精选六一儿童节演讲稿范文10篇.docx
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精选六一儿童节演讲稿范文10篇.docx
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精选六一儿童节演讲稿范文10篇
精选六一儿童节演讲稿范文10篇
精选六一儿童节演讲稿范文10篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在现实社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是帮大家整理的六一儿童节演讲稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六一儿童节演讲稿篇1各位引导、各位老师、各位观众、敬爱的小朋友们:
仲夏阳光争明媚,缤纷幼儿载欢喜。
在推动民办幼教事业发展的幼儿园庆“六?
一”国际儿童节文艺汇演今天揭幕了。
我代表××市教育局党委、行政表现热闹的庆祝!
向在座的小朋友并通过你们向全市的少年儿童致以亲热的节日问候!
向辛苦耕耘、忘我贡献的幼儿教师及少儿教育工作者表示良好的祝贺和高尚的敬意!
近年来,我市民办教育在社会各界的鼎力支撑下,从无到有,从小到大,浮现了良好的发展态势,全市已基础构成多档次、多情势、多规格、多门类的办学格式。
目前,全市领有各级各类民办教导机构246所,在校老师883人,在校学生1.5万余人,其中民办幼儿园231所,幼儿先生人,入园幼儿人。
民办幼儿教育事业的发展为我市三个文化建设作出了踊跃奉献。
欢歌笑语庆佳节,百态千姿展新颜。
今晚的上演,将是我市古代幼教事业的一次大亮相,也是我市民办教育的一次大展现,更是我市艺术教育结果的一次大校阅。
这里有孩子们茁壮成长的生动身影,这里有孩子们充斥向往的绮丽幻想,这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风度,这里有孩子们蓬勃向上的精力风貌。
通过这次运动,咱们真挚地盼望全社会都来关怀幼教事业,独特托起来日的太阳。
少儿教育工作者更要着眼于应试教育向素质教育的改变,立足于进步少年儿童的综合素质,发明出更多、更活泼活跃的有效教育形式,推进他们学习、实际、健康成长。
20xx年是林中的通幽小径,是由于那些弯弯曲曲的拐弯才更富有诗意和滋味;人生也一样,正因为性命轨迹的变更,才使人对人生的哲理收取得更多,吸获得更全!
转转折折,折折转转。
终于,我们达到了十字路口,正面向未来做出抉择和迈跃;终于,我们不再年幼!
终于,我们要停止最后一个“六一”儿童节――本属于我们的决议性节日!
终于要告别童年了!
――那个梦般美好的天堂!
先辈说,你要告别成熟,去寻求成熟;
强人说,你要告别纤弱,学会刚强与独破;
学者说,你要告别无知,去接受更多的常识;
巨人说,你要离别从前的人生观,去拥抱真谛;
……
从前,是那样清楚、透辟而回味无穷;而将来,却是那样朦胧、虚渺而神秘。
是的。
未来是一道无穷解集的方程,总须要更多方面性的思考跟演练;未来又是一个变幻无穷六一儿童节。
最后,祝小友人们节日快活,身材健康,学习提高!
祝同道们工作顺心,万事如意
六一儿童节演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:
六一儿童节快到了,首先,我祝同学们节日愉快!
!
每当“六一”儿童节的时候,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。
那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。
但是大家是否知道这“六一”节的来历?
1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了“儿童节”的概念,号召各国设立自己的儿童纪念日。
从1949年开始,我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。
这是我们儿童最快乐的日子。
国家规定少年儿童放假一天,是让我们安心地休息,看几本好书,听几首好歌,玩几个有益的游戏。
但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书;又学了多少知识,而是买了多少新潮的衣物;买了多少奇特的玩具,有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。
这对学习又有多少帮助呢?
同学们,我们是家庭的宝贝,学校的孩子,祖国的花朵,社会的未来。
我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造,学会合作,做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的主义事业的接班人。
今天,我们因实验小学而自豪;明天,实验小学为我们而骄傲!
同学们,儿童时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,我们一定要珍惜、要努力啊!
我们一定能行!
六一儿童节演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好﹗
当侨乡大地雨过风清,满街的绿色浓淡相宜;当风儿掠过发稍,留下清香;当阳光透过密密匝匝的叶子,洒满一地碎金;当黄昏变得悠长缠绵、黎明也显得格外清新,这时我们期待已久的六月来了。
六月来了,美丽、温情、充满活力的六月来了。
这是我们的盛大节日,在新铺的街道、在乡间的田野、在成年人好奇的眼中,我们的欢快、我们的兴奋都被无限地放大,我们明艳的双颊写满了童年的瑰丽,我们骄傲的眸子炫耀着今朝的精彩,我们纵情,我们狂欢,我们用最骄傲的声音告诉世界:
在这六月的第一天,我们是绽放在阳光下最美丽的花朵。
这一切,都来源于我们赶上了一个如花的好时代,来源于伟大祖国继往开来的伟大的复兴运动。
全国人民在中国共产党的领导下,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为我们创造了积其优良的学习环境。
我们爱祖国,我们爱学校,我们更爱老师和我们的父母。
我们生命质量的提升,只有靠学校、家庭和社会的共同配合才能完成。
父爱如山,母爱似海,我们回馈母校桃李芬芳,我们都有一个各自的小家,我们更有一个共同的大家。
这个家,充满了理想主义和爱心,让我们学会了面对现实和坚韧,不断的精神历练,让我们领悟了男子汉的风度和气概,也禀承了知书达理,德淑高雅的行为理念。
于是,我们欣喜地发现,在这一天,我们忽然变得更加成熟了。
“六。
一”国际儿童节是我们心中最美好的节日,是全世界少年儿童共同的精神盛宴,是我们精神期盼永远的到达,更是我们心灵永远的家。
感谢您,老师﹗感谢您,母校﹗我们将用我们的花季装点校园的每一个角落,我们更愿珍惜这美丽好时光,加倍努力,团结拼搏,让理想升腾,让希望放飞,在不断的飞升与超越之中,让我们的生命之花开得更加绚丽、更加灿烂。
亲爱的同学们,让我们面对母校庄重宣誓:
热爱母校、好好学习、坚持梦想、让梦想飞翔、迎上风雨,奋力振翅,让我们的目标梦想成真﹗
六一儿童节演讲稿篇4
一年一度的儿童节又到了,我好开心,因为今年的礼物很特别,老师还让我们演戏,真是棒极了。
今年的儿童节活动很不一样,老师安排我们先演戏,再玩儿童节的礼物。
首先,是乙班表演的黄狗生蛋,他们演得手忙脚乱,我们看得目瞪口呆,笑得人仰马翻。
接着,是丙班的表演,活泼有趣的小动物们,更是令人大开眼界,想多看一遍。
最后,是我们班的精釆演出,我们班为了要与众不同,特别多了一只可爱的猫咪演出,在大家同心协力的演出下,我们获得了许多掌声,但老师说:
“总之,今天大家演得不分轩轾,表现棒极了!
”
看完表演,终于可以开始玩玩具了。
今年的儿童节礼物很丰富,有我最爱玩的黏板接球玩具。
我和同学玩得很疯,黏球丢来丢去,真有趣。
我们一下子丢太远,接不到;一下子又太小力,满天飞来飞去的球,早已分不清是谁的球了,我只好随手一捡,就开始玩。
虽然我跑得很累,却越玩越开心,好希望一直玩下去。
时间过得很快,一转眼,我们就要结束这快乐的活动。
我虽然很舍不得,却希望明年的儿童节能更丰富、更精釆!
六一儿童节演讲稿篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我讲的题目是:
欢欢喜喜庆六一!
同学们,再过几天,就是我们期盼已久,永远快乐,永远甜美,永远温馨的“六一”国际儿童节。
六月,我们在温馨中沉醉;六月,我们在幸福中成长。
快乐的“六·一”儿童节,在亿万儿童盼望的目光中,迈着轻盈的脚步,翩然而至,在此,我代表全体的少先队员向关心支持我们成长的各位老师表示最真诚的感谢,向辛勤耕耘、无私奉献的辅导员老师表示最崇高的敬意!
六一是红领巾的节日!
六一是世界上最稚嫩,最年轻的节日!
六一是全世界儿童共同期待的美好日!
同学们!
让我们抛去所有的烦恼与不快,搭乘满载快乐和幸福的列车,在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里,放声的歌唱,尽情地品味金色的年华。
同学们,六月的校园花如海,六月的校园歌如潮,六月的孩子在温馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里规划未来。
六月是我们学习的大忙季节,六月是同学们奋斗的美好时光。
同学们,在我们饱含幸福的欢声笑语里,承载了长辈的亲切关怀,校长,老师的殷切期望父母的茹苦含辛,是他们付出了深情的爱。
儿童是国家的希望,孩子是民族的未来。
少年智则国智,少年强则国强,少年胜于欧美则国家胜于欧美。
同学们,我们肩负着时代的重任,寄托着祖国的未来。
“谁言寸草心,报的三春晖。
”“滴水之恩,涌泉相报。
”作为二十一世纪的新一代,我们要带着感激去生活,要备加珍惜今天的幸福时光,不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负校长老师的教诲。
在家做个好孩子,在校做名好学生在社会做位好公民。
同学们,我们都是阳光少年,我们是光荣的少先队员,我们以红领巾的名义宣誓:
祖国至上,人民为先;诚实守信,自律自强勤学好问,誓做栋梁,振兴中华,创造辉煌!
同学们,世界的六一,明天更好!
快快乐乐过个节!
我的演讲结束了,谢谢大家!
六一儿童节演讲稿篇6
在这阳光明媚、花香弥漫的六月,我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。
为了展示我园小朋友的风采,我园特举办了这次联欢活动。
现在,我们祝所有的孩子们节日快乐!
当您把生命中极其珍贵的一部分送入幼儿园,当您把心头肉掌中宝放到我的眼前,您一定对孩子有着无尽的牵挂和嘱咐,也一定对老师有着无数的期望和疑虑。
作为您孩子的老师,我感受到肩上沉甸甸的责任,除了牢记我校“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念,努力工作,热爱您的孩子,还能怎样报答您的这份凝重的信任呢?
首先、我们感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们这次家长会,你们的到来是对我们工作最有力的支持。
作为我们星星班的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。
因此,这学期我们计划:
孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。
为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。
首先,阅读,是人一生中最重要、最需要的一种学习方式,阅读,能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌发情感。
尤为重要的是,增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力,可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力。
开学初,老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,了解早期阅读不等同于读书写字。
然后要积极研讨教材,运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。
让阅读走进孩子们的生活,把学习化为孩子内心的渴望。
其次,多元智能理论认为,珠心算是从几个方面训练孩子,促进儿童全身心协调发展的。
是运用双手拨珠方式,增加左手使用次数,训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则,让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进,适当练习、无心插柳的心态,不刻意追求心算结果;
努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子,计算能力显着增强,增强了空间记忆力能力,通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。
孩子通过听(看)、拨、说,锻炼了“各器官”的协调能力,也提高了注意力;
领悟力进一步加强。
在教
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