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《苏东坡传》读后感
《苏东坡传》读后感
苏东坡是个幽默的人,他说:
“我上可以陪玉皇大帝,下可陪田院乞儿。
在我眼中天下没有一个不是好人。
”下面是小编收集整理的关于《苏东坡传》的读后感,欢迎大家阅读参考!
《苏东坡传》读后感精选范文【1】
今年国庆七天长假,奉老师之命借来厚厚一本林语堂的《苏东坡传》。
本是是想草草读完草草了事,可不想自己被苏东坡命运多舛的一生所深深震撼,对这位中国历史上最伟大的诗人产生了无限的敬意。
我敬仰苏东坡,因为他无可比拟的才华。
一说起苏东坡,就不能不提他前无古人后无来者的诗才。
他的诗,有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的激昂豪迈,有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的深情款款,有“欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜”的清新雅致,有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生哲思……其境界皆开辟古今之所未有,天地万物,嬉笑怒骂,无不鼓舞于笔端。
透过东坡,我触碰到中国文人飘忽的衣袂,聆听到中国文化舒缓的脉动。
我敬仰苏东坡,因为他乐观豁达的性格。
“成也其诗,败也其诗”用在东坡身上再恰当不过了。
“乌台诗案”让人不禁感叹:
天才往往是被人嫉妒的,要不是苏东坡太有才华,锋芒太露,原来与之为友的同道们也不会转而排挤他,他也不会落的几度外放他乡的下常好在东坡是一个无可救药的乐天派,他没有郁郁寡欢,而是随遇而安,创作才情与此同时也越发充沛。
在密州,他写出了公认为最好的中秋词《水调歌头》,那动人的词句和凄美的意境至今长盛不衰。
而在他晚年身处的岭南蛮荒之地,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”也正是苏东坡明朗豁达心境的写照。
我敬仰苏东坡,因为他的浩然之气。
当王安石变法过程中出现了种种弊端,苏东坡等人立刻提出反对,苏东坡利用他最擅长的武器--笔,写出了上神宗皇帝万言书,其中包括他自己的政治哲学,也表示其个人之气质与风格,其机智学问与大无畏精神,都显然可见。
随后苏东坡反对变法失败被贬至杭州,于是,他远离了喧嚣,回归于清纯空灵;他习惯了淡泊,才情更加俊逸洒脱;他明白了如何应对困难,才能做到宠辱不惊。
“一点浩然气,千里快哉风”苏东坡这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人:
一个人只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚直不阿,坦然自适,在任何境遇中,都能处之泰然,享受使人感到无穷快意的千里雄风!
诚如林语堂所说:
苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。
但是他留给我们的,是他心灵的喜悦,是他思想的快乐,这才是万古不朽的。
苏东坡的浩然之气,也将如他的诗词一样永留千古!
明代公安派代表人物袁宏道的说法:
“坡公尤不可及,宏谬谓前无作者。
而学语之士,乃以诗不唐、文不汉病之,何异责南威以脂粉,而唾西施之不能效颦乎”“宋人诗,长于格而短于韵,而其为文,密于持论而疏于用裁。
然其中实有超秦汉而绝盛唐者”“宏甫选苏公文甚妥,至于诗,百来得一。
苏公诗无一字不佳者。
青莲能虚,工部能实。
青莲惟一于虚,故目前每有遗景;工部惟一于实,故其诗能人而不能天,能大能化而不能神。
苏公之诗,出世入世,粗言细语,总归玄奥,恍惚变怪,无非情实,盖其才力既高,而学问识见,又迥出二公之上,故宜卓绝千古。
至其遒不如杜,逸不如李,此自气运使然,非才之过也”“苏公诗高古不如老杜,而超脱变怪过之,有天地来,一人而已。
仆尝谓六朝无诗,陶公有诗趣,谢公有诗料,余子碌碌,无足观者。
至李、杜而诗道始大。
韩、柳、元、白、欧,诗之圣也;苏,诗之神也。
彼谓宋不如唐者,观场之见耳,岂直真知诗何物哉”
《苏东坡传》读后感精选范文【2】
看到苏东坡这个名字,大江东去的豪迈激荡胸中,水光潋滟的美妙闪耀眼前,命途坎坷的艰难萦绕心间……岁月如流人生不长久,人才辈出婵娟共千年。
——题记
他的肉体虽然会死,他的精神在下一辈子,则可成为天空的星、地上的河,可以闪亮照明,可以滋养营养,因而维持众生万物。
这一生,他只是永恒在刹那显现间的一个微粒,他究竟是哪一个微粒,又何关乎重要?
所以生命毕竟是不朽的、美好的,所以他尽情享受人生。
这就是这位旷古奇才乐天派的奥秘的一面。
——《苏东坡传·原序》
早听说林语堂传记文学的非凡造诣,今日拜读《苏东坡传》更加钦佩。
传记需要合适的想象,但最终要符合史实,是一种难以把握的文体,对作者要求极高。
然而林语堂不仅达到了要求,并且所著《苏东坡传》堪称典范。
他会像史学家一样严谨周全地考据,还原一个真实的全才苏东坡;他会像哲学家一样全面深入地思考,分析一个具有民主精神、乐观向上的大夫苏东坡;他会像文学家一样准确隽永地解释,描写一个长于诗文、自然飘逸的文豪苏东坡。
用他自己的话说,他“有所选择、有所强调,同时凭借头脑的想象力而重新创造,重新说明那活生生的往事”。
苏东坡以前在我脑中的印象是一位放浪不羁而富有文思才情的可怜的难得一见的才子,就像他的字,遒劲朴茂,真笃率意,气度非凡。
我以为,他是李白之后最豪放的诗人,将他视为中华五千年最有内涵的文人。
没想到,林语堂居然也是这么想的。
序文就能清晰地感受到这位千古文豪永不泯灭的巨大影响力,开篇《文忠公》更从世界的角度,从中国的角度,从那个时代的角度,阐释了苏东坡的伟大成就,继而从政治和文学叙述苏东坡的一生,经过沧桑岁月沉淀,凄惨的仕途逐渐淡去,光亮的才情却和着真诚质朴展现无限活力,时间给了苏东坡公允的评判。
更令我欣喜的,是林语堂将只可意会之事言传,又言传得如此深刻隽永,字里行间都令人回味无穷。
《苏东坡传》读后感精选范文【3】
起初拿到这本薄薄300多页的《苏东坡传》,粗略的翻翻,并没有发现他有多么多么的吸引人。
认认真真地开始看起来,也被林语堂那些看起来略微费力的文字加上并不能太多的情节弄得昏昏欲睡。
于是这本书就一直“束之高阁”,直到快要开学时。
于是硬着头皮开始飞速的看了起来。
从一开始的细细慢读,才发现吸引我的是苏东坡的那种大者所拥有的智慧,他那时间和空间都无法阻挡的人格魅力,加上林语堂那种平实的笔调,让这种魅力在字里行间浓烈的发散着。
比起看书时候的万千思绪,真正到下笔却不知道怎样去描绘这样一个高大的人。
林语堂的序里是这样写的“苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成癖者,是心肠慈悲的法官,是政治上坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人……”他比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感,智能优异,心灵却像天真的小孩。
“竹杖芒鞋,一蓑烟雨任平生”。
透过这句诗,我看到了一位饱经忧患的老人,在风雨人生中不屈不挠、坚毅前行的身影,这是我感受到的苏东坡人格最有魅力的地方之一。
苏东坡的一生,充满了极度的戏剧色彩,是苦与乐并存的一生。
人生如戏,戏如人生,再不过如此了。
他才气横溢,一生为官,但不断陷入政治漩涡和党派斗争,几度升迁、贬谪,从政40年,地方做官33年,朝廷7年;执政28年,被贬谪12年。
最高官职与宰相职位仅一步之遥,期间也因“乌台诗案”险些丧命,一再流放至海角天涯琼崖岛,最终病死在返回中原的途中。
但他一身正气,为官清廉,执政以“民为邦本”,处处念及老百姓的苦忧,为老百姓造福谋福利,致力于兴修水利、种茶、治病、扶贫济困等,深受地方老百姓的爱戴与拥护。
在苏轼的身上,体现出了读书人的天性。
学而优则仕,又因为书生本性遭受排斥和贬谪。
值得庆幸的是,对读书人最宽容的年代让苏东坡赶上了。
北宋一百多年,没有因为文字的缘故杀过一个读书人。
几千年的中国,还没有哪个政府心胸有这么博大。
虽然苏东坡命运坎坷,几次被贬至荒域,他自己也曾发牢骚:
“人生糊涂识字始”。
但总的说来,北宋的读书人还是幸运的,也是敢说话的,人文之盛,春秋战国以来就数这个年代。
苏东坡留给后人的不仅仅是他的诗词书画,还有名动天下的苏堤,甚至人人喜欢的东坡肉。
苏东坡是个幽默的人,他说:
”我上可以陪玉皇大帝,下可陪田院乞儿。
在我眼中天下没有一个不是好人。
“我不想讨论这里面的哲学意味,因为我相信,苏轼是出自真性情,而不是假道学,否则他就不会得罪理学家程颐。
苏东坡一直坚守着自己的道德地线,并始终怀着一颗悲天悯人的赤子之心。
林语堂是这样结尾的:
“在读《苏东坡传》时,我们一直在追随观察一个具有伟大思想,伟大心灵的伟人生活,这种思想与心灵,不过在这个人间世上偶然成形,昙花一现而已。
苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。
但是他留给我们的,是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。
”
支教活动的对象一般都是农民工的孩子们。
下面是小编整理的2018大学生下乡支教心得体会,欢迎大家阅读!
【2018大学生下乡支教心得体会1】
寒往暑来,光阴荏苒。
不经意间凝望,公路两旁的护道树又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。
季节无声地告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。
有幸作为一名支教教师,在张家楼中心中学工作生活了一年。
有人说:
“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。
”在漫长而又短暂的支教日子里,我看到了许多,听到了许多,也想了许多。
我收获着工作与学习的喜悦,同时也承受着清苦与寂寞的等待。
如今,异地支教的生活即将结束,于是试着去回顾这一段令人终身难忘的经历,怀念那些充满了欢笑也间杂着淡淡忧伤的岁月,同时尝试着提炼些许理性的感悟。
一、加强沟通,当好使者
****年*月**日开始进行市教育局组织的支教培训,**日带着市局和学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,来到张家楼中心中学,*月*日正式开始了我的支教生活。
做为支教老师,我们深深知道,不仅要搞好自己的教学,还要当好使者,加强张家楼中心中学与青岛十五中两校的交流与沟通。
在支教的日子里,我们始终牢记这一使命,努力创造条件,为建立“联谊”学校,架设教育交流之桥而积极努力。
一年来,青岛市教育局教育督导室主任督学韩曙黎、青岛十五中学校领导及教师先后来张家楼看望我们支教老师。
督导室主任韩曙黎看望支教老师胶南支教教师欢迎茶话会
青岛市人民政府教育督导室主任督学韩曙黎,送来了了教师节的问候。
她希望我们支教教师要自觉服从学校安排,遵守学校规章制度,积极投身于学校的教育教学改革,为农村教育贡献自己的才智。
同时,要虚心学习农村教师艰苦创业的精神,积极开展社会调查,了解农村,了解农村教育,不断提高思想素质、业务能力和教育教学水平。
十五中孙常坤校长看望支教教师外教授课
外教授课外教来张家楼
在入冬以来,最冷的一天,青岛十五中孙常坤校长、徐冬炎主任、逄增军主任一行,冒着严寒来到胶南市张家楼中心中学,看望在此支教的王玲梅和我两位教师。
同时给受援学校每位教师带来了温馨小礼物,为玲梅和我送来了各类肉制品、牛奶、水果等食品;并带着礼品看望了生病卧床在家的陈校长(支教学校),留下慰问金****元。
十五中孙校长与张家楼教办徐主任、陈副校长等领导就农村义务教育工作进行了亲切座谈,并就农村学校师资和教学工作进行了认真地探讨。
相约双方建立“手拉手”友好学校。
领导们与支教教师进行了亲切的交谈,勉励我们支教教师要认清责任、融入环境、虚心学习、发挥优势,把一年的支教工作当作人生的一次历练,在新的岗位上取得更大的收获,并做好使者,架起两校间的桥梁,圆满完成支教任务。
领导的话深深打动了我们,更为我们日后的工作指明了方向,使我们深受鼓舞和启发。
不久后,十五中派英语外教前来为张家楼中学学生授课,并送来两万元资金协助解决张家楼中心中学学生取暖问题。
二、爱岗敬业
我们虽然是支教老师,但是我们都是抱着互相学习、互相提高的心态来到这里的。
工作中,我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化,平时我也能主动的与老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。
初来乍到时,对这里的工作一无所知,领导和老师热情地帮助我,给我耐心讲解各项工作如何开展。
支教队员之间也相互帮助,相互体谅,工作才有条不紊地进行。
同时,把新课改、素质教育精神带到这里;把新的教育理念、教学方法应用到教学工作中。
对于生物课,实验是尤为重要,它对学生科学素养的养成以及动手能力锻炼尤其重要。
实验条件虽然简陋,但丰富的生物资源,为学生提供了天然的学习机会,组织学生分组进行课堂内外的探究实验,如到野外,探究蚯蚓生活环境,探究各环境因素对蚯蚓的影响等等;课堂上,探究影响发酵的因素等,培养学生的探究能力、合作能力与表达能力。
课堂上观察动物的结构,得益于玲梅的帮助,为我们画了挂图,从而便于学生的观察。
爱是教师最美丽的语言。
要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。
到张家楼以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。
我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,
用玲梅画的挂图上课发酵实验现象
严格遵守学校各项规章制度。
踏踏实实做人,兢兢业业工作。
我充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,开展多种社会实践活动,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。
在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。
让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。
在抓好教育教学工作的同时,通过集体备课、校本教研、公开课等形式,与本地教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。
一年来,通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为张家楼中心中学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。
三、坚持学习、交流,提高素质
理论素养是一个人素质的灵魂。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。
因此,虽然支教的生活非常辛劳,我仍然按照计划的书目(如《给青年教师的建议》、《做最好的教师》、《如何当好班主任》等),坚持每天都不间断学习。
整理了《新课标下的生物教学》与《新课标下浅谈几种生物教学法》。
十五中与十九中四位教师在交流青岛市赴胶南支教成员
此外,我还充分利用各种机会虚心向广大教师学习学生管理的实践经验;支教队员之间也相互帮助,相互学习,相互体谅,工作才有条不紊地进行。
学无止境,当我真正静下心来学习才深深体悟到,无论做人还是做事,要摆正心态,踏踏实实,从实际出发,切不可心浮气躁;于大处着眼,从小事做起,做事不贪大,做人不计小,才能精益求精地做好各项工作
四、倍加珍惜,全心支教
支教一年,极大的丰富了我的人生经历。
支教,让我走进了农村义务教育的一线,了解了农村义务教育的现状,认识到了农村义务教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村教师的酸甜苦辣。
支教对我们每个支教的老师来说,应是一次磨练,毕竟它的条件远不如我们的派出学校,所以要具备吃苦耐劳的精神。
家人无法照顾,虽然有些对不住他们,但是我知道,家人一直是理解我的。
现在,哪怕仅仅是对于工作的回忆,也都会让我倍感欣慰。
因为始终相信,只要摆正心态,全心付出,生活就是快乐的,只要付出了辛勤的汗水,坚持不懈,持之以恒,就必定能在身后传播下一路希望的火种。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
令人难忘的支教生活即将结束,但一颗牵挂的心却永远不会改变。
或许,一年的时间并不能真正改变些什么。
但我相信,于自身而言,支教的经历赐予了我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。
“雄关漫道坚如铁,而今迈步从头越”,这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
【2018大学生下乡支教心得体会2】
时光如白驹过隙,转眼我的支教生活已经过了半年了,一直想把支教生活的点点滴滴记录下来,总是疏懒的以种种借口没有时间而停滞。
今天得以有时间静坐在这里,做个盘点,来个梳理。
****年*月,根据随县教育局和中心学校的支教交流文件精神,我主动申请到农村小学支教,被分派到朱集小学。
朱集小学离镇区有十多公里路,说远不远,说近也不近,交通也不是很便利。
从师范毕业到现在,我从教已达**年,一直在镇直学校工作,可以说对乡村小学的生活和工作还是有一点点的陌生的,所以心里还是有点忐忑,怕不能适应。
开学初,还没有去报到,就接到朱集小学包校长的电话,说把我的宿舍已经安排好了,是学校还算好一点的教室改建的,专门搭了顶棚,拉了窗帘。
中心学校还专门安排了一名实习的大学生和我作伴。
我的心里稍感踏实。
*月**日黄校长和柳校长送我到朱集小学去报到,学校正在搞建设,一切还没有就绪,有点乱糟糟的感觉,和我印象中的几年前在朱集小学监考给我的那种幽雅别致小院式的学校截然不同,就一幢新的教学楼矗在那,一点遮阴的的绿色植物都没有。
包校长还在工地上忙碌,看到我们来了,把我们领到我的宿舍放行李。
看到这间称为“宿舍”的教室,完全不是我所想象,陪我来的柳也说,让我换到教学楼上去住。
我知道她的意思,太简陋,太陈旧了。
我想这间宿舍比其他老师住的还要好一点,就将就住一下吧。
因为洪山小学开学前教务处还有一些事没有处理好,我一直到**号学生报名时才去学校。
因为教师缺乏,我被安排代一年级语文兼班主任,每周十九节课,几乎是我在洪山小学一倍的课时量。
这天到学校去时,学校已经被老师们收拾的干干净净,整整齐齐,我们的教室也被和我共班的裴老师打扫干净,桌椅摆放整齐了。
这焕然一新的感觉让我报到时的那种荒凉感消失了,很快静下心来,投入到学生的报名工作中。
学生不多,三十个,不过带孩子来的大多是爷爷奶奶,或者是带二毛来报名的年纪较大的爸妈,年轻父母只有几个。
我不禁在心中暗自担心,我们在洪山小学的那一套教学理念,家校合作共建,在这里行得通吗?
我想,既然来到了这里,我就应该尽自己最大的努力让山里的孩子享受和镇小学生一样的待遇。
学校虽小,学生虽少,但各种活动一样也不能落下。
首先我从布置教室开始,让教室的每面墙壁说话,让教室充满书香,我希望我的这一班学生个个爱阅读。
教室后面有一张图书柜,我让家长给每个孩子最少买两本带拼音的课外书,放在书柜里,供孩子们中午阅读。
大多数家长能按老师的要求做,但仍有一部分家长置之不理,到现在还没给孩子买过一本书。
即使这样,我们的图书柜里终于有了五十多本图书。
每天早晨二十分钟的早读,学生来到学校,我就带领他们读我从网上下载的儿歌,或者是书上的儿歌,教室里总是充满了孩子们欣喜的、稚嫩的读书声。
孩子们在儿歌中学会了讲礼貌,学会了守纪律,学会了排队,学会了怎样吃饭,学会了扫地。
中午,我把图书柜里的书分发到每个孩子的手中,虽然孩子识字不多,但都争相传阅。
目前班上的郭子昂、刘伟程、朱婉宁读了几本故事书了,能认很多很多的字了。
每次语文单元测评,因为这几个同学识字较多,所以每次都能打到九十多分,一百分。
每次单元过关测评是最令人头疼的事了。
每次测试成绩总有一半学生不过关。
因为大部分是留守儿童,在家没有家长辅导督促,只依靠在学校课堂上老师教授一点知识。
而一年级内容容量太大,时间有限,再加上有时候学生上课溜号,学习习惯不好,就导致一部分学生学习知识一知半解,基础掌握不牢固,测试总是过不了关。
怎么办呢?
除了在课堂上精心设计每一课的教学,课外抓紧对落后生的辅导,我还专门召开了一次家长会。
在农村小学,家长来学校参加家长会可以说是从来没有过的。
我利用周五放学家长来接学生的时间,把家长们召集在一起,从如何培养学生的学习习惯等方面和家长进行了交流沟通,也对家长提出了要重视对孩子的培养的要求。
来参加家长会的几乎都是爷爷奶奶,在他们觉得,管好孩子的生活就不错了,在辅导孩子学习方面就有点力不从心了。
尽管如此,这次家长会的召开,还是有点成效的,部分学生的习惯在悄然发生着变化。
为了能更好的和家长沟通,我决定建立一个班级QQ群。
本以为建立一个班级QQ群是不可能实现的事。
但我还是尝试着开了一个群,把群号让学生抄回去让家长加进来。
原以为没有多少家长回理会,我一再强调请学生把号码给爸爸妈妈,哪怕家长在外地,打电话也要说。
没有想到有一半同学的家长加进来了。
我在群里布置作业,推荐美文阅读,发布孩子成绩,家长也很关心支持,在群里问小孩在校表现,谈自己在家怎样辅导孩子,家长们也在群里聊得热火朝天,谈育儿经验。
还有家长愿意义务为本班孩子们打印试卷。
我想我这个QQ群真是建得太有意义了,希望能发挥更大的作用。
同时也挺遗憾还有很多家长都没能加入进来。
我们还不定期的在放学后对学生进行了家访。
走进每一个学生家,都令人感慨。
农村孩子和城镇孩子的生活确实有很大的差别。
每次到学生家,家长几乎没有一个是闲着的,不是在香菇棚里摘香菇,就是在地里菜园里忙碌着。
而孩子回家,自觉一点的就知道放下书包先完成家庭作业,不自觉的就约几个伙伴到处疯玩,直到家长忙完了才想起叫他们回家。
孩子能得到家长的辅导的时间太少了!
为了能让这些孩子也能和城镇孩子一样能在爸爸妈妈的陪伴下度过一个开心的假期,我决定组织一次家长联谊会。
首先我们成立了家委会,选了几个家长代表,张佳琪妈妈,曹锦昊妈妈,李思涵爸爸,廖崇祥妈妈,负责组织家长联谊会事宜。
由于很多家长都在外地打工,春节前才能赶回了。
所以我们把时间定在了腊月二十五,家长带着自己的孩子,一起在西游记公园,琵琶湖玩一天。
这个提议得到了很多家长的支持,共有十一家共二十多人参加了这次活动。
参加的小朋友们都觉得这一天是他们玩得最开心的一天。
家长们也表示这次活动组织的太有意义了,希望今后老师能多为他们组织这样的活动。
看到孩子们这样开心,家长们这样开心,我觉得我们所做的工作,所付出的努力都很值得。
一学期就这样在忙碌中,思考中,尝试中匆匆而过了。
新学期,我将一如既往的开始新的征程。
岁月无声,步履永恒。
我们迈过一道道坎走向明天,在总结中做好本职工作,争当自己的主人,明天定将更美好!
建材销售活动总结范文一
根据县政府办公室《关于展开建材质量专项整治的实施意见》文件肉体,为确保全镇建材质量专项整治工作取得实效,扎实推进灾后重建工作。
在
第一阶段的督查基础上,我镇专项整治小组着实展开了第二阶段的检查整治工作,现将此次建材销售工作总结如下:
一)树立健全建材质量监管长效机制,对自查中存在的问题中止认真整改
在第一阶段的工作基础上,存在安全隐患的消费企业现已中止了有效整改。
在第一阶段的检查中,部分消费企业未制定较完善的销售台帐目前也有所改善。
针对回龙镇新型页岩墙材厂等尚未张贴《建材质量承诺书》及《德阳市人民政府关于整理管理建材质量的通告》的企业和经销商,装箱整治小组工作人员进一步敦促并辅佐张贴。
为了耐久、更好的完成的建材质量的监管工作,小组树立建材质量监管的长效机制,为今后的监管工作打下了坚实的基础。
二)全面检查建材消费企业、销售门市部,对建材消费企业、销售门市部中止了监视检查
我镇专项整治小组认真确实地展开本次工作,对其消费质量和产质量量中止了严厉监视检查,使本次整治工作掩盖率抵达100%。
三)与销售门市部、建材消费企业签署建材质量承诺书
在对各消费企业和销售门市部第二阶段的深化检查的同时,与各建材消费企业、销售门市部签署建材质量承诺书也是本阶段工作的主要任务和目的,让消费企业和经销商进一步学习消费安全的重要性,并恳求他们认真实行承诺书中的各项义务。
整治工作中,针对朝中国伟机砖厂和朝中峰州机砖厂存在的危房、以及石庙伟业砖厂可能存在的山体滑坡隐患,当场派发《限期整改通知书》,责令其及时中止整改。
四)树立建材管理档案,控制建材消费企业、销售门市部的基本情况为了更好的展开整治工作,制定了《回龙镇建材企业基本情况统计表》,以及《回龙镇机砖消费企业驻厂质量、价钱监视员详情表》,树立了较为完善的建材管理档案。
经过这次销售工作总结,我们从整体上看到了进入。
经过镇专项整治小组的努力、宽广群众的积极监视揭发,目前我镇建材市场未发作建材质量安分守己现象,为消费者提供了安康的市场次序,确保了灾后重建工作安全、有序的中止。
建材销售活动总结范文二
自20XX年3月2日进入公司以来,面对一个陌生的企业和自己没有从事过真正的销售工作,我用自己的方式、方法,在领导及同事的指导帮助下,在短时间内将业务所需的基
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