新人教版Pep五年级英语上册全部单元计划教学文稿doc.docx
- 文档编号:1224982
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:21.09KB
新人教版Pep五年级英语上册全部单元计划教学文稿doc.docx
《新人教版Pep五年级英语上册全部单元计划教学文稿doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版Pep五年级英语上册全部单元计划教学文稿doc.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版Pep五年级英语上册全部单元计划教学文稿doc
小学五年级(上册)英语教学计划
一、学生情况分析
五年级的学生已经接触了两年英语,有一定的英语基础。
儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。
由于我所教的这个班学生英语基础不是很好,基础好的只有少数学生,两极分化的现象比较严重,所以本学期我将采用小组合作形式进行教学,根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动,保持并提高学生学习英语的兴趣,同时在小组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。
二、教材分析
本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应(TotalPhysicalResponse)教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。
本教材按照每单元三课时编排,每单元包含九个部分:
第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的
活动板块;第五部分是阅读,是对前面的拓展;第六部分是学生间合
作活动,大多是两人组活动,以便学生应用语言;第七部分是读写部
分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。
教材的设计体现了
“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。
三、教学目标
1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。
要
求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2.能听说认读16个单词。
3.能学会6个手工制作。
4.能听懂会唱8首歌曲。
5.能听懂会吟唱12首歌谣。
6.能完成6个自我评价活动。
7.能理解6个幽默小故事。
8.能了解6项简单的中西方文化知识。
四、课堂建议:
1.学生阅读对话,采用小组成员相互合作的形式进行。
(约5分钟)
2.教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度,并引导学生完成填充句
子的练习。
(约5-10分钟)
3.学生全体参与任务型活动,实际运用所学语言。
(约10-15分钟)
4.课堂完成活动手册。
(约5-10分钟)
五、语音训练(Pronunciation)
这一册PartC中Pronunciation很重要,不能省略。
教师在教学
过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音,而是要启发他们通过
仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规则。
在学生掌握后,鼓励
他们尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词,从而增加学生学
习语音的成就感,培养他们自主学习的能力。
Unit1What’shelike?
单元计划
单元教学目标:
1、能力目标:
1.能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点,如:
Wehaveanew
Englishteacher.She
’stallandthin.She
’sveryfunny.
2.能够询问并介绍学校里教师的情况,如:
Who’syourEnglish
teacher?
MrCarter.He
’sfromCanada.What
’shelike?
He
’s
tallandstrong.
(1)能够听懂一些描述人物特征的简单对话,完成学生用书中的
Let’stry部分。
(2)能够听懂、会唱歌曲“MyNewTeacher”.能够灵活替换歌词
中的科目及表示人物特征的形容词。
2、知识目标
(3)理解A、B部分Readandwrite中的会话,并根据提示填充
句子或
回答问题。
(4)听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite
中的四会单词和句子。
(5)理解Let’sstart、Let’sfindout
、Let’ssing
、Let’
schant和Pairwork等部分的内容。
(6)了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音,并能
熟练读出例词。
(7)了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标:
(1)情感态度:
根据小学高年级阶段学生的特点,引导他们在英
语学习过程中更大限度发挥自主学习能力,积极主动地进行英语学习,
更好地激发他们英语学习的兴趣。
(2)学习策略:
学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法,
有效利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw
以及Tasktime部分,培养学生合作学习的意识。
(8)文化目标:
了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。
单元教学课时安排
第一课时
ALet’sstartLet
’slearnLet
’schantLet
’sfind
out
第二课时
Alet
’stryLet
’stalkLet
’schantC
Goodtoknow
第三课时
AReadandwritePairworkCStorytime
第四课时
BLet
’slearnLet
’schant
Let
’ssing
第五课时
Blet
’stry
Let
’stalkGroupworkCTasktime
第六课时
BReadandwrite
Talk
anddraw
PronunciationLet
’
scheck
Unit2MyWeek单元计划
单元教学目标:
1、能力目标
(1)能够简单描述一周的学习和生活情况,如:
WehaveEnglish,
science,computer
andWednesdays.IoftendomyhomeworkonSaturdays.
(2)能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。
(3)能够听懂简单的听力问答,完成Let’stry部分的练习。
(4)能够听懂、会唱歌曲“MyDaysoftheweek”。
2、知识目标
(1)解A、B部分Readandwrite中的会话,并根据对话内容填充
句子。
(2)听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的
四会单词和句子。
(3)理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和
Let’splay等部分的内容。
(4)了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。
能熟练读
出所有例词。
(5)了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:
通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的
重要性,教育他们既要抓紧校内时间学习,又要学会合理利
用周末,做到有张有弛,劳逸结合。
(2)学习策略:
引导学生在学习过程中注重合作式学习,培养学
生合作学习的意识。
(3)文化目标:
了解英语国家的一些没有固定日期的节日,如母
亲节、父亲节、感恩节。
这些节日日期不固定,常是某个月
份的第几天,需要学生有所了解。
单元教学课时安排:
第一课时:
Let’sstartMainsceneALet
’slearnLet
’splayCLet
’ssing
第二课时:
ALet
’stryLet
’stalkGroupworkCGoodtoknow
第三课时:
AReadandwritePairworkCPronunciation
第四课时:
Let’schantBLet
’slearnLet
’schantCStorytime
第五课时:
BLet
’stryLet
’stalkPairworkCLet
’scheck
第六课时:
BReadandwriteGroupworkCTasktime
Unit3Whatwouldyoulike?
单元计划
元教学目:
1.能力目
(1)能提并回答三餐所吃的食物,如:
Whatwouldyoulike?
I’dlike....能描述一些食物的味道,如:
Theapplesaresweet⋯⋯
(2)能提并回答最喜吃的食物是什么,并出原因,如:
What’syourfavouritefood?
Ilikeapples.Theyaresweet⋯⋯
(3)能听懂、会唱歌曲“Whatdoyouhaveforlunch?
”和本元
的歌。
2.知目
(1)A、B部分Let’slearnLet’中stalk的和句子,
并掌握四会。
(2)掌握四会句子,懂内容,完成句子填空。
(3)了解Let’sstartGroup/pairworkTasktime等部分的内
容。
(4)了解Pronunciation中的字母合ow,oa,fr,fl的音
,相关的。
(5)了解StorytimeGoodtoknow等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目
(1)培养学生的合作精神和新意,引学生通以旧新的
方式自
主学,同也要注重合作学。
(2)了解中国表示美好愿望的美食,并介其他国家的代表
性食物,开拓学生的视野。
单元教学课时安排:
第一课时:
Let’sstartMainsceneLet’schantALet’slearnGroup
work
第二课时:
Alet’stryLet’stalkTalkandmatchCGoodtoknow
第三课时:
AReadandwriteGroupworkCLet
’ssing
第四课时:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 Pep 年级 英语 上册 全部 单元 计划 教学 文稿 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)