小学课后服务工作总结3篇.docx
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小学课后服务工作总结3篇
小学课后服务工作总结3篇
小学课后效劳工作总结1篇
为深化执行双减和五项管理的政策要求,切实提高学校育人水平,促进学生安康成长,造就德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人,我校在课后效劳方面做了细致的打算和谋划,详细工作总结如下:
一、政策解读
我校接到上级文件后马上召开领导班子会议,共同学习梳理有关课后效劳的文件精神。
并在全体老师会议上,带着老师共同学习、解读文件精神。
在集中学习和解读的过程中,使教师们相识到课后效劳开展的重要性、长效性和紧迫性,为下一步优化工作方案,创新工作方法,打下了坚实的根底。
二、科学制定方案
为确保课后效劳相关政策落地落实见实效,教育处与政教处广泛搜集试验校的先进经历,并结合本地区和我校的实际状况,几经探讨探究,分别制定了试验小学《课后效劳工作方案》《课后效劳管理制度》《课后效劳管理方法》等,科学精准的方案制定,为课后效劳的有序有效开展,做好了充分的打算。
三、有效部署开展工作
依据《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导看法》系列文件要求,我校以效劳好家长、学生为宗旨,把开展好放学后课后效劳作为一项重要工程来抓。
课后效劳分为两段式效劳,一段为班主任老师作业辅导,以补差、补缺、辅导、答疑、面批和订正为主;二段为学校依据学生年龄特点以及学校办学特色设置的特色课程。
如:
艺术类、文学类、工艺美术类、科技类、体育竞技类等特色课程。
开展学生课后效劳,是促进学生安康成长、协助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增加教育效劳实力、使人民群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程。
一年八班学生家长说:
感谢学校开展了课后效劳,我在乡下工作,没有时间接送孩子,有了课后效劳,我就可以安心地工作了!
四、家校共育
无论是双减还是五项管理政策,都离不开家长们的关注与支持,为取得家长的理解与协助,我校刚好利用致家长一封信问卷调查线上家长会美篇等方式与家长做踊跃的沟通,充分征集家长合理的建议,家校共育,形成合力,使得手机、睡眠、作业、课外读物、体质安康与课后效劳工作得以正常、有序、有效的落实与开展。
双减与五项管理是惠及民生的好政策,虽然万事开头难,但我校会全力以赴把工作落实落细,努力让学生欢乐学习,安康成长!
小学课后效劳工作总结2篇
我校自接到教育局《关于进一步做好奉贤区小学生校内课后效劳的工作方案》文件要求后,学校高度重视这一市政府实事工作,切实协助家长解决无法按时接送孩子的难题,新学期伊始,学校谨慎组织,全面启动课后爱心看护工作,现总结如下:
一、根本状况
1、统一思想、提高相识
学校领导首先谨慎学习和领悟课后效劳工作相关精神和实施看法的内涵,在校行政班子里取得共识的根底上,学校刚好召开全校教职工会议进展广泛发动,细致地讲解这一工作,晓之以理,动之以情,以取得全校教师的踊跃协作,经过意愿征询,全校47位老师中,有30位老师踊跃支持此项工作参加看护学生工作。
2、集体研讨,确定看护形式、人员
在取得全体教师理解、认同后,学校经班子会协商,确定看护的形式、时间支配和人员支配。
二、标准开展
〔1〕调查摸底
为了使看护工作落实到位,我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长传播上级有关放学后延时效劳工作通知的精神并进展了调查摸底。
教育处对家长下班晚、无法刚好接学生放学的学生状况进展调查摸底,做好统计。
〔2〕家长申请
家长和学生有意愿参与延时看管效劳的,要由家长书面对学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。
〔3〕学校审核
依据家长的申请进展审核,学校谨慎做好本校学生须要延时看护效劳对象的排摸,第一次排摸为101人,在家长递交申请、进一步政策传播以及学校的审核后,确定须要延时看护效劳的学生名单为83位,其中本地孩子14人,随迁子女69人,随迁子女占比83.13%。
〔4〕合理支配志愿老师
学校踊跃做好教职工层面对实施课后效劳工作的组织发动,依据家长申请状况,结合学校实际师资力气,通过老师自愿申请,合理支配每日志愿老师的人数以及不同学科的老师,提高放学后延时效劳的质量和效果。
〔5〕重新组班
教育处遵循平安、有序、和谐推动的原那么,全面统筹、细致支配。
将参与延时效劳的学生依据年级相对集中组成规模不超过45人的临时班,支配学校见习期老师、值日教师、门卫保安,全部跟进,确保看护活动平安、有序。
〔6〕无缝连接
在前期问卷、摸底的状况之后,学校标准课后延时看护的管理,设计学校实施小学生校内课后延时效劳跟进记录表,如爱心看护老师值日记录表与爱心看护学生点名表,实行签到流程,确保这一活动标准、细致实施。
志愿者老师负责接待家长到看护点接孩子,家长孩子相互确认后,才能离开校内。
三、详细实施
为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展,成立放学后延时效劳工作领导小组,校长全面负责,教育处负责方案制定和详细实施,各年级主任及班主任详细负责放学后延时效劳工作。
依据上海市小学课程打算,各年级学生放学时间不一的状况,学校视各年级详细状况,进展了分层分段看护。
1、年级看护,分层辅导〔15:
3016:
05〕
每天下午15:
15是放学时间,15:
3016:
05学校对放学后尚未接走的孩子由科任教师进展爱心看护,其中有学校欢乐330活动,有学科老师的学习辅导,解决各年级无法准时接走孩子的家长的后顾之忧。
〔1〕自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生赐予免费辅导协助;
〔2〕爱好类活动。
330期间组织学生参与越剧、武术、扬琴、鼓号队、围棋、书法、击剑、摄像编辑、编程、跆拳道、自编操、足球、乒乓、steam模型、摄影等爱好活动。
2、见习老师参加,确保周一学生平安〔周一15:
1017:
00〕
学校周一是教工大会或教研组活动,为了保证老师学习、教研时间,学校借力见习老师力气,邀请四位实习生〔每天两位〕,协同学校值日老师、保安进展爱心看护,也就是老师政治学习完毕后轮到看护的值日老师立刻进入看护老师进展看护并做好记录。
看护期间组织学生开展形式敏捷、内容丰富的活动,包括完成作业、自主阅读、下棋、撕纸、自习等活动。
3、全员参加,尽心尽责〔16:
0518:
00〕
16:
05后,看护志愿者老师进桃李书斋或碧草书屋进展校内课后延时效劳,要求老师谨慎做好学生进出登记、状况记录等工作,直至把孩子平安交到家长手中,实现无缝连接。
四、初步成效
学生放学后爱心看护实施半学期来,在全体老师的理解、支持下,校内延后效劳正有条不紊、标准有序地开展。
1、健全制度
建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,包括看护平安应急方案、校内课后效劳平安检查制度、校内课后效劳交接制度、校内课后效劳平安管理制度,确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依
2、丰实内容
我们把看护地点从原来的自然试验室调整至碧草书屋和桃李书斋,让学生在学校良好的读书环境中多阅读书籍,同时看护内容从原来的仅仅看护拓展到组织学生开展形式敏捷、内容丰富的活动,让学生在校内学习生活中享受华蜜、安康成长。
3、加大传播
学校在4月2日承受了上海电视台《法制新闻》台的采访与报道。
爱心看护这项活动,增加了全校老师的凝合力,表达了一所家门口好学校的责任和担当,也引导家长参加到学校管理中,加强了家校协同办学的力气。
五、困难和建议
自3月20日我校实施校内课后效劳以来,也遇到一些困难。
〔一〕学生方面:
1、学生不固定
虽然经过调研有83位孩子成为了看护的对象,但是有的家长工作时间是三班倒的,轮到休息就有时间按时接孩子,有的家长有突发事情,原来不申请看护的也会参加看护,所以每天看护的孩子是不固定的,这就为老师的看护带来困难,要不断的和班主任沟通不来看护的缘由,也必须程度上增加了老师的工作量和精神压力。
2、学生肚子饿
局部学生家长来接的确很晚,有3-4个学生要到6:
00左右,学生肚子饿,又没有食物,对学生的安康也不利,期望政府有条件的话为这些学生供应一些食品。
〔二〕老师方面
1、无人跟进
老师在长达2个小时的看护时间里难免要上厕所,这时又没有其他教师跟进,恰时如有家长来接孩子就会缺少与老师交接,造成孩子已经接走而老师不知的现象。
2、冬天太晚
看护是从3月20日起先,白天时间越来越长,所以此时此刻到六时还感觉不到有多晚。
一旦到冬天,6时已经天黑,老师回家路上担心全,建议也像机关单位一样分夏令时和冬令时,冬天看护到5时半。
3、看护补贴
老师的看护虽然都是自愿,也没有老师提出看法,但是学校领导还是看到老师工作的踊跃性,从绩效总盘子里拨出一点作为嘉奖,盼望政府部门能对看护的老师在政策上有所表达,让老师做得更踏实。
课后延延时效劳急民所急,为孩子的安康成长保驾护航。
思言小学将不断探究实施小学课后延时爱心看护工作的长效机制,努力办人民满足的教育。
小学课后效劳工作总结3篇
为执行教育局关于做好中小学生课后效劳工作的通知,促进学生安康成长,营造良好的教育生态。
现将开展课后延时效劳工作总结如下:
一、根本状况
1、统一思想,提高相识
学校领导首先谨慎学习、领悟了课后工作相关会效劳议精神和实施看法的内涵和要求。
在校管理层取得共识的根底上,学校刚好召开全校教职工会议,进展广泛发动,让全体老师充分相识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组,修订活动方案
学校依据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。
校长全面负责,教育处负责总方案和学期分步实施打算的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展详细工作。
3、部门责任分工
充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后效劳工作。
成立课后效劳领导小组,全面监视课后效劳管理、活动管理、平安管理等工作。
4、效劳时间
课后延时效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后,每天两个小时,冬季到17:
45,夏季到18:
15。
二、标准开展课后延时效劳
1、坚持自愿原那么。
学校遵照学生自愿、家长托付、学校统筹、相对集中的原那么,由学生及家长向学校申请课后效劳,同时学校要建立课后学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书。
2、依据学校教育教学的须要,以造就身心安康的人,造就敢于担当有责任感的人,造就博学多才的人为目标充分支配好课后期间学生参加的内容,在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长造就等有益学生安康成长的内容。
3、加强日常管理。
课后效劳以学生自学和课外爱好活动为主,坚持三个不,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。
课后期间学校支配中层以上干部及班主任加强管理,做到集中有人监管,活动有平安措施,进出有统一组织,切实保障学生的平安。
三、经费及保障措施
1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
2、保障措施
学校高度重视放学后延时看管效劳工作,成立工作领导小组及办公室,并将其作为重要的民生效劳事项,纳入学校工作常规,加强领导,细心筹划,谨慎实施。
学校马上建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,确保延时看管效劳工作有章可循、有规可依。
四、取得效果
学生在课后延时时间自主支配活动内容,踊跃性比拟高,取得了良好的效果,得到了家长的相同好评。
五、课后延时工作建议
科学合理确定课后效劳内容是今后努力的工作方向。
课后效劳内容一般是支配学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及消遣嬉戏、开展社团及爱好小组活动。
要坚持把平安管理放在做好课后效劳的首位,不断完善平安管理制度,明确课后效劳人员责任,加强对师生平安卫生意识教育,抖音,强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患,确保学生人身平安。
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