幼儿园行政管理制度.docx
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幼儿园行政管理制度
一、幼儿园会议制度
1、准时参加政治学习、业务学习及教学研究和进修活动。
2、学习前要按要求做好准备,学习时要思想集中,遵守纪律。
3、不看与学习内容无关的书刊,不讲与学习内容无关闲话,不做与会议无关的事。
4、参加会议要带笔记本,并认真记好笔记。
5、学习时要围绕主题,联系实际,积极参加讨论发言。
6、按时到会,不无故缺席,无迟到、早退、中途退场现象。
7、全学期学习和会议无故缺席三次者,扣发当学期部分全勤奖。
二、教职工大会管理制度
1、教职工大会制度是学校民主管理的基本形式,是校务公开的主要载体,是学校民主政治建设的基本制度。
2、教职工大会制度在学校党支部的领导下,正确处理国家、学校和职工的利益关系,依法行使职权。
3、教职工大会坚持民主集中制,其决议、决定和重要议案,都要执行少数服从多数的原则,以全体教职工半数及以上同意为有效。
4、按期换届选举(届期三年),每年召开一至两次教职工大会。
5、教职工大会的决议、决定,全体教职工都应遵守。
6、教职工大会要尊重和支持园长行使职权,维护园长的指挥权威。
园长要尊重和支持教职工大会参与管理幼儿园工作的权利,定期向教职工大会报告工作,自觉接受教职工大会的民主监督。
三、幼儿园办公制度
1、教职工严格遵守园内作息时间,不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
2、教师要做好充分的带班准备,准时进教室。
带班时精神饱满,语言规范,态度和蔼、耐心,严禁体罚或变相体罚幼儿。
3、为保证幼儿的安全和有效的工作,在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。
4、带班时间没有重要的事情不接、不打私人电话。
5、不用孩子的东西,不吃孩子的食品,不占用幼儿园水、电办私事,不拿集体公物。
6、教师间互相尊重,互相帮助,团结合作,不讽刺挖苦他人。
7、教职工言谈举止文明,不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。
衣着整洁大方,带班时不穿高跟鞋和拖鞋,不带戒指、耳环,不梳披肩发。
公共场合仪态仪表端庄,接待家长热情、和蔼、谦虚。
8、每天保持本班教室的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐,有序。
9、正确使用,妥善整理、保管好各类教学用具及办公用品。
10、做好办公室值日生,保持办公室整洁有序。
四、教师请假制度
1、病假:
(1)教职工因病请假要及时办理请假手续,除急诊外,必须持有医院医生开具的病假证明,报告园领导后方可病休,休息时间以看病之日起计算。
特殊情况先口头请假,病后及时递交病假证明。
(2)教职工如中途看病,需经园长室同意,并且不影响带班。
时间:
一个月累计看病时间不超过二小时。
2、事假:
(1)教职工如有事需请事假,应事先安排好自己的工作,并向园领导提出申请,经批准后方可离岗,且要做好登记。
(2)事假超过一天,需填写好请假单,并经校长室批准。
3、婚丧假:
(1)婚假:
教职工本人符合婚姻法结婚,填写好请假单,可享受三天婚假;晚婚者可享受十天婚假。
(2)丧假:
教职工父母、公婆死亡后,需要教职工本人料理丧事的',由学校批准,给予3天丧假;祖父母、外祖父母可给予1天丧假。
4、产假:
(1)产假:
按上级有关规定执行。
(2)人工流产:
提前向学校领导提出申请,经领导同意后办理请假手续,凭医院证明享受国家规定的休假。
(3)装、取节育环:
提前向学校领导提出申请,经领导同意后办理请假手续,凭医院证明享受国家规定的休假。
5、调休假:
教职工每学期有一天调休假。
使用调休假必须事先请假,经领导批准后,安排好好自己的课务,方可离岗。
6、销假和续假:
凡上述假期未满,提前上班者,应办理销假手续;假期满后人仍不能上班者,需按上述要求做好续假手续。
7、假期计算:
假期从批准之日起计算,国定假和寒暑假如在请假期间,均作请假计算。
8、严格请假制度,因病、因事请假一律应事先征得领导同意,如遇特殊情况,临时不能赶回来请假者,事后要主动补假,并说明理由,否则按旷工论。
教职工如无正当理由不上班,或不请而假、不准而假者一律按旷工处理。
五、业务档案管理制度
1、认真学习档案工作有关文件和基本知识,努力提高档案人员自身政治思想素质,业务素质,认真接受上级领导检查,不断改进工作。
2、做好文书材料的整理归档、收文、发文登记工作。
业务档案每学期整理一次,教职工业务档案和幼儿档案,及时归类整理、入档。
3、管理好档案,切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
4、严格执行档案借阅和档案保密制度,防止人为散失、泄密和缺损,确保档案完整、安全。
六、家长联系制度
1、建立家长委员会,定期召开会议,每学期两次,并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况,虚心听取意见,不断改进工作。
2、各班设立“家园联系本”,及时与家长交换意见,共同教育好幼儿。
3、园内和各班设立“家长园地”,宣传科学育儿的知识。
4、各班定期向家长开放半日活动(每学期1次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作。
5、园长定期接待家长,及时听取家长意见和要求。
6、保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见。
7、园内设立征求家意见的“意见箱”,随时听取家长要求和建议。
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