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全国I卷满分作文七篇欣赏
2018年全国I卷满分作文七篇欣赏
2018年高考全国高考作文真题权威分析点评
全国Ⅰ卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震,北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【专家/名师点评】
“大我”“小我”与“未来我”的巧妙结合
张云佳,河南省实验中学语文教师、河南省骨干教师
2018年高考作文给出了2000年到2035年七个不同的时间点的大事。
这样的一则材料特别能体现出“大我”一个概念,体现出我国从2000年到2035年的时代进程和发展目标。
在这一点上,基本上承继了2017年全国卷一高考作文的时代精神,紧扣时代脉搏。
因此考生在写作的时候,就应该体现出一种“大我”的情怀,体现出对于国家大事的一个关注,对当前发展中的中国的赞美,对未来国家建成小康社会,实现现代化的一个憧憬。
要体现出正能量、大国情怀,凸显出爱国的精神。
其次,要体现出“小我”的意识,展现个人的成长发展与精神风貌。
要把自己和新时代的中国放在一起,也就是在新时代下,作为“世纪宝宝”的考生有怎样的感受、思考、憧憬,所以,考生不能写得太大太空太泛泛而谈,一定要结合自身经历去谈。
再者,要大胆而合理地想象,遥想“未来的我”和“未来的年轻人”的情况。
今年的作文还有一个特别之处,即文章要装进时光瓶,留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读,这既是情景式任务驱动性的体现,也启发考生要具有一定的想象力,要和十八岁的年轻人进行“跨时空对话”,要强化代际身份感,有一定的对象感。
在构思的时候,考生可以选择自己成长中的比较典型的片段,自己有感触的、典型的时间点与国家的典型的时间点和发展进程相结合,并贯穿一个主题:
国家的变化、发展与个人的成长、追求的融合,中国梦的实现过程与个人追梦、圆梦的融合过程,体现出时代的发展对个人成长的积极影响。
另外呢,这篇作文在文体上是比较灵活和自由的,考生可以发挥自己的创造力,写出创新的文体,除了常见的议论文、记叙文,还可以写成书信体,给未来的年轻人写一封信,描述自己所经历的时代变化,自己成长中的感悟与思考,自己对未来的憧憬与自信,自己对他们的指导与告诫等。
和中国的新时代一起追梦、圆梦
杨建新,郑州外国语学校高中语文组教师,河南省语文学科带头人
材料部分以“……”为分界点,可以分为两个部分,“……”前是成人前的00后成长的背景,际遇和机遇,“……”后是成人后的00后面临的“使命和挑战”。
“……”讲的是“你们与新世纪的中国一路同行、成长”,“……”后讲的是“和中国的新时代一起追梦、圆梦”。
作文的内容要求是“据以上材料引发了你怎样的联想和思考”写一篇文章,要求针对的阅读对象是2035年的18岁的一代人。
给未来的18岁的年轻人写一篇文章,写“你们与新世纪的中国一路同行、成长”“和中国的新时代一起追梦、圆梦”。
如果学生平时注意看新闻,读报纸(《中国青年报》、《中国青年》杂志联合发起“强国一代,路如何越走越宽——人如何活得更加美好”大讨论),写出一篇思想健康,内容充实,感情充沛,对未来的18岁成年人有启发意义的好文章是不难的。
考生可能会在文体上有纠结,有的考生认为“必须”写成一封信,这是不对的。
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(即“新课标”)在“实施建议”一章中专设“学业水平考试与高考命题建议”内容,在测试与考试的目的、命题思路与框架、命题和阅卷原则三个方面做出规定性的建议与要求。
对这部分内容,“新课标”表达极其简洁:
“命题要以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。
”
今年的高考作文题目很好地体现了《普通高中语文课程标准(2017年版)》的要求,有“具体的情境”,有“典型的任务”。
教育部考试中心张开先生所归纳的任务驱动作文的“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”“防套性”“难易度”六项内容,北京教育学院宣武分院中学语文教研室高中语文教研员周京昱提出的高考作文命题应该具有的六大特性,即高考作文命题应该具有让考生思考的更直接的“鲜明性”,更敏锐的“时代性”,更深入的“层次性”,更合理的“象征性”,更自主的“选择性”,以及在这五大特性基础上来实现“接受预定指令下的”“对作者思维方式,思维品质,思维习惯等合成的思维建构能力的考查”的“本质性”均得到了充分的体现。
学生在告别未成年进入成年人队伍之初,在人生的第一次大考中,通过高考作文,受到一次生动的“责任与担当”的人生教育,作文题目很好地体现了“立德树人”的高考命题思想,应当给予充分的肯定。
代际对话下的成长使命担当与家国情怀
陈琳,郑州市第一中学语文教研组长
2018年全国一卷作文在形式上和2017年相似度很高,但在内容和任务指令上又有诸多创新之处。
这说明高考作文在继续落实之前考查重点的同时,在内容上又拓展了新的深度。
具体体现了以下特点:
1.作文材料将时空拉大,提供了丰富的立意可能
从大多数考生出生的那一年开始,到基本实现社会主义现代化的2035年,总共35年中,考生正好处于中点。
在此时间节点上,考生总结过往,直面当下、畅想未来,广阔的时空和背景给考生带来了无限的写作空间。
2.要求考生关注社会发展、正视一代人的成长
材料明确指出“世纪宝宝”的群体概念,强化代际感受,让考生明晰在自己这一代人成长的同时,时代在发展,国家也在成长。
和我们每个人的成长一样,国家在成长中也会面临新事物、遭受新烦恼。
我们必须要紧跟发展潮流,去正视并努力解决这一代人和这一时期国家在成长过程中的困难和意外。
3.引导考生将个人理想与时代使命融为一体
我们的祖国正是在一代代人的奋斗拼搏中,才有了今天的成就。
作为新世纪的青年一代,理应将个人理想与新时代的国家梦想融为一体。
4.引导考生继往开来、树立正确的历史观
当下中国的成就是建立在一代代中国人努力奋斗、大胆探索、总结经验、吸取教训的基础上的,考生需要明白,未来中国的成就也一定建立在这个基础上。
切不可以今日的种种困难,而对未来毫无信心;也不可因未来之美好畅想,而否认过去和现在的历史。
前事不忘,后事之师,有继承、有创新,才是我们应有的历史观。
复合、辩证构思高考作文
孙璐,安阳市第一中学高三年级语文组长;张玎,安阳市第一中学语文老师
从题目内容和设置方法看,今年的作文题目有如下两个明显特征:
1.从题目设置内容看,适合复合型的构题方式
题目设置了2000年以来我国发生一系列大事,既有重大的自然灾害,也有难得的发展机遇;既有前进中的艰难探索,也有奋斗后的丰硕成果;更有继承至中华民族千百年强国富民美好愿望的宏伟蓝图。
丰富的题目内容,客观上使得从其中任何一个方面(事件)入手来完成全文变得不可能,更适合从其中几个方面入手,将我国多年的成就和痛苦熔铸在一篇文章中,完整镌刻国家和民众感受最深的时代记忆和未来期许。
这个要求,非复合型构题方式不能完成。
考生可以从中选取一至两个自己最熟悉的时代画面,与国家的长期发展目标结合在一起,展现立足现在、叩问未来的深沉思考。
2.从题目设置方法看,适合全面辩证的构思方法
题目中设置的这些重大事件和发展蓝图,既能激发青年们的奋斗激情,又能提醒和引发我们的思考:
怎样才能在“命途多舛”和机遇并存的发展过程中,充分发挥青年一代的力量,攻坚克难,既“追梦”,又“圆梦”?
要回答这个问题,完成这个“任务”,就不能不既抓住青年一代的“际遇和机缘”,又客观冷静审视“使命和挑战”。
行文中,以青年一代对国家和民族的强烈的使命感自豪感为主线,热情讴歌国家和民众的力量和成就,真诚热烈,展现出青年一代的信心和力量;同时冷静思考我们的困难和错误,客观清醒,体现青年一代的睿智和责任。
如此,方是一个青年将自身融入国家、融入时代的正确做法。
魏小娜(课程与教学论专业博士)点评
大气:
把个人的成长与国家的发展关联起来,形成一种历史的纵深感;既关照了繁荣昌盛的一面,也关注到苦难挫折的一面,引领学生感知时代发展的错综复杂。
灵气:
充满想象的张力,依托时光瓶,面向读者对象是2035年,容易激发孩子的写作欲望。
接地气:
作文材料涉及到的内容是学生熟悉的社会事件,尤其是考生大部分就是“世纪宝宝”,作文材料直接就从“世纪宝宝”入手,最能唤起考生的同情同理心。
表达水平将成为今年考试作文制胜的关键因素。
曹书德(北京市十一学校)
2018年高考作文题揭开了神秘的面纱,大家会说全国卷1的作文与北京卷第一题作文太一致了,就像双胞胎一样长得一模一样。
都是祖国的发展与青年的成长,都是跟考生这一代紧密相关。
有人据此会说,这不就是要赞美祖国、表达自己让她更美的责任感吗?
换种说法,就是一赞美,二表决心。
如果仅仅是这样写作,文章可能得不了高分,甚至连一类卷也进不了。
为什么呢?
因为这是语文考试,作文除了立意,还有表达方式、语言运用是决定得分高低的重要因素。
比如全国卷1是写给2035年青年的,这就意味着要考虑国家发展的变化、语言表达的得体等等因素。
你可以用想象写一篇记叙文,表达你圆梦的曲折过程;你也可以写一封书信,表达对未来教育、民生的期许……再比如北京卷,文体只能是议论,必须在“新”字上做足文章,“新青年”的“新”到底有哪些内涵?
与“新时代”之“新”如何契合?
值得思考与挖掘的东西很多,绝不是说几句空话、唱唱高调就完事的。
另外,好文章都需追求感染力、说服力,相近的内容以不同的方式、句式写出来,效果差别是巨大的。
总之,当审题没有难度之后,表达水平就成为作文成败的关键了。
闻听窗外诸事,讲好中国故事
【赵长春,河南科技学院党校常务副校长。
出版有小说集、散文集、诗歌集等,多篇小小说作品入选全国各地高考模拟试题】
认真阅读这一材料,不难看出,命题人的功夫所在。
首先要认真阅读材料。
读懂材料是立意的基础。
要抓着关键提示:
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战;要分析、联想材料中七个重要时间节点所释放的关键词:
世纪宝宝,与新世纪的中国一路同行,与新时代的中国一起追梦、圆梦;要审好书信要求:
十八岁的你,写给那时十八岁的他(她),也就是写给新时代成长起来的未来一代青年。
这样,结合所给材料之间的对比与契合点,就基本可以提炼材料的内容及立意:
即联系当前伟大中国的伟大成就,思考和分析基本实现社会主义现代化的未来中国。
在这一过程中,提出自己的判断、认识和见解:
在迈进新时代的中国征途中,我能担当什么?
18年后,面对18岁的他(她),我能否无愧于所走过的青春岁月?
并且,我能否给予18岁的他(她)一定的人生感悟?
如果可以,考生在信尾展望:
18年后我们相会,在实现下一个十五年的目标,即在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国进程中,共同担当,为实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量!
当然,文无定法。
如此命题,考生在审题方面便于把握,看到材料有想法,写下题目有话说,为学生写作提供了较大的写作自由,不至于出现跑题现象,更不至于“闷题”,能够真实呈现和考察学生的写作能力。
既能彰显立意多样性,又能落实评分的层级性。
【参考例文】
你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽
1977年,一个年轻人参加完高考,在日记本中写下这样的句子:
我刚好踩在了时代的鼓点上。
今天的你,是否听到了新时代更加激越的鼓点?
朋友,你说对时代有信心,但心中常有“两个小人”在斗争,一个叫“梦想还是要有的”,另一个大概是“算了,累觉不爱”。
常在自我勉励,也总是自我否定,最希望生活有准心,却常常有心无力。
不妨,再回头看看。
100年前,有一本刚刚创刊不久的杂志下了决心搬到北京:
将文言改成白话,还采用了新式标点,自此改变一个时代。
对,它就是《新青年》。
近40年前,有一位老人坐上日本新干线说,“就感到快,有催人跑的意思”。
从此,一个国家在这位总设计师的领航下推进改革开放,拼了命追赶。
你应该猜到了,这是中国。
如今,它已经来到了世界舞台中央。
今天,守在屏幕前看十九大的你们肯定知道了,中国特色社会主义进入了新时代。
青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。
或许你会说,历史都是过去,遍地黄金的日子过去了,低垂的果子已经没了,风口都是父辈们的。
不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价,是面透镜,会放大焦虑,会矮化梦想。
但反过来看看,祖辈父辈的逐梦路上,饭盒里何来超级稻,绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大,我想去看看”?
更别说人人都有麦克风。
更何况,凡是过往、皆为序章。
上一辈的成绩,早已成为你我奋斗的基石。
一些资源注定被激烈竞争,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。
请记住,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。
如果你还记得高中的政治课本,一定知道社会主要矛盾的定义。
今天它的表述变了。
中国的主要矛盾已经变成“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,中国富起来了。
这样判断符合我们的常识。
新的社会矛盾,是几十年打怪通关后的一扇新大门。
这扇门上不仅写着物质文化生活,还写着民主、法治、公平正义、安全、环境,饱蘸着我们更高的期许,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓可以跨过。
但推开了,就是更美好的生活。
我们无需掩藏个人对美好生活的向往,因为它就是中国梦的重要部分,但同时我们也深知,一只风筝要飞起来,必须站到时代的风口。
2020年,中国将全面建成小康,很近了;2035年,中国将基本实现社会主义现代化,一眨眼也能到。
那时你几岁?
会在做什么?
以此倒推,今天的使命是什么?
都说时代匆匆,但时代哪有脚,走的总是人。
从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。
我们的脚步,注定写下未来的历史。
当我们一次次成功打卡既定目标,当中国依然是世界经济增长的引擎,当海归不断回到中国创业淘金,当我们所有人都牢记握指成拳,时与势就在中国,机遇就在中国。
前些天,保温杯成为一个热词,它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。
当00后成为新新青年登场,当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗,当中年人依然阳光,当青年人充满力量,这便是最好的中国。
你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》,其实,青年兴则国家兴,青年强则国家强,这是不变的真理。
一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走、去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。
所以,未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。
你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
1933年,近代中国一份有影响的综合性刊物《东方杂志》发起了全国性“征梦”活动,征求两个问题的答案:
你梦想中的未来中国是怎样?
个人生活中有什么梦想?
今天,也不妨写下你的答案,这个答案有多雄奇,中国就有多美丽。
明天见。
——广东高考优秀作文点评7篇
语文月刊
【导读:
一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命。
虽然我们已走过万水千山,但仍需要不断跋山涉水……】
18年与中国的一同成长
广东考生
2000年至2018年,是一个十八年的跨度;2018年至2035年,同样是一个十八年的跨度。
两个十八年,成长的是两代中国的未来;一个三十五年,成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。
作为启信者的你和寄信者的我,同样有一段美好的成长经历,而与我们一同成长的中国,在今时与在未来,必定有着千差万别。
千禧之年来到这个世上,来到这个中国的我,见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章,牙牙学语时,杨利伟乘神州探苍穹,开启了中国载人航天的新历程;总角之年,看到了电视屏幕上点起的奥运圣火,桌上的电脑,换了一台又一台,互联网的速度越来越快;量子通信的突破,5G时代的到来,人工智能的应
用,快捷支付的广泛普及等等,至今仍在改变着我的生活。
更重要的是,中国已经慢慢站起来了:
高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出;面对别国的攻击,我们敢于举起铁拳,予以反击。
中国的成长与我的成长何其相似:
一路走来,既不泛磕磕碰碰,更多的是繁花似锦、暖阳和风。
那么你呢?
十八年的成长,你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢?
我想着你的日常生活的情景,大约如此;早上起来,有中国自主研发的机器人为你端上早饭,打点细节,电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家;上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车;走进便利店,里面空无一人,你不用掏出钱包,用语音指令挑好商品,在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说:
没错,这在今天的中国已经变成了现实,中国是科技强国,屹立于世界。
可是,在中国走向繁荣之际,我也想你请你不要忘记,祖国走向强大的路上,不能没有你。
中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。
过去,祖国养育了你和我,伴我们一路成长,那么未来的多少个十八年,我们也应该携起她的手,走向未来。
十八年,我们与中国一同成长;在未来,我们还会一路相伴。
我们已然长大,鹏鸟展翅,当助祖国终铸辉煌!
【点评】
这是一篇优秀的考场议论文。
本文有以下特点:
首先,紧扣材料,中心突出,内容丰富。
全文围绕“18年与中国的一同成长”这一中心展开,紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北京奥运”“互联网”“2035年基本实现社会主义现代化”等,并适当联想到“杨利伟飞天”“量子通信”“人工智能”“中国高铁”等,内容充实、丰富,并有一定的深度。
其次,构思巧妙,对话感强,立意深刻。
全文以2000年到2018年、2018年到2035年的两个18年及中国发展的两个阶段为主线构思,结构清晰,说理缜密。
文章展现了“寄信者的我”和“启信者的你”两代人之间的时空对话,对话意识强;又恰当地把时间、个体与国家等元素巧妙地关联在一起,立意深刻。
再次,想像合理,描写生动,语言简洁流畅。
文中第四段描写2035年情景——机器人端早餐、坐新能源汽车、语音选购商品等,语言简洁、流畅,想像十分符合高科技发展的趋势,有超前意识,且有较强的画面感。
当然,文中的倒数第二段与上文衔接不够理想,文中的个别语句表达也不够准确,还有一个错别字,但瑕不掩瑜,仍不失为一篇优秀的考场作文。
(广州市教育研究院唐吉民)
给十八岁的你们的一封信
广东考生
亲爱的成人们:
你们好!
我是来自2018年的一个成年人,这封信写给在2035年刚成年的你们。
成年人们,是对你们最恰当的称谓,是对你们的认可,更是对你们的期望,同时,我是以一个成年人的身份,发出号召,希望2018年成年的我和2035年成年的你们,都可以在我们的时代,与中国一起同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
不知道你们的母亲是否和你们提起过我们这一代人经历的中国的飞速发展和进步,我们经历过“天宫一号”首次太空授课,经历过“精准扶贫”开始推动,经历过互联网普及率超全球平均水平;或许你们知道我们一代人经历的苦难,知道2003年的非典,知道2008年的汶川大地震。
这是我的18年所经历的,也正是这些,铸就成你们所生活的时代。
在顺境中力求突破,在逆境中迎难而上,是你们所处的中国的普遍状态,希望你们能为之骄傲,为之自豪。
你们的时代又是怎么样的呢?
全面建成小康社会后不会再有那么多人挨冻挨饿了吧?
基本实现社会主义现代化的社会是不是更美好了?
不需要“请自觉排队”“请勿随意扔垃圾”这些标语了吧?
无论如何,此时握着笔的我,坚定不移地相信,看到信的你们所处的时代,一定是阳光灿烂,鲜花盛开的,因为我从未怀疑过我们亲爱的祖国的发展速度,所以也请你们——成年人们,继续为祖国不懈地奋斗下去,创造属于你们时代的辉煌。
2035年的我也许是你们的老师,也许是你们所用文具的制造商,也许是你们所看节目的编导,希望2035年的我,是为祖国奋斗了春秋十几载的我,希望此时看到这封信的你们,跟2018年写信的我,都怀揣着一颗中国心,都带着我们的中国梦,为祖国作出贡献。
青年强,则国家强。
2035年成年的你们,是此刻祖国最朝气蓬勃的一代,拥有锐不可挡的力量。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战,希望你们能抓住机遇,迎接挑战,向中国和世界展现出属于青年的力量。
正如一位名人所说:
“这道槛你必须跨过,跨过后继续栉风沐雨,披荆斩棘。
”希望在你们读到信的2035年,35岁的我会和18岁的你们并肩作战,跨过一道道槛后继续披荆斩棘,与中国一起圆梦。
祝:
身体健康
不断努力
一个2018年的成年人
2018年6月7日
【点评】
这篇文章作者紧密联系材料,重点谈了“我”的时代经历,畅想“你们”的时代的状态,期待2035年跟18岁刚成年的青年一道为祖国的发展作出贡献。
文章中心突出,强调的是代际沟通与传承,为着祖国的发展,薪火相传,并肩作战,思想精神层次高,充满着正能量。
文章内容充实,联想丰富,对自己的时代经历概述以及对“你们”时代的畅想很丰富而且有生活气息。
作者个人身份定位和读者对象的设定很清晰,“我”与“你们”之间的身份切换很自如,内在的心灵沟通很平和畅顺,整篇文章都体现了跟预设的读者对象在进行着思想交流,读者对象感很清晰。
文章语言通顺,凝练,有文采,特别是多处使用了排比的修辞手法,既使表达的内容更加丰富,又体现出自己的文笔风采。
不足的地方在于思考还不够深刻,最后的名人名言是谁说的不能坐实,但整体而言瑕不掩瑜,属于一篇优秀作文。
(华南师范大学文学院胡家俊)
你我之梦,中国之梦
广东考生
十八年前,庚辰龙年,我随新千年来到人世间走这一遭;十八年后,戊戌狗年,你接过火炬来到人世间走这一遭。
有缘相逢,请你打开时光瓶,它已漂过了又一个十八年。
2018年,我在时光这头,你在时光那头,我望着你。
我的梦,也是你的梦。
我有幸与新世纪同生,更有幸与新世纪的中国一路同行。
许是注定,我见证了这十八年来祖国的日新月异。
有道是,“周虽旧邦,其命维新”。
两千年前,中国还是奴隶社会;一千年前,中国还是封建社会;今天,中国是飞速发展的社会主义社会。
我看过北京奥运会上灿烂的烟火,我上过来自宇宙中的授课,我走过众多山区里崭新的公路,“为国者,以富民为本,以正学为基”,中国做到了。
“精准扶贫”已入攻坚阶段,扶起了后劲十足的东方巨龙。
而如今我坐在这考场之上,将我十二年所学化作文字,正是得到了科教的好处。
中国梦是不会终止的,尽管成就已辉煌,但逐梦人不会停下脚步。
我的中国梦,十八年后也是你的梦。
2035年,我在时光那头,你在时光这头。
你望着我。
你的梦,也是我的梦。
又一代新人,又一轮十八年。
你我似已相距太远,然“志合者,不以山海为远”。
时空,也并非阻碍。
社会主义现代化实现了,全面小康早已建成了,你生逢盛世,你是比我更幸运的一代天之骄子,你的使命无疑更大了。
我这一代,目送中国雄起于东方,而你这一代,则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。
“功以才成,业由才广”,生于信息时代的你定然更有超世之才,不过,我也会在你身边,我们的中国梦,不单靠一代人孤单地努力,中国梦,是代代人心血的结晶。
新世纪,你我都在时光这头。
你我的梦,中国的梦。
“明镜所以照形,古事所以知今”,我们回望过往的辉煌,不为沉湎自傲,而为展望未来。
中国尚有诸多不足,产品质量有待提升,科技人才有待壮大,军事力量有待增强。
无妨,你我齐努力,社会共出力,沉下心来为中国谋发展,须知“骐骥之速,非一足之力”,只有万众一心,才能最大限度地推动中国发展。
既如是,何不携手共创新时代?
每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。
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