下学期的工作展开奠定了基础。
下学期工作准备从以下几个方面入手:
1、元宵灯展活动。
2、召开家长联谊会,做好家园共育。
3、新学期各项安全工作提到议事日程上来,予以保障。
4、首席教师和教学能手的评选条件出台,予以实施。
5、举办有特色的春季运动会。
6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训,以提高老师的业务能力。
7、妈咪沙龙。
8、六一文艺演出或经典诗文唱诵比赛。
9、学期教学成果展。
10、大班毕业典礼。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。
成绩只代表过去,新年新起点,让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二00九年。
相信只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!
哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!
【一学期教学工作总结四】
我深知:
高中语文教师任重道远,要想胜任本职工作,就必须咬定教研不放松,立根生命课堂中。
语文教育要走出低谷,怨天尤人是无济于事的,只有不断反思自我,瓶颈一破才会天地宽。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作小结如下:
一、正确的教学方法
1、钻研教材,寻找教学的突破口
有的教师把启发式教学单纯地理解为采用提问的方式灌输知识给学生,而学生只是机械地回答教师的提问,不发挥自己的能力去理解所学的知识。
这主要是教师忽视了教材的钻研、寻找教学的突破口这个重要环节。
教师在备课时,除了要理解课文的内容和要求外,还要了解自己的学生,将教学任务转化成若干知识点,并辅之以恰当、多样的教学手段,吸引学生的注意,启发学生思考,而不是单纯地想几个问题来提醒学生注意。
例如散文《荷塘月色》、《故都的秋》等的教学,要侧重其特点和感情,通过声情并茂的朗读和教学,使学生理解文章的内涵。
而在议论文的教学中,教师要针对中学生好动、爱争辩的特点,设计一些争论性的问题,在议论中把握文章的要求,体会文章蕴含的思想感情。
在教师的引导下,让学生讨论逐渐深入,最终形成了对文章的理解。
在教学《失街亭》时,我设计了这样一个问题:
街亭失守是马稷之过吗?
问题一提出,学生们发表了不同的看法,课堂成了一场别开生面的辩论会。
另外,教师还可采取情景教育的方式,让学生通过想象,设想在一个特定的时间、地点、场合自己能做些什么,会有什么样的感情,然后说出来或写出来,再与课文相对照,体会文章的特点,以此来提高学生的学习兴趣。
也可通过学生揣摩课文以后,教师提出一些相应的问题,使学生顺利地理解和掌握课文中的难点、重点问题。
2、精心构思,设计恰当问题
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,随着教育改革的不断深入,教学方法因其教学思想在不断变化、丰富,启发式教学也是如此。
如:
提问回答是启发式教学的常用方法。
教师应根据不同的文体、班级、年龄,设置恰当的问题和提问的方式。
设计的问题应是具有提示性、隐蔽性、可创造性大的,而答案也不需要统一。
所谓提示性,是教师的提问要切合教材的要求,具有可感、直观的特点;问题的隐蔽性,是要让学生通过阅读、思考得出答案;问题的答案要具有可创造性,能启迪创造思维,使学生能跳出教材,在自己的学习、生活中发现新的视点。
教学是一种创造性活动,教师应当恰当地选择,并创造性地运用这些教学方法,让自己的教学取得实效。
3、充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。
以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对新课标、新教材验证的研究,对评价的研究。
在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜集、整理相关资料,使教学改革真正成为自己的事。
撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他老师及网友们的教学交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一学期 小学生 自我 评价
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)