教师考编面试心得.docx
- 文档编号:12206549
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:30.64KB
教师考编面试心得.docx
《教师考编面试心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师考编面试心得.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师考编面试心得
教师考编面试心得
篇一:
教师招聘考试面试心得
小学语文专业应试者面试心得
备课和讲课时间都是20分钟,面试前需要准备一套正装和一双中跟皮鞋,颜色以素净为主,款式大方。
我去面试时发现很多同学都是很随便地穿着牛仔裤和凉鞋就去了,这在面试教师这一职业时是非常吃亏的,穿着正装是对于这一职业的尊重,也容易争得评委的高分。
备课时可以和工作人员要草稿纸,因为自己的纸是不允许带进试讲室的,你可以把自己的教案提纲写在草稿纸上,在试讲忘词的时候可以看一看,自己也可以不那么紧张。
以下是几点注意事项:
1.进门和出门都要鞠躬,向评委老师问好,进门要敲门,出门前要把黑板擦了,出门时把门轻轻带上。
这些都是基本礼仪,会给评委留个好印象。
2.由于是试讲,没有学生,还要模拟课堂,我们就要自问自答,对于很多人来说觉得挺尴尬,但是我要说:
不要觉得难为情。
你一定要把学生的回答用某种方式表达给评委,然后对学生的回答还要评价!
新课程改革中非常注重“评价”!
评价最好不要重复,所以大家可以去网上搜一些教师评价语,背几个,会有很大的帮助!
3.将微笑从头坚持到尾!
因为仪态分数占挺大的比例,要做一名亲切的老师,特别对于小学老师来说更重要。
声音要洪亮清脆,作为教师,声音洪亮清晰是最基本的!
4.在教案中多设计朗读和感悟部分!
可以轮读、赛读、分角色读等等,新课程中很重视学生朗读能力的培养。
还可多设计活动和讨论部分,也就是新课程中所说的:
合作、探究。
5.最后一点,我要说的就是千万不要在乎评委老师的态度!
因为很多评委一个下午要听4个小时的课,真的很累,很多评委都会趴着,斜眼看你等等,千万不要因为评委的态度而影响你的情绪和发挥,就当评委是透明的,自己好好发挥就行!
小学语文应试者面试心得
1.关于面试,相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验,我就在这里再多说几句。
首先是着装,应该说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。
这点不能忽略。
我面试时就是穿着白色的连衣裙,因为第一次见面白色能给人留下深刻的印象,所以在面试前一定要先选好一件得体的衣服,才能事半功倍。
2.在得知面试的范围后,要马上在网上找到最好的教案,打印整理出来,根据说课形式和片段教学在家里模拟训练,刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习,锻炼胆量。
3.建议一些师范毕业生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材,这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握住其重难点。
再根据各个科目,总结出一个说课的模板,比如语文的第一课时,一般就是要说生字词、词组意思,课文中心思想,划分段落。
而在说课时比较精彩的往往是第二课时,所以就看到时你的临场发挥了。
4.我们这里是公布面试内容范围的,因为面试的范围是在试前4天左右公布的,而且又是在晚上,我看到的时候点击率还不到十个人,也就是说你要时刻关注着任何与考试有关的网站信息。
看到考试范围后我就马上上网整理教案,第二天打印,然后来不及全部都看,于是只看第二课时。
大家都知道,一篇课文的两个课时之间都是有联系的,建议如果来不及的话,大家可以选择重点来记,比如语文,就以第二课时为主。
5.最关键的一招也是最重要的,要看看网上面试的视频,很多人,包括之前我面试了很多次,也不知道怎么去说课和片段教学,学校老师也没教,只有看了真实面试视频你才会恍然大悟,原来要这么说课。
6.要熟背说课稿。
有个刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的,这样做分数肯
定不会高。
之所以要面试就是要看你这个人的精神面貌,在面试时首先要做到的是镇定大方,其次就是要很熟练地把课文重难点和教学片段说好,再有就是看你的细节之处,举止是否文明礼貌。
7.面试时要把最精彩的一面呈现出来。
很多人以为15分钟很长,其实当你站到台上,看着下面的评委时,可能很快你就会发现你还没呈现最精彩的片段,时间就结束了。
我这次面试也是这样,还没说到重点,只是导入了一下课题,却被告知时间到了,那一瞬间就想哭出来了。
幸好有位评委告诉我这样就可以了,已经表现得不错了,我才一脸茫然地走下讲台,后来分数出来才知道考了第一。
经过这次面试我觉得我还可以发挥得更好,所以建议应试者们在家里自己练习时,掐算好时间,争取做得更完美。
8.面试的细节问题,在进入面试考场前,要对评委鞠躬,面试时,要看着评委的眼睛说话,面试结束时要对评委致谢。
讲课时最好加些动作,显得大方自然。
9.在一些帖子里看到比较关键的内容,譬如写粉笔字时身体最好侧在一边,不能完全挡住,字迹要工整清秀,避免错误再进行擦拭。
声音要洪亮,表达要清晰,要面带微笑,这点很关键,忘记下面要说什么时,只要笑笑笑,不要慌张,想起什么就直接说什么,不要拼命回忆接下去的内容。
10.其实,面试的人数很多,评委们也很辛苦,要想取得高分,就要争取在15分钟内把你最优秀的一面呈现出来,避免和别人相似。
这次我参加的面试就是同样一篇课文,大家都去说,但是我就刻意避免和别人一样的开头,这样就能在多数人中求新取胜。
尤其是小学生,课程的设计一定要活泼有趣,吸引学生的注意。
说了这么多,如果你有耐心把它看完,我相信你一定会有所收获。
我感觉我还是比较幸运的,但在总结这些经验时,我又觉得有些事情,如果有方法去针对,就能事半功倍。
看看我周围的同学,有些都参加了三四次教师招聘考试,我想不是他们没有资格当老师,而是缺少方法或选错教材。
所以我把在这次教师招聘考试中的经验总结出来,希望大家都能得到一些收获。
最后,祝愿大家都能梦想成真,在面试中超常发挥,取得好成绩。
《考官谈教师招聘考试试教评审》
20XX年6月26日、27日有幸参加了金阳新区教师招考试教相关工作,两天时间,在两个考场,见识了60位考生的表现,感触颇多!
在经历人生的一个重要转折点的时候,许多考生由于各方面的原因,错失了一次很好的机会,这可能将是改变一生命运的考试,却因为一些问题而与成功是指交臂,很是遗憾,也有点悲哀!
为了使更多的考生在重要的试教中能表现更好,特在此就我们金阳试教我各人总结的相关注意事项罗列出来,大家共享!
一、首先最重要的是区分好试教与说课的区别
只有了解清楚什么是试教,什么是说课才能做好准备。
特别是第一次考的同学,也许就像我一样,想了很久才了解什么是试教,因为没有人告诉我,也找不相关的资料。
在试教的时候都会出现拿着说课稿来说课的考生,你想想,要求你试教,你说课能得多少分?
1、试教时间多为二十分钟内展示本课的精彩环节.试教时肯定没有学生,坐在底下听课的只是评委。
试教时切记紧张,由于没有学生,你就需要虚拟学生。
注意与他们的眼神交流。
我总结出来就是:
自编自导自演一堂课。
有的网上误导说把评委当成你的学生,,在这里大
家注意了,我们只能虚拟学生,千万不要对评委指指点点,会导致别人不爽,结果....
试教总结出来思路就是,你在上一堂优质课,有些老师来听你上课,你好好上,好好表现,要让他们有亲临课堂听课的感觉.这是你个人才华的极好展示机会,好好把握!
2、说课,简单的说说课就是阐述这节课你是如何设计整个教学过程的,对于每一个环节你为什么要这样设计!
说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
二、普通话和黑板字
这两项作为教师基本技能,考察的重要性不言而喻了,不用多说大家都知道,提醒的是,普通话语速适中,注意教授的对象,中、小学稍有不同,自己把握。
行书好看,写起来快,但是我们教学生,是要大家看的清楚,所以我们写字要一笔一划,工整,在试教前最好就需要板书的字练练,给大家一个好的映像,字如其人嘛!
三、教案和课件
每次考试评分标准里面都会有这些,课前做好教案,这是必须的,在做好教案之后,记住流程,上课的时候最好不要看,使得课看起来更自然。
除了体育课之外,其余在教室里面上的课都要准备课件,即使不需要的都要准备,作为信息时代的人,会用电脑的人很多,但是用的好的少,做课件的时候我们从网上找找相关模板,改改来做,再加上自己的东西,有点创新。
下载点自己课程相关的资料视频、音频,会使得评委对你产生好感,结果,不用我说嘛!
一句话:
人无我有,人有我优。
四、反应能力和教态
在上课中,难免会出现我们无法预料的事情,应变很重要,就如在体育动作示范中,如果失误了,我们就可以说:
这次的错误动作同学看见了么?
为什么会出现呢?
我再做一次正确的大家来对比一下,我们来探讨。
在讲课过程中,如果出现口误,我们就不要重复了。
可能评委没有注意就过去了,如果你重复反而让人家觉得你说错了。
五、男生女生
看见这个题目,大家一定不懂,听我讲了,大家就知道为什么男生女生在试教中有不同了。
我一向认为男生比较理性,女生比较感性,但是男生过于理性了,在上课的时候讲的全是道理,搞的大家一头雾水,要搞清楚对象,学生,特别是金阳招的主要是小学,还有一小部分初中,你想想,小学生能听的懂,这是**物质,那是**化学成分么?
缺少亲和力是男生在试教中的弱点,我常说,如果男生像女生那样上课,那男生不久就会变娘娘了,哈哈!
我们男生在试教中不要求想女生那样:
同学们,今天老师带领你们来学习这课,柔柔的,感觉就是好,而男生只能用阳刚之气来感染大家,给人一种睿智的感觉,语言精炼,打动评委。
小学现在普遍有个现象就是男老师很少,女老师很多,为什么会出现这种情况呢,不但试教中女生优势稍胜男生。
在前一阶段的笔试中,我们的男同胞都牺牲了,在这里还是劝劝男同胞们,加油啊!
少喝点酒,看看书,少抽点烟,多做做题。
只有抓住一次一次的机会才能走的更好更远。
最后就一些问题说说,在我们试教中,每个考场30左右名考生,一般要求是试教时间在20分钟内。
大家可以算算需要多少时间。
所以一般都很少听完20分钟,一般10分钟左右就能判断你的相关方面,打出分数了。
评委从早上一一直到下午,都很疲劳,几十个人都一样的内容,枯燥乏味,推陈出新的课成功几率大大提升。
课的开始部分就成了重中之重,你怎样在前面的时间中把自己好的一面展示给大家呢,这你就要注意自己的教态,语言、课的导入。
不管什么面试试教,前3分钟就是最重要的,大家切记注意!
希望我的这些感触能给你一些帮助,有什么意见或者建议的可以联系我。
人都是在一次次的积累失败经验中获得成功的{失败是成功之母},这次不行,咱们总结经验,下次再来。
多考几次,总会考上的,买彩票都要中一回啊!
这告诉我们,做事情要有恒心,我相信你能成功的。
20XX山东教师招聘考试招考状元谈考试经验
我在20XX年参加了山东省济南市教师招聘考试。
当老师是我多年的梦想,所以在看到考试公告之后,我就积极备考,考试结果还不错,以第一名的成绩进入笔试,又以第一名的成绩成功通过了面试。
现在我已经是济南市一所中学的语文老师。
我原来参加过的培训机构的老师让我写一写自己的考试经验。
我也想借这个机会帮助更多的考生圆了自己的教师梦。
其实,我在复习的时候并没有感觉自己和别人的备考有什么不同,但是我取得了让自己很满意的成绩,我可以把这次的成功用六个字进行总结:
决心、细心、恒心。
一、决心
人们都说,态度决定一切。
当老师是我多年的梦想,我的职业目标就是成为一名优秀的教师。
我坚信只要明确了自己的目标,通过自己的努力一定会取得成功。
现在大家面临着工作的压力,都会多方尝试,在同一时间段内准备着不同的考试,虽然多一次选择就多一次机会,但两手抓,两手未必都硬。
我想认识自己很重要,如果确定了目标,那就决心走下去。
当我们报考了教师岗位后,就要全力以赴。
有决心,才有动力。
二、细心
我们要做生活中的有心人,在复习备考中也要做到细心。
首先,我们要掌握科学的阅读教材的方法
这次的笔试主要考察教育学、教育心理学和法律法规等知识,没有指定参考教材。
我主要采用全国通用的教师资格证考试书籍:
《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。
这两本书由北京师范大学出版社出版。
刚开始的复习可能和大家的感觉一样,把教材从头到尾看了一遍也不得要领,感觉头脑中没有一个清晰的思路。
后来经培训老师指点,我才认识到阅读教材需要掌握一定的方法,那就是如何把书看薄。
这里跟大家分享一下这种方法,通过这种方法,我阅读教材的效率大大提高了。
步骤一:
将大块文字变成知识点。
步骤二:
将知识点组织成为知识结构图。
步骤三:
采用尝试回忆和反复识记相结合的方法来复习知识结构图。
给大家举个例子,比如教育学第一章第一节第一段的内容是下面两段话:
原始材料:
教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
从广义上来说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。
狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
教育是人类特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。
教育随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展。
当生产力达到一定水平,可以有一部分人脱离生产劳动,语言的发展达到了较为完备的文字形态后,便出现了学校。
教育与社会的发展、教育与人的发展有本质联系,一方面,教育为社会的发展、为人的发展提供了保证;另一方面,社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求,从而促进教育的不断发展。
步骤一:
我在这两段话中找出了三个知识点:
1.广义教育的含义
2.狭义教育的含义
3.教育与人类社会共始终,而学校则不与人类社会共始终
步骤二:
按照这种方法,我将第一章所有的知识点找出。
第二个步骤是将这些知识点统和成一个知识结构。
这里简要地以一张图表的形式表现出来。
步骤三:
每次复习的时候都看图表尝试回忆知识点,如果能够回忆出来这个知识点就跳过,如果不能回忆就返回书中去背诵这个知识点的具体内容。
一般一张图表记忆过五次之后就可以完全掌握了。
通过这三个步骤,厚书变薄,文字变为知识点,知识点组织为知识结构,知识结构内化进了自己的头脑之中。
这让我突然想到了教育心理学中的组织策略,通过这种策略可以使我们的复习更有结构、使我们的记忆更加深刻。
其次,复习要有计划
有很多同学觉得,自己只有一个月的复习时间,不知道这么短的时间之内该如何复习。
实际上,我觉得一个月的时间对于复习笔试已经足够。
我之所以能够成功,最关键的就是很好地利用了这一个月的时间,有规划地进行了复习。
我的复习安排具体如下:
第一阶段:
分章复习,学练结合。
我的进度基本是每天复习一章。
以梳理知识体系为主,以做练习为辅。
另外,我的一个良好的学习习惯是在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识。
并且一周进行一次阶段性复习,5天学习,半天复习前面的知识。
第二阶段:
有选择性地做题,检查知识漏洞,并且总结做题技巧。
我在这里选择了一些大的培训机构出版的习题集。
有选择性地做了很多模拟题。
我做的重点题型是材料题。
做模拟题,有三个好处,一是熟悉知识点,二是及时地查漏补缺,三是帮助自己总结答题的规律,特别是如何答好材料题的规律。
第三阶段:
进行两次模拟考试。
模拟考试的作用主要是让自己适应考试的流程,在考试过程中不再紧张,并且学习控制时间。
三、恒心
自我要求是迈向成功的捷径,恒心是离成功最短的路。
如果说我们有考取教师足够的动力、掌握了科学合理的复习方法是成功的第一步,那么坚决贯彻执行便是最为关键的下一步。
无志之人常立志,有志之人立长志。
所以我对成功的界定便是:
成功=目标+方法+坚持。
我在复习的过程中会遇到其它事情干扰到自己的复习计划,但是在一个月的备考时间里,我努力做到心无旁骛,坚决完成每天制定的复习计划。
我想如果最后没有通过考试,我也不会后悔,因为我为此努力过。
而且我的这份坚持和对待事情的认真,相比通过考试而言或许意义更为重大,它对我做人、做事以及今后的工作都会带来极大的帮助。
每个人都有适合自己的复习策略和方法,但愿我的成功经验能对大家有所启发。
最后,献上我最诚挚的祝福,希望所有有理想的人都可以为社会做出贡献,成为中国教育进步的推动者。
篇二:
教师招聘考试面试自我介绍范例及技巧总结
自我介绍
介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
考官问你还有什么说的你就回答公司对于录用的大学毕业生有何培训计划,是否重视他们的职业发展规划保证提高你的印象分。
尊敬的领导:
你好!
我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院,我的专业是**。
毕业后在某贸易公司工作2年,后又在**公司工作过2年的时间。
人往高处走,水往低处流。
前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作。
之前4年的工作使我有丰富教师工作经验。
我认为我可以很好的胜认公司的**一职。
谢谢!
教师面试自我简介1、分析自己哪种的技能是教师这个职位所看重的,在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个的例子。
如果你的经历较少,建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下,考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能,进而在今后的面试中将面试官向这些方面引导,胜算会更大。
教师面试自我简介2、分析行业真正的去了解教师这个职位,知道这个职位主要做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的player以及他们之间的核心竞争力差异等等。
教师面试自我简介3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里,曾经做过哪些deal和拥有的大客户,他们的文化等等。
面试自我介绍范文:
一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
两分钟的自我介绍,犹如商品广告,在有限的时间内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像,还要即时引发起购买欲。
面试自我介绍范文1:
自我认识
想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。
你现在是干什么的?
你将来要干什么?
你过去是干什么的
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。
其奥妙在于:
如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。
所以,第一个问题,你是干什么的?
现在是干什么的?
回答这个问题,要点是:
你是你自己,不是别的什么人。
除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。
对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。
随后,着手回答第二个问题:
你将来要干什么?
如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。
你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。
然后,再着手回答最后一个问题:
你过去是干什么的?
你的过去当然都在履历上已有反映。
你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:
不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。
如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。
要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:
找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。
用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。
其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。
面试自我介绍范文2:
投其所好
清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:
包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。
如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。
但有一点必须紧记:
话题所到之处,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
面试自我介绍范文3:
铺排次序
内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。
所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。
而这些事情,一般都是你最得意之作。
与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
中文面试自我介绍材料
尊敬的各位考官、各位评委老师:
通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说,这次机会显得尤为珍贵。
我叫***,今年27岁。
1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
不料,1998年起国家开始清退
临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。
今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!
我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。
我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。
如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师面试技巧
教师面试问题问题一:
为什么要选择教师这个行业
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见:
南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:
读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
教师面试问题二:
在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。
参考意见:
中华中学的钱进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。
他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。
教师面试问题三:
课上得怎么样
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。
区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用。
而学校没有录用权。
参考意见:
南师附小的盛晓蓓书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。
一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。
要点四:
仪容举止也很重要。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 面试 心得