八角中学学年上学期第一次月考.docx
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八角中学学年上学期第一次月考
八角中学2006-2007学年上学期第一次月考
八角中学2006-2007学年上学期第一次月考
语文试卷----周奉天
题号
一
二
三
四
卷面分
总分
得分
(全卷满分150分,答题时间为150分钟)
亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。
相信自己吧!
相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、基础知识与运用(28分)
1下列句子中成语使用恰当的一句是:
()(2分)
A、当年参加九运会开幕式表演的学生有上千人,她就是芸芸众生中的一个。
B、公园里种植着各种鲜花,姹紫嫣红,春风吹过,更是美不胜收。
C、谁也不曾注意到,巧夺天工的石林,原来是风沙为害的罪恶见证。
D、一个六岁的小孩能够写出如此漂亮的字真叫人刮目相看。
2、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
(3分)
① 有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有:
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句,修改意见:
第句,修改意见:
3、有一则关于饮料的广告词是:
“‘口服’,‘心服’!
”无独有偶,“楚天舒护心贴”的广告词是:
“口不服,心服!
”请认真品味这两则广告,回答下面的问题。
(4分)
(1)请你谈谈这两则广告妙在哪里?
答:
(2)请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词,并简单点评其妙处。
广告词:
评点:
4、在下列语句间连线,使之构成四幅对联。
(2分)
A黑发不知勤学早,a水淡性泊是我师。
B无边落木萧萧下, b白首方悔读书迟。
C四面荷花三面柳, c不尽长江滚滚来。
D竹直心虚乃吾友, d一城山色半城湖。
5、名著体验:
(3分)
某网站为了在青少年中大力推广名著阅读活动,拟进行一次网上调查:
如果将你最喜爱的一部名著拍摄成大家喜闻乐见的动画片,
你将推荐:
《》
推荐理由:
6、按要求默写古诗文。
(7分)
(1)江山代有才人出, 。
(赵翼《论诗》)
(2)居庙堂之高则忧其民, 。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(3),直挂云帆济沧海。
(4)共建和谐社会需要多方面的和谐,请写出两句古代诗词中表现自然和谐的美景的句子:
,。
(5)你心目中的英雄应该是怎样的?
请用课内或课外的诗词名句来表现这一种英雄的气概。
,。
7、请在下面横线上填入适当的内容,组成前后相应的排比句。
(4分)
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;
拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌;
拥有,就拥有了;
拥有,就拥有了。
8、情景说话练习。
(3分)
某单位正在召开总结大会,牛厂长表彰了厂里的科技人员。
他说:
“我厂的科技人员研制的新的照明系统,能节约电费将近65%以上,这项成果将为我厂带来很大的经济效益。
”牛厂长讲完后,大会主持人接着说:
“下面欢送领导下台,请受表彰的科技人员上台。
”牛厂长听了,很不自在。
①牛厂长的话里有一个病句,请用横线在原文中标出。
②牛厂长听了会议主持人的话,为什么“很不自在”?
二、古诗文阅读(12分)
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
①掇:
(duō)拾取,采取。
9、解释下列句中加点的(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者()
(2)遂书以名其亭焉()
(3)醉翁之意不在酒()
(4)既得斯泉于山谷之间()
10、用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1分)
既得斯泉于山谷之间
11、翻译下列句子。
(4分)
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
12、从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中,你能体会出作者的一种高尚情怀,这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括:
(1分)
13、《丰乐亭记》中有“掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀”的句子。
《醉翁亭记》中也有类似的句子是,,
,。
(2分)
三,现代文阅读。
(一)(20分)三十年的重量(余秋雨)
⑴时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了?
我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。
⑵实在想不到,在接不完的电话中,生愕愕地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字,我不由自主地握着话筒站起身来:
那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年卡片送给他。
那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:
“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?
”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
⑶放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
⑷我呆坐在书桌前,脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。
那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。
到高中换了一所学校,依然学者林立。
我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即便在今天的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语文教师。
记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。
穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。
我在心中抱怨:
穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?
后来终于想通:
这便是学者,半点机巧也不会。
⑸哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。
我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。
凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。
到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。
那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结队地一家家徒步送去。
说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。
老师不少,走得浑身冒汗。
节日的街道上,一队匆匆的少年朝拜者。
⑹我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。
曹齐当时就画得比我好,总该他画得多一点,我负责写字。
不管画什么,写什么,也超不出10多岁的中学生的水平。
但是,就是那点稚拙的涂画,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30年的岁月都刻穿了。
⑺今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。
我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。
当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好的宣纸,恭恭敬敬画上一幅贺岁清供(清雅的供品),然后迅速送到我的学院。
我早已磨好浓浓一砚墨,在画幅上端满满写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。
现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
⑻老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣给你。
在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。
只有在这种情况下,我们才能超拔尘嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。
⑼凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少朋友说:
记住,你们或许已在创造着某种永恒。
你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
14、第⑶段“我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”,“这”指代什么?
我为什么“立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”(4分)
15、本文主要写了我们三十年前的两件事,请各用一句话概括。
(4分)
16、第⑻段在叙述的人称上发生了哪些变化?
人称变化有什么作用?
(4分)
17、怎样理解第⑻段“在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生”这句话?
(4分)
18、根据文章内容,请你想象一下,我和曹齐见到穆尼老师后,最想说的一句话是什么?
(4分)
(二)(13分)
(1)我们常常听到一些人感叹:
“工作这么忙,头绪这么多,哪顾得上读书学习?
”
(2)此话听起来似乎很有理,实则并不尽然。
(3)其实,人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。
古人就有“读书三余”论。
即:
冬者,岁之余;夜者,日之余;阴雨者,时之余也。
欧阳修又归纳出“读书三上”论,即:
车上、厕上、枕上。
时代变了,“三余论”在今天未必可行,而“三上论”科学与否也值得讨论,但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。
现在实行“双休日”,加上节假和年假,一年将近有100多天的休闲时间。
何尝没有时间读书呢?
(4)或许有人会说,休闲休闲,顾名思义,是用来休息的,怎么可以用来读书呢?
其实这里有个如何理解“休闲”的问题。
以我之见,读书也是一种休闲,而且是高雅、优质的休闲,至少有三益:
(5)读书是一种享受。
各种书籍,不论是政治理论,文学名著,诗词歌赋,还是自然科学,只要去读,都会是一种愉悦。
陆游有诗云:
“管身常欠读书债,禄来不供沽酒资。
剩喜今朝寂无事,焚香闲看玉溪诗。
”丁玲也深有体会地说:
“读书是一种享受,读书有一种味道,很高的,可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各种各样的,有人喜欢享受睡眠,有人喜欢享受踏青,有人喜欢享受网络,而读书应该也可以是一中非常好的休闲方式。
(6)读书可以健脑健心,延年益寿。
人的大脑是越用越灵的。
美国心理学家发现,脑细胞的旧神经根,在新环境的刺激下能长出新的神经。
如果经常坚持读书学习,脑细胞就会不断更新,同时,读书还可以集中人的意念,养心怡神,有利于身心健康。
日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书,详细阐述了这种用脑的健康理论。
他认为人在读书学习中,身心放松,把注意力集中在一个目标上,脑内就会产生一种神奇的波纹。
这种波纹分泌出一种物质,使人轻松敏捷,能够提高思维能力和创造力。
(7)读书还可以疗疾。
阅读书报,可以解除人的烦恼。
消除精神障碍,使之气血流畅,从而达到疗病的效果。
在德国,许多医院都为病人开设了专门的图书馆。
这些图书馆藏书丰富,既有养心怡神的趣味文字书籍,又有各种介绍疗疾、保健等知识的医学科普书报,盒式磁带,名曲唱片和有声读物等,为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
(8)A这里提倡的是,培养读书兴趣,善于抓时间学习。
B既可以学到知识,磨砺思想,又可以养心怡神,保身健体,这样好的休闲活动到哪里去寻?
C把休闲时间用来读书,受益是自己。
D当然,在我们的社会形成人人爱书,人人读书的良好风尚,国民素质一定可以得到提高,社会风气一定可以更加文明,国家发展也一定会更快更好。
19、文章开篇是怎样引出论题的?
这样写有什么好处?
(3分)
答:
20、选文的中心论点是什么?
(2分)
答:
21、你如何理解第(5)段中“读书有一种味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”这句话的含义?
(2分)
答:
22、写出第(7)段划线句在选文中的作用?
(2分)
答:
23、“学习是思考和创造的过程,需要很刻苦认真,读书学习未必都是休闲”这句话是从第(8)段中抽出来的。
它应在原文中句前。
(请用字母表示)(2分)
24、除文中提到的读书益处外,你还能想到哪些益处?
(2分)
(三)(9分)
抵御风沙袭击的方法是培植防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林,速度就会减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
其次是培植草皮。
有了草皮覆盖地面,即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。
抵御沙丘进攻的方法是植树种草。
我国沙荒地区,有一部分沙丘已经长了草皮和灌木,不再转移阵地了。
这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,防止过度砍伐和任意放牧,就可以固定下来。
根据近年治沙的经验,陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘,表面干沙的厚度一般不超过十厘米。
十厘米以下,水分含量逐渐增大,到四十厘米的深处,水分含量达到百分之二以上,这就是湿沙层了,湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。
所以在流动沙丘上植树种草,是可以成活的。
林木和草类成长以后,沙丘就可以固定下来了。
仅仅防御风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的。
征服沙漠的最主要的武器是水。
无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
所以要取得向沙漠进军的胜利,必须有充足的水源。
25、培植防护林必须注意的问题是什么?
(2分)
26、征服沙漠最重要的条件是
27、本文段主要运用的说明方法是。
(2分)
28、这段文字采用的说明顺序是。
(1分)
29、思维拓展:
(2分)
北方多沙尘甚至沙尘暴天气的季节—春季即将来临,请你针对这个问题拟一则公益广告:
四、作文(60分)
30、请在下面两个作文题中任选一个来写作。
(一)雅典奥运会上刘翔在110米跑道上飞过一个个跨栏威震田坛。
“神舟六号”的成功发射与回收也是中国航天史上的“跨越”。
生活中有形的无形的“跨越”真多,你怎样思考?
怎么面对?
请以“跨越”为话题写一篇文章。
(二)有一个老太太晴天哭,雨天也哭。
有人问她为什么?
她说:
我大女儿是卖布鞋子的,二女儿是卖伞的。
晴天时,二女儿的伞卖不出去,所以我为二女儿伤心;雨天时,大女儿的布鞋卖不出去,所以我为大女儿伤心。
有人说,你何不在晴天的时候只想大女儿卖鞋,在雨天只想二女儿卖伞呢?
老太太照做了,果然天天都眉开眼笑的。
提示和要求:
(1)根据以上材料,自选一个话题,自拟一个题目,可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(3)不得抄袭。
(4)不少于600字。
200
400
600
卷面分:
(8分)
初三9月语文月考试题答案
一、
1略(2分)
2、第3句去掉“不”第4句将“有效”一词放在“方法”前(3分)
3、
(1)巧用“服”的多义性,并说明“口服”与“心服”的关系,将“口服心服”拆开使用,易记好懂。
(2分)
(2)例:
给电脑一颗奔腾的芯。
(1分)巧用“芯”与“心”谐音,便于理解“芯”的作用,从而记住“奔腾”这个品牌。
(1分)
4.A--bB--cC--dD---a(2分)
5、例:
水浒传人物性格鲜明,故事曲折迭宕(3分)
6.略(7分)7.略(4分)
8.①病句是“能节约电费将近65%以上。
”(1分)②原因是主持人的话有歧义,“下台”既可理解为“走下主席台”,也很容易让人想到“从领导岗位上退下来。
”(2分)
二
9.(4分)
(1)像鸟张开翅膀一样命
(2)命名(3)情趣(4)这
10.既得斯泉/于山谷之间(1分)
11.(4分)
(1)醉翁的意趣不在酒上,而在(秀丽的)山水之间。
(2)于是每天和滁州的人(一道)抬头观看山景,低头倾听泉水声。
12.与民同乐。
(1分)
13.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出(2分)
三
(一)14.“这”指代给三十年前的语文老师穆尼先生补画一张贺年片。
(1分)
其他的多种活动,我只感到浑身空荡荡虚飘飘,能够满足自己老师的一点点要求,能为老师做一点点事情,表达对老师的感激之情,我觉得最有意义。
(3分)
15..①全班同学绘制贺年片,到老师家拜年。
(2分)
②老师上公开课提问我们绝不取巧。
(2分)
16.第一人称的“我”变成“我们”;由称穆尼老师变成第二人称“你”;人称变化能够更直接地向老师倾诉思念之情。
(4分)
17.这句表达了对老师真诚的崇敬和感激,纵然自己社会地位再高,但在老师面前,仍然是他的学生。
(4分)
18.要求语言要凝练,所讲内容要符合文章所表现的人物情感。
如果仅仅是普通的客套话如:
老师您好、好久不见了等酌情给分。
(二)19.针对工作忙,“头绪多,没有时间读书的现象。
这样的写法有针对性,有说服力。
(3分)
20.读书有三益。
(2分)
21.答出“忘我”方面的内容即可。
(2分)
22.充当事实论据论证读书可以疗疾。
(2分)
23.A(2分)
24.言之有理即可。
(2分)
(三)25、防护林必须是并列排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍(2分)
26、有充足的水分(2分)
27、分类别、列数字、举例子、作诠释(2分)
28、逻辑顺序(1分)
29、例:
为了你我美好的明天,请还沙漠以绿色
30.略
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