戊戌变法教案 六年级品社.docx
- 文档编号:12224209
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:27.96KB
戊戌变法教案 六年级品社.docx
《戊戌变法教案 六年级品社.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《戊戌变法教案 六年级品社.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
戊戌变法教案六年级品社
年级
六年级
课题
戊戌变法
课型
新授
主备
孙久霞
审核
王霞
课时
1课时
授课时间
教
材
解
读
“探讨救国之路”由“戊戌变法”和“辛亥革命”两部分组成,教学重点是使学生了解“公车上书”和“戊戌变法”的社会背景和简单经过;使学生树立远大理想,培养其克服苦难的勇气和精神,通过史实对学生进行爱国主义教育,使之理解“国家兴亡、匹夫有则”中的道理。
“戊戌变法”包含了解“戊戌变法的背景、经过”和分析“戊戌变法失败的原因”两个主要部分。
教学过程中教师在学生交流的基础上,结合教材中呈现的知识点进行一定的补充,使学生了解到《马关条约》等一系列不平等条约的签订激起了全国人民的反抗浪潮,而德国强占胶州湾这一侵略行径,使得已严重的民族危机更加恶化,激起了全国人民的极大义愤,成为戊戌变法的导火索。
康有为等人五次上书对光绪帝下决心变法起了至关重要的作用。
结合史实材料引导学生分析总结出戊戌变法失败的必然原因是:
以慈善太后为首的顽固派力量强大(握有实权);康、梁等爱国知识分子不发动群众,仅靠一个没有实权的光绪皇帝。
变法的失败说明改良的道路在中国是行不通的。
学
习
目
标
1、了解“公车上书”、戊戌变法的社会背景和简单经过。
2、结合史实学会分析“戊戌变法”失败的原因,使之了解辛亥革命后中国社会发生的变化,培养比较分析历史问题的能力。
学
习
重
难
点
学习重点:
了解“公车上书”、戊戌变法的社会背景和简单经过。
学习难点:
结合史实学会分析“戊戌变法”失败的原因,使之了解辛亥革命后中国社会发生的变化,培养比较分析历史问题的能力。
复
习
巩
固
填空
1、在甲午战争中,中国战败的根本原因是。
2、八国联军入侵中国后,签订了。
3、在闻一多先生的七子之歌中,妈港指的是。
4、山东是的势力范围,长江流域是的势力范围。
5、第二次鸦片战争中,签订的不平等条约是和。
导
学
流
程
预设教师导学
预设学生活动
调整反思
一、谈话入课
甲午战争之后,中国再次被“铁蹄践踏”,在这样的情况下,许多忧国忧民的仁人志士积极行动起来,开始了艰难的救国之路,其中,比较有名的是戊戌变法。
二、自学教材
1、要全面地了解一件事情,必须把握事情的哪些方面?
2、学生分组交流搜集的资料,明确戊戌变法的背景和经过。
3、戊戌变法发生在哪一年?
为什么叫“戊戌变法”?
4、说到戊戌变法,有两个人不得不提,一个是康有为,另一个是光绪皇帝,关于康有为在戊戌变法中所起的作用,大家有哪些了解?
5、康有为是戊戌变法理论基础的奠基者,也正是他,促成了戊戌变法的实施。
6、戊戌变法的序曲是公车上书
7、公车上书让光绪皇帝深受感动,1897年,德国强占山东胶州湾,这一行为又激起了全国人民的愤慨,康有为再次上书光绪皇帝,要求变法,光绪皇帝不愿意做亡国之君,决心变法。
8、戊戌变法的结果如何?
为什么要有这样的结果?
9、出示慈禧太后和光绪的关系。
小结:
光绪皇帝虽然是最高的统治者,但是实权掌握在慈禧太后的手里。
10、我们来看看戊戌变法的内容,了解它有哪些方面触犯了慈禧为首的顽固派的利益。
引导学生感受到戊戌变法对封建制度的冲击。
11、新政的这些措施遭受到了封建顽固派的极力反对。
9月21日,慈禧太后和荣禄发动了政变,囚禁了光绪帝,慈禧太后宣布亲政,下令逮捕维新派人士,废除变法诏令。
三、认识戊戌六君子
1、你了解戊戌六君子的情况吗?
2、课件出示谭嗣同
3、从谭嗣同的故事中,我们可以看到,他明明可以脱身的情况下仍去赴死,为什么呢?
小结:
谭嗣同用自己的鲜血唤醒沉睡的民众,死得其所。
4、你还了解戊戌六君子中其他哪些人的情况,来说一说。
四、分析戊戌变法失败的原因
1、戊戌变法得到了皇帝的支持,却仍然失败了,其原因何在呢?
2、出示资料,引导学生分析失败的原因
3、全班交流,教师小结
戊戌变法失败的原因:
封建势力过于强大、维新派软弱;脱离了广大的群众;没有军队,只凭一腔热情。
4、戊戌变法的失败说明了什么问题?
五、总结
戊戌变法的失败说明在当时的清政府,改良的道路是行不通的。
引导学生明确探究事情的几个方面:
事情的背景、经过和影响。
学生分组交流搜集的资料,明确戊戌变法的背景和经过。
学生说一说
学生介绍自己所知道的相关情况。
学生说一说公车上书的故事
学生说一说变法的过程。
学生变法的结果和失败的原因。
从这段资料中,你读出了什么?
学生交流戊戌变法的内容。
说一说,你认为哪些方面对封建制度是深重的冲击。
学生介绍戊戌六君子
说一说谭嗣同的故事。
探究:
你认为谭嗣同死的值得吗?
为什么?
学生自由介绍
学生分析原因,集体交流
学生探究:
戊戌变法失败说明的问题。
板书设计
课
堂
检
测
填一填
1、1895年,《马关条约》签订的消息传到了北京,()和()正在北京参加会试,他们联合各省参加会试的举人1300多名,上书()
皇帝,反对同日本议和,请求变法。
2、()年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法,历史上称这次变法为()。
3、1898年9月28日,()、()、刘光第、林旭、杨深秀、
康光仁六位变法人士被屠杀,史称“戊戌六君子”。
4、戊戌变法从开始到失败,前后仅103天,因此又称为()。
问答:
戊戌变法为什么会失败?
课
后
练
习
一、填空
1、圆明园遗址是侵华罪行的铁证。
2、“有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。
”雨果描述的是第二次鸦片战争中英法联军的情景。
3、1860年10月,英法两国又强迫清政府签订了中英、中法。
4、甲午战争博物馆就建在。
5、在黄海大战中,致远舰管带与250多名官兵壮烈牺牲。
二、判断
1、“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!
”是康有为说的。
()
2、1898年,道光帝颁布《定国是诏》,实行变法。
()
3、戊戌六君子有谭嗣同、康有为、梁启超、杨锐、刘光第、林旭六人。
4、戊戌变法又称为百日维新。
()
5、甲午战争中,战败的根本原因是清政府的武器落后。
()
6、八国联军侵华战争后,签订了《马关条约》。
()
7、第二次鸦片战争后,签订了《南京条约》《天津条约》。
()
8、八国联军侵华战争中有澳大利亚()
9、在“七子之歌”中,“妈港”是指的香港。
()
10、“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟”说的是台湾。
()
11、“我好比是凤阁阶前守夜的黄豹”指的是香港。
()
12、在七子之歌中,孪生兄弟指的是旅顺和大连。
()
13、火烧圆明园发生在鸦片战争中。
()
14、第二次鸦片战争中英国的借口是“马神甫事件”。
()
15、1857年,第二次鸦片战争开始。
()
16、1858年,俄、美、英、法四国先后强迫清政府签订了《北京条约》。
17、清政府的北洋海军基地就设在刘公岛上。
()
18、黄海大战是甲午战争中一次著名的战役。
()
19、在威海卫战役中,由于李鸿章为代表的清政府的不抵抗政策,北洋海军全军覆没。
()
教
学
反
思
年级
六年级
课题
辛亥革命
课型
新授
主备
孙久霞
审核
王霞
课时
1课时
授课时间
教
材
解
读
“辛亥革命”由“孙中山立志救国救民”“武昌起义”“中华民国成立”“袁世凯窃取辛亥革命果实”“正确认识辛亥革命”五部分组成。
介绍了孙中山其人和兴中会、中国同盟会的成立;辛亥革命的经过;中华民国成立及袁世凯夺权的史实,引导学生去探讨辛亥革命的成功之处和失败的方面。
通过了解孙中山早期的革命活动,以及孙中山领导的资产阶级革命派经过艰苦斗阵推翻清朝统治的史实,引导学生树立远大理想,培养其克服困难的勇气和精神。
利用辛亥革命的史实对学生进行爱国主义教育,使学生懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理。
学
习
目
标
1、了解孙中山为首的资产阶级革命派建立政党和中华民国成立的经过。
2、通过了解孙中山早期革命活动及孙中山领导资产阶级革命派经过艰苦斗争推翻清朝统治的史实,树立远大理想,培养克服苦难的勇气和精神。
3、了解辛亥革命后中国社会发生的变化,培养比较分析历史问题的能力。
学
习
重
难
点
学习重点:
了解辛亥革命的社会背景和简单经过。
学习难点:
分析辛亥革命后中国社会发生的变法,了解辛亥革命的成功和失败之处,培养分析历史问题的能力。
复
习
巩
固
1、()年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法,历史上称这次变法为()。
2、戊戌变法从开始到失败,前后仅103天,因此又称为()。
3、为戊戌变法而慷慨就义的英雄人物是()。
4、1895年,《马关条约》签订的消息传到了北京,()和()正在北京参加会试,他们联合各省参加会试的举人1300多名,上书()皇帝,反对同日本议和,请求变法。
导
学
流
程
预设教师导学
预设学生活动
调整
反思
一、导入新课
1、出示孙中山图
2、孙中山对中国历史的影响?
二、孙中山早期的革命活动
1、孙中山是我国近代民主革命的先行者,是伟大的民主主义革命家,是一个卓越的不屈不挠的革命实践者。
他为什么要投身于革命运动?
2、孙中山又是怎样进行革命斗争的呢?
课件出示:
兴中会和中国同盟会
兴中会是革命团体,在众多革命团体成立后,孙中山又联合各个革命团体,成立了中国同盟会,它是中国国民党的前身。
3、孙中山领导了多次武装起义,你了解哪些?
在这些起义中,许多仁人志士为了救国救民,纷纷从国外回国投身革命,献身革命,值得我们永远尊敬永远怀念。
课件展示:
陆皓东、秋瑾、林觉民等的头像
4、在这些起义中,最重要的一次是武昌起义。
谁能简单讲一讲武昌起义的经过。
课件出示:
参加起义的革命军、士兵占领军械库等。
5、武昌起义的胜利对当时的社会形势产生的巨大影响。
补充资料:
武昌起义后14个省独立。
三、中华民国成立
1、播放课件:
中华民国成立时的图片资料
1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣布中华民国临时政府成立。
2、中华民国成立的意义
四、袁世凯窃取革命果实
1、但是新生的中华民国,不就被袁世凯窃取了,谁能谈谈为什么?
2、教师小结:
袁世凯错多辛亥革命的胜利果实与帝国主义想要维护在华的利益有很大的关系,而孙中山退位是逼不得已的,但动机还是为了维护资产阶级的利益。
3、袁世凯做了民国大总统之后又做了什么事情?
袁世凯加强了独裁统治和复辟,最终做了83天的皇帝。
以孙中山为代表的爱国志士又开始了捍卫辛亥革命成果的斗争。
五、梳理辩论、认识历史
1、孙中山所领导的辛亥革命是中国大地上对中国历史进程产生了巨大影响的革命,你是怎样认识辛亥革命的?
2、教师引导:
辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。
六、总结
辛亥革命成功的一面是推翻了清政府,建立了中华民国;失败的一面是没有完成反帝反封建的目标,没从根本上改变中国社会的性质。
学生谈认识
学生自由交流
学生交流资料
学生交流成立的革命团体和政党
学生自由谈同盟会成立的意义。
学生交流自己了解到的武装起义。
学生自由讲自己所知道英雄人物的故事。
学生交流搜集的资料。
介绍武昌起义的经过。
学生说一说:
武昌起义的胜利对当时的社会形势产生的巨大影响是什么?
学生根据搜集的资料,介绍中华民国成立的情况。
看到中华民国的成立,你的心情如何?
学生根据资料交流:
袁世凯窃取革命果实的经过。
学生交流资料
学生根据自己的认识,自愿分成两方进行辩论。
说一说成功的在哪里?
失败在哪里?
板书设计
课
堂
检
测
一、填一填
1、1911年,在中国大地上爆发了一场对中国历史进程发生重大影响的革命,这就是以()先生为代表的革命党人领导的()。
2、1894年,孙中山建立的第一个革命团体是();1905年,孙中山在日本东京成立了全国性的革命政党——()。
3、()年10月10日,()起义成功了。
4、1911年12月,宣布独立的各省代表齐聚南京,选举()为中华民国临时大总统。
()年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告()成立。
二、我会分析
有人说:
“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。
”为什么?
课
后
练
习
一、填一填:
1、辛亥革命最大的成果是,结束了中国两千年的封建君主制度,建立了。
2、清朝时,的前身就是京师大学堂。
3、窃取辛亥革命成果的是。
4、1905年8月,孙中山在日本东京成立了全国性的统一的资产阶级政党是。
5、1911年,中国大地上爆发的一场重大的革命是。
这次革命的主要领导人是。
6、年月12日,在袁世凯的逼迫下,宣统帝正式退位。
二、判断
1、“五口通商”是《北京条约》的重要内容。
()
2、“割让台湾及附属岛屿”是《南京条约》的主要内容。
()
3、辛亥革命是有孙中山为代表的革命党人领导的。
()
4、1912年1月1日,孙中山就任中华民国大总统,宣告中华民国成立。
5、英法发动第二次鸦片战争的借口是亚罗号事件。
()
6、鸦片战争发生在1800年。
()
7、日本的势力范围是山东。
()
8、武昌起义发生在1911年10月10日。
()
9、戊戌变法又称为百日维新。
()
10、辛亥革命从根本上改变了中国社会的性质。
()
11、林则徐在甲午战争中牺牲。
()
12、圆明园遗址是八国联军侵华罪证的铁证。
()
13、著名的《七子之歌》的作者是诗人臧克家。
()
14、鸦片战争的失败说明了“落后就要挨打”的道理。
()
教
学
反
思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 戊戌变法教案 六年级品社 戊戌变法 教案 六年级