医学生的实习报告4篇.docx

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医学生的实习报告4篇

2022医学生的实习报告4篇

医学生的实习报告篇1

　　假如说一年前我还只是个懵懵懂懂医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年临床实习，真实得感受到自己改变。

　　详细而言，这一年，自己主要收获如下：

　　1、将理论与临床实践相结合。

学医已经四年了，可是前面三年我们学纯粹就是书本上理论学问，纷繁困难专业术语，着实令我们迷惑。

通过实习，在科室亲身经验，看到了许多疾病详细临床表现，进一步得到了感性相识，再结合书本，有了更深化理解。

　　2、提高医学技能。

在临床科室，通过每日查房、开医嘱等，敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下详细诊疗方案，明白了疾病个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上理论大纲。

　　3、增加动手实力。

临床实习一大特点就是有很多动手操作机会，如妇产科妇科检查，内科骨穿、胸穿，儿科腰穿，外科清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己主观能动性，主动争取以获得亲身体验。

　　4、学会爱惜患者。

当我刚步入医学院时候，就曾学习过《医学生誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉誓言。

在临床上，看到那么多病患苦痛表情，以及病愈后欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得。

在医院里，医生是病患可以完全信任人，你一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简洁问候都有助于患者康复，至于平常爱护患者隐私更是通过实习所学到。

　　5、学会敬重带教。

我们每个同学到一个新科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有科室因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他们。

　　总之，一年临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽。

医学生的实习报告篇2

　　2个月的实习生活就要结束了，回想在人们解放军359医院的点点滴滴，真是让人无比怀念，我们身上没有正式医生的责任重担，但是正式医生的工作我们都和医生们共同经验。

这样的机会实在是很少。

　　在这2个月实习时间里，我们的收获许多许多，总结报告只能用书面的形式汇报出我们在医院实习的详细方面，但是却很难表达出我们在医院实习那又激烈又惊慌又兴奋的心情。

至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。

实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。

总之感谢医院培育我们点点滴滴，也感谢江苏高校给我们这次实习的珍贵机会。

　　回想刚来实习的时候，解放军军官老师给我们安排科室的时候，我和俞良，王琳娜，王佳音同学被分到了内科门诊，于是起先了我们为期两个月的实习生活，带我们的老师是周家合老师，一位安徽医科大毕业的医生,他跟我们的年龄差不多大。

所以比较谈的来。

我们在内科门诊接触了好多病人。

房颤，肠炎，一般感冒，结合我们在书本上学到的学问，使我们对这个病更深一层的了解。

在工作之余，周老师跟我们畅谈世界杯，又为实习相对枯燥的工作增加了几分趣味。

　　在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度。

尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，努力培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

　　在内科病房的实习经验也是很有意义的。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院的护理工作。

能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：

学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

在病房我们接触了护士们的工作环境。

　　护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。

的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。

医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。

医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓"麻雀虽小，五脏俱全"，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。

因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。

进入临床的其次个收获：

正确相识护理，树立了正确的职业道德

　　在病房实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没起先，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。

到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的状况进行报告，然后各个管床医生分别起先查房，我也跟着他们，仔细的听他们如何检查病人和如何询问他们。

看着他们那一丝不苟的工作看法，我的心里不禁充溢着崇敬之情。

首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：

有无发热，有无难受，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。

然后，医生细致视察病人的体征，有时还做下叩诊，最终开出医嘱。

这时，护士们起先了惊慌的比对医嘱，并且根据医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异样状况出现。

　　下午，医生们为14床的病人开了一个探讨会，我也静静的来到那里，仔细的听他们的探讨，并把要点都记了下来。

不知不觉就已经到了下班的时间了。

回到宿舍，我总结了今日的收获和疑问，觉得今日真是过的很充溢!

　　我们每天早上都跟着老师或者科室主任查房，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。

有个得了肺癌的老太，80多了吧，在床上大小便失禁，到病房里面就是骚臭味，主任私下对我们说活不过1一个月了，这也就是人间的悲剧吧，但是谁也不能阻挡死亡的到来。

我们还接触了糖尿病的病人，他的糖尿病导致神经麻痹，腹部的皮肤难受，他老是跟医生说自己早上能吃好多东西，几个包子，几块大饼。

他的意思是告知医生自己能吃饭很健康，其实呢这正是糖尿病的临床表现，三多一少啊。

由于科室里面女护士居多，有时候搬动病人去楼下做检查，女护士做的都很吃力，我们男生就接了这方面的活，帮助一些腿脚不好使的病人去二楼做彩超检查。

我值班的时候，来了个民工小伙子，挺精壮的，30岁左右，来了说自己胸闷，呼吸困难。

经检查发觉是气胸。

肺压缩已经到了85%。

据他所说，干活时候一用力，感觉胸部什么组织器官撕裂感，然后就感到胸闷了，主任医生立即给他做了x胸片，然后给他做了胸腔闭式引流。

全部操作都是运用消过毒的干净卫生的器具做的，他反复告诫医生护士要留意感染，防止脓气胸的发生。

　　接下来的两周我们在肝病科实习，肝病科位于359医院的后面，处在一个很宁静的场所，便利病人休息，肝病科主要都是住院部，医生让我们帮忙做做日常的小事情。

不过做的事情虽小，意义重大。

让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好基础。

医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护"白衣天使"的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。

　　在359医院实习的过程中还有一个小插曲，我的口腔下唇里面长了个粘液囊肿，在内科见习时候随口问了问周家合老师，本以为没什么事情，和口腔溃疡之类的小病差不多的。

没想到周老师很惊讶的问我长了多久了，让我去口腔科做个检查，虽然基本不行能是肿瘤，但是还是去检查检查为好，最好尽早把它手术做掉。

我就在同学的陪伴下来到了359的口腔科，在那里得知原来是口腔粘液囊肿，没什么大碍，最好手术做掉。

其次天我就确定了在那边做手术，在359医院我既做了医生，又做了病人，可谓全方位的适应了医院啊。

　　然后我们去了骨科和外科实习，看了不少手术，收获也许多，最至少敢看到血肉模糊的画面了。

医学生的实习报告篇3

　　xx年是劳碌的一年，同样也是充溢、成熟的一年，对我们05级同学而言更是特别重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满足的答卷。

　　假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的.临床实习，真实得感受到自己的改变。

回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上***澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。

现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。

第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。

在此，我就我们小组的四位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。

　　详细而言，这一年，自己的主要收获如下：

　　1.将理论与临床实践相结合。

学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问，纷繁困难的专业术语，着实令我们迷惑。

通过实习，在科室的亲身经验，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性相识，再结合书本，有了更深化的理解。

　　2.提高医学技能。

在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

　　3.增加动手实力。

临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，主动争取以获得亲身体验。

　　4.学会爱惜患者。

当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉的誓言。

在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得。

在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。

　　5.学会敬重带教。

我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，在各科室实习期间是带教老师仔细细心的教会了我们如何处理各种各样的病，不管老师是怎样的严格。

但无论如何，他们都是你的老师，都是他们在给与你帮助与指导，所以请敬重他们。

　　临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

　　刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。

能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的一个收获：

学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

医学生的实习报告篇4

　　作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践，由于我学的是临床，所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。

虽然学什么不肯定非要实践于那一行，即使少了些丰富多彩的经验，可这样可以学以致用也值了。

大二学得粗浅，专业课虽学了几门呢，但还只是略懂皮毛，而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。

　　诊所里工作人员只有一个女医生。

医生就是妈妈的挚友，按辈分称呼她李婶。

她开了十几年的诊所，最擅长的是给小孩打针。

虽然我也很想学到她的这门“手艺”，但是难度系数也太大了，实在不敢恭维呀。

　　在李婶的诊所里我首先学会了血压的测量。

了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不行憋尿。

被测者应实行坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不行过松，也勿过紧，否则血压值会降低。

注气速度要慢，水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmHg即可。

放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。

　　听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压（高压），接着放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。

　　此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。

肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”,绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下（针梗的1/2～2/3）注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周快速扩散．同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。

第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就略微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家致歉，还好人家没有指责我，可吓死我了……

　　静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。

在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。

要留意注射药液速度应按药性分别处理。

而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意爱护静脉，不要总在一处。

静脉注射方法是:

病人垂腕,由于重力血管简单充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。

　　虽然我写的井井有条，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上……

　　我还学了一下发热处理。

最常用的方法是服用解热镇痛药。

如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，饭后半小时服。

除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：

　　①酒精擦浴，以30％-50％酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。

每次15-30分钟。

酒精擦浴的优点是温柔，不像药物降温那样难限制、有副作用，而且可以随时进行；

　　②冷敷：

常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。

　　虽然在诊所实习很辛苦，但是我还是特别喜爱那些实习的日子。

　　通过这次实习，我充分体会到了医务工作者担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。

唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：

“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。

”因此，医学生驾驭先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，一心一意为人民服务的品行，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作贡献。