云南省昆明市《教育教学理论和技能》教师教育与答案.docx
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云南省昆明市《教育教学理论和技能》教师教育与答案
云南省昆明市《教育教学理论和技能》教师教育与答案
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.在学校学习中,技能的学习以( )的掌握为前提。
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
【参考答案】D
2.我国基础教育新课程管理的政策是( )。
A、以国家课程统一使用管理
B、以省级课程管理为主
C、实行国家、地方、学校三级课程管理
D、全部下放权力,实行校本教材教学为主
【参考答案】C
3.课程文件的三个层次是( )。
A、教学计划—教学大纲—教科书
B、课程总目标—领域目标—学科目标
C、课程目的—课程评价—课程实施
D、知识—经验—活动
【参考答案】A
4.以下不属于教师教学能力的是( )。
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、空间知觉能力
D、教学监控能力
【参考答案】C
5.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
【参考答案】C
6.( )认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。
7.形成良好班集体的关键是( )。
A、领导核心
B、行为规范
C、共同的目标
D、人际关系
【参考答案】B
8.使学生具有初步的分辨是非的能力是( )阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【参考答案】B
9.在心理测验中,智力测验属于( )。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【参考答案】A
10.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。
”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是( )。
A、整群随机取样法
B、分层随机取样法
C、等距随机取样法
D、多段随机取样法
【参考答案】A
11.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
【参考答案】B
12.( )是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。
A、有效说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
【参考答案】D
13.中国“外铄论”的代表人物是( )。
A、孟子
B、墨子
C、孔子
D、荀子
【参考答案】D
14.能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是活动
D、课程是项目
【参考答案】D
15.品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )。
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统
【参考答案】C
16.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
【参考答案】B
18.最稳定、最重要的学习动机是( )。
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
【参考答案】B
19.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的,由主管部门责令改正,依法给予( )。
A、行政处分
B、民事处罚
C、行政处罚
D、行政拘留
【参考答案】C
21.中小学的“双基”教学是指( )。
A、基础知识,基本技能
B、基本理论,基本技能
C、基础知识,基本理论
D、基础理论,基本原理
【参考答案】A
22.皮亚杰说“知识来源于动作”,这里所说的“知识”是指( )。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识
D、以上都不对
【参考答案】C
23.教育现代化的最高目的是实现( )。
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、人的现代化
【参考答案】D
24.( ),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。
A、命题
B、先行组织者
C、认知结构
D、学习定势
【参考答案】C
25.( )是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
【参考答案】B
26.概念同化的典型方式是( )。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、有意义学习
【参考答案】A
27.心理学作为一门独立的科学诞生于( )。
A、1879 年
B、1897 年
C、1789 年
D、1798 年
【参考答案】A
28.教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是( )。
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、表扬奖励与批评处分法
【参考答案】C
30.下列符合高成就需要者的描述是( )。
A、喜欢对问题承担责任
B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C、倾向于选择风险较小的工作
D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【参考答案】A
31.从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论
【参考答案】C
32.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
【参考答案】A
33.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
A、斯金纳
B、桑代克
C、班杜拉
D、华生
【参考答案】D
35.具有先进的教学理念属于教师的( )。
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
【参考答案】C
36.教师在社会发展中起了非常重要的作用,那么教育活动的首要推动者是( )。
37.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德
【参考答案】B
38.德育的体谅模式形成于 20世纪 70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
A、科尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、彼得?
麦克费尔
【参考答案】D
39.教师对学生的尊重是建立良好( )的前提,这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体,尊重他们的人格和权利。
40.教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( ) 教学原则。
A、系统性
B、量力性
C、巩固性
D、直观性
【参考答案】B
41.曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是( )。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
【参考答案】C
42.下列不属于美国民主主义教育目标的是( )。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、公民责任的目标
D、发展认识能力
【参考答案】D
43.新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【参考答案】D
44.( )认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。
A、孟子
B、墨子
C、荀子
D、孔子
【参考答案】D
45.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。
A、宽大效应
B、晕轮效应
C、中心品质
D、刻板印象
【参考答案】B
46.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
【参考答案】C
47.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、共鸣
【参考答案】B
48.通常所说的“举一反三”属于( )。
49.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会( )。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
【参考答案】A
50.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。
A、比较稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较不稳定的
【参考答案】A
二、多选题
51.在内化阶段,个体的行为具有( )。
A、自觉性
B、主动性
C、盲目性
D、稳定性
E、坚定性
【参考答案】ABE
52.新型的师生关系要求( )。
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
【参考答案】CDE
53.斯滕伯格的三元智力理论包括( )。
A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、记忆成分
E、归纳成分
【参考答案】ABC
54.先行组织者可以分为( )。
55.课程目标的依据主要有( )。
A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对课程的研究
D、对学科的研究
E、对科学的研究
【参考答案】ABD
56.下列属于心智技能的特点的是( )。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
57.中小学智育的主要任务有( )。
A、培养基本的道德和行为规范教育
B、传授知识
C、形成技能
D、发展智力
E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力
【参考答案】BCD
58.沟通对于学校管理来说,有如下功能( )。
A、作出.评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
E、情感交流
【参考答案】BCDE
59.教学策略包括( )。
A、教学活动的元认知过程
B、教学活动的调控过程
C、教学活动的设计过程
D、教学方法的执行过程
E、教学效果的检查过程
【参考答案】ABD
60.中学生观察力发展的特点有( )。
61.对概念的分析一般包括( )。
A、定义
B、特征
C、例证
D、上位概念
E、下位概念
【参考答案】ABCDE
62.斯金纳认为,强化的程式包括( )。
A、连续的强化程式
B、定时距的强化程式
C、变时距的强化程式
D、定比率的强化程式
E、变比率的强化程式
【参考答案】ABCDE
63.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫( )。
A、逻辑顺序
B、科学性
C、系统性
D、重点和难点
E、理论联系实际
【参考答案】BCDE
64.下列属于学生不良行为的原因的是( )。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
65.选答型试题可以分为( )。
A、简答题
B、是非题
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