小学课外阅读练习及答案I.docx

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小学课外阅读练习及答案I

2019年小学课外阅读练习及答案（I）

等待让自己开花的季节小丑

①英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。

有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。

虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。

而给了他35分的历史教师则说：

“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。

”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。

②走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。

③只有艾金森的母亲认为他是优秀的。

艾金森的母亲是个花匠，她将独儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：

“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。

人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。

但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。

所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。

”

④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。

尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：

不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。

⑤直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。

他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。

⑥如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单。

常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞的姿态进军洛杉矾，进行他擅长的“捣乱工程”。

该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。

⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。

1．本文写了一个什么故事？

请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。

（3分）

2．谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。

（3分）

3．题目用了什么修辞手法？

这样写有什么好处？

（3分）

4．第③段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？

（用文中原句作答）（3分）

      5．从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？

（自选一个角度作答）。

（3分）

《四个字创造的奇迹》答案

1．.腼腆：

害羞，不自然。

洋溢：

情绪、气氛等充分流露。

2.A

3. B

4.C

5.他的声音很威严。

6.报纸

7.司机命令大家放下报纸，转过头面对坐在旁边的乘客说“早安，朋友！

”

心泉 

张佐香

①初读王维《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听一些清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。

从此，这一涧清泉，留在了生命的最深处。

②泉是古诗文中极富韵致的意象。

漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来泠泠的泉声，眼前晃动的是一溪鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影。

这身影夹杂着几枚青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。

③我曾在旅途中邂逅泉。

泉水像一些绿色的透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。

它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来。

这些流动，像琴，像笛，像钟磬，发出的铮铮的泉水声是人间最美的乐音。

立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。

④东山魁夷说：

“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。

”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。

人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。

清泉从地层深处喷涌而出，它沥滤自石之罅根之孔，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。

它是尘世间最纯净的东西。

从古至今，它不间断地奔流着，阅尽世间一切生物的生死荣枯；它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。

眼中有泉的人，心中亦应有泉。

心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印地攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。

心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。

他们为人类留下了夹着热血带着体温的生气勃勃的精神的清泉，比如屈子字字珠玑的楚辞，李白气概奇伟的诗歌，东坡闳肆奔放的散文，司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画⋯⋯这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与崇高。

也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，比如中国的孔子，比如印度的释加牟尼，还有圣雄甘地。

⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。

它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我胆囊内的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的燥火，还我以平和。

它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。

我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。

清泉流入我的身体，我内心的峡谷里澄波荡漾。

夜半突然醒来，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。

每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。

⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。

只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才朦胧了它的清碧透明。

生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。

现代人的心灵缺少清泉。

这清泉是要自己去创造的，就像爱。

我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。

⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生命愈加鲜活，愈加丰盈。

更重要的是创造心泉，创造精神的清泉是艰苦卓绝的。

人生的美，正在于此。

（选自《思维与智慧》）

1、作者读王维的《山居秋暝》，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？

2、第①自然段中，作者说：

“我浸在晶莹的碎得满地的月光中。

”请品味这句话中“浸”字的妙处。

（2分）

3、那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？

4、如何理解“人生之美，正在于此”这句话？

5、阅读第④自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。

《等待让自己开花的季节小丑》答案

1．写的是英国少年艾金森成长的故事。

长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作也四处碰壁。

后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员。

（意思表达清楚即可，其中起因、经过、结果每项1分，共3分。

如只答第一句，给l分。

）

2．作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花（1分）。

即：

每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功（1分）；花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节（1分）。

（意思表达清楚即可，本题共3分。

）

3．用了“比喻”的倏辞手法（1分）。

生动形象，富有文采，耐人寻味（1分）。

向读者暗示了全文的主题（1分）。

（意思表达清楚即可，共3分。

）

4．那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧（每句l分，共3分。

不用文中原句，可酌情扣分，或不给分）。

5．答案略（开放性试题，只要言之成理即可。

角度1分，启示3分，共4分）

 不知有花

 ①那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。

历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。

我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。

山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。

而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。

“你们来找人？

”“我们——来看花。

”“花？

”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？

”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花——”！

   ⑤但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。

忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。

而农人对它们，一向是视而不见的。

在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。

使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然．．走过千遍，并且说：

“花？

哪有花？

”

⑥我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：

“快看那落日!

”她安静垂眉道：

“天天都是这样的!

”

⑦事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。

⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！

对那山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。

她与花就像山与云，相亲相融而不相知。

⑨年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。

（作者：

张晓风，略有改动）

1．标题“不知有花”是从反面落笔的，请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。

（1分）

2．文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的写作手法？

请简要说明。

（3分）

3．从人物描写的角度看，第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么，其含义是什么？

（2分） 

4．第⑥段写少年时候看晚霞落日，是否游离了主题？

说说你的看法。

（4分）

5．请简要分析第⑦段和第⑨段中，画线的两处“暗暗嫉妒”，在文中所起的作用有何不同？

（3分）

6．从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。

（2分）

《心泉》答案

1、在阅读中品味泉（原文有“泉是古诗文中极富韵致的意象”）；在生活中追寻泉（原文有“我曾在旅途中邂逅泉”）；从心灵中感受泉（原文有“人人心中都有一股泉水”“最要紧的是心间不能没有一泓清泉”“眼中有泉的人，心中亦应有泉”）。

2、“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的深深陶醉之感。

3、还我以洁净、刚健、平和；使我更和谐灵敏地感应生命；指引我人生前进的方向。

4、人生之美，美在心泉。

通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。

5、点出文学艺术作品的名称；简单概括其内容或主旨；说出作品对自己精神上的正面影响，体现“洗礼”的效果。

走不出外婆的目光

杨黎光

我离开家乡的那年，外婆已经八十六岁了。

当她得知我将南下深圳时，一定要送我。

我家住在三楼，年迈的外婆牵着我的手，一直将我送到楼下。

当我走出很远很远，回头看见外婆还站在街口望着我。

我的脑海里立即浮现出上小学一年级的时候，外婆就是这样送我上学的。

人生几十年，我也没有走出外婆的目光。

我是外婆带大的。

在我记忆深处，找不到被母亲抱过的感觉，却深藏着外婆抱我的温暖。

外婆非常的瘦小，那双旧社会缠过的小脚是一对标准的“三寸金莲”。

而我小时候好动顽皮，我想她抱我的时候一定很吃力。

外婆吃了一辈子的苦，可她从不诉苦。

外婆三十六岁的时候外公就去世了，她守寡一辈子，用她那瘦小的胸怀，抱大了我的母亲和舅舅，抱大了我和两个妹妹，又抱大了舅舅的两个儿子。

母亲结婚以后，生了我们仨孩子，自己却多病常住院，父亲因工作的关系不能每天回家。

外婆颠着她的一双小脚，家里医院来照顾着我们和母亲。

小时候，我常常在夜深人静的时候，被外婆的哭声惊醒。

外婆哭得很特别，她边哭边轻轻地诉说，像跟上苍在对话。

那时我还太小，不明白随着太多苦难的外婆，正是用这种方法纾解心中的苦闷和压力。

她把许多白天无法说出来的苦闷，在夜深人静的时候，自言自语地哭诉出来，然后再拖着极度疲惫的身子睡下。

记得第一次抱外婆是在外婆七十二岁的那一年，外婆突然病倒了：

脑溢血。

我抱着人事不知的外婆上医院。

当我抱着轻得像孩子一样的外婆往医院跑的时候，我只有一个念头，一定要救活外婆。

那年我刚大学毕业不久。

外婆在医院里整整躺了三个月，大小便失禁，不省人事。

我们这些外婆带大的儿孙们都在医院轮流值班。

我在外婆身边呆得最多，每当我为外婆擦洗那失禁的大小便时，我想，小时候外婆就是这样带大我的。

我常常为外婆梳理那花白的头发，对仍然没有知觉的外婆说，“外婆，你一定要醒来，你还没有过上一天享福的日子。

”

三个月后，外婆醒来了，半年后，外婆下床了。

从此又活了二十多年，又带大了我舅舅的另一个儿子。

外婆带大了所有的儿孙，可儿孙们都工作了，外婆很寂寞。

一天天衰老得不能下楼的外婆只能站在窗口，望着外面的世界。

我想，外婆最盼望的事，恐怕就是要我们儿孙常回家看看她。

1996年外婆患了老年痴呆，我怀着急切的心情从深圳回到老家，走进外婆房间，她躺在床上把我妈妈当成我妹妹，却两眼盯着我说，“我孙子回来了！

”（外婆从来不说我是外孙）妈妈又追问了一句，“他是谁？

”外婆非常清楚地说，“他是杨黎光。

”外婆谁也不认识了，却认出了一年也回不了一次家的我。

我的眼泪夺眶而出。

1997年回家的时候，外婆认我就很困难了。

我站在她的床前，她盯着我看了很久，中间还闭上眼睛休息一会儿，又再次睁开眼睛望着我。

我拉着外婆的手问她，“我是谁？

”外婆瞪大着眼睛，我感到她在困难地用她那还残留着极少记忆的大脑回想着。

终于，外婆开口说，“你是杨黎光”。

我感到外婆不久人世了。

1998年，我带着妻子和女儿一同回家看外婆。

这时，外婆再也认不出我了。

由于卧床太久，外婆身上到外都痛，妈妈常扶外婆起来坐一坐。

可是外婆怎么坐着都不舒服，她像一个孩子一样吱吱呀呀吵个不停。

我知道，是外婆身上疼。

于是，我将外婆抱起。

然后像孩子一样轻轻地摇。

外婆把头靠在我的胸前。

安静得像一个熟睡的婴儿。

我知道，小时候外婆也是这样抱着我入睡的。

妻子用摄像机摄下了这个珍贵的镜头，让外婆永远活在我的怀抱里。

1999年8月16日，我突然接到家中电话：

外婆去世了。

我却由于工作的关系不能马上回家。

外婆安葬的那天晚上，我做了一个梦。

梦见我抱着外婆上山，瘦削的外婆躺在我怀中，一动也不动，给我留下了一个永远的思念。

（文章略有删改）

1．“记得第一次抱外婆是在外婆72岁的那一年”一段文字在写作上运用了插叙的写法，你觉得这一部分能否删除？

为什么？

（2分）

2．文章中写到“妻子用摄像机摄下了这个珍贵的镜头”，“这个珍贵的镜头”指的是什么事情？

（2分）

3．本文中有许多的细节讲述了作者与外婆之间的亲情。

请找出其中的一个细节描写，说说这样写有什么表达效果。

（2分）

4．作者为什么说“人生几十年，我也没有走出外婆的目光”？

（2分）

5．亲情是人间最至美的情感。

一个老外婆，带大了一个家族；她去世了，却留下了一个永远的思念。

不知道读者心中是如何理解“亲情”这个词语，结合现实生活，选择一个亲人，写一件亲情故事。

（2分）

《不知有花》答案

1.是花的主人，与花相亲相融（1分）。

（主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可）

2.对比（反衬）；（1分）用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”）（1分），反衬山村农妇“视而不见”（或：

不为所动，表达与此相近即可）（1分）

3.表情（答“神态”也可）（1分）；平静的样子（1分）

4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，（1分）用以衬托农妇对桐花的态度（1分）。

说明这些融入自然造化的人，心理是一样的（1分），这种写法正是散文“形散”的特点体现（1分）。

5.二次“嫉妒”都表达了作者对天天与花为伴却不知有花的女子的艳羡之情（或自己对那些与自然相融相亲却不自知的精神境界的向往）（1分），第一处作用是引起下文的议论（1分），第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处（1分）。

6.本题根据学生答题实况评改（2分）

 :

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附：

                                  儿子作文的牺牲品

小学升初中时的作文题目是《我的爸爸》。

儿子写道：

“我的爸爸下岗了，从此他自暴自弃，变成了一个游手好闲的懒汉，我的学费没钱交，他却每天醉生梦死喝大酒……后来，他在我和妈妈的教育帮助下，终于痛改前非，重新做人，不仅找到工作，还在单位当了领导。

他现在已经是人见人夸的好爸爸了。

”我对儿子说：

“我工作20年，年年当先进。

现在可好，在你笔下，我却成了一堆臭狗屎。

好在你后来把我写成转变了，要不然我这堆臭狗屎还不遗臭万年呀。

”儿子不好意思地说：

“老爸，您将就着点儿吧。

这可是老师教我们的得分秘诀。

她让我们遇到这类作文题目，先抑后扬，着重写转变，尽量感人至深，最好催人泪下。

”得，我成了应试教育的牺牲品。

儿子中考时，作文题目是《苦涩亲情》，我又倒了霉。

儿子写道：

“爸爸在单位是财务科长，他本应成为人民的好公仆，却放松对自己的要求，成了企业的蛀虫。

他私欲膨胀，不仅贪污公款，还背着我妈在外面和别的女人交往。

他太让我们失望了……后来，我和妈妈对他苦口婆心地规劝，他终于幡然悔悟，自首了犯罪事实，退还了公款，并断然抛弃了那个令人不齿的坏女人，重新回到了正确的人生轨道。

现在他还没有刑满释放，我和妈妈常去看他。

我由衷地对他说：

爸爸，我们等你回来。

”

儿子中考分数挺高，上了一所重点学校。

他的作文再次让我蒙受不白之冤。

我对儿子说：

“你这作文要是让我们单位领导看见，我这一世清白，就要断送在你手里了。

”儿子不好意思地笑道：

“您就忍着点儿吧。

我不这么写，怎么能够打动阅卷的老师得高分?

”

儿子高考的作文，对我的描黑升级了，不仅断送了我的清白，还断送了我的“老命”。

当时的作文题目为《在逆境中成长》。

儿子写道：

“我爸爸是个瘾君子。

记得我小时候，他不是这样的。

那时，他慈祥和善，但后来下海经商失败，就一蹶不振，还吸上了毒。

他抽光了家里所有积蓄，负债累累。

我就是在这样的逆境中苦苦挣扎，努力学习的……终于有一天，爸爸因为吸毒过量，死在家里的卫生间。

料理完他的后事，我赶赴考场。

我要向世人证明，在逆境中起飞的雄鹰更坚强，更能搏击万里长空!

”

儿子的好作文帮助他考上一所理想的大学，但我就此“鞠躬尽瘁，死而后已”了。

我戏谑地对儿子说：

“儿呀，这些年我几次背负黑锅，总算没白背。

你考上了好大学，我感觉如释重负，但也有点忧虑。

”

儿子问：

“您忧虑什么?

”“我这一死你以后再考作文，可写谁好呢?

”儿子一笑，胸有成竹地说：

“放心吧，还有我妈呢。

”

                                                              万能普通话

   学校要评普通话示范学校,同事小罗普通话没过二甲,学校要小罗考普通话。

小罗考前让我测测他的普通话水平。

我要小罗读了段文字,又要他说了几句话,发现小罗字音其实咬得蛮准,读文章没问题,但只要一说话,就立刻恢复了方言腔调。

普通话考试最后一道题是口头作文,占40分。

像小罗这种情况,要考过普通话,几乎不可能。

看到小罗信心满满的样子,我心里直叹息。

　　没想到过了几天,小罗居然考过了,而且还考了90分。

小罗向我报喜,我问他是怎样考过的。

小罗不好意思地说,事先用普通话背了一篇作文,考试时胡乱一套,就过了。

　　套题?

这怎么可能!

要知道,口头作文的题目那么多,而且都是当场抽的。

见我不信,小罗要我出题考考他。

我正好有这个意思,就找来一本普通话培训资料,开始考他。

   “《我的愿望》。

”“我的愿望就是养一条狗,这个愿望已经实现了,我家的狗叫胖胖……”

    “我印象最深刻的往事”“记得那年我和我家的狗狗一起去......”

　　“《我尊敬的人》。

”“我尊敬有爱心的人,我的爸爸就很有爱心,他对我家的狗很好。

我家有条狗叫胖胖……”

　　“《童年的回忆》。

”“小时候,印象最深的就是狗。

我家曾养过一条狗……”

　　“《我的业余生活》。

”“我的业余生活就是养狗……”

　　“《我和体育》。

”“我最喜欢的体育活动就是和狗一起赛跑……”

　　“《一句格言给我的启示》。

”“‘狗是人类的朋友’,我很喜欢这句格言。

我家养了一条狗,叫胖胖……”

　　“《谈谈卫生和健康》。

”“以前我不知道卫生和健康的关系,自从我家养了狗……” 

附送：

2019年小学课外阅读练习及答案（II）

一件珍贵的生日礼物

   在省社会科学院工作的伯父来了　而且要送给我一件生日礼物　庆祝我十二岁的生日　伯父的生日礼物会是什么呢　是名贵的吉它　还是流行时装　要知道，现在可时兴“生日热”呀！

我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。

   我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧籐箱，我急不可等地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：

伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！

从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！

我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。

   伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：

“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既（简单、简朴），又热闹。

”他略顿了一下，神情（严肃严厉）地说：

“别小看这箱子，它是我读中学时买的。

当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（x&），箱子被埋在烂砖碎瓦中。

我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。

多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。

”我专心地听着，逐渐明白了。

伯父继续说：

“你不是要上中学了吗？

我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。

”

   啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的（爱戴　爱抚）。

感谢伯父，在我十二周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。

1．补上第一自然段中缺的标点。

2．把文中括号里用得不当的词划去（共三个）。

3．把这篇文章用“√”分为三段。

4．选择第一段的段落大意，用“√”表示。

（1）现在时兴“生日热”。

           （　　　）

（2）我猜伯父会送给我什么礼物。

     （　　　）

（3）伯父将送给我生日礼物。

         （　　　）

（4）我的同学幸运，得到的生日礼物贵重（　　　）

5．本文通过写伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，告诉我们

6．文章把哪个自然段作为重点内容详写？

为什么要这样处理？

《在监狱里》答案

1．①（√）

2．第一段：

“1895年12月……守在门外走来走去。

”

  第二段：

“对这一切……吹到工人农民的心头。

”

  第三段：

讲列宁为了瞒过看守的眼睛想出了用黑面包做“墨水瓶”的方法。

3．1895年12月　彼得堡一个监狱里　一件是读书　一件是写秘密文件和传单

  第二件　高度赞扬伟大的革命导师列宁坚持宣传革命真理和机智、勇敢的品质

4．

（1）③√　

（2）③√　（3）③√