人教版七年级英语上册各个单元练习题文档资料.docx
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人教版七年级英语上册各个单元练习题文档资料
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
StarterUnit1Goodmorning!
一、小组练习打招呼,
A:
Hello,Frank!
B:
Hello,Alice!
A:
Goodmorning,Frank!
(早上好,Frank)
B:
Goodmorning,Alice!
(早上好,Alice)
二、学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。
Aa/ei/Bb/bi:
/Cc/si:
/Dd/di:
/
Ee/i:
/Ff/ef/Gg//Hh//
三、.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.
四.完成句子。
——______________(早上好,Helen!
)
——______________(嗨,Bob,早上好!
)
五、体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。
1)Goodmorning/afternoon/evening:
适用于比较正式客气的场合,
双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!
例如:
A:
Goodmorning,Misswang.早晨好,王老师。
B:
Goodmorning,Mr.zhang.早晨好,张老师。
2)Morning:
适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3)Hello:
是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然。
例如:
A:
Hello,Dale.你好,戴尔。
B:
Hello,Helen.你好,海伦。
4)Hi:
在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。
例如:
A:
Hi,HanMeimei.你好,韩梅梅。
B:
Hi,Lucy.你好,露西。
六、展示提炼拓展延伸
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________b_______C________D_________
E_________f________G________h_________
2.写出下列字母相邻的字母。
____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh_
3._______________(早上好),Mr.Wang!
4.——Goodmorning,Mary.
——___________.
A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello
七、达标测试效果反馈
1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1)/si:
/________2)/di:
/________3)/ef/________4)/bi:
/______
5)/ei/_______6)/eit/_________7)/i:
/________
8)//_______
2.写出下列大写字母的小写字母。
1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______
5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.
3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。
1)海伦早上好!
2)早上好,Alice。
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________b_______C________D_________
E_________f________G________h_________
2.写出下列缩略词的意思。
HB________CD______BBC______
3.选择题。
()1.“不明飞行物”的英文缩写是。
A.UFOB.HBC.CDD.BBC
()2.“美国篮球协会”的英文缩写是。
A.USAB.NBAC.ABCD.PBA
()3.在市场上购买衣服时,看到的表示“中”号的字母。
A.SB.LC.MD.X
()4.早上和同学见面时,应该说A.GoodmorningB.GoodafternoonC.GoodeveningD.I'mOK
()5.“中国中央电视台”的英文缩写是。
A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV
1)good,fine,都含有“好”的意思,但在用法等方面存在着如下区别:
good是涵义最广的常用词,属一般用语。
主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等
如:
Helenisagoodchild.海伦是一个好孩子。
2)fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”,还可以表示“天气晴”等。
如:
—Howareyou?
你身体好吗?
—Fine,thankyou.很好,谢谢你。
Itisafinedaytoday.今天天气晴朗。
一、选择填空。
1.–Goodmorning.--___________A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.
2.–Goodevening,____________.–Goodevening.A.DaleB.toDaleC.dale
3.--______--Goodafternoon,Cindy.
A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?
4.--___________________--I'mfine.A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?
5._____________isagirl'sname(女孩名).A.BobB.CindyC.Frank
二、比较下列每组字母或单词的读音,相同的用(S)不同的用(D)表示。
1.b,a()
2.c,e()
3.a,e()
4.b,d()
5.a,c()
6.Dale,Alice()
7.Frank,thanks()
8.evening,Helen()
9.A,H()
10.E,F()
三、把下列句子按正确顺序排列起来,只写字母标号。
A I'mOK.
BHi,Cindy.Howareyou?
CI'mfine,thanks.Howareyou?
DHi,Dale.
正确顺序是:
_____________________
Starterunit2What’sthisinEnglish?
1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟练掌握。
2.确认物体的句型:
WhatisthisinEnglish?
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
3.区分a和an的用法。
熟识朋友见面的问候语和应答。
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'mfine/OK,thanks.
某天见面打招呼的用语。
---Goodmorning,Helen!
---,Bob!
---Good,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
---Goodevening,Helen!
----,Dale!
---Hi,Alice!
---Hi,Cindy!
---Hello,Frank!
---Hello,Dale!
1.翻译下列单词。
ruler__________map______________pen________________
orange__________jacket_____________quilt_______________
key_____________what______________is_________________
1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
WhatisthisinEnglish?
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
3.学习字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正确发音。
一、写出下列字母相应的大写或小写形式。
1.K、M、O、R、I______________________________.
2.j、i、n、q、o________________________________.
一、选择大小写不一致的一组字母。
()1.A.BbB.pbC.Kk
()2.A.GjB.FfC.Dd
()3.A.EeB.OoC.Hh
()4.A.LiB.OoC.Jj
()5.A.AaB.NnC.Bd
二、选择填空。
()1.What'sthis____EnglishAonBinCatDfor
()2.----What'sthis?
----It's_______orange.AaBanC/Dam
()3.----What'sthis?
----It'sa________.AeggBorangeCmapDapple
()4----_____________.----It'sakey.
AWhat'sthis?
BWhatcolorisit?
CSpellit.DHowareyou?
2.掌握下列重点句子:
——What'sthisinEnglish?
——It’sakey.
——Spellit,please.
——K-E-Y.
3.会大、小写字母Aa---Rr.
一、选择方框里的词完成下面对话。
What’s、in、this、an、am、it、It’s、a、How、Good、
1.A:
____________areyou?
B:
Fine,thanks.
2.A:
____________this?
B:
It's“A”.
3.A:
What'sthis______English?
B:
It's_____orange.
4.A:
Howareyou?
B:
I______fine.
5.A:
What'sthis?
B:
________amap.
6.A:
What's_______?
B:
Itisanegg.
A:
Spell_________,please.
B:
E—G—G,egg.
7.A:
Goodafternoon.
B:
__________afternoon.
8.A:
What'sthis?
B:
It's_______key.
二、英汉词组互译。
1.用英语_____________
2.一床被子_____________
3.一个橙子____________
4.一件上衣___________
5.一幅地图_____________
6.一只钢笔____________
7.inChinese_________
8.akey______________
9.thankyou____________
三、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。
()1.A.DaleB.GraceC.Frank
()2.A.hiB.quiltC.fine
()3.A.eveningB.HelenC.pen
()4.A.EB.GC.A
()5.A.JB.CC.H
()6.A.DB.O
StarterUnit3whatcolorisit?
1.掌握字母S-Z以及词汇blue,green,red,yellow,black,white,color,and.
2.学会用“---Whatcolorisit?
---It'sred./It'sblackandwhite.”句型对颜色进行提问并回答。
3.看图学习六个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white.
4.学习询问颜色的句型。
---Whatcolorisit?
---It'sred./It'sblackandwhite.
5.小组互动:
----What'sthis?
----It'sV.
---Whatcolorisit?
---It'sred.
6.看图学习六个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white.
7.学习询问颜色的句型。
---Whatcolorisit?
---It'sred./It'sblackandwhite.
A、按括号内所给要求写出适当形式。
1.white(反义词)________
2.I'm(完整形式)_________
3.whatis(缩略形式)_______
4.it's(完整形式)_________
5.Uu(同音词)__________
B、朗读字母。
SsTtUuVvWwXxYyZz
C、英汉互译。
1.红色________
2.绿色________
3.白色________
4.yellow__________
5.green________
6.black________
二、英汉互译。
1)这把尺子是绿色的。
Theruler.
2)它是什么颜色?
isit?
3)这把钥匙是黑色的。
Theis.
4)那床被子是红色的。
Theis.
5)这个橘子是橙色的。
Theorangeis__________.
一、.将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线
1.联合国____________
2.(美国)全国篮球协会____________
3.激光唱片____________
4.硬黑____________
5.不明飞行物____________
6.千克____________
7.中国中央电视台____________
8.英国广播公司____________
9.停车____________
10.大/中/小号_____________
二、写出下列字母的左右邻居。
1._____Ss_____
2._____Vv____
3._____Ww____
4._____Yy____
5._____Tt_____
6.____Xx_____
一、单项选择。
()1.It's______black.It's______blackruler.A./;/B.a;/C./;aD.a;a
()2.—________isthatquilt?
—It'sblack.
A.WhichcolorB.HowcolorC.WhatcolorD.What'scolor
()3.一What'sthis?
一It's______“Nn”and______“Mm”.
A.a,aB.an,anC.a,anD./
()4.What'sthat_____English?
A.atB.toC.inD.on
()5.一Whatcolorisherjacket?
一It's_______.
A.anorangeB.orangeC.theorangeD.aorange
()6.—What'sthis?
—________amap.A.ItsB.ThisisC.That'sD.It's
二、从B栏中找出与A栏中相应的答语,将其代号写在括号内
AB
()1.Goodmorning,class!
a.It'sgreen.
()2.Hello!
b.Fine.thankyou.
()3.Whatcolorisit?
c.It's“M”
()4.Howareyou,Jim?
d.Hello!
()5.What'sthisinEnglish?
e.M---A---Y.
()6.Spellit,please.f.Goodmorning.
三、汉译英完成对话。
1.这个用英语怎么说?
_________________________________
2.请拼写一下。
_______________________________________
3.它是什么颜色的?
___________________________________
1.从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。
()1.A.EeB.DdC.BbD.Jj
()2.A.KkB.AaC.FfD.Jj
()3.A.IiB.KkC.AaD.Hh
()4.A.DdB.MmC.CcD.Gg
()5.A.MmB.LlC.NnD.Bb
2.汉译英。
1)The________(钥匙)is__________(红色)。
2)Theruleris__________(绿色)。
3)Thequiltis____________(白色)。
4)The________(钢笔)is_____________(蓝色)。
5)Thejacketis_____________(黄色)。
一、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。
Aa________________________________________________________
Ee________________________________________________________
Ii________________________________________________________
Oo________________________________________________________
Uu________________________________________________________
Ff________________________________________________________
Rr________________________________________________________
二、单项选择。
- 配套讲稿:
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