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A卷758
第七单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、看拼音,写词语。
(6分)
pái
ái
fēi
á
fǔ
dǎo
ó
māo
sǒ
lì
yù
ào
二、给下列加点字注音。
(4分)
1.刘老师教( )书一丝不苟,弄不懂的问题,他就去请教( )有学问的人。
2.要学会认识大自然的文字,从小就应当( )到树林里或田野上走走,注意观察。
如果不注意观察,就会把麦苗当( )成杂草。
3.这块石灰石是由碎贝壳( )造成的。
由此可判定这块地方曾经是一片汪洋,但由于地壳( )的变化,现在是繁华的城市。
4.自道路重铺( )以来,街道两旁店铺( )的生意好极了。
三、给加点字选择合适的义项,填序号。
(3分)
竟:
①表示出乎意料;②终于;③从头到尾,全。
1.报纸竟有这么大的魔力吗?
( )
2.他竟夜未息,终于完成了这项任务。
( )
3.有志者事竟成。
( )
四、在下列句子中填上合适的四字词语。
(4分)
1.我们要学会微笑着面对生活,将烦恼抛到( )。
2.为了赢得市场,各大厂商和经销商使出浑身解数,新的促销方式( )。
3.书是我们的( ),引导着我们健康成长。
4.网络给人的感觉就是( ),变化之快让人应接不暇。
五、把下面的词语按要求分类。
(6分)
浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安
胆战心惊 打量 懊悔 东张西望
1.表示“看”的词语有:
2.描写外貌的词语有:
3.表示心理活动的词语有:
六、选择合适的关联词语填空。
(4分)
不仅……而且…… 虽然……但是……
如果……就…… 因为……所以……
他( )每天工作很忙,( )仍然挤出时间读报。
( )这一天没有看报,他( )会感到浑身不自在。
读报( )乐趣无穷,( )能开阔视野,陶冶性情,报纸成了他的良师益友,( )他读报上了瘾,( )邻居称他为“报迷”。
七、写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)
1.半亩方塘一鉴开。
( )
2.问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
( )
3.那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。
( )
4.从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。
( )
八、句子沙龙。
(12分)
1.按要求写句子。
(8分)
(1)在求知的过程中,我们应该把勤学好问和观察思考结合起来。
(改成反问句)
(2)五花八门的知识吸引着人们。
(改成比喻句)
(3)语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
(仿写句子)
语文是,让人。
语文是,让人。
2.修改病句。
(给出修改意见)(4分)
(1)中国航天事业的快速发展,在世界上引起了。
(2)今天,她穿着一件雪白的花连衣裙,漂亮极了!
九、填空。
(10分)
1.宋代诗人陆游教育儿子怎样做学问的一首诗是,这首诗的后两句是“,”,告诉我们。
2.《观书有感》是南宋著名理学家朱熹的作品。
“源头活水”在诗中指的是。
3.鲁迅先生用“”这句话来告诉大家,生活是最好的老师,我们要读生活这本无字之书。
4.把下列名句补充完整。
(1)欲知天下事,。
(2)读书贵能疑,。
(3),三人同行有我师。
(4)学了就用处处行,。
(5)人间四月芳菲尽,。
十、语言运用。
(4分)
读书好,好读书,相信你这一学期又读了不少好书。
你最喜欢哪一位儿童文学作家?
最爱读的是他(她)的哪本书?
书中的哪一位人物给你留下了特别深的印象?
请你有条理地写下来。
十一、阅读乐园。
(23分)
(一)云彩带来的信息
云是天气的脸面,它为我们带来了天气变化的消息。
晴空万里时,朵朵馒头似的云挂在天边,时消时长,这是淡积云,是晴天的象征;遥望天际,座座城堡,点点炮台,这是堡状云,预示几天以后将有风雨;日落西山,彩云片片,或红或紫,渐散渐消,这是层积云,表示明天仍然是晴天;千丝万缕,拖尾带钩,这叫钩卷云,民间有“天上钩钩云,地上雨淋淋”的谚语。
其实,对天气更有指示意义且最有用的,还是云的“副产品”,如霞光万道等。
它们不仅为天空增添了奇妙的景色,而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹,是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象,它总是出现在太阳的对面。
因为“虹云”水汽含量充沛且水滴直径较大,所以有“东虹轰隆,”之说。
晕,是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。
它的出现,表示不久天将变坏,或风或雨。
因此有“日晕三更雨,月晕午时风”之说。
但并不是日晕只出雨,月晕只出风,在时间上也不一定正好如此。
华,是出现在太阳或月亮周围的彩色光环,这是一种光线的衍射现象,“大华兆晴,小华兆雨”。
霞,是日光斜射在天空中,由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等颜色的自然现象,多出现在日出或日落的时候。
“朝霞不出门,”就是关于霞的谚语。
此外,在民间还流传着许多看云识天气的谚语,都有一定的科学道理。
只要了解了它们,就会对生活有所帮助。
(有删改)
1.将文中的谚语补充完整,填在横线上。
(2分)
2.不同形状的云,预示着不同的天气。
短文的第1自然段列举了哪几种现象?
请你用简洁的语言概括一下。
(4分)
3.文中云的“副产品”指的是
。
(2分)
4.本文还可以取什么题目呢?
请你从结尾处选择合适的内容,作为本文的题目。
(2分)
(二)读书人是世间的幸福人
我常想,读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。
由此我想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的损失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
人们通过阅读,可以进入不同时空的诸多他人的世界。
这样,具有阅读能力的人,无形中就获得了超越有限生命的无限可能性;阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且使他上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且,还在于精神的感化与陶冶。
人们从书中学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格。
①人们从《论语》中学得(),从《史记》中学得(),从《正气歌》中学得()……
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并不全是劝善之作。
但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富有正义感。
②笛卡尔说:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”这就是说,读书使人();雨果说:
“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
”这就是说,读书使人();刘向说:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”这就是说读书使人()……
所以,读书人是世间的幸福人。
1.选择合适的词语依次填入文中的括号里。
(3分)
①严肃的历史精神 智慧的思考 做人的原则
②避恶 明智 向善
2.阅读全文,作者在文中提出的观点是
。
(2分)
3.用“——”画出文中的一个过渡句。
(2分)
4.作者在文中列举了哪些读书的好处?
作者想通过这篇文章告诉人们什么?
(3分)
5.有人说“开卷有益”,有人说“开卷未必有益”。
对这两种观点你有什么看法?
请具体说说你的理由。
(3分)
十二、习作天地。
(20分)
有人说,一本好书就像一盏明灯,它能为我们照亮人生的前行之路。
在你的学习生活中,也许你已经读过一些好书了,想想它们在你心中留下了怎样的印象,它们对你的成长产生了怎样的影响;也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书,但你一直对好书充满了向往与憧憬,并期待着与它们的相遇相知……
请以“好书伴我成长”为题,写一篇作文,题目自拟,不少于450字。
第七单元过关检测卷
一、徘徊 飞翔 辅导 熊猫 耸立 预兆
二、1āo ào 2ā dà 3é ào4.pū pù
三、1.① 2.③ 3.② 点拨:
可以把各个义项带入句中,看哪一个最合适。
四、1.九霄云外 2.层出不穷
3.良师益友 4.瞬息万变
五、1.凝视 端详 打量 东张西望
2.浓眉大眼 魁梧 3.忐忑不安 胆战心惊 懊悔
六、虽然 但是 如果 就 不仅 而且 因为 所以
七、1.比喻 2.设问 3.拟人 4.比喻
八、1.
(1)在求知的过程中,难道我们不应该把勤学好问和观察思考结合起来吗?
(2)五花八门的知识像磁铁一样吸引着人们。
(3)意境深远的油画 惊叹不已
旋律优美的音乐 听之动容
2.
(1)在“引起了”后面加上“强烈反响”。
(2)去掉“花”字或“雪白的”。
九、1.《冬夜读书示子聿》 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 光有书本知识不行,更要注重实践
2.丰富、新鲜的知识
3.用自己的眼睛去读世间这一部活书
4.
(1)须读古今书
(2)疑能得教益
(3)处处留心皆学问 (4)光学不用等于零
(5)山寺桃花始盛开
十、示例:
我最喜欢的儿童文学作家是秦文君,我最喜欢读《男生贾里》这本书,男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!
这个大男孩聪颖机智、热情侠义,他周围的伙伴们一个个都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。
从这本书中,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。
十一、
(一)1.西虹雨 晚霞行千里
2.淡积云,是晴天的象征;堡状云,预示几天以后将有风雨;层积云,表示明天仍然是晴天;钩卷云出现在下雨之前。
3.虹、晕、华、霞 4.看云识天气
(二)1.①智慧的思考 严肃的历史精神 做人的原则
②向善 避恶 明智
2.读书人是世间的幸福人
3.更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且,还在于精神的感化与陶冶。
4.读书可以使人拥有丰富的精神世界,可以使人增长知识,陶冶情操,可以使人更加崇高,也可以使人向善、避恶、明智。
想告诉人们:
读书人是世间的幸福人,每个人都要多读书,读好书。
5.示例:
两种说法都有一定的道理。
每个人都要多读书,但读的书一定要是好书、对我们有益的书,这样才会开卷有益,否则开卷就未必有益了。
点拨:
不要武断地说某个观点是对还是错,而要学会辩证地看问题,弄清问题的实质,即我们开卷看的是什么样的书。
十二、写作思路:
一本好书对你有什么触动,可以从几个方面来展现这本书给你的思想触动。
也可以写几本好书给你的触动,给你带来的快乐和好处。
如使你眼界开阔,知识丰富了,了解了更多事情,明白了人生的意义等。
可举些例子,结合自己的看法加以叙述。
例文略。
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