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广安中考化学及答案
2009年广安中考化学及答案
年四川省广安市中考化学试卷
可能要用到的相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、我会选择(本大题共18个小题,每小题只有一个正确选项,请将正确选项填写在题后的括号内,每小题2分,共36分)
1.(?
)物质的性质决定物质的用途。
下列关于氢气用途的叙述中,只体现物理性质的是()A(制备金属材料B(充灌探空气球C(做火箭高能燃料D(制备盐酸2.(?
)下面所述的各物质中属于纯净物的是()
A(纯净的空气B(“农夫山泉”矿泉水C(用KMnO制取O后剩余的固体D(冰水混合物42
3.(?
)下列叙述正确的是()
A(物质都是由分子和原子构成的B(分子能够再分,原子不能再分C(化学反应中分子再分为原子,原子不变D(分子都是由多个原子构成的4.(?
)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
下图是周期表中铁元素的一些信息,下列说法中错误的是()26Fe
铁A(铁的原子序数是2655.85
B(铁原子核中的质子数是26
C(铁的元素符号是Fe
D(一个铁原子的质量是55.85g
5.(?
)分类是学好化学的基本方法。
下列各组物质的分类正确的是()
A(金属单质Mg、Ag、SB(酸HNO、HCl、HCO323
C(氧化物ClO、NO、KClOD(碱NaOH、Ba(OH)、KCO27243223
6.(?
)绿色化学即环境友好化学,其理想状态就是参加反应的原子全部转化为要制备的物质。
下列化学
通电反应一定符合绿色化学理念的是()
催化剂A(CH+HO=CHOHB(2HO=2H?
+O?
24225222?
高温C(HCl+AgNOAgCl?
+HNOD(3CO+FeO2Fe+3CO==33232
7.(?
)同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,下列各组物质不属同素异形体的是()A(金刚石与CB(O与OC(白磷与红磷D(纯碱与火碱6023
8.(?
)NO有毒,在空气中极易与氧气反应生成NO,造成空气污染。
但少量的NO在人体内具有扩张血管、2
增强记忆的功能,被誉为“明星分子”。
通常状况下,NO密度比空气略大,难溶于水。
则实验室收集NO的装置是()
ABCD9.(?
)我国已正式实施“限塑令”以控制白色污染。
国家倡导大家使用无纺布袋。
生产无纺布袋的主要
原料为:
聚乙烯、聚丙烯、聚酯和粘胶等。
下列说法不正确的是()A(大部分塑料制品在自然环境中很难降解
B(使用无纺布袋有利于减少“白色污染”
C(生产无纺布原料与生产棉布的原料相同,都是天然纤维
D(聚乙烯、聚丙烯、聚酯、粘胶都属于合成材料
10.(?
)具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。
下列操作正确的是()
(用过氧化氢制取氧气B(加热液体C(点燃酒精灯D(过滤A
11.(?
)研究问题的方法很多。
下列研究问题的方法不合理的是()A(采用向冷而干燥的玻片上“哈气”,证明呼出的气体中含有较多的水蒸气B(采用加入肥皂水,区别硬水和软水
C(采用调查、走访,寻找河水的污染源头
D(采用做灯火试验,检查家里液化石油气是否泄漏
12.(?
)美籍华裔科学家钱永健因研究绿色荧光蛋白方面的突出贡献而获2008年度诺贝尔化学奖。
下列
关于蛋白质的说法错误的是()
A(蛋白质是构成细胞的基本物质
B(人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠里与水反应生成氨基酸C(荧光蛋白属高分子化合物
D(酶是一类重要蛋白质,是生物催化剂,一种酶能催化多个反应13.(?
)铁磁性纳米材料FeO的一种制备方法为FeCl+2FeCl+8NaOH=FeO+8,+4HO,则产物X的化学3423342式是()
A(NaClOB(NaClOC(NaClD(NaOH3
14.(?
)下列做法正确的是()
A(因浓盐酸具有挥发性,所以浓盐酸必须密封保存
B(用盐酸除去Fe粉中的Cu粉
C(人体缺钙会导致佝偻病,为了补钙,需要长期饮用硬水
D(胃酸过多的病人可吃NaOH,以减少胃酸
15.(?
)下列各组物质能在无色溶液中大量共存的是()
A(CuSONaOHHClB(FeSOBaClAgNO4423
C(NaClKNOHSOD(NaCOCa(OH)HNO3242323
16(?
)年4月2日,在中国、韩国等国家畅销的德国NUK婴儿爽身粉中,检测出含有?
级致癌物质石棉,石棉主要成分的化学式为Mg,(OH)SiO,。
则该物质中硅元素的化合价是()64252
A(-2B(-4C(+2D(+417.(?
)下列归纳整理与解释正确的是()
A(现象与解释B(物质鉴别
丹桂飘香——分子间存在较大的间隔鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体——水
C(生活常识D(环境保护
煤炉取暖防中毒——室内放一盆水减少酸雨污染——不使用煤作燃料18.(?
)向一定质量的盐酸中加入足量的铁粉,下图所示反应中各变化错误的是()C
二、我会填写(本大
题共29分)
19.(?
)
(1)用数字或符号填空:
?
两个氮原子__________,?
标出CaSO中钙元素的化合价__________。
4
(2)在氮气、甲烷、一氧化碳、熟石灰、纯碱中选择适当物质,用化学式填空:
?
属于有机物的是__________;?
常用来改良酸性土壤的物质是__________;
?
通常用于食品包装的气体是__________;
?
2008年12月2日凌晨,陕西省榆林市定边县堆子梁镇中学一女生宿舍发生煤气中毒事件,引起该中毒事件的具体物质是__________。
+2
20.(?
)下列四种粒子结构示意图,请据图回答问题:
+11+10+17+128281288
A(B(C(D(
(1)上述粒子中,属于阳离子的是__________(填该离子的符号);
(2)D粒子所属元素的名称是__________;
(3)上述A、D两种元素组成化合物的化学式为__________。
21.(?
)右图为A、B两种物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:
(1)t?
时,A、B两种物质的溶解度A______B(填“,”、“,”或“,”)。
1
(2)t?
时,将110gA物质充分溶解在100g水中,所得溶液的质量是__________g。
2
22.(?
)在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质质量如下表:
物质甲乙丙丁
反应前质量/g35204
反应后质量/g待测14312
请分析该表后,回答下列问题:
(1)反应后甲的质量为__________g,反应中甲物质的作用可能是__________。
(2)该反应中生成物的质量比为__________。
(3)写出符合该反应类型的一个化学方程式________________________________________。
23.(?
)A、B、C三种物质之间在一定条件下有如右图所示的转
化关系。
若A为红色单质,B为黑色粉末,C的水溶液为蓝色,试
推断:
(1)B物质名称_______________;
(2)写出反应?
的化学方程式______________________________,该反应的基本反应类型是__________。
24.(?
)2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺。
三聚氰胺为白色晶体,无味,化学式为CNH;常压下熔点354?
;快速加热要升华,升华温度300?
;366
溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇;低毒。
在一般情况下较稳定,但在高温下会分解放出毒性很强的氰化物。
三聚氰胺呈弱碱性,与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺盐。
三聚氰胺是一种用途广泛的有机化工原料。
还可以作阻燃剂、减水剂、甲醛清洁剂等。
阅读上述材料,试回答下列问题:
(1)下列描述中属于三聚氰胺化学性质的是__________。
A(三聚氰胺为白色晶体,无味
B(快速加热至300?
会升华
C(与盐酸反应生成对应的盐
D(溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇
(2)三聚氰胺属于__________。
A(有机化合物B.无机化合物C.混合物(3)三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比是__________。
(4)三聚氰胺对人类有利也有害。
请另举一种物质,指出其利弊。
我举的物质是________(填化学式),
它对人类有利的______________________________;不利的______________________________。
三、我会计算(本大题共8分)
25(?
)石灰石是一种重要的建筑材料,其主要成分是碳酸钙。
现取80(0g石灰石样品,平均分给甲乙
丙丁四组同学,让他们用此样品与质量分数相同的盐酸反应来制备二氧化碳气体(杂质不与盐酸反应,也
不溶于水),各组的实验数据如下表。
实验分组甲乙丙丁石灰石样品质量/g20.020.020.020.0加入盐酸质量/g30.060.090.0120.0生成CO质量/g2.24.46.66.62
(1)__________组同学加入的盐酸恰好完全反应。
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少,
(3)求丙组同学实验后溶液中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)。
四、我来探究(本大题共17分)
26.(?
)如右图所示装置有多种用途。
按要求回答下列问题:
(1)洗气:
除去H中的水蒸气,装置内盛装的液体物质是__________。
2
(2)集气:
用排空气法收集O时,气体从装置的__________端通入。
2
(3)检验:
证明CO中含CO,装置内盛装的液体物质是__________。
2
(4)测量气体体积:
瓶内先装满水,气体从__________端通入,还需要用到的一种仪器是____________________(填写仪器名称)。
27.同学们,中考之旅即将结束,暑假生活又该怎样安排呢,那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧。
(1)当前,甲型H1N1病毒正值敏感传染期,旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染,下列措施错误的是__________。
A(使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B(.养成良好的卫生习惯,若发热应及时去医院就诊
C(居室要勤通风换气,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方
D(要与世隔绝,不参加任何活动,以免与人接触发生传染
(2)来到“小平故居”,“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈,防锈的原理是________________________________________。
(3)同学们来到华蓥山,参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后,准备生火野炊。
此时有同学说,森林地区不能生火野炊,其原因是________________________________________。
(4)同学们被安排到指定地点进行野炊,饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质。
同学们将此白色物质带回实验室进行探究,以确定其组成。
【提出问题】白色块状是由哪些成分组成的,
【作出猜想】假设1:
只有碳酸钙假设2:
只有氧化钙假设3:
是碳酸钙和氧化钙的混合物
【实验证明】
第一步:
将白色物质溶于足量的水中,过滤。
第二步:
取滤液,向滤液中滴加酚酞试液,溶液显红色,则假设______不成立;滤液的pH7(选填“,”、“,”或“,”)。
第三步:
取滤渣,滴加稀盐酸,有大量气泡产生,则假设__________不成立。
将此处所得气体通入澄清石灰水中,现象是________________________________________,写出此反应的方程式______________【得出结论】由探究得知假设__________成立。
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可依靠的唯有自己
这是发生在一个普通犹太人家庭里,父亲和儿子的故事:
儿子叫约翰,在他4岁那年,有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。
他们玩得正高兴,父亲抱起小约翰,把他放在沙发椅上面,然后伸出双手做出接的姿势,叫他往下跳。
小约翰毫不犹豫地往下跳,在即将抓住父亲的瞬间,父亲缩回了双手,约翰摔到了地板上,他号啕大哭
起来。
小约翰向坐在沙发上的妈妈求助,妈妈若无其事地坐着,并不去扶他,只是微笑着说:
“呵,好坏的爸爸~”父亲站在一边,以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一,这样做的目的是灌输给孩子一个理念:
社会是复杂的,不要轻信他人,唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:
“假如有一天房子被烧着了,你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财,母亲会进一步问:
“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来,母亲会告诉他:
“孩子,你要带走的不是钱财,而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。
”
你对爸爸的爱,远远胜过那部车
一个犹太家庭的父亲,存钱存了很久,终于买了一辆自己向往已久的新车。
新车开到家后,他珍爱有加,每天都要洗车打蜡。
他5岁的儿子见父亲这么爱车,也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天,这位父亲开车回到家后,累得一动也不想动。
于是他决定破一次例,改天再洗车,尽管自己的爱车因淋了雨,而显得脏乱不堪。
这时,5岁的儿子见父亲这么累,就自告奋勇地要帮爸爸洗车,见他这么小的年纪,就知道体谅自己,心里甚感欣慰,便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了,却找不到洗车用的毛巾。
于是他走进厨房,立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时,都是用钢刷使劲刷才刷干净的,所以既然没有毛巾,就用钢刷吧~他拿起钢刷用力地洗起车来,一遍又一遍,像刷锅一样地刷车。
等他洗完之后,听见“哇”的一声,他失声大哭起来,车子怎么都花了,这下可闯大祸了,他急忙跑去找父亲,边哭边说:
“爸爸,对不起,爸爸,你来看~”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁,他也“哇”的一声,“我的车,我的车~”
这位父亲怒气冲冲地走进房间,气急败坏地跪在地上祷告:
“上帝呀,请你告诉我,我该怎么做,那是我新买的车,一个月不到,就变成这样,我该怎么处罚我的孩子,”
他才祷告完,耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面,而我却是看内心~”突然间,他彻悟了。
他走出房门,儿子正害怕地流着泪,动也不敢动。
父亲走上前去,把孩子紧紧地拥在怀里,亲切地说:
“谢谢你帮爸爸洗车,爸爸对你的爱,远远胜过对那部车子。
”
凡事要透过表面去看本质,当家人或朋友无意间做错了某件事时,我们要理智对待,不要只看事情的表面,而忽略他们内心真实的想法。
学会用爱心去包容爱心,家会让你感觉自己的周围,时时洋溢温暖的阳光。
小饭馆的生意很好,因为物美价廉,因为他的谦和和妻子的热情。
每天早晨,三四点钟他就早早起来去采购,直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。
没有雇人手,两个人忙得像陀螺。
常常,因为缺乏睡眠,他的眼睛红红的。
不久,
一个推着三轮车的老人来到他门前。
她驼背,走路一跛一跛的,用手比划着,想为他提供蔬菜和鲜肉,绝对新鲜,价格还便宜。
老人是个哑巴,脸上满是灰尘,额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
妻子不同意,老人的样子,看上去实在不舒服。
可他却不顾妻子的反对,答应下来。
不知怎的,眼前的老人让他突然想起了母亲。
老人很讲信用,每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。
于是,每天早晨六点钟,满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。
他偶尔也请老人吃碗面,老人吃得很慢,很享受的样子。
他心里酸酸的,对老人说,她每天都可以在这儿吃碗面。
老人笑了,一跛一跛地走过来。
他看着她,不知怎的,又想起了母亲,突然有一种想哭的冲动。
一晃,两年又过去了,他的饭馆成了酒楼,他也有了一笔数目可观的积蓄,买了房子。
可为他送菜的,依旧是那个老人。
又过了半个月,突然有一天,他在门前等了很久,却一直等不到老人。
时间已经过了一个小时,老人还没有来。
他没有她的联系方式,无奈,只好让工人去买菜。
两小时后,工人拉回了菜,仔细看看,他心里有了疙瘩,这车菜远远比不上老人送的莱。
老人送来的菜全经过精心挑选,几乎没有干叶子,棵棵都清爽。
只是,从那天后,老人再未出现。
春节就要到了,他包着饺子,突然对妻子说想给老人送去一碗,顺便看看她发生了什么事。
怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。
妻子点头。
煮了饺子,他拎着,反复打听一个跛脚的送菜老人,终于在离他酒楼两个街道的胡同里,打听到她了。
他敲了半天门,无人应答。
门虚掩着,他顺手推开。
昏暗狭小的屋子里,老人在床上躺着,骨瘦如柴。
老人看到他,诧异地睁大眼,想坐起来,却无能为力。
他把饺子放到床边,问老人是不是病了。
老人张张嘴,想说什么,却没说出来。
他坐下来,打量这间小屋子,突然,墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。
竟然是他和妈妈的合影~他5岁时,10岁时,17岁时……墙角,一只用旧布包着的包袱,包袱皮上,绣着一朵梅花。
他转过头,呆呆地看着老人,问她是谁。
老人怔怔地,突然脱口而出:
儿啊。
他彻底惊呆了~眼前的老人,不是哑巴,为他送了两年菜的老人,是他的母亲,
那沙哑的声音分明如此熟悉,不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地,突然上前,一把抱住母亲,号啕痛哭,母子俩的眼泪沾到了一起。
不知哭了多久,他先抬起头,哽咽着说看到了母亲的坟,以为她去世了,所以才离开家。
母亲擦擦眼泪,说是她让邻居这么做的。
她做工的爆竹厂发生爆炸,她侥幸活下来,却毁了容,瘸了腿。
看看自己的模样,想想儿子进过监狱,家里又穷,以后他一定连媳妇都娶不上。
为了不拖累他,她想出了这个主意,说自己去世,让他远走他乡,在异地生根,娶妻生子。
得知他离开了家乡,她回到村子。
辗转打听,才知道他来到了这个城市。
她以捡破烂为生,寻找他四年,终于在这家小饭馆里找到他。
她欣喜若狂,看着儿子忙碌,她又感到心痛。
为了每天见到儿子,帮他减轻负担,她开始替他买菜,一买就是两年。
可现在,她的腿脚不利索,下不了床了,所以,再不能为他送菜。
这种信任和理解真的很重要。
这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:
“你到底爱的是孩子,还是孩子努力的结果,如果是后者,那说明你不会爱~”亦或是“你到底是爱自己的孩子,还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者,那说明你不会爱~”,往往,在和孩子互动过程中,我们关注自己的感受,关注孩子是否改错,关注孩子是否优秀,而我们忽略了关注孩子本身,这些都是打着爱的旗号伤害着孩子,但我们往往认为这就是爱。
请牢记,孩子本身最重要~
让孩子去开辟自己的天空
《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。
这位母亲生在上海,父亲是犹太人,在她12岁那年去世了,随后母亲也离她而去,她成了孤儿。
长大后在上海铜厂做女工,结婚后生下三个孩子,但不久后丈夫又离她而去了。
为了逃避痛苦,她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。
为了生存,也为了三个孩子能早日回到以色列,她先发奋学习希伯来语,然后,在路边摆了个小摊卖春卷。
以色列的官方货币是谢克尔,一谢克尔兑换人民币2块钱,更小的币值是雅戈洛,一谢克尔等于100雅戈洛。
她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔……
1993年,她接回了三个孩子,大儿子14岁,二儿子13岁,小女儿11岁。
开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则,依旧做着合格的中国式妈妈。
把孩子送去学校读书,她卖春卷,孩子放学,她就停止营业,在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。
这一幕被邻居看到了,就来训斥大儿子:
“你已经是大孩子了,你应该学会去帮助你的母亲,而不是看着你母亲忙碌,自己就像废物一样。
”然后转过头训斥母亲:
“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……”
大儿子和她都很难受,但他们都在慢慢地改变,大儿子不但学会了做春卷,还把春卷带到学校卖,每天,三个小孩子能赚到10个谢克尔,回家交给母亲。
母亲觉得很心酸,让他们小小年纪就担起生活的担子,但犹太人不这么认为,在犹太家庭里,孩子们没有免费的食物和照顾,任何东西都是有价格的,每个孩子都必须学会赚钱,才能获得自己需要的一切。
于是妈妈不再提供免费的餐食和服务,同时也给他们赚钱的机会,以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们,带到学校后,可自行加价出售,利润部分自由支配。
三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。
小女儿最老实,按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅,每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座,讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷,但需要买入场券,每人10雅戈洛,结果收入1500雅戈洛。
随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法,他们很努力地去学习和思考,学业并没有受到任何影响。
同样作为父母,是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活,做饭、洗衣服、接送、辅导作业,然后才是做自己的事情,每天忙的团团转,累得筋疲力尽。
一发牢骚,孩子还会心生厌烦,根本不理解我的付出。
再回头看看,每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多,却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”……
我们希望孩子成才,却又过度的保护他们,使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱,带来孩子的无情;过多的干涉,让孩子多了很多无奈;过多的指责,让孩子变得不知所措,找不到前进的方向……
想要为孩子创造一个无忧无虑,快乐成长的天空,但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置,其实,这个位置也要有一部分让孩子承担。
现在的照顾,也许会暂时保护着他们,但是他们总有一天会长大,会在长大后遇到许许多多的困难,那个时候,我们是如何也帮不了他们的……也许,让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会,会有不舍和心疼,但他们总有一天要面对,总有一天要承担。
我们为何不像那位犹太母亲那样,放开手,让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,
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