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漫画题
漫画类选择题
漫画是人类文明的缩影,是幽默形象地表达一种社会思想的独特方式,尽观其态能发人深思,启迪思维。
近年来在高考的试卷中,多次出现了漫画类选择题。
此类题目以独特的视角,考察了学生联想、想象、形象思维、抽象思维的能力,同时也有效地考察了学生的政治觉悟和思想品质。
下面以近年来高考试卷中出现的典型漫画类选择题为例,对此类题目的命题角度和解题思路进行说明。
1.看漫画回答哲学问题:
如将右侧漫画中影与物的关系比喻为思想与事实的关系,那么这幅漫画可以表明()
①思想是对事实的反映
②思想与事实总有些出入
③事实对思想有决定作用
④思想对事实有反作用
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
影与物
题目明确指出将漫画中“影和物”的关系比喻为“思想和事实”的关系。
要求你搞清楚漫画说明了什么。
对于这种提问,一定要清楚题目的指向,是考察漫画中“影与物”的关系揭示了“思想和事实”关系(物质和意识关系)的哪些方面。
辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动的反作用。
题中的四个选项,本身的表述都是正确的,但根据漫画揭示的问题看,只有①、②、③三项符合题意。
2.这幅漫画是在批评卖辣椒者()
A.片面地看问题
B.没有抓住主要矛盾
C.没有从本质上看问题
D.不实事求是
漫画中的卖辣椒者因为不够诚实,所以两次买卖都没有做成。
这是具有讽刺意味的一幅漫画,讽刺的是市场上的一些人不讲实际,看人下菜碟的做法。
这幅漫画中的买辣椒者,如果实事求是,他的卖买就可以做成一件。
之所以两次没有成功,就是因为他的不诚实。
所以应该选D。
但有的考生选了B或C,这是错误的。
漫画里的卖辣椒者并不是缺乏辩证法思想,而是没有坚持唯物论的要求,没有一切从实际出发、实事求是。
所以此类漫画题既是考查学生的辩证思维能力,更是考察学生的思想道德水平。
3.读漫画弯与直:
青蛙与飞鸟的判断启示我们:
A.实践是认识的目的
B.理性认识依赖于感性认识
C.认识受具体时空的限制
D.认识受主体价值取向的制约
本题以在空气和水中小棍的不同折射角度为认识对象,以小鸟和青蛙不同视角观察的结果(直、弯)进行对比,揭示了认识的条件性;应当选C项。
一部分考生由于对漫画的内容及画中提出的条件没有真正理解,导致误选A项和D项,A项和D项不符合题意的规定性;B项说明了感性认识和理性认识的联系,也不合题目的要求。
同类选择专项训练
下面题中给出的四个选项中,只有一个是最符合题意的
1.右边这幅漫画的哲学寓意是()
①坚持两点论,反对一点论
②意识反作用于物质,精神文明搞不好会影响物质文明建设
③物质文明建设和精神文明建设同等重要
④两个文明相互联系,相互影响,不可偏废
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①②④
2.与“爆炸性新闻”的哲学寓意有相同之意的组合是()
①横看成岭侧成峰,远近高低各不同
②伯乐相马,识之优劣③入山问憔.入水问渔
④仁者见仁,智者见智⑤夏虫不可以语冰
⑥求真务实,严禁虚极浮夸
⑦某贫困县经常拖欠教师工资,但其政府工作计划中却大搞
“形象工程”——夜景工程、音乐喷泉等
⑧不能追求高速度,更不能搞脱离实际的高指标
A.①②③⑦B.②④⑤⑥C.③⑥⑦⑧D.①④⑥⑧
3.
漫画《硬套》体现的哲理是()
①事物之间的联系是客观的具体的,应以时间、地点、条件为转移
②想问题、办事情应一切从实际出发,反对教条主义
③对不同情况应做具体问题具体分析,如果搞“一刀切”,必然会给工作带来不应有的损失
④想问题、办事情既要坚持唯物论,又要坚持辩证法
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
4.
右边漫画的哲学寓意是()
①立场不同,看法不同
②要具体问题具体分析
③事物之间的联系,不仅是普遍的,而且是客观的、有条件的
④内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因是通过内因起作用的
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.右边这幅漫画的哲学寓意是()
①规律是客观的,是不可违抗的
②矛盾双方在一定条件下可以向各自相反的方向转化
③矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的关系
④内因是事物变化发展的根据,外因是条件,外因通过内因起作用
A.②③④B.①②④C.③④D.①②
6.
漫画《荒漠逼近你我他》给我们的启迪是()
①事物是普遍联系的
②规律是客观的,是不可违抗的
③事物的性质是由占支配地位的矛盾的主要方面决定的
④走可持续发展的道路是人类社会发展的必然选择
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
7.右边这幅漫画蕴涵的哲理是()
A.主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的
B.矛盾在不同发展阶段上具有不同特点
C.客观事物内部矛盾双方在一定条件下会相互转化
D.观察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一
8.
从唯物辩证法的角度看,下面这幅漫画是在批评
某些干部()
A.不从实际出发
B.静止地看问题
C.片面地看问题
D.割裂了矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系
9.
漫画〈渐入佳境〉的寓意是()
①一切事物的运动变化,都是从微小的、不显著的量变开始的
②当量变达到一定程度时,就必然会引起质变
③要注意量变引起质变的方向
④要有创新精神,支持新事物的成长
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
10.
机遇总是偏爱那些有准备的头脑。
请看右边的漫画,漫画中的人总是羡慕别人机遇好,而哀叹机遇为什么总是擦肩而过。
对此,你的理解是()
A.机遇是外因,外因可以决定事物的性质和方向
B.机遇是外因,外因要通过内因才能起作用
C.机遇是外因,对事物发展能起到加速或延缓的作用
D.机遇是内因,事物的发展是内外因共同起作用的结果
11.
漫画《掘井》告诉我们的哲学道理是()
A.应该集中力量抓好主要矛盾
B.量变只有达到一定程度才能实现质变
C.应分清主流与支流
D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
12.对右图的评价观点,你认为正确合理的是()
A.存在必定是好的
B.玩玩无妨
C.可以增长新知识,有百利无一害,新生事物具有强大的生命力
D.事物是普遍联系的,要注意其相关联的联系.
13.
右边这幅漫画的哲学寓意是()
A.敬畏者是用发展的观点看问题
B.敬畏者通过了现象认识了事物的本质
C.价值观对人们的行为和态度具有重要的导向作用
D.价值观是人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点
14.下边这幅漫画表明()
①人生追求的内容都与金钱有关
②人生的真正价值在于对金钱的占有
③要树立正确的价值观
④要正确处理个人与他人的关系。
A.②③④B.①③④C.③④D.③
15.右边漫画中讽刺的这种人所倡导的价值观()
①是以个人为中心的个人主义价值观
②是与我国社会主义公有制的生产关系不适用的,因此在我国已经不存在
③对人们的认识和实践活动不具有导向作用
④对个人和社会都具有明显的消极作用,危害极大
A.①②B.②③C.③④D.①④
16.
右边这幅漫画《如此转变“官”念》的人生观寓意在于()
①实现人生价值必须正确处理人生与金钱的关系
②贡献是索取的手段,索取是贡献的目的
③有权就有钱,权能生钱
④拜金主义使人堕落、危害人生与社会
A.①②③B.①②④C.①②D.①④
17.右边这幅漫画告诉我们()
①依法治国就要加强执法监督工作
②司法机关必须公正司法,严格执法
③依法治国就必须崇尚法律在政治、经济和社会生活中的权威
④立法机关必须加强立法
A.①②③B.①②③④C.②③D.①②④
18.右边这幅漫画所体现的政治常识的道理是()
A.公民有监督国家机关及其工作人员的权利
B.公民对国家机关及其工作人员有建议权
C.人格化的权力大于法律
D.实现依法治国的目标是一个长期的过程
看漫画“如实汇报”。
回答19—21题:
19、漫画“如实汇报”反映了一些地方的领导者在汇报本地区工作时,没有做到()
A.透过现象认识本质
B.坚持实事求是的原则
C.区分矛盾的主次方面
D.用全面的观点看问题
20、漫画中的情景,反映的社会经济现象是()
A.社会收入分配不公
B.收入分配差距扩大
C.一部分人先富起来
D.先富带后富
21、解决漫画所反映的社会经济现象,国家需要履行()
①民主监督的职能②公共服务的职能
③宏观调控的职能④协调人民内部矛盾的职能
A.①②③B.②③④C.③④D.②④
22、漫画“必须走开发式扶贫之路”所反映的哲学道理是()
A.事物发展是内外因共同作用的结果
B.事物发展是前进性和曲折性的统一
C.量变是质变的前提,质变是量变的必然结果
D.两点论和重点论是统一的
23、读右图漫画“宝宝快跳!
”从辩证唯物论角度看,父母的要求是()
A.形而上学,孤立地看问题
B.主观主义,不从实际出发
C.急于求成,不注意量的积累
D.强调客观,忽视主观能动作用
读右这的漫画,回答24—25题:
24、漫画中“农民增产不增收”,是因为()
A.市场上等价交换原则没有得到贯彻
B.农民对价格信号的反应不灵敏
C.市场调节具有滞后性
D.市场交易秩序混乱,缺乏诚实信用
25、为解决上述问题,增加农民收入,政府应该()
①发展农业产业化经营
②实施城镇化战略,转移农村富余劳动力
③提供科技、市场信息服务
④整顿市场秩序,放开价格
A.①③B.②④C.①④D.②③
26、《精品大礼》漫画所包含的哲理是()
A.事物的现象分为真象和假象
B.事物的现象与本质是可以分离的
C.感性认识是错误的,理性认识是正确的
D.内容和形式是完全统一的
27、右边这幅漫画告诉我们()
①消费者市场上的购买者大都没有专门的商品知识,
往往受到广告宣传、售后服务等外界因素的影响
②不遵守市场交易原则,种种矛盾和纠纷就会不断出现
③强迫做不成买卖,自愿才能达成协议
④社会上推行的“承诺制”,并不一定能够保证人民群众
关心的商品质量、服务质量
A.①②B.③④
C.①③D.②④
28、这幅画蕴含的哲理是()
A.有“新观念”的人的认识随着实践的发展而不断向前推移
B.有“新观念”的人的价值观是只讲索取而不讲奉献
C.“新观念”来自客观实际,又反作用于客观实际
D.有“新观念”的人未能正确处理权利与义务的辩证关系
29、右边这幅漫画的哲学寓意是()
①要用全面的观点看问题
②内因是事物发展的根据
③任何人都有优、缺点,只知其一是片面的
④要重视主要矛盾的解决,抓关键
A.①②B.②③
C.①③D.③④
30、看了右边这幅漫画,下列看法符合题中寓意的是()
①“持续开发”是实现经济的可持续发展
②联系是普遍的,同时又是客观的
③我们必须坚持用联系的观点看问题
④合理开发利用资源,实现可持续发展
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
31、漫画“用力过猛”告诉我们,办事情处理问题必须()
①坚持适度原则
②注意量的积累
③把握分寸,注意火候
④抓住时机促成飞跃
A.①③B.②④
C.①②D.③④
32、从哲学上看,右边漫画讽刺的是()
①割裂了主观与客观的辩证关系
②割裂了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
③割裂了内因与外因的辩证关系
④割裂了事物发展的前进性与曲折性相统一
A.①②B.②④
C.①③D.③④
33、读漫画“上赶着不是买卖”,虎与人的态度启示我们()
A.现象和本质没有严格的界限
B.必须透过事物的现象认识事物的本质
C.主观能动性是人类特有的能力和活动
D.做事要坚持适度原则
34、漫画“搬不动的桌子”,给我们的哲学启示是()
①人们要正确、有效地发挥主观能动性,就必须按客观规律办事
②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
③不按客观规律办事,盲目蛮干,必然是劳而无功
④要认识、利用规律必须发挥人的主观能动性
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
35、右边漫画中的母亲也是“望子成才”。
漫画的哲学寓意是()
A.想问题,办事情可以从主观想象出发
B.没有压力,就没有动力
C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D.只要发挥主观能动性,就能把学习搞好
答案:
漫画类选择题参考答案及解析
1、参考答案:
D
解析:
选项③是错误答案,物质文明建设和精神文化建设是相互联系、相辅相成的,物质文明建设是精神文化建设的基础,精神文化建设为物质文明建设提供精神动力和智力支持;不能说两个文明建设同等重要。
故选D项。
2、参考答案:
C
解析:
漫画中的观点从自己的主观愿望出发,是一种唯心主义,告诉我们的道理是“要从实际出发”。
①、②、④、⑤项都和题意无关。
故选C项。
3、参考答案:
C
解析:
这是课本中的一幅漫画,四个选项均符合题意,“一切从实际出发”与“具体问题具体分析”是一致的,前者是从唯物论角度来分析的,而后者是从辩证法角度来回答的。
注意要选择最符合题意要求的选项,即答案的最佳项。
4、参考答案:
A
解析:
漫画没有说明事物变化、发展的原因,选项④与题意没有关系。
故选A项。
5、参考答案:
B
解析:
要正确理解漫画的规定性,漫画反映不出共性与个性的关系,选项③与题意无关。
故选B项。
6、参考答案:
C
解析:
选项③答案本身正确,但和题意没有关系,题意并未说明事物的性质问题。
故选C项。
7、参考答案:
C
解析:
本题考查的知识点是唯物辩证法的根本观点—矛盾。
要注意区分主次矛盾和矛盾的主次方面,漫画说明的是矛盾双方的转化问题,故选C项。
8、参考答案:
D
解析:
A项是从辩证唯物论角度分析的,与题意无关;B、C项没有反映出题意的规定性;漫画的意思是要正确处理好中央和地方的关系,漫画中的干部没有正确认识矛盾的普遍性和特殊性的关系,把二者割裂开来是错误的。
故选D项。
9、参考答案:
C
解析:
选项④答案本身正确,但和题意没有关系;漫画主要反映了量变和质变的辩证关系。
故选C项。
10、参考答案:
B
解析:
这是课本中的一幅漫画,说明了是要正确处理好内因和外因的辩证关系。
注意“机遇”是外因而不是内因,外因要通过内因才能起作用。
故选B项。
11、参考答案:
B
解析:
漫画反映的是量变和质变的辩证关系原理。
A、C、D项都和题意没有关系。
故选B项。
12、参考答案:
D
解析:
A、B、C项都是错误答案。
要坚持一分为二的观点,注意运用辩证思维。
13、参考答案:
C
解析:
漫画中敬畏者前后的变化反映了其价值观的取向问题,A、B、D项均与题意无关。
故选C项。
14、参考答案:
D
解析:
认为人生的真正价值在于对金钱的占有是一种拜金主义的观点,要正确处理好金钱与人生的关系,合法取得金钱是人生幸福的重要条件,是实现人生价值的重要物质保证。
选项④本身虽然是正确的,但不符合题意。
15、参考答案:
D
解析:
在我国仍然存在个人主义,它是一种错误的价值观,对人们的认识和实践活动具有错误的导向作用,危害极大。
故选D项。
16、参考答案:
D
解析:
贡献和索取是相辅相成的两个方面,贡献是索取的基础,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献;选项②的观点是错误的。
选项③没有正确处理好“权”和“钱”的关系,在理论上是错误的,在实践是有害的。
故选D项。
17、参考答案:
C
解析:
选项①的观点是片面的,依法治国包括立法、执法、法律监督、普法教育等在内的全面的系统工程;选项④与题意没有关系。
故选C项。
18、参考答案:
D
解析:
A、B项不符合题意的规定性;选项C是错误答案。
故选D项。
19、参考答案:
D
解析:
漫画反映了一些地方的领导者在汇报本地区工作时,只看到了一个方面,而忽视了另一方面,是一种形而上学的观点。
故选D项。
20、参考答案:
B
解析:
漫画没有反映出先富和后富、分配不公等问题,说明了收入分配的差距在扩大;故选B项。
21、参考答案:
B
解析:
漫画是从国家角度来考查解决问题的措施,选项②和③是一致的,都符合题意的规定性。
故选出答案的最佳项B。
22、参考答案:
A
解析:
扶贫分“开发式扶贫”和“救济式扶贫”,考查的是内因和外因的辩证关系,要从“救济式扶贫”向“开发式扶贫”转变。
B、C、D项都和题意没有关系。
故选A项。
23、参考答案:
B
解析:
注意本题是从辩证唯物论角度来考查的。
A项是形而上学的观点;C项是唯物辩证法的观点;D项与题意没有关系。
故选B项。
24、参考答案:
C
解析:
“增产不增收”的原因是由于市场调节的不足和缺陷,即具有自发性、盲目性和滞后性;A、B、D项都是错误答案,故选C项。
25、参考答案:
A
解析:
本题考查增加农民收入的措施,注意要从漫画所反映出来的问题出发,选项②、④不符合题意的规定性;故选A项。
26、参考答案:
A
解析:
事物的现象分为真象和假象,两者都是事物本质的表现,任何事物都是现象和本质的统一,感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识,不能笼统地说感性认识或理性认识是正确还是错误;内容决定形式,形式反映内容,但不能说内容与形式是完全统一的。
B、C、D项都是错误答案;故选A项。
27、参考答案:
D
解析:
选项①是错误的,不能说消费品市场上的购买者大都没有专门的商品知识;选项③与题意没有关系;故选D项。
28、参考答案:
D
解析:
有“新观念”的人认为在新形势下,提倡“义务劳动”已过时了,割裂了权利和义务的统一,说明了加强世界观、人生观、价值观艰险改造主观世界的重要性。
故选D项。
29、参考答案:
C
解析:
漫画反映出来的问题是要对事物要进行一分为二的分析,即全面地看问题,坚持辩证思维,选项②、④与题意无关。
故选C项。
30、参考答案:
B
解析:
题中的“持续开发”是一种错误的发展战略,与“可持续发展战略”背道而弛;要坚持联系、发展的观点正确处理好经济建设与人口、资源、环境的关系。
故选B项。
31、参考答案:
A
解析:
本题考查量变和质变辩证关系原理的方法论意义。
选项②、④与题意没有关系。
故选A项。
32、参考答案:
C
解析:
漫画反映的观点并没有割裂矛盾的普遍性与特殊性、事物发展的前进性与曲折性的统一;选项②、④和题意无关。
故选C项。
33、参考答案:
B
解析:
A项是错误答案,现象和本质既有区别,又有联系,两者是辩证的统一;C、D项不符合题意的规定性。
故选B项。
34、参考答案:
A
解析:
本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系,突出要尊重客观规律;选项④强调要发挥人的主观能动性,不符合题意的要求。
故选A项。
35、参考答案:
C
解析:
A项是一种唯心主义观点,要从实际出发;B项是与题意无关;D项是错误答案,要把学习搞好,除了要发挥主观能动性,还需要尊重客观规律,充分利用客观条件等等;故选C项。
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