课文知识梳理 部编版语文八年级上册.docx
- 文档编号:12203887
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:54
- 大小:83.08KB
课文知识梳理 部编版语文八年级上册.docx
《课文知识梳理 部编版语文八年级上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课文知识梳理 部编版语文八年级上册.docx(54页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课文知识梳理部编版语文八年级上册
初三语文复习讲义(八上课文)
八上第一单元
一、字词梳理
泄气督战要塞摧枯拉朽锐不可当颁发建树仲裁遗嘱凌空轻盈由衷
眼花缭乱如梦初醒浩瀚咆哮一丝不苟初衷铭记彰显抵赖溃(kuì)退
颁(bān)发翘(qiáo)首潇(xiāo)洒屏息敛(liǎn)声镌(juān)刻娴(xián)熟
篡(cuàn)改国殇(shāng)杀戮(lù)遁(dùn)形
二、成语
摧枯拉朽:
比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:
形容来势凶猛,不可阻挡。
眼花缭乱:
形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:
比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
白手起家:
形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚(dān)精竭虑:
用尽精力,费尽心思。
褒义词。
惨绝人寰(huán):
人世上还没有过的悲惨。
形容悲惨到了极点。
振聋发聩(kuì):
发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。
比喻唤醒糊涂麻木的人。
三、文化常识
1.新闻(消息)的定义:
经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。
2.新闻(消息)的特点:
时效性强、真实客观。
3.新闻的结构:
标题(准确概括消息的主要内容,尽可能重点突出,简洁醒目)和正文
4.正文包括导语、主体、背景和结语(后两部分有时暗含在主体中),消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”,导语是消息的核心。
5.新闻特写,指采用类似于特写的手法,以形象化的描写为主要表现手段,截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
新闻特写具有新闻和文学的特点。
简要迅速报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同特点。
不同点:
消息往往重视全过程,新闻特写主要描述片段。
重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象报道新闻事实,是新闻特写与通讯的共同点。
不同点:
通讯一般展示纵剖面,事件完整;新闻特写展示某一横剖面,重精彩瞬间,强调时效性和现场感。
6.课文概述
题目
体裁
内容
我三十万大军胜利南渡长江
消息
这则消息报道了渡江战役第一天的情况。
一共5句话。
第一句是导语,时间、地点、人物、事情交代得清清楚楚。
第二句对导语补充,第三句、第四句战况,第五句展现战斗意志和目标。
人民解放军百万大军横渡长江
消息
在渡江战役取得决定性胜利的时刻,毛泽东亲自撰写这则消息,对于瓦解敌军斗志,鼓舞我军民士气发挥了极大的作用。
首届诺贝尔奖颁发
消息
本文堪称“倒金字塔结构”的样板。
电头和导语交代时间、地点、事件,主体部分依次介绍获奖者的情况、颁奖机构、运作模式等。
最后交代新闻背景。
飞天凌空
新闻特写
本文按照“准备—起跳—腾空—入水”的顺序,逐一描写,极具镜头感。
一着惊海天
通讯
作者善于渲染氛围,长于铺垫蓄势,充分突出新闻事件本身的扣人心弦之处。
同时,作者还引用相关资料,使文章更有深度和厚度。
国行公祭,为佑世界和平
评论
本文是一篇在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发的新闻评论,围绕“国家公祭日”这一新闻事件,紧扣“牢记历史,维护和平”的观点,引述大量新闻事实,具有较强的感染力和说服力,起到了引导社会舆论,彰显中国立场的作用。
四、口语交际之讲述
1.讲述的原则:
注意对象和场合;
重点突出、条理清楚与控制时间;
自然得体。
五、小练习
下面是一则新闻的电头和导语,请为其拟合适的标题
人民网北京2月22日电(记者杜燕飞)记者今日从中国海洋石油集团有限公司(以下简称“中国海油”)获悉,我国渤海再获大型油气发现——渤中13-2油气田,探明地质储量亿吨级油气当量,进一步夯实了我国海上油气资源储量基础。
答案:
我国渤海再获亿吨级油气大发现
第二单元
一、字词梳理
畸形(jī)不逊(xùn)绯红(fēi)芦荟(lúhuì)诘责(jié)
教诲(huì)佃农(diàn)溺死(nì)和蔼(ǎi)私塾(shú)
庚子(gēng)妯娌(zhóulǐ)哭泣(qì)豪绅(shēn)衙门(yá)
蛮横(hèng)慰勉(wèimiǎn)胡髭(zī)长髯(rán)蒙昧(mèi)
侏儒(zhūrú)滞留(zhì)犀利(xī)粲然(càn)锃亮(zèng)
燥热(zào)炽热(chì)荧光(yíng)窒息(zhì)骤雨(zhòu)
吹嘘(xū)熔化(róng)残渣(zhā)沥青(lì)轮廓(kuò)
不辍(chuò)崎岖(qíqū)缰绳(jiāng)禁锢(gù)轩昂
盎然黝黑脸颊粗糙滞留
胆怯器宇愚钝
杳无消息(yǎo)油光可鉴(jiàn)抑扬顿挫(yìyáng)不辍劳作(chuò)
正襟危坐(jīn)黯然失色(àn)藏污纳垢(gòu)广袤无垠(mào)
二、成语
油光可鉴:
头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
杳无信息:
一直得不到一点消息。
抑扬顿挫:
抑,降低;扬,升高;顿,停顿;挫,转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
正人君子:
旧时指品行端正的人。
现多作讽刺的用法,指假装正经的人。
深恶痛疾:
恶:
厌恶;痛:
痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
任劳任怨:
比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
为富不仁:
剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。
藏污纳垢:
污、垢:
肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
鹤立鸡群:
象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
正襟危坐:
襟,衣襟;危坐,端正地坐着。
整一整衣服,端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐:
诚:
实在,的确;惶:
害怕;恐:
畏惧。
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
入木三分:
形容书法笔力遒劲,也比喻见解、议论深刻、确切。
粗制滥造:
制作粗劣,不讲究质量。
也指工作不负责任,草率从事。
郁郁寡欢:
心情苦闷的样子。
颔首低眉:
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:
惶恐不安。
麻木不仁:
肢体麻痹,没有感觉。
形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
黯然失色:
用以表示相形之下暗淡无光。
无可置疑:
没有什么可以怀疑的,意指事实明显或理由充足。
筋疲力尽:
形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:
形容态度和蔼可亲。
三、文学常识及课文梳理
1.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。
文体:
回忆性散文。
思想内容:
课文以作者与藤野先生的交往为叙事线索,记叙了与藤野先生交往的一段经历,以及作者在日本先学医而后弃医从文的过程。
表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格,表达了作者对藤野先生的真挚怀念,并反映出那个时代的进步青年所特有的忧患意识以及强烈的民族自尊心、爱国心。
本文线索明线:
作者与藤野先生的交往暗线:
爱国情
(1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
运用比喻、夸张和反语,写留学生招摇过市、自我陶醉的丑态,揭示这些留学生庸俗麻木的本质。
表现作者对他们的厌恶之情和爱国主义精神。
为下文离开东京到仙台作铺垫。
(2)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:
“我就是叫作藤野严九郎的……”
这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
运用外貌描写、语言描写,刻画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
(3)还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。
──自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。
现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。
”
运用动作描写、神态描写和语言描写。
写藤野先生细心地帮我纠正解剖图。
表现藤野先生尊重科学、治学严谨的精神。
(4)解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了,没有这回事。
”
运用神态描写和语言描写,生动地写出藤野先生关心我的解剖实习的情形。
表现对藤野先生的热情诚恳和没有民族偏见的精神。
(5)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
运用议论的表达方式,表现了藤野先生的伟大(正直热忱、毫无民族偏见的精神),表达作者对藤野先生的感激和怀念之情。
2.《回忆我的母亲》文题中的“回忆”是“回顾”的意思,“我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人。
本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。
题目点出了文章的主要内容。
常见的线索:
1.以时间推移或空间转换为线索;2.以具体的事物或事物特征为线索;3.以人物或人物特征为线索;4.以中心事件为线索;5.以思想感情为线索。
(每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索,但主要线索一般只有一条,副线都要围绕主线展开。
)
回忆录:
是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。
其主要特点有:
内容真实可靠,不能虚构;一般采用第一人称的叙述方式,可以写一件事的全过程,也可以记录某些生活片段;以叙述为主,可以兼有描写、抒情和议论;语言表达上追求朴素自然,不求华丽。
思想内容:
文章主要回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、有远见识大体、同情支持革命等优秀品质,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己要以尽忠与民族和人民,尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
(1)文章开头“得到母亲去世的消息,我很悲痛。
我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。
”一句,有什么作用?
点题,总领全文,引出下文对母亲的回忆;交代写作的缘由,表达对母亲逝世的悲痛和对母亲的爱,高度概括母亲勤劳一生的特点,抒发对母亲的怀念之情。
(2)分析“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的,一定能做到的。
”这段话的作用。
运用议论,深化主题,作者把对母亲的热爱之情,升华到热爱我们的民族和人民,对党对人民无限忠诚的高度。
3.《列夫·托尔斯泰》作者茨威格,奥地利作家、评论家,被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。
擅长写小说、人物传记,以描摹人性化的内心冲动著称。
他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,擅长用某种戏剧性的情节。
代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。
列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家,其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。
文章以中心人物为题,点明了写作对象,起到了提纲挈领的作用。
思想内容:
本文是一篇传记作品,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
文章在写作手法上的独特性主要表现在三个方面:
一是欲扬先抑的写法,二是传神的肖像描写,三是大量运用比喻和夸张的修辞手法。
(1)这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的木柴。
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
乱蓬蓬的头发,怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。
运用肖像描写和比喻的修辞手法,生动地写出托尔斯泰面部的特点,表现出他面部的失调、崎岖、平庸和粗鄙。
反衬出托尔斯泰目光犀利和思想深邃。
(2)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何俺饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种人木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
运用夸张和比喻的修辞,侧面描写,写出托尔斯泰目光的犀利和准确的洞察力。
(3)高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
运用引用和夸张的手法,写出托尔斯泰那能把万事万物尽收眼底的全方位的洞察力以及内心世界的丰富和充沛。
4.《美丽的颜色》艾芙·居里,法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。
主要作品《居里夫人传》。
思想内容:
本文记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取“镭”的艰难过程,深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度。
(1)娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。
在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。
在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨,若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方;若是下霜,就连人都冻僵了,没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度,也令人完全失望,走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点暖气,可是离开一步,立刻就回到寒带去了。
(工作环境恶劣)
然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒,他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于被烟窒息。
(实验设备简陋)
这两段文字运用环境描写、夸张、对比等手法,写出居里夫妇工作场所的环境恶劣和设备简陋。
表现出他们执着、坚定的科研精神。
与他们高昂的工作热情和取得的辉煌成就形成鲜明的对比。
(2)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她写道:
“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。
搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。
”
细节描写,表现出了玛丽的工作环境之恶劣,强度之大,工作之艰辛,从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。
(3)题目“美丽的颜色”有什么作用?
暗含了成功的喜悦。
“美丽”既指镭放射出的颜色美丽,也指居里夫妇的美丽的科学精神。
四、语法
夸张
(1)定义:
对人或事做扩大、缩小或超前的描述,以强调或突出某一方面特点,这种修辞手法我们称之为夸张。
夸张在文学作品尤其是诗歌中很常见,如李白的诗句“黄河之水天上来”“白发三千丈”“蜀道之难,难于上青天”等。
有些成语其实也带有夸张手法,如“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”等。
(2)分类:
扩大夸张:
故意把人或事物说得“大、多、高、强、深……”,使它超出事物本身的夸张形式。
例如:
蜀道之难,难于上青天。
托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他,总是说:
“皇上在更衣室里。
”
缩小夸张:
故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。
例如:
一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
超前夸张:
在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
例如:
农民们都说:
“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。
”
宋范仲淹《御街行》:
“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。
”
他酒没沾唇,心早就热了。
(3)作用:
夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。
夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
五、综合性学习——人无信不立
1.有关“信”的名言和故事
轻诺必寡信。
(《老子》六十三章)轻易许下的诺言必然缺乏信用。
无转(改变)其信,虽危不动,贞信(正直诚信)以昭(显著),其乃得人。
(《逸周书·大戒》)不要改变诚信,即使危难也不动摇。
贞信昭著,才能得人鼎力相助。
志不强者,智不达。
言不信者,行不果。
(《墨子·修身》)意志不坚强的人,智慧也不会通达;言语不诚实的人,做事也不会有成果。
儒有不宝金玉,而忠信以为宝。
(《礼记·儒行》)儒者不以金玉为宝贝,而以忠信为宝贵。
水倍源则川竭,人倍(违背)信则名不达。
(刘向《说苑·谈丛》)水背弃源头那么山川就会枯竭,人背信弃义那么名声就不会远传。
若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。
(卢照邻《中和乐九章·总歌第九》)人若心中有他人,即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。
三杯吐然诺,五岳倒为轻。
(李白《侠客行》)几杯酒下肚就作出了承诺,并且把承诺看得比五岳还重。
2.有关诚信的故事
曾子烹彘、商鞅立木、李苦禅烧画等。
3.有关诚信的标语
人人讲诚信,事事守信用。
为人讲诚信,见利不忘义。
诚信成就现在,诚信开创未来。
4.诚信缺失会带来什么不良影响
严重影响社会的稳定;
败坏社会风气,道德水平下降;
损害个人、集体乃至国家的声誉。
例题:
“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说:
“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
读了上面的故事,你有哪些感想?
请简述出来。
围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。
仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。
要求语意简明,句子通顺。
漫画内容:
(示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。
漫画寓意:
(示例)依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。
请写两则有关诚信的名言。
示例:
人而无信,不知其可也。
——孔子精诚所至,金石为开。
——王充
一言既出,驷马难追。
——《论语·颜渊》
请为本次活动写开场白。
老师们,同学们:
你们好!
古今中外,没有人不讴歌诚信,没有人不仰慕诚信,没有人不推崇诚信。
中国人说:
“人而无信,不知其可也。
”英国人说:
“诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
”说起来,诚信离我们很远,它是一个道德范畴,沉淀了千百年的丰富内涵。
实际上,诚信离我们很近,它约束着贪婪的灵魂,无时无刻不在影响着我们的生活。
今天,就让我们一起揭开诚信的面纱,窥探其中的奥妙!
“人无信不立”主题班会现在开始!
请为本次活动写结束语。
示例:
通过这次班会,我们认识到诚信对于人生的重要性,懂得了要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
希望我们从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
《南阳晚报》讯:
2017年5月4日,南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心刮蹭到了一辆私家车,虽然车主不在,她还是留下了“诚信字条”,表示道歉并愿意赔偿。
车主被其诚信举动感动,不仅没有让这学生赔偿损失,还安慰她不要放在心上。
示例:
女大学生刮蹭车后主动留字条,车主感动不要赔偿损失。
【材料探究】针对
小题的新闻材料,任选角度写出探究结果。
示例:
诚信和理解能化解生活中的矛盾。
【漫画鉴赏】阅读下面的漫画,说说其寓意是什么。
示例:
这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象,意在呼吁人们以诚待人,打造诚信社会。
八上第三单元
《三峡》
一、文学常识
《三峡》节选自《水经注校证》,郦道元,字善长,北魏地理学家。
所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。
三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
二、重要词解
1自三峡七百里中:
在2略无阙处:
略无,完全没有;阙,同“缺”,空隙、缺口
3隐天蔽日:
遮蔽4自非亭午夜分:
自,如果;亭午,正午;夜分,半夜
5不见曦月:
太阳6至于夏水襄陵:
襄,冲上、漫上;陵,山陵
7沿溯阻绝:
沿,顺流而下;溯,逆流而上;绝,隔断8或王命急宣:
宣,传达
9其间千二百里:
这10虽乘奔御风:
虽,即使;奔,飞奔的马
11不以疾也:
以,如、比得上;疾,快12春冬之时:
时,季节
13则素湍绿潭:
素,白色;湍,急流14回清倒影:
回旋的清波
15绝巘多生怪柏:
绝,极(高);巘,山峰16飞漱其间:
漱,冲荡;其,代“山峰”
17清荣峻茂:
茂盛18良多趣味:
甚,很
19每至晴初霜旦:
至,到;旦,早晨20林寒涧肃:
肃杀、凄寒
21属引凄异:
属,连接;引,延长;凄异,凄惨悲凉
22空谷传响:
回声23哀转久绝:
停止,消失
三、重要句子翻译
1两岸连山,略无阙处。
两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。
2重岩叠嶂,隐天蔽日。
层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。
3自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
4至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。
5其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
这中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。
6春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
7清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
8每至晴初霜旦,林寒涧肃。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。
9常有高猿长啸,属引凄异。
常常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉。
10空谷传响,哀转久绝。
空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。
四、内容理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课文知识梳理 部编版语文八年级上册 课文 知识 梳理 部编版 语文 年级 上册