中秋活动策划方案模板.docx

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中秋活动策划方案模板

中秋活动策划方案模板2020

　　农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

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　　中秋活动策划方案模板篇一

　　一、设计思考

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　二、主题目标

　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　三、活动准备

　　1.各色彩纸若干，作画工具。

　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。

　　四、活动安排

（一）了解中秋节的来历

　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3.了解人们在中秋节的活动。

问：

你喜欢过中秋节吗？

你们知道中秋节要吃什么吗？

（二）制作纸灯笼

（1）导入活动：

　　师：

为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（2）讲解示范：

　　1.提问：

你看到过什么样的灯笼？

　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。

画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　　4.老师示范剪流苏。

　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。

直至剪到刚才的折线处。

　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　　（3）幼儿操作：

　　重点：

老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　　难点：

流苏尽量剪细。

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　（4）展示作品：

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。

然后相互介绍和欣赏。

　　中秋活动策划方案模板篇二

　　本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。

整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。

众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。

　　一、目的：

　　1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。

　　2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。

　　3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。

　　4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。

　　二、晚会主题：

品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋

　　三、时间：

中秋节晚7：

00—9：

00

　　四、地点：

华侨城铜锣湾生态广场

　　五、主办单位：

华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商

　　六、内容：

　　1、节目丰富多彩的文艺演出：

邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。

　　2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。

　　3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。

提供联谊会的饮用茶及茶具。

　　4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。

　　5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。

　　六、宣传媒体：

　　报纸：

深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨

　　城报

　　刊物：

华侨城《家园》、

　　网络：

华侨城内部网

　　其它：

海报、喷绘、条幅

　　中秋活动策划方案模板篇三

　　月是民族、家庭幸福的象征。

自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。

从时令上看，中秋是“秋收节”。

从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

　　祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。

一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。

我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。

今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。

为此，我们设计了一个活动方案。

　　一、活动时间

　　中秋节前两天

　　二、活动目的

　　1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、前期准备工作

　　1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　3.中秋故事演讲。

　　四、以班会形式进入活动

　　1.情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节。

　　师：

中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　2.进入活动主题，交流感悟

（1）月儿圆。

播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。

交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。

欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

（2）饼儿甜。

老师介绍月饼的种类、制作过程。

学生交流自己带来的月饼属于哪一类。

欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　（3）心儿连。

每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。

　　活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

　　中秋活动策划方案模板篇四

　　一、活动时间：

中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　第一阶段：

活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：

以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：

话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：

中秋实践活动1、设计别致、精______月饼图案2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?

谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　中秋活动策划方案模板篇五

　　一、活动目的

　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题

　　“皎皎天上月，圆圆中秋节”

　　三、活动时间

　　x月x日下午1：

30---3：

30

　　四、活动内容

　　1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3、亲子制作月饼（一年级）

　　邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

　　（活动负责人：

一年级正副班主任）

　　4、佳节感恩送祝福（二年级）

　　拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多。

这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力。

　　（活动负责人：

二年级正副班主任）

　　5、做灯谜（三、四年级）

　　学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。

然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

　　（活动负责人：

三、四年级正副班主任）

　　6、画灯笼（五、六年级）

　　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上。

也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上。

制作出自己心目中的灯笼。

且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛。

本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。

　　中秋活动策划方案模板2020