人教版六年级下册语文综合测试题二带答案.docx
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人教版六年级下册语文综合测试题二带答案
2013-2014学年度第二学期期末综合检测
(二)
六年级语文试题
(分值:
120分考试时间:
120分钟)
题号
一
二
三
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
得分
评卷人
一、积累与运用(25分)
1.给下面加点的字注音,并根据拼音写出汉字。
(4分)
微笑着,去唱生活的歌谣。
把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。
这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:
蓝天,白云,小桥,流水……一路过去,鲜花的芳香
就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。
狭隘()萦绕()huò 达 màn 妙
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()。
(2分)
心灵的快乐是自足的。
如果你的心灵足够,即使身处最单调的环境,你仍能自得其乐。
如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能。
这是一笔任何外力都夺不走的,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。
A.丰富自强不息财富B.富裕坚强不屈财富
C.富裕自强不息财宝D.丰富坚强不屈财宝
3.参照划线部分续写两个句子,使之构成排比句。
要求:
语意连贯,具体形象。
(2分)
一位诗人曾说:
“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子;
,;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子。
的确,任何小事物
都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。
4.仔细观察右边一幅漫画,并根据它下
面的提示语,用一个成语概括出漫画
的寓意。
(2分)
提示语:
么大一棵树,仅仅为了
一双小小的筷子!
成语:
5.填空。
(8分)
①我生待明日,?
②守信是一项财宝,。
③玉颗珊珊下月轮, 。
④九曲黄河万里沙,。
⑤龚自珍批判万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会,指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量的诗句是
,
⑥一心以为有鸿鹄将至,。
(7)六年的小学生活即将结束,在临别之际,请你选用古诗词中一个“送别”的句子,一个“祝福”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。
送别:
___________________________,___________________________。
祝福:
___________________________,__________________________。
6.名著阅读。
(3分)
、都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们亲身经历了黎明前血与火的考验,目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面,根据这些亲身经历,创作了长篇小说《》。
小说记叙的是1948至1949年解放战争时期,(地名)的地下共产党组织在“”这个关押革命者的监狱里,与敌人激烈斗争的英雄事迹。
其中有一个特别聪明可爱的男孩,外号叫
。
7.综合性学习。
(4分)
面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美丽中国,绿色生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1).同学们在活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。
(2分)
①1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。
1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六级严重污染。
直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。
1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。
②近二十年来,我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势,但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升。
以煤炭为例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下,而我国迄今仍在70%的高位徘徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。
原因:
(2)同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空气质量获得了如下信息:
某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。
他写了上句,请你根据语意,续写下句。
(要求:
语意相关、句式相同、字数相等)(2分)
在蓝天白云下自由呼吸,。
二、阅读(45分)
阅读下面的文字,完成8~22题。
闲居初夏午睡起(4分)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
8.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
(2分)
9.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
(2分)
(二)(11分)
[甲]孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而
近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者
凉乎?
”孔子不能决也。
两小儿笑日:
“孰为汝多知乎?
”
[乙]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
10.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)日始出时去人近
(2)故时有物外之趣
(3)日初出沧沧凉凉 (4)项为之强
11.翻译句子。
(2分)
(1)孔子东游,见两小儿辩斗。
译文:
(2)私拟作群鹤舞于空中。
译文:
12.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。
甲段通过对话表现了儿童的特征,乙段则通过描写表现了儿童的特征。
(2分)
13.你欣赏这两则材料中哪个儿童的表现?
请简要说说你的理由。
(3分)
(三)(12分)
(1)元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正月十五,到处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛,观者就更多。
(2)小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯:
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!
这的确是美好快乐的日子。
(3)一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。
学生该去上学,大人又去照常做事。
腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
14、
(1)-
(2)这两自然段的总起句是
,总结句是,作者采用的是结构。
(3分)
15、写元宵节的最主要特点是“张灯结彩”,对灯的描绘是重点,作者极力描绘灯的“种类多”、“数量多”的目的是:
(3分)
16、选文详写的是略写的是
这样详略处理的好处是
(3分)
17、第
(1)段点面结合描写元宵节的热闹,试结合文段举例说说这样写的好处。
(3分)
(四)(8分)
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案。
今天,我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。
从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。
《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。
《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路,所以由“行”字构成的字也都和道路有关。
如:
“街”、“衢”这两个字,就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。
而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。
比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。
“行情”就是市面上商品的一般价格。
“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。
读音也变成了xíng,词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!
18.本文第①段有什么作用?
(2分)
19.本文围绕汉字“行”,介绍了四方面的知识,请写出前两个方面(2分)
(1)
(2)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
20.本文的说明顺序是。
(2分)
21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
(2分)
(五)(10分)
天使儿
凌鼎年
①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。
葵葵16岁,智力最多是小学三年级水平,出门一看到大红大绿的色彩就亢奋,发出让人害怕的怪叫声。
②一次,商未央参加市文联组织的采风活动,到皖南山区写生,为期半个月。
临走前,他再三叮嘱妻子,别让葵葵到外面乱跑,免得出什么意外。
妻子说,放心,这孩子智商是低了些,可从不闯祸。
妻子要上班,无法时时陪葵葵,商未央买来不少玩的、吃的,一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天,妻子来电,说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。
只要葵葵不吵着到外面去,就让他涂吧,最多浪费点颜料罢了,他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。
家里的白墙涂满了颜料,七彩斑斓,色泽耀眼。
猛一看,他有一种震撼的感觉,那是一种气势,一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。
那色块的突兀,那色彩的流动,让人匪夷所思,耳目一新。
细看画面,似乎画了什么,又似乎什么也没画,完全没有具象。
商未央作为一个专业画家,他
立时有了一种莫名的激动,这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时,葵葵已倒在沙发上睡着了,手里还握着画笔,衣服上斑斑点点,脸上洋溢着无比的快乐。
“我拿他一点办法也没有,家里被涂成这样,我真的很抱歉。
”妻子歉意地说。
“不不,你没错,还得谢谢你呢。
你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?
”商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天,最后定名为《无题》,拍了照,寄给报社。
⑧这一报道,引起了电视台的兴趣,电视台来了两位记者,原来他们只想拍一两分钟的新闻片,可一见满屋满墙的画,就激动起来了,立刻改变了主意,拍起了专题片,还专门采访了葵葵。
葵葵说话颠三倒四,让记者摸不着头脑,但他一拿起画笔,那投入状、兴奋状,很入镜。
也是巧,不久就是国际助残日,电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片,不
但在娄城电视台播放了,还作为宣传片送到了省台,引起了不小的轰动。
商未央比自己取得了成功还激动,为此,专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音。
诸如这商未央也不知作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸……,
⑩妻子忍不住说:
“你为什么不解释呢?
葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌葵葵是低能儿,收养了他……”
⑩商未央止住妻子的话头:
“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿……”
22.请指出下列句子中加点词语的表达效果。
(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。
(2)有人说:
老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子。
23.请结合文本,概括商未央的形象特点。
(3分)
24.“天使儿”在文中有哪些含义?
(3分)
三、作文(50分)
22.题目:
我从来没有这样
要求:
将题目补充完整再作文,立意自定,文体自选,字数600字以上。
2013-2014学年度第二学期期末综合检测
(二)
答案及评分标准
一、积累与运用(共20分)
1、答案:
àiyíng豁曼
2、答案:
A
3、答案:
大材小用
4、示例:
一片绿叶里有春天的影子,一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子,一次抚摸里有信任的影子。
(语意连贯2分,具体、形象2分)①万事成蹉跎②不应该随意虚掷,自在娇莺恰恰啼③殿前拾得露华新。
④浪淘风簸自天涯⑤九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀(6)思援弓缴(zhuó)而射之(7)海内存知己,天涯若比邻但愿人长久,千里共婵娟6、罗广斌杨益言红岩重庆中美合作所小萝卜头
7、答案:
(1)不利天气是因素之一,排放了太多的污染物是根源。
(2分,每个要点1分)
(2)示例①:
在青山绿水间尽情歌唱示例②:
在洁净的大地上诗意栖居(2分,
语意相关1分,句式相同、字数相等1分)
8、【答案】梅子、芭蕉、柳花
9、答案:
“闲”字,写出了诗人的恬静闲适,抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情,呼应了诗
题。
10.答案:
(1)去:
距离
(2)故:
所以 (3)苍苍凉凉:
形容清凉的感觉。
(4)强:
通“僵”,硬的意思。
评分:
两小题1分,共2分。
意思对即可。
11.答案:
(1)孔子向东方去游学,见到两个小孩在争辩
(2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
评分:
以上每小题1分,共2分。
“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好,能将句子意思表达清楚准确,可得满分。
如个别重点词落实不好,表意不够清楚、完整,酌情扣分。
翻译的句子与原意相差甚远的.不给分。
12.答案:
好奇、善于质疑、多角度思考观察细致、天真、富有想象力。
13.答案:
示例;欣赏第一则材料中儿童的表现,是因为他们能够从不同角度看问题,大胆质疑;欣赏第二则材料中儿童的表现,因为他能专注地观察事物,且能驰骋想象,这能大大地促进创造性思维能力的提高。
评分:
答对一项得1分,共2分。
意思对即可。
14、答案:
元宵上市,春节的又一个高潮到了这的确是美好快乐的日子
总分总
评分:
每空一分,共3分
15、答案:
数量多:
“到处张灯结彩,整条大街像是办喜事,”“挂出几百盏灯来”“家中
也有灯”;种类多:
“各形各色”、“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯”
作用:
突出元宵是春节的又一个高潮,突出元宵的确是美好快乐的日子
评分:
每空一分,共3分
16、答案:
元宵节的热闹快乐正月十九之后的情况重点突出,主次分明,给人留下深刻的影响。
评分:
每空一分,共3分
17、答案:
写“面”的句子“正月十五,到处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽”;写“点”的句子“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”或者“小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩耍。
”好处:
既有整体介绍,又有个体的特写,能全面具体反映元宵节的热闹和快乐。
评分:
共3分
18.【答案】示例:
语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”。
【解析】本题考查理解关键段落作用的能力。
说明文中的关键段落一般有开头、结尾及
中间过渡性段落。
而开头的作用有不同答题角度:
(1)结构、内容作用:
引出下文,文章第一段,通常起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)结合说明方法谈:
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
通读文章,明确第①段“汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案”运用了打比方的说明方法,显得形象生动;“今天,我们就一起来解码汉字“行”则引出全文的说明对象——解码汉字“行”。
19.【答案】
(1)示例:
“行”宇本来的读音、词性、词义。
(2)由“行”字构成的汉字,都
和道路有关。
(意思接近即可)
【解析】本题考查把握文意提炼信息的能力。
第一步:
粗读文章,理解说明内容。
本文使用总分总的结构解码汉字“行”。
第二步:
细读题干,搜集、筛选信息。
题干问题在文章分述部分②③中有所涉及,所以答案在具体分述部分②③段寻找。
提炼关键词语“读音、词性、词义”“由‘行’字构成的字也都和道路有关”,组织起来即为本题答案。
20.【答案】逻辑(顺序)
【解析】本题考查把握说明顺序的能力。
解答时首先明确说明常用说明顺序有三种:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
其次通读全文,明确说明内容为“解码汉字‘行’”,作者使用了总分总的结构对“行”进行解码,具体介绍了“行”宇本来的读音、词性、词义,由“行”字构成的汉字,都和道路有关,由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语,由“行”引申出的新词义、新读音、新词性,因此是使用逻辑顺序。
21.【答案】示例:
举例子。
介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识,便于读者理解接受。
(意思接近即可)
【解析】本题考查辨识说明方法分析其作用的能力。
解答此类题分三步,第一步读第把握文意;第二步快速梳理积累中常见的说明方法(举例子、列数字、下定义、分类别、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌)及其作用;第三步再读文章划线句子,明确说明方法。
划线句“比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方”中列举了银行、粮行的例子,所以使用了举例子的说明方法。
找出说明方法以后,结合上下文要展开分析即可。
22.答案:
(1)惊呆:
生动地表现出商未央被震撼的神态,突出画作的感染力。
(2分)
(2)公平:
准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸,反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。
(2分)
23.答案:
(1)善良、有爱心:
收养了低能儿葵葵,给他慈父般的关怀。
(2)有宽广的胸怀(有气量):
面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责,不作辩解。
(3)善于发现的孩子的潜能:
发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。
(答对一点给2分,答对任意两点给3分)
24.答案:
(1)指低能儿葵葵。
(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子,在他们心中葵葵就是天使。
(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋,就像天使。
(答对一点给1分,两点2分,三点3分)
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