小班家长会发言稿精选范文5篇.docx

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小班家长会发言稿精选范文5篇

小班家长会发言稿精选范文5篇

　　每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，小班的幼儿在这个年龄阶段有什么特点，小班的孩子们都有哪些需要家长注意的地方呢?

接下来小编为大家整理了5篇小班家长会发言稿，欢迎大家阅读!

　　小班家长会发言稿1

　　各位家长：

　　大家好!

感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。

本次家长会我将从以下几点来介绍：

　　一、班况介绍：

　　1.进步情况：

　　经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：

多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但（到目前为止还有两三个左右穿错），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。

有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

　　2.不足表现：

　　在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。

保护图书的意识不强，观察不够仔细。

部分孩子缺乏耐心，专注力不够。

　　社会交往方面：

家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。

　　虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：

操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。

　　二、安全工作

　　1.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合。

　　2.寒假回来孩子吃药的较多，家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。

　　三、本学期的教育重点：

　　1.学会倾听，会说：

　　倾听：

认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。

喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。

　　2.班级特色“故事教学”：

鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读，每个家长一学期准备一个比较经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。

　　3.抗挫折能力的培养：

　　现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：

以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

　　4.座位：

新学期对位置进行了统筹安排（从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑，促进幼儿的积极学习。

）

　　5.家委会：

班级的家委会队伍比较庞大，希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事，配合教师工作建设班级。

　　6.班级论坛和QQ群需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。

特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师，以免耽误信息的传递。

　　四、逐月活动安排：

　　1.二月份

　　继续做好幼儿的情绪稳定工作

　　环境创设、始业教育

　　创设新学期的主题墙、区角。

一起收集各种游戏材料。

　　新学期家长会

　　2.三月份

　　“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感。

　　开展亲子种植活动

　　丰富主题墙布置

　　3.四月份：

　　春游活动

　　家长开放日

　　结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。

　　预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

　　清明节教育活动。

　　4.五月份：

　　六一节目排练。

　　节日安全教育及谈话。

　　教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。

　　5.六月份

　　六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围。

　　幼儿发展评估

　　6.七月份：

　　对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。

　　学期工作整理

　　做好班级一学年的总结工作。

　　五、需要家长配合的工作：

　　1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。

如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。

　　2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。

及时关注班级动态。

　　3.请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流

　　4.自然角：

亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料（干果类、贝壳类、动物类、植物类。

）

　　5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。

要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。

　　教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。

　　小班家长会发言稿2

　　各位家长：

　　大家好!

我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。

所以我代表我们班的两位老师，感谢各位家长的光临。

我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。

　　开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。

但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。

　　一、首先介绍两位老师的情况：

　　我先做一下自我介绍：

我是刘露老师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。

另一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。

本学期的教育教学工作由我担任。

姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。

　　幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。

幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。

我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?

做些什么?

下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。

在教育方面，小班上午共设了帮我早读（语言）、美工（美术和手工）、弟子规（礼貌和社会）、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。

具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。

早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。

晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。

同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。

午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的宝贝安全，开心的送到各位家长的身边。

　　幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、午餐、晚餐、午点），幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想了解可以留意。

　　二、班级情况

　　下面我介绍一下小二班班级情况：

我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名.我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。

社会性交往能力发展最好：

爱周围的人（尊敬父母）的达标率为90%，爱集体（喜欢来幼儿园）的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的.达标率为56%。

这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。

　　3-4岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。

测查中幼儿词汇（名词、动词、形容词）讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。

值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。

孩子们爱看书，爱听故事。

这为语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。

　　从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。

多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：

挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。

那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

　　首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。

孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。

因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。

家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：

小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。

所以请你们相信我们老师，我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。

结果弄得大人、小孩一起哭。

或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。

这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。

孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。

所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

还有家长在家千万不能用“你不乖，老师会打你，骂你”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。

这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。

应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。

我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。

以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：

独立吃饭、独立小便。

每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。

希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。

孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

　　举个我们班苏笑薇小朋友的生活经历，笑笑的妈妈和我说，以前笑笑没有来幼儿园的时候上厕所都是由妈妈陪着，但是入学一段时间后，笑笑进步很大，每次在家上厕所都能自己独立了。

因为这件事情笑笑的爸爸还对我们老师有了一点点小小的意见，但是笑笑的进步使我们之间的矛盾化解了，在此谢谢家长对我们的理解。

　　我在再来说一个小朋友的例子，就是我们班姜然政皓小朋友，每次和政皓的妈妈交流的时候，政皓的妈妈都是眼含泪水，因为政皓小朋友对家里的依赖性很强，入园1个半月了，每天来到幼儿园都是哭着和妈妈说再见，然而我也知道政皓的妈妈心里有多难受多舍不得。

我们每次通电话，政皓的妈妈都是在跟我说我害怕孩子总这样哭，他的心里会留下阴影。

每次我都和政皓的妈妈说，请您放心，我每天都会和孩子谈心，聊天。

我相信孩子突然有一天就会好了，政皓的妈妈相信了我。

现在我们的政皓已经变成了一个很坚强得男子汉了。

我谢谢政皓妈妈对我的信任。

　　三·安全问题

　　做好孩子的安全工作。

安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。

每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。

接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。

如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。

喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

　　有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：

癫痫等）;对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：

鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

　　特别强调：

孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。

　　天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。

根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

　　说到安全问题，应该提到是孩子在入园这段时间，往往会发生攻击性行为。

幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差（年龄小）;三是生理因素的影响（多动）;四是家庭教育的因素。

家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：

“别人打你你就去打还”之类的话。

请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

　　举个简单的例子，我们吴雨辰小朋友，宸宸小朋友是个很活泼可爱的孩子，很懂事，也很懂礼貌。

有一天我们刚刚吃完早饭，他就突然站到椅子上，双手叉腰，然后很大声的说：

我要杀了你们。

当时我很惊讶，我把宸宸抱到怀里，我问他是不是晚上做梦了，还是看了什么比较暴力的电影了。

他都摇头，然后观察一段时间后，他还是有点暴力的倾向。

我及时的和他的妈妈沟通了一下，他妈妈和我说他在家里也是这样的，谁管都不管用，他每天都看《喜洋洋和灰太狼》的动画片。

没有看过暴力的电影。

这个令我很费解，最后他的妈妈和我说还是很早的时候宸宸看过一段时间的《少林寺》。

我突然的明白了，宸宸是在模仿里面的人物，然后引起老师们和小朋友们的注意力。

然后每天上课我都会让每个孩子站到全班幼儿面前去模仿自己喜欢的人物的动作。

这不仅是孩子增强了自信心也缓解了孩子调皮捣乱的去破坏课堂秩序了。

在此，我也感谢宸宸妈妈都我们的理解和信任。

　　我还想说，我们小二班最小的小朋友就是李雨歌小朋友，刚刚来到幼儿园很小的雨歌总是哭闹舍不得离开家长的怀抱，然而雨歌的爸爸更是疼爱孩子，见不得孩子哭。

恋恋不得的离去。

经过一段时间小雨歌在我们班里变成了一个古灵精怪的小精灵。

我们班的小朋友都知道让着她，因为每天我都会说，雨歌是年龄最小的小朋友，我们都要让着她。

小雨歌慢慢的一点点的长大，越来越调皮，有时候不顺自己的心意就会大打出手，然后她还会自己哭着跟小露老师告状，说谁谁谁打我了。

我是又气有爱，我会把她抱到我的怀里，使劲亲她，然后我们班的小朋友也跟我告状说是雨歌先打得我。

其实孩子之间就是这样的，没有多大的事情，孩子在幼儿园难免有磕磕碰碰的现象，我可能一不着眼，两个小朋友就会除了矛盾。

可能就会有一个受伤了，在此，我想对各位家长说，谢谢这些日子大家对我工作的认可和信任。

　　四·是家园协作。

　　孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。

幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。

如：

不争抢玩具、自己整理玩具。

幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。

教育幼儿懂礼貌、讲文明。

孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。

平时要学会礼貌用语。

其实孩子的学习很大部分****于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

（并且坚持说普通话）如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。

　　家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。

　　这两个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，买水粉啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们大鹏小朋被其他小朋友把脸挠了一条、右右小朋友在椅子上摔下来把脸嗑红了等等，我们很着急，家长来了以后知道事情的整个过程后，不仅没有责怪我们，反而表示对我们老师的理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!

有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

谢谢大家。

　　最后我代表班上的小姜老师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

　　11月份和12月份我们会照常上课，我们20XX年一月一日会组织全园开元旦晚会，因为我们的宝宝们是第一次参加幼儿园组织的活动，我希望每位小朋友都积极参加，我们会在元旦会上给宝宝们录像和照相，这将会是孩子这学期在幼儿园最开心和快乐的时刻。

我们小二班会让每个宝宝到台上跳舞参加节目。

希望各位家也积极配合我们的工作。

　　小班家长会发言稿3

　　各位家长：

　　下午好!

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：

　　一、班况分析：

　　本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。

幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。

这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。

如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。

　　通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。

如：

孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所;会自己吃饭等等。

特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。

　　我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。

本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。

下面我一一谈一下：

（一）常规方面：

本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。

增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。

通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

（二）交往合作方面：

现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。

本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。

能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。

　　（三）语言表达：

个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。

许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。

针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：

早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。

个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。

　　（四）自我服务方面：

小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。

本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情（如：

洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋子等），让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。

　　（五）动手操作方面：

俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。

请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。

　　二、教育教学

　　本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。

以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。

符合幼儿身心发展特点和学习特点。

如：

“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。

我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。

　　三、本学期的主要活动

　　1.教幼儿广播操及律动

　　2.结合秋季组织幼儿秋游活动。

带领幼儿感知秋天、认识秋天。

　　3.十一月组织穿鞋比赛。

　　4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。

　　5.学期末开展家长开放日活动。

　　四、需要家长配合的工作：

　　我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：

　　1、接送孩子的问题。

安全问题是幼儿园的头等大事。

早上按时送幼儿来园（7：

30前）;家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。

　　2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。

另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。

　　3、及时疏导孩子的不良情绪。

家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗?

你为什么事情高兴?

”等。

　　4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。

　　五、提出宝贵意见

　　如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。

　　小班家长会发言稿4

　　尊敬的各位家长：

　　上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

　　现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：