优秀美德少年先进事迹材料6篇.docx
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优秀美德少年先进事迹材料6篇
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优秀美德少年先进事迹材料6篇
【篇一】
她是一位尊老爱亲、乐于助人、勤学善思的好学生。
在家里,她尊敬长辈,理解父母,感恩父母,在父亲生病住院期间,她主动承担起全部家务,细心照顾好弟弟;在社会,她助人为乐,公共汽车上主动让座的行为受到了大家的称赞;在学校,她刻苦学习,成绩不断进步,对班上工作认真负责,是老师的好帮手。
美德事迹:
我是初2012级1班的xx,今年14岁,担任班长。
父母对我管教十分严格,无论是学习上还是行为上,正因如此,我才从小培养了一个好的品行。
在学校,我勤勤恳恳为班级、同学服务,对老师给予我的任务,我总是做得有条不絮。
我上课从不迟到或早退,上课专心听讲,充分地利用课堂的四十分钟,对于老师所讲的内容及时的进行消化,遇到难题时独立思考,实在解决不了便在下课后向老师和同学虚心请教。
下课后,我会及时地将上节课所学的知识再次巩固,加强记忆。
回到家后,便认真完成各科作业,若还有时间,再将平时做错的题拿出来重做一遍。
学习上的努力使我有个良好的成绩,从刚入校时的年级700多名,再到现在的年级190多名,这都是我努力的结果。
我的性格十分开朗,同学们也都愿意和我接近。
在学习或生活上遇到困难时,都乐意向我寻求帮助,我也会尽我所能地去帮助他们。
无论在哪,我都喜欢帮助别人。
记得有一次,坐公交车时,车里很挤,好不容易坐了个座位,这时,有个孕妇牵了个三四岁的孩子上车了,我连忙让座,她真诚的冲我道谢,我连连说不客气。
虽只是一件小事,却是让我初尝助人之乐,油然而生的自豪感,是激励我坚持助人为乐的动力。
在家中,我是爸妈的贴心棉袄,我不能像弟弟活泼逗父母开心,但在父母疲惫时,我给他们捶捶肩,陪他们说说心里话;在父母生病时,照顾好弟弟,不让他们操心。
我知晓父母的劳累与艰辛,在生活上勤俭节约,不向父母提过分的要求,主动承担家中家务劳动,努力减轻父母负担。
家中经商,但并不富足,尤其是在爸爸病重那年,经济更是困难。
爸爸因为重病去治疗,家中担子便落在了我和妈妈的肩上。
弟弟也正年幼,于是在放学后帮妈妈做生意的同时还要辅导弟弟的功课,我自己的功课也从不落下,以至于每天的睡眠时间不足六个小时,但我任然坚持每天在店里帮忙,尽量让妈妈多休息。
是父母生养我,从小到大让他们操心不断。
左邻右舍总是说我的父母多么有福气,女儿这么懂事,然而我却认为能成为他们的女儿是我一生最大的福气。
父母的恩情我无以回报,我只能尽全力让他们少操劳一些,即使我多承担一些,多辛苦一些我也甘之如饴,让他们过得幸福快乐便是我最大的目标与动力。
所有的成就都会过去,人生风帆才刚刚扬起。
海燕要在暴风雨中迎着闪电伴着雷鸣飞翔,才能猎取到食物;蜜蜂要用辛勤的劳动,才能有甜美的蜜浆;毛虫亦要经过脱胎换骨的煎熬才能化蛹成碟。
今后我要更加努力,不辜负父母和老师的期望,为自己的人生铺上一条多彩的道路。
【篇二】
XX,13岁,楼村中学八年级的学生。
她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公务;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色的完成老师交给的各项任务,并多次受到老师的表扬。
她的德、智、体、美、劳全面的发展。
她做事的原则是‘‘从我做起,从身边的小事做起’’。
她在校尊重老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,同学们的学习的榜样。
长期以来,她作为班干部为,总是勤勤恳恳地为班级为学生服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做的有条有序。
她处处以身作则,为同学树立榜样。
见到有同学违反了学习班级规定,她敢于上前指正。
有事遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心,沉下气来承认错误并表示改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班充满了朝气,充满了活力。
XX同学作为班干部,总是从身从则,以大局为重,毫不吝牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有脏活,累活自己身先士卒,带头干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放发整整齐齐。
她每天都早早到校,放下书包就去参加值日,把教室的角角落落都打扫的非常干净,无论在哪看到地上有垃圾,她都会弯腰去捡拾,在班上她还是个热心肠,不论谁有困难她都会主动帮忙,有一次班里有位同学生病了,她将自己吃饭的钱借给那位同学,并陪她一起去看病。
平时一些学习上有困难的学生只要有不会的问题,就会去问她,她总是耐心地给大家讲解,一丝也不敢怠慢,她总是说:
“在给其他人解决问题的时候,自己也会发现很多自身存在的问题,然后大家一起研究探索,从而一起进步”。
在班上,身为班干部的她,每一天都要去管理好班上的纪律。
她默默无闻地为班里作出贡献.成为大家学习的楷模,受到全校师生的好评,在学校,被誉为‘‘校园文明之星’’,2018年被评为‘‘铜川市级优秀班干部’’,
XX同学总以‘‘做最好的自己’’作为自己的座右铭。
生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期都能合理的安排自己的学习计划,周密的安排时间。
正因为这些,在2018年被评为‘‘铜川市级优秀班干部’’,在校园的文明之星评语中,被评为‘‘校园文明之星’’,年年被班级评为‘‘三好学生’’。
从而成为了如此喜人的成绩。
然而、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
她有谦虚上进的态度。
她自以为自己并不是很聪明的孩子,但她坚信成功等于‘‘99%的勤奋+1%的灵感’’。
‘‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟’’。
她虚心好学,勤劳刻苦,独立向上,在学习路途上散发着一股坚韧向上的不竭动力。
在学习中,她能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见,养成了批评与自我批评的良好品质。
她除了认真学习课本知识外,还特别喜欢阅读,大量的阅读,使她获得了大量的课外知识,开拓了视野,丰富了词汇量,理解能力也有了明显提高。
这就是她:
一个乐观向上,一个谦虚好学的共青团员。
相信在不就的将来她会带着自己的梦想闯出一片新天地。
【篇三】
我是一名学生,就读于广安友谊中学,从踏进中学的第一天,我便积极向上,勤奋学习,友好待人,团结互助,文明有礼,在同学们眼中,我是乐于助人的语文科代表兼好友,在老师们眼中,我是学习认真的一名好学生,也是同学们的好帮手。
我为人正直、善良,兴趣广泛,积极参加学校组织的活动,曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面,特别是在学校,作为一名学生,应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则,严格要求自己。
我从小就谨记父母“赠人玫瑰,手有余香”的良训,我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人,言语谦和体现出一个学生的品质。
无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学,我会耐心让他们和解;看到需要帮助的同学,我会热心的帮助他们。
在家里,我会经常给长辈们揉肩捶背,主动承担一些力所能及的家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质,我从来不对同学指手画脚,在同学背后做小动作,在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为,我和同学说话时,我会轻声细语,不会大呼小叫;同学和我讨论问题时,我会语气温和,耐心地和同学们商讨。
因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》,我每天穿戴整洁,不留长指甲,不披头散发。
在学校,我会按时到校,不迟到,不早退,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。
下课时,请老师先行,在公共场所,我会轻声细语,不大声喧哗,尽可能履行一名中学生的义务。
养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。
我在公共道德方面做到:
不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等,不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹,爱护公共设施等。
我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
做一个文明有礼的人,做一个无愧于心的国家栋梁,是我永远努力的方向。
【篇四】
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是他,他是xx市xx第一小学五年一班的学生——刘xx同学。
提起刘xx同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。
老师说,他是一个全面发展、品学兼优的孩子;同学说,他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;他自己却说,我只是个普通的孩子。
他是父母心中的好孩子,妈妈是一位普通的小学老师,爸爸是企业职工,一家人生活朴素而且节俭。
自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。
他看在眼里,记在了心里。
刚刚上学就学会自立,放学回家,他主动帮父母承担家务,照顾弟弟。
爸爸妈妈加班没时间回家,他就给弟弟做饭、喂饭。
睡觉前给弟弟洗脸、洗脚,把弟弟哄睡后自己再复习、预习、写作业。
虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭洗碗、擦地样样在行。
他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,夸他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;他是热心公益的好少年每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影。
低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。
遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。
汶川、玉树地震,他无私奉献爱心,先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。
刘xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。
在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。
【篇五】
XX,今年xx岁,是桂城初级中学八年级
(2)班的学生。
她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
她是我校的新生代中学生,她德、智、体、美、劳全面发展。
她做事的原则是“从身边的小事做起,从此刻做起”。
一、品学兼优,同学的榜样
XX同学在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班群众充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、关心班级、爱护公物
XX同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说:
“只要为班群众争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。
在班上,身为班长的她,每一天都要管理好班上的纪律。
除此之外,她每一天都要比别的同学晚一些才回家,因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。
她默默无闻地为班作出贡献。
在校园里,她同样要起到带头作用,从身边的小事做起。
比如说,为了让校园里的环境更加干净、美丽,我们除了不随便扔垃圾之外,有几次,她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾,为师生们树立了良好的榜样,成为学校的一道美丽风景线。
所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
XX同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中他以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。
从而
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