新中考语文文学类文本阅读专题训练训练及答案.docx
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新中考语文文学类文本阅读专题训练训练及答案
新中考语文文学类文本阅读专题训练训练及答案
一、中考语文试卷文学类文本阅读
1.阅读下列名著选段,完成后面题目。
祥子呆呆的立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。
老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。
祥子听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。
在他们身上,他似乎看到了自己的过去和将来!
他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。
直到已看不见了他们,他才又进到屋中。
大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。
天真冷。
空中浮着些灰沙,风似乎是在上面疾走,星星看不甚真,只有那几个大的,在空中微颤。
地上并没有风,可是四下里发着寒气,车辙上已有几条冻裂的长缝子,土色灰白,和冰一样凉,一样坚硬。
祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来,可是不愿再回到茶馆去。
他要静静的独自想一想。
那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!
自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。
哼,看看那个老头子!
(节选自《骆驼祥子》)
(1)选段中“一老一少”是________(填人物);祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为________。
(2)语段中的老者当时处于怎样的困境?
(3)这一老一少出现使祥子的思想发生了极大的变化。
请问祥子发生怎样的变化?
【答案】
(1)拉车的老者和他的孙子小马(老马和小马)
;老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了(祥子在老者身上,似乎看到了自己的将来,祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来)
(2)天冷,拉不上座儿,饥寒交迫;儿子当兵去了,一去不回头;媳妇也跑了。
(3)祥子来到北京城是想靠自己的劳力过上好日子,他以为只要有一辆属于自己的车就能实现自己的愿望,但是有车的老马和小马却过着悲惨的生活,这一切把祥子希望打破了,他对生活、对工作开始变得消极。
【解析】【分析】
(1)文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。
祥子“心中感到一种从来没有过的难受”的原因,结合文本内容,“在他们身上,他似乎看到了自己的过去和将来!
”可分析原因是老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了(祥子在老者身上,似乎看到了自己的将来,祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来)。
(2)阅读选段,结合选段内容,回顾《骆驼祥子》的相关内容和知识,梳理相关情节,进行作答。
老者的处境天冷,拉不上座儿,饥寒交迫;儿子当兵去了,一去不回头;媳妇也跑了。
(3)阅读选段,结合选段内容,回顾《骆驼祥子》的相关内容和知识,梳理相关情节,进行作答。
祥子来到北京城是想靠自己的劳力过上好日子,他以为只要有一辆属于自己的车就能实现自己的愿望,但是有车的老马和小马却过着悲惨的生活,这一切把祥子希望打破了,他对生活、对工作开始变得消极。
【点评】
(1)识记文学常识。
能力层级为识记A。
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
(2)识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
(3)识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2.阅读《做一颗彩色的露珠》,回答1-4题。
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正式这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。
人,也和露珠一样,要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境,给了他创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
到过巴黎的人,一定会有这种的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的圣神。
平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应,需要一个过程。
在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她放入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之,不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己:
既然不能改变世界,我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
(选自《作文素材》有删改)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)第③段主要运用了哪种论证方法,其作用是什么?
(3)请将第④段的论证思路填写完整。
首先提出分论点:
________ ,然后________ 加以论证,最后得出 ________ 的结论。
(4)请结合本文内容,谈谈初中毕业后,我们应该以怎样的心态面对新的环境?
【答案】
(1)示例一:
人要学会适应。
示例二:
人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
(2)举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。
(3)适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
;列举在巴黎人们适应安静的环境的事例
;适应安静的环境,境界也会得到提升
(4)示例:
我升入新的学校后,要尽快熟悉新的学习环境,适应老师的教学方法,和新同学友好相处,带着热情去面对新的生活,不胆怯,不多疑,真正地融入新的环境,从而拥有更加精彩的生活。
【解析】【分析】1.议论文中,论点是作者发表的主要观点。
论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达卞要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。
注意本文的标题是一个比喻句,没有直接表达作者的观点,不能为论点。
本文的论在第一段中即“人,也和露珠一样,要学会适应。
”2.首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。
根据具体内容判断。
所示文段举了“年幼的叶嘉莹生活在书香世家”的例子,是举例论证,其论证的问题即是本段首句所表达的内容。
3.“论证思路”即是作者的论证过程,一般分三个步骤,提出问题、分析问题、总结问题,根据第四段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。
4.注意本题的答点“怎样的心态”,根据本文所谈的问题,抓住关键词“适应”,从与老师同学的相处,熟悉新学校的环境,调整好自己,以积极、热情的心态去适应新环境,接受新事情来谈即可。
3.读张爱玲
贾平凹
先读的散文,一本《流言》,一本《张看》。
天下的文章谁敢这样起名,又能起出这样的名,恐怕只有张爱玲。
女人的散文现在是极其的多,细细密密的碎布儿如戏台上的旦角,性急的人看不得,喜欢的又有一班只看颜色的看客,噢儿噢儿叫好,且不论了那些油头粉面,单是正经的角儿,翠翠、白素贞、七仙女……哪一个又能比得崔莺莺?
张的散文短可以不足几百字,长则万言,你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的,连续性的感觉不停地闪,组成了石片在水里的一连串地漂过去,溅一连串的水花。
一些很著名的散文家,也是这般贯通了天地,看似胡乱说,其实骨子里尽是道教的写法——散文家到了大家,往往文体不纯而类如杂说——但大多如在晴朗的日子,窗明几净,一边茗茶一边瞧着外边;总是隔了一层,有学者气或佛道气。
张是一个俗女人的心性和口气,嘟嘟嘟地唠叨不已,又风趣,又刻薄,要离开又招听,是会说是非的女狐子。
看了张的散文,就寻张的小说,但到处寻不着。
那一年到香港,什么书也没买,只买了她的几本,先看过一个长篇,有些失望,待看到《倾城之恋》、《金锁记》、《沉香屑》那一系列中她的毒已经日深。
——世上的毒品不一定就是鸦片,茶是毒品,酒是毒品,大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。
张的性情和素质,离我很远,明明知道读她只乱我心,但偏是要读。
古今中外的一些大作家,有的人的作品读得多了,可以探出其思维规律,循法可学,有的则不能,这就是真正的天才。
张的天才是发展得最好者之一。
我往往读她的一部书,读完了如逛大的园子,弄不清了从哪儿进门的,又如何穿过桥走到这里?
又像是醒来回忆梦,一部分清楚,一部分无法理会,恍恍惚惚。
她明显的有曹霑的才情,又有现今的思考,就和曹氏有了距离,她没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比。
天才的长处特长、短处极短,孔雀开屏幕最美丽的时候也暴露了屁股,何况张又是个执著的人。
时下的人,尤其是也稍耍弄些文的人,已经有了毛病,读作品不是浸淫作品,不是学人家的精华,启迪自家的智慧,而是卖石灰就见不得卖面粉,还没看原著,只听别人说着好了,就来气,带气入读,就只有横挑鼻子竖挑眼,这无损于天才,却害了自家。
张的书是可以收藏了长读的。
与许多人来谈张的作品,都感觉离我们很远,这不指所描叙的内容,而是那种才气如云,以为她是很古的人,当知道张现在还活着,还和我们同在一个时候,这多少让我们感到形秽和丧气。
《西厢记》上说:
“不会相思,学会相思,就害相思!
”《西厢记》上又说:
“好思量,不思量,怎不思量?
”嗨,与张爱玲同活在一个世上,也是幸运,有她的书读,这就够了。
(1)第一段中说:
“细细密密的碎布儿如戏台上的旦角”,“哪一个又能比得上崔莺莺”,这两句中加线的词在文章中分别指什么?
(2)第一段中“单是正经的角儿,……哪一个又能比得崔莺莺?
”,句中“翠翠、白素贞、七仙女、崔莺莺”分别是哪些作品中的人物?
(写两个即可)
(3)文章第一段中作者认为张爱玲的散文作品有什么具体特点?
试用自己的语言加以概括(每项不超过4个字)。
①思想 ②文体 ③语言
(4)文章哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相同?
(5)“天才的长处特长、短处极短”,张爱玲小说的长处和短处是什么?
用原文中语句回答。
【答案】
(1)“戏台上的旦角”:
指女人的散文,“崔莺莺”:
指的是张爱玲的散文。
(2)翠翠《边城》,白素贞《白蛇传》。
(或是七仙女《天仙配》,崔莺莺《西厢记》)
(3)①独特、奇特 ②文体不纯③风趣刻薄
(4)“横挑鼻子竖挑眼”,“只听别人说着好了,就来气”(答对一点即可)
(5)长处是:
“她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比。
”
短处是:
“没有曹氏的气势、浑淳也不及沈从文。
”
【解析】【分析】“天才的长处特长、短处极短”这句话是在上文基础上写出来的,结合上文对张爱玲作品特点的评论“她明显的有曹霑的才情,又有现今的思考,就和曹氏有了距离,她没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比。
”就可以找到长处“切入角度(独特),行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比”和短处“没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文”了。
【点评】语句都是在一定的语言环境下产生的,特别是有含义的语句,更要有前后特定内容的照应、解释。
所以,先要知道语句的意思是什么,然后再到前后语段里去查找相关内容。
当然,能在通读全篇的基础上整体把握语句含义,再去查找会更容易些。
4.阅读下面的文段,完成下题。
靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。
他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服,又摸摸杨光的额头,亲切地说道:
“这么说,你们是吃了有毒的野菜?
”
“是。
”杨光点了点头。
“那种野菜是什么样子呢?
”
“这就是。
”杨光从怀里掏出一棵野菜。
为了便于医生救治,他临走时带上了它。
周副主席接过野菜,仔细端详着。
野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:
有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。
看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。
杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:
首长为什么对这棵野菜这么关心。
他刚想劝首长休息,周副主席又问了:
“这野菜,多半是长在什么地方呢?
”
杨光想了想:
“在背阴靠水的地方。
”
“味道呢?
还记得吗?
”
杨光摇了摇头。
因为是煮熟了吃的,没有尝过。
周副主席又举起了那棵野菜看了看,慢慢地把它放进嘴里。
医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。
周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。
嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:
“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。
”
杨光又点了点头。
周副主席把声音提高了些,用命令的语气讲话了。
他们的命令是非常明确的:
要医生马上按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。
他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总部去报告。
他的命令又是十分具体的:
要求总部根据杨光他们的经验,马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。
在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上详细的说明,而且,最好是附上标本。
(1)用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。
(2)文中“杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:
首长为什么对这棵野菜这么关心”,联系下文,你明白周副主席关心野菜的原因吗?
写出你的看法。
(3)周副主席在了解情况之后,做了哪些部署?
(4)从选文中,我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?
(5)仔细体会下列描写方法的作用。
周副主席接过野菜,仔细端详着。
野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:
有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。
【答案】
(1)周副主席详细了解有毒野菜的情况。
(2)让部队掌握野菜的有关情况,以避免再次发生食用有毒野菜的事件。
(3)①要医生马上去救治中毒的战士们;②要担架抬上杨光赶到总部去报告,并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。
(4)周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。
(5)动作描写。
写出了周副主席对红军战士中毒状况十分关心,想辨别野菜,不让中毒事件再次发生,也暗示了长期的军中生活,使周副主席积累了丰富的斗争经验和生活经验。
【解析】【分析】
(1)选文详细叙述了周副主席询问、观察、品尝野菜,并进行部署的过程。
(2)周副主席仔细询问、观察并亲口品尝野菜后进行部署,就是为了防止中毒事件再次发生。
(3)从最后一段“他的命令是非常明确的”和“他的命令又是十分具体的”后面的内容归纳出要点即可。
(4)“他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服,又摸摸杨光的额头,亲切地说道”表明他平易近人。
他关心野菜中毒的事表明他关心战士。
他的部署明确具体,表明他考虑事情全面周到。
(5)“接过、端详”描写周副主席观察野菜时的动作。
解题要结合具体语境,从表现周副主席的优秀品质方面入手分析。
【点评】
(1)此题考查对人物形象的概括能力,解答此题可从人物的语言、动作、神态等描写方面归纳,同时结合文章的主旨思考。
(2)本题考查理解选段内容。
直接从原文筛选信息。
(3)本题考查理解重点语句的含义。
理解句意,联系上下文解释含义。
(4)本题考查对课文内容的理解和概括,认真读文,从原文筛选信息,提炼关键词。
(5)本题考查对刻画人物的描写方法及作用,答题公式:
运用()描写,突出了人物()特征,表达作者()感情。
5.附加题(10分)
【甲】祥子开门见山的问她看见个A没有,她不晓得。
祥子把A的模样形容了番,她想起来了:
“有,有这么个人!
年纪不大,好露出几个白牙,对,我们都管她叫小嫩肉。
”
她在哪屋里呢?
”祥子的眼忽然睁得带着杀气。
“她?
早完了!
”“白面口袋”向外一指,“吊死在树林里了!
”“怎么?
”
“小嫩肉到这儿以后,人缘很好。
她可是有点受不了,身子挺单薄。
有一天,掌灯的时候,我还记得真真的,因为我同着两三个娘们正在门口坐着呢。
唉,就是这么个时候,来了个逛的,一直奔了她屋里去;她不爱同我们坐在门口,刚一来的时候还为这个挨过打,后来她有了名,大伙儿也就让她独自个儿在屋里,好在来逛她的决不去找别人。
待了有一顿饭的工夫吧,客人走了,一直就奔了那个树林去。
我们什么也没看出来,也没人到屋里去看她。
赶到老叉杄③跟她去收账的时候,才看见屋里躺着个男人,赤身露体,睡得才香呢。
他原来是喝醉了。
小嫩肉把客人的衣裳剥下来,自己穿上,逃了。
她真有心眼。
要不是天黑了,要命她也逃不出去。
天黑,她又女扮男装,把大伙儿都给蒙了。
马上老叉杆派人四处去找,哼,一进树林,她就在那儿挂着呢。
摘下来,她已断了气,可是舌头并没吐出多少,脸上也不难看,到死的时候她还讨人喜欢呢!
这么几个月了,树林里到晚上一点事儿也没有,她不出来唬吓人,多么仁义……
祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。
走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。
阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。
他坐在地上,地上有些干草与松花。
什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。
这绝不会是A的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。
什么也没有了,连A也入了土!
他是要强的,A是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!
一领席,埋在乱死岗子,这就是努力一世的下场头!
【乙】他已经失去了一最宝贵的东西一一战斗的能力,活着还有什么用呢?
在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?
又用什么来充实自己的生活呢?
光是吃、喝、呼吸吗?
当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?
就这样成为战斗队伍的累赘吗?
他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博会。
这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡她在简短的留言中解释了这样做的理由:
“我不能接受生活的施舍。
既然成了自己的党的病患,我认为继续活下去是不必要的。
”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?
朝心口开一枪,就完事了!
过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。
一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。
他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?
”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手枪放在膝上,恶狠狠地骂了起来:
“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!
任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。
这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。
生活不下去—一就一死了之。
对懦夫来说,也不需要更好的出路。
你试过去战胜这种生活吗?
你尽一切努力冲破这铁环了吗?
你忘了在诺沃格勒-沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?
枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。
就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人类。
”
他站起来,朝大道走去
(1)【甲】文作者是,文中的A是,她的自杀使祥子陷入了最后的绝望。
【乙】文选自,文中的他想自杀的具体原因是。
(2)【甲】文中的A自杀之前是如何“努力”与生活抗争的?
【乙】文的他,最后选择了什么方式来“努力冲破这铁环”,“战胜这种生活”?
(3)两个人自杀的动机和结果,对你的精神世界有所震撼吗?
请选择其中一人,或将二者结合起来,说说你想到了哪些?
【答案】
(1)老舍;小福子;《钢铁是怎样炼成的》;身体状况严重恶化,病痛折磨着他(注意:
此时眼睛尚未瞎掉)
(2)①她的心是要强的,但环境所迫,为了家人能够活着,她被卖给过军人,也做过暗伤娼;她爱的祥子养不活她的全家,她又卖身为妓,最后不堪屈辱而自杀。
②(眼睛瞎了,就用盲文)创作或写作。
(3)示例:
除了个人努力外,环境对人的命运的确有着巨大的决定性作用。
小福子和保尔,都很年轻,小福子勤俭、要强,保尔意志顽强、追求光明和个人价值;但结果小福子死了,她的死完全是黑暗的环境造成的,而保尔却在读者的心里得到了“永生”,这和当时追求光明向上的社会环境有着很大的关系。
【解析】【分析】
(1)【甲】文出自小说《骆驼祥子》,【乙】文出自《钢铁是怎样炼成的》根据对这两本小说的阅读和积累可知其作者、人物以及人物自杀的原因。
(2)根据对这两本小说情节的积累概括答题即可。
(3)根据对这两本的写作背景、主旨及人物形象的理解答题即可。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。
讲述保尼古拉·奥斯特洛夫斯基尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。
这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
小福子是一个善良的、可悲的人物,先是被父亲卖给了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。
最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。
故答案为:
⑴老舍;小福子;《钢铁是怎样炼成的》;身体状况严重恶化,病痛折磨着他(注意:
此时眼睛尚未瞎掉)
⑵①她的心是要强的,但环境所迫,为了家人能够活着,她被卖给过军人,也做过暗伤娼;她爱的祥子养不活她的全家,她又卖身为妓,最后不堪屈辱而自杀。
②(眼睛瞎了,就用盲文)创作或写作。
⑶示例:
除了个人努力外,环境对人的命运的确有着巨大的决定性作用。
小福子和保尔,都很年轻,小福子勤俭、要强,保尔意志顽强、追求光明和个人价值;但结果小福子死了,她的死完全是黑暗的环境造成的,而保尔却在读者的心里得到了“永生”,这和当时追求光明向上的社会环境有着很大的关系。
【点评】⑴本题考查学生对名著的积累能力。
学生在学习中要注意积累的广泛性,既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
⑵本题考查对名著内容的把握能力。
解答此题要依据名著,熟练掌握名著中的重要内容,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的情节、人物等,对主
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