保护眼睛大班教案1.docx

保护眼睛大班教案1.docx

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保护眼睛大班教案1

保护眼睛大班教案

保护眼睛大班教案

　　作为一无名无私奉献的教育工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么你有了解过教案吗？

以下是我收集整理的保护眼睛大班教案，希望能够帮助到大家。

保护眼睛大班教案1

　　活动名称：

大班安全《保护我们的大眼睛》

　　活动目标：

　　认知：

了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；

　　能力：

创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

　　活动重点：

知道保护眼睛的重要性；

　　活动难点：

创编眼保健操。

　　活动准备：

　　PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

　　活动过程：

　　一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

　　老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？

是什么形状的？

是什么颜色呢？

　　小结：

我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？

因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

　　二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

　　接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

　　讨论：

　　1、大眼猫是一只什么样的小猫？

它学会了什么本领呢？

　　2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？

它后来是怎么去做的？

　　3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？

　　4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

　　小结：

读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

　　教学反思：

　　先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。

用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。

用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。

在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。

幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。

有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

　　第三环节是

　　不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。

在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。

当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

保护眼睛大班教案2

　　活动目标：

　　1了解眼睛的构造及功能

　　2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

　　活动准备：

眼睛模型纸偶

　　活动过程：

　　一猜谜语――引出活动主题

　　谜语：

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；

　　上大门，下大门，关上大门就睡觉。

　　师：

请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？

　　二看一看――讲讲眼睛的构造

　　师：

请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？

　　小结：

眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

　　虹膜：

不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

　　玻璃体：

维持我们眼睛的形状。

　　三讲一讲――说说保护眼睛的办法

　　师：

什么时候你们会觉得眼睛不舒服？

我们怎样来保护它？

　　小结：

不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

　　四做一做――一起学做眼球操

　　师：

我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？

　　小结：

休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？

　　方法：

伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。

幼儿掌握后，可加快速度。

保护眼睛大班教案3

　　活动目标：

　　1.认识测光器

　　2.学习使用测光器测量光线。

　　3.感受光的强弱对眼睛的影响。

　　4.感觉舒适的光线。

　　活动教学资源：

　　指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。

　　活动流程：

　　一、引起动机

　　老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：

“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!

你们知道我为什么近视了吗?

”

　　二、发展活动

　　1.请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。

　　2.展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。

　　3.带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。

　　4.将各区所测到的光度数记录于学习单上（附件）。

　　5.请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。

　　6.与幼儿分享标准的光线度数是多少（一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度）。

　　7.请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。

　　三、结束活动

　　讨论保护眼睛的正确方法。

　　活动评量：

　　1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。

　　2.能说出保护眼睛的正确方法。

　　注意事项：

　　1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。

　　2.不同年龄层讨论的目标可不同。

　　3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。

或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。

　　延伸活动：

　　1.可于灯管下多加几盏台灯（或双管灯减少成单管灯）测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。

　　2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。

　　适用年龄：

5-6岁

　　活动时间：

30-40分

保护眼睛大班教案4

　　设计意图：

　　眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　　活动目标：

　　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　　2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

　　3、萌发从小珍爱生命的意识。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、收集有关眼睛方面的资料。

　　2、对班级幼儿视力进行事先了解。

　　3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　　4、挂图《眼睛生病了》。

　　活动过程：

　　1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：

这个小朋友为什么要揉眼睛？

他的眼睛怎么了？

眼睛会生什么病呢？

（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

）

　　3、讨论：

眼睛为什么会生病？

（如：

脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

）

　　4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　　5、讨论：

怎样保护视力?

　　（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

）

　　活动延伸：

　　1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

　　2、进一步开展有关眼睛的讨论。

　　活动反思：

　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。

幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。

在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。

但在

保护眼睛大班教案5

　　活动目标：

　　1、认识眼睛构造、用途。

（认知）

　　2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

（情感）

　　3、学会缓解眼睛疲劳的方式。

（技能）

　　教学重难点：

经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯

　　活动准备:

　　物质准备：

眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物

　　活动过程：

　　一、谜语导入：

　　老师：

1234567，我们一起来游戏。

点点头，插插腰，我的表现最最好。

　　师：

宝贝们，昨天开心吗？

　　幼：

开心

　　师：

昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。

　　师：

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?

　　幼：

眼睛

　　师：

宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

　　二、了解眼睛的构造，用途、

　　１、出示图片引导幼儿观察。

　　师：

给你们看个东西，你们一定要很仔细的观察它，然后回答我的问题，注意咯，噔噔噔，噔~~~~

　　师：

这是什么？

　　幼：

眼睛

　　师：

眼睛的上面有什么？

　　幼：

眼睫毛

　　师：

眼睫毛有什么用处？

　　幼：

……

　　师：

中间像黑葡萄的是什么？

　　幼：

……

　　师：

瞳孔

　　师:

眼睛是用来干什么的？

　　幼：

看书、看报、看电视、看电脑、看路……

　　师：

哇，眼睛有这么多的用处

　　２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　师：

现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。

然后你们跟老师说说你们有什么感觉。

　　幼：

……

　　师：

如果没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？

　　幼：

重要

　　师：

现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们一定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦

　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽