学年度初中政治思品七年级上册第八课 学海无涯乐作舟苏人版知识点练习七十一.docx
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学年度初中政治思品七年级上册第八课学海无涯乐作舟苏人版知识点练习七十一
2019-2020学年度初中政治思品七年级上册第八课学海无涯乐作舟苏人版知识点练习七十一
第1题【单选题】
小林说:
“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了八年级时,学习占满了我的生活,为了学习我失去了朋友;到了九年级,学习更紧张了,我更沉默寡言了。
”针对小林的烦恼,错误的建议是()
A、确立更高的学习目标
B、多交良师益友
C、正确对待学习压力
D、及时调整心态
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列行为中能够体现“学习中有乐”的是()
①学习内容枯燥,对学习缺乏兴趣②考试成绩不理想受到家长的批评
③在学习过程中找到志趣相投的同伴④在攻克难题中发现了自己的潜能
A、③④
B、②③
C、①④
D、①②
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
克服考试焦虑的方法主要有()
①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
《荀子?
劝学篇》云:
“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。
”这句话的寓意是()①要知道天有多高,就必须登上高山去测量②学习是一个探究和发现的过程③在学习上要有收获,就必须去实践,去探索世界的奥秘④要知道地有多厚,就必须亲自到深渊里去探测
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
为帮助中学生理智面对学习压力,克服考试焦虑,有网友提出了以下建议。
其中,科学合理的是()
A、无限延长学习时间,增强自身实力
B、全面放松自己,忘掉学习任务
C、客观分析自身优势,正确对待考试
D、采取一切方式,消除学习压力
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。
“学会学习”是其六大素养之一。
以下体现“学会学习”的有()
①树立正确的学习观念②正确对待学习压力
③保持过重的考试焦虑④人生难免有挫折
A、①③
B、①②
C、①④
D、②④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
培根说:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。
”这说明,学习()
①让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活,②给生命添加养料
③点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力④应循序渐进,由浅入深
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
请看漫画,这幅漫画告诉我们的道理是()
A、由于生活不同地区,我们的学习条件也明显存在着差异
B、在帐篷学校里学习的孩子,个个都是好样的
C、我们应发扬艰苦朴素的精神,不要在学习条件好的学校里学习
D、学校条件的好坏,直接关系到我们的学习成绩和学习干劲
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
初中毕业生在填报中考志愿时可能产生这样的困惑:
读普高还是职高?
有的说,普高将来可以读一所好大学,但学习压力大,有的说,职高将来找不到体面额工作,没有出息.对此,正确的认识是()
①要结合自身条件和外在环境处理好理想与现实的关系
②我们要学会自己作出选择,做自己的主人
③我们要理智面对学习压力
④我们还是未成年人不应自作主张,要尽量听父母安排
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要减轻中小学生课业负担。
减轻中小学生课业负担()
A、可以消除学生的学习压力
B、不利于学生考上重点学校
C、不利于激发学生的干劲和潜能
D、有利于学生的全面发展
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
下图是某校七年级
(1)班同学针对“学习”发表的看法。
请结合所学回答问题。
结合刘刚的话,谈谈学习对我们个人成长具有怎样的重要意义。
请运用所学回答林明的问题。
你认为陈俊的观点正确吗?
为什么?
结合李芳的话,谈谈在学习中,我们会遇到哪些问题。
请为号召同学们努力学习设计一句宣传标语。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
请你简要分析以上三位同学面对频繁考试的心理。
请你支招:
我们应该如何变压力为动力?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料回答问题
材料一:
生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。
﹣﹣莎士比亚
材料二:
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
﹣﹣李苦禅
上述两则材料启示我们知识在我们的生活中有着非常重要的作用,请问:
学习有什么作用呢?
请你写出一句有关学习的谚语或者名人名言。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
在放学路上,忧心忡忡的小江和自己的好朋友小海、小何有这样一段对话:
小江:
“真累啊,上学怎么这么苦啊!
数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。
”
小海:
“是啊!
我也感到时间不够用,成绩又下降了,父母很着急,学校里我们没有快乐……”
小何:
别灰心啊,让我们相信努力就有改变,学会学习,享受学习,加油吧!
你认为小江和小海的观点正确吗?
为什么努力就有改变?
面对好朋友的困难,小何会怎样劝导他们学会学习?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动,请你参与其中。
【数据解读】以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表:
上表中,从小学到初中,______所用时间明显增加。
我们有更多的时间去做的这件事有什么重要意义?
【思考讨论】
从上述两位同学的观点中,你能得出怎样的结论?
【名言赏析】
吾生也有涯,而知也无涯——庄子
我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
——卢梭
上述中外两句名言给了我们怎样的启示?
【校内宣传】同学们想将讨论结果在校内进行宣传,请你帮助设计一种宣传形式。
【答案】:
【解析】:
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