高中化学教研组第一学期教学计划8.docx
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高中化学教研组第一学期教学计划8
20xx—20xx年第一学期化学教研组工作计划
为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育。
落实科研兴教、科研兴校战略,提高课堂教学水平和效率,创造性的开展工作。
探索教学常规管理的新思路、新方法。
特制定下计划。
一、指导思想
继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。
认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。
坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。
坚持充分发挥备课组的作用。
加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。
二、教研措施
1.注重发挥教研组的职能作用,加强组风建设:
化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。
加强教研组各项常规管理工作,充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范,调动教师的教学积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气和教研规范,进一步提高教师的教科研能力,追求各学科高水平的教学质量。
教研组是开展教研活动的主体,紧紧依靠教研组中的全体化学教师,将教研活动经常化、制度化,增强团体精神和协作意识。
提高“组本研修”的实效性,随时修改和完善课堂教学改进点。
2.加强年级备课组的关键作用
各备课组是学校教学教研活动的基本的单位,备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每个备课组必须要认真做好组内活动。
充分发挥备课组的集体智慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。
由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动,认真学习化学课程标准,分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动,进一步领会课改理念和课标要求,明确课堂教学的改进重点。
制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常规在教师业务教育中的促进作用,并加强各年级备课组之间的交流和研讨。
各备课组的活动要规范化,做到“四确定”(确定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和“四统一”(统一进度,统一作业,统一练习,统一重、难点)。
备课组长要积极配合年级组长,把好本年级化学学科的教学关,充分运用备课组全体教师的智慧和力量,使集体备课活动成为加强教研的有力手段,保证学科教学整体水平的提高。
定时、认真、有一定目标的开好备课组会,发挥所有教师的智能、潜质,精心研究设计每一节课例,推组最佳课,最佳教案设计,最佳实验课和创新课。
3.发挥骨于教师的示范作用。
化学组是一个具有优良传统的教师队伍,教师之间团结互助。
很多教师已经形成的自己的教学风格。
充分发挥这些教师的传帮带的作用,同时发挥骨干教师的力量,上好示范课,开展专题讲座。
为青年教师健康成长形成良好的环境。
4.注意毕业班教学的辐射作用
认真做好高三毕业班的教学工作,科学合理地制订高三复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明,总结上一学年度工作经验,针对考试特点,注重在课堂教学中对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。
充分调动教师和学生的积极性。
5.加强青年教师的培训
为了使青年教师快速成长,学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。
主要活动:
(1)举行由骨干教师主讲的讲座,介绍教学经验和教学心得。
(2)督促和指导青年教师撰写教学文。
(3)指导青年教师命单元测试题.。
6.做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。
各学科组认真组织教师进行命题和审题工作,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组。
7.增强法律渗透.
三、教研目标
1.以课堂教学为主线为突破口。
教学上立足以“打造高效课堂”为中心,将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律,切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的突破。
重视考试信息和策略研究,抓好试题和学情分析。
2.提高教育教学能力的“六个一”
每人至少每周听一节课,每学期主讲一次教材分析,读一本教育专著,上一堂教学研究课,转化一名后进生,写一篇教育教学论文或总结。
3.落实听课评课制度,本学期每位老师至少听10节课,并及时进行评课交流。
每位教师以教学反思的形式,反视自己的课堂教学。
听组内教师的课,及本班任课教师的课。
利用好身边优秀教师资源。
继续开展课件设计、开课、评课的工作,提高课件设计的能力,并通过开课使全组教师得到学习的机会,并在评课中使开课和听课教师的业务水平都得到提高。
4.各备课组选择有效的学生练习试题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化。
认真落实“精备少讲,精炼精考,多答多辅”的课堂教学改革要求,向课堂单位时间要质量。
5.备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次教研活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
并及时做好教学质量分析工作。
6.重视科研工作,搞好课题研究,加强本组教师的科研意识,以科研带动教学工作。
四、主要工作
8月份:
各备课组制订好学期教学计划、竞赛培训计划等,师徒之间,新老教师之间相互听课,每周各年级备课组活动正常开展。
开展研导会,总结上学年的成败得失,提出本学期的奋斗目标。
组织部分学生参加全国化学竞赛。
9月份:
各备课组出好阶段检测试题,考试结束后及时分析总结。
开展三课活动。
10月份:
各备课组出好期中试题,并进行期中教学总结,总结前阶段期教学中的成败与得失。
以此为依据,为后期的教学提出指导性的建议,以确保在期末考试中取得良好成绩。
11月份:
统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的情况,进行研究,努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。
根据各年级学生的具体情况,对各备课组的作业量作出指导性的规定,以摆正教学中讲和练的关系。
做好高三“的复习工作和总结工作。
开展“高效课堂教学”和“近几年化学高考试题走向研究”。
以加强教学研究为策略,提高教学质量,争取高考好成绩。
12月份:
各年级做好期末复习工作。
主要针对学生学习的现状,以提高复习的实效性为目标,把工作做实,把教学目标具体落实到对应的学生,努力提高最后阶段的复习效果。
20xx.9.6
班主任工作计划
高三10班是体育班,学生时而在教室时而在训练场,学习时间得不到保障。
虽然学习比较踏实,但是因基础太差、个人能力有限,成绩难如人意。
总的说来,本班虽然班风不错,学风也不错,但是作为一个如此特殊的班级,想要在未来的复习中取得很大的进步,虽道不远了,但任却更重啊。
一、指导思想
针对班级的特点,注重学生的终身发展,加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生的健全人格,致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足,以便将来
更好地立足社会;同时更好地研究和探索班主任工作艺术,加强对学生的情感投资,树立“服务意识”,为学生提供优质服务。
努力培养学生的拼搏进取精神,争取搞好备考,不留遗憾。
二、工作目标
1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。
三、措施与要求
1、在高三的全过程中贯穿信心教育。
主要从四个方面进行:
a、情感投入激发学生自信心。
b、课堂教学上培养学生的自信心。
利用文化熏陶树立学生信心。
c、激情宣誓张扬自信。
d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。
思想认识教育深化信心。
宽容学生,实现自我教育。
2、对学生全面实行个性化教育。
每一个学生都是不同的,尤其是我们艺体班,每一个学生都有自己的特长,都有自己的愿望,都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等,如果一把尺子量到底,就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。
每次月考完后做好分析,及时与任课老师沟通,协助任课深入地分析不同类学生的试卷,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争,从而有针对性地解决问题。
狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。
反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。
3、严格纪律管理。
继续实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。
配合学校开展各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
建设一支特别得力的班干部队伍,充分发挥班干部的作用,及时对他们的工作进行检查、督促与指
导,使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐,做到“人人有事做,事事有人做”,让班级工作健康有序地开展。
4、做到三个“两”
a、两有数。
班主任对学生心中有数。
任课教师对学生心中有数。
b、两结合。
加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。
任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。
c、两个重点:
突出重点学生,突出重点学科。
5、多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
高三10班有着不错的班风与学风基础,但也存在着很现实的困难,作为班主任,我将和任课老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。
20xx年八月
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