校园动态消息范文以大学校园生活为例写一则动态消息.docx
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校园动态消息范文以大学校园生活为例写一则动态消息
校园动态消息范文以大学校园生活为例写一则动态消息
我的校园生活
(一):
现在的生活是标准的三点一线,来往于宿舍食堂图书馆,现在听着westlife的“uptowngirl”,写着最近的心情。
不知道是不是上天给我一个机会,让我体验纯粹的校园生活。
学校最近很热闹,大概是都不能回家的缘故吧,头一次觉得学校里原来有这么多人,还一致的喜欢上了运动,到了傍晚,大家都在校园寻找着属于自己的角落。
天气有些变幻无常,我也经常睡不好,但在8个人的宿舍里毕竟是很温馨(当然不是因为有上铺)。
大家会用扑克算着自己的未来,虽然也许不准,但谁又不想用各种方式预知一下未来呢,关于爱情,友情,亲情……课程很紧张,因为双数学号的同学课很密集(能不能看明白呢),但也很充实,上课总是免不了的睡觉却也没有什么愧疚了(是成熟了么)。
在本地上学的我竟然也想起家来了,想想也有很久没回家了,有时在想应该在外地上学,但现在已经这样了,还是觉得没去外地失去了很多,象没什么机会写封家书什么的,也无法体会那种深刻的恋家情结。
生活还是这样波澜不惊的继续着我的文章也会继续着,无论有没有人欣赏我的校园生活
(二):
___我竟没有时间抬头看看蓝天,昨天在感叹自己被锁在宿舍外时,偶然发现原来天真的很蓝,云真的很白。
现在经常有机会签名,到图书馆自习、借书、每天还要代表室友签“全勤”,本来没什么时间练字的,现在终于等到了这种让我哭笑不得的机会。
上课时在用心的画图,虽然觉得比例尺并不可爱,但是看着自己画出的图还是挺满意的。
最近没有什么特别的事情,也只好就此撂笔。
我的校园生活(三):
头一次发现我们的校园很漂亮,因为新修的两个喷水池,和新铺的草皮。
其实我的学校不大,但是绿化真的很好,有好几栋教学楼都有爬山虎装饰,绿色总是让人有回归大自然的感觉。
上课时听到外面有流水的声音,越想越觉的___,向窗外看才知道原来喷水池喷水了,看到时真是很惊喜,“很好看呀”脱口而出。
于是很有冲动把它拍下来,发在网上(已经拍完了,我想我会努力贴出来)。
最近经常会去阅览室,觉得很安静,是个看书的好地方(无论是教科书还是书刊,都是学习嘛),有时在想,现在这种情况是不是上天给我们的一个机会,否则我们怎能安心坐在图书馆或是阅览室里,无论怎样这是个读书的好季节。
有时会想到我给做家教的那两个小妹妹(其实小不了几个月,但是小一届就是感到小很多),今年高考真是考验人的心理承受力,有点为她们担心,只好祝福了。
真是怀念做家教那些有点___日子,人充实点感觉不错,即使辛苦、疲惫……我的校园生活(四):
今天这里下雨了到现在都没有停,这种天气只能使空气好,却不能涤荡我的心灵。
最近的课真是很紧,周一从早8点上到晚8点,而且教科书根本看不下去只是看写闲书。
现在习惯在食堂吃纯中式的传统早点(因为我发现面包饼干之类的东西,根本不能让我的胃坚持到中午)。
由于我奉行细嚼慢咽(这只是冠冕堂皇的说法,本人吃的慢,并且一点都不细嚼),所以和我同吃早点的室友只好一边等我,一边欣赏食堂的风景了。
(呵呵!
)晚上宿舍开始11点熄灯了,于是养成了早睡早起的好习惯。
……我的校园生活(五):
大概是被封太久了,最近室友们的心情都不是很好,而且宿舍的整体气氛有点沉重,有位室友受伤了,大家都很沮丧,但生活还要继续,其实宿舍就是我们在学校的家,对于家里人,也许理解是我们必须做的了。
现在的通讯真是很发达,我们可以发邮件、打电话……,只是忽略了文字上的东西,象写信,文字的东西可以保持的更长久一些,所以以前很少写信的我,开始学着用这种方式表达。
宿舍里多了电视,有点不习惯了,有点喧闹,曾经电视给我的那些感动现在已经被我深藏在心里了。
如今广播占据了我大部分业余生活。
……我的校园生活(六):
昨天难道不是自习的好日子,坐在图书馆听到耳畔传来几个女生的笑声(应该算狂笑),原来她们在一楼踢毽子。
由于图书馆聚音效果奇好,我只能逃到阅览室中,感觉外面渐渐静了下来,于是出来查看,果然如我所料,可是我刚坐下,又传来电钻的声音,我真是不知该哭还是该笑于是自嘲的觉得这象极了F1赛车在跑道上驰骋的声音(真是很长时间没看现场直播了)。
今天在楼顶上看云,拿着各种云的照片对比着,才发现原来云的变化也是很快的,只是我们平时都没注意过。
终于看到电视了,宿舍里的几个人竟然看着动画片哈哈大笑,不过真的很开心,好久没这样了。
我的校园生活(七):
这张照片是同学照的,我基本上满意,只是,那棵小树挡住了喷水池,算是缺憾美吧(是不是自我安慰呀!
)自从学校修了这个喷水池,我们上课是也能听到它发出的声音,还有就是有很多人往里面投硬币,难道是把它当许愿池了,这种想法也不错。
以前一直觉得自己的校园不是很漂亮,现在感觉好很多了,不论怎样,把这张照片发上来,心里还是很高兴的。
我的校园生活(八):
这个周末同学们终于可以走出校门了,本市的可以回家,外地的同学也可以到处转转,派遣这些天郁闷的心情。
我门屋老三的弟弟今年高考,所以我们都很希望他能考上,当然最主要的是了却老三的心愿。
那天儿童节,好遥远的节日,老大说既然我最小就给我过个节吧,中午请我吃了一顿饭。
快考试了,同学们好象都刻苦了起来,图书馆里又开始繁荣起来,自习的地方也很紧张。
大四的师哥师姐要走了,虽然很少与他们接触,但是离别总是让人伤感,今天看到他们照毕业照,感觉时间真是飞逝,就象歌里唱的“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。
”……
天气很热,我和小伙伴们去买冰棍儿。
我们走去商店,谁知道那里挤满了人。
我和小伙伴们正想加入这条队伍时,商店的老爷爷叫住我们,示意我们走进去,不必排队。
那些大人们也让开了路,让我们走进去,我当时心想:
人间处处有真情啊!
大伙选中了自己想要的冰棍儿时,负责管钱的同学尖叫起来:
“我的钱去哪儿啦?
怎么裤子破了个大洞?
”
商店的老板直视着我们的眼睛,那眼睛里分明是充满信任,关心的目光,老板沉思片刻,对我们说:
“没关系,孩子们,你们拿去吃吧!
是谁偷了孩子们的钱,我也不想过问,只不过……不要给我捉到!
”
大人们一群骚动,他们都非常同情我们。
最后他们决定每一个人捐一元给我们。
看着大人们捐钱,我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。
人间处处有真情嘛。
我和小伙伴们拿着钱回到家的时候,突然发现里面有那一只被偷的钱包,还有一张纸条。
纸条上写着:
对不起,我不应该做那事,原谅……
人物消息:
张龙龙刷新我校25年的跳高记录
本报讯又是一场欢呼,10月13日上午,研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。
张龙龙每年都参加运动会,除了大二那一年的失常发挥,其余每届都是跳高赛的冠军。
但是往年他都没能破前辈创下的记录。
对此,他说:
“那一直是我的目标。
”
在前面的预赛中,他都过的比较轻松,一脸从容淡定样子。
到最后的决赛,剩下他一个挑战记录的时候,他往后退,拉长了助跑的距离,助跑前,他站在那里看着标杆,若有所思。
第一跳,由于他的脚没有收缩好,碰到了标杆,标杆掉下来了。
第二跳,是他又拉长了助跑的距离,在助跑点注视标杆很久,似乎在和标杆对话,他跑过去了,脚收缩的很好没有再碰到标杆,腰部发力到位,可是他的手却又碰到了标杆。
还剩最后一次机会,要是还没有过,破记录的目标就只能等到明年了。
从什么下来后,他缓缓走到起跑点,一直往后退,退了很长一段距离后,他站定,做好起跑的姿势后又起身放松一下,再俯身,他凝视着标杆,看了许久。
终于,他冲过去了,在起跑点一跃,过了以完美的姿势!
在事后看视频时发现,这一跳超过了一米八三的标杆好多,于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。
事件消息:
我校首届校园管乐节圆满成功
本报讯5月15、16两日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
16日下午,一位去观看的学生还对我说:
“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律,真是余音绕梁,三日不绝啊!
。
”
在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时,台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。
在中场,不断的有些大人带着小孩进来观看,而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了,连小孩的嘈杂声也没有了。
演出结束时,韩籍教授李根浩上台发言,他说我们的乐团可以算得上是具有(业余的)国家级水平。
在音乐会后一位观众对我说:
“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出,那是视觉和听觉的盛宴。
谢谢他们!
”
16日上午,是管乐节的露天展演活动,军乐团展出“管乐一条街”。
乐团队员早早的布置好了一个个设展帐篷。
10点左右,南区门口乐团队员为大家露天演奏。
由于天气原因,演奏时下起了雨,可是队员们没有一个离开,还是坚持为大家演奏完了。
演奏完毕,露天管乐展演开幕。
每个帐篷里都吸引了不少同学赏玩乐器,其中动感劲爆的打击乐声部的帐篷人气最旺。
展演一直到12点结束,让同学们充分享受到接近、了解并尝试吹奏乐器的乐趣。
政治方面的消息:
跨越60年历史鸿沟开启两岸发展新篇章
______会见___主席连战,共同探讨两岸历史和未来
本报讯xx年4月29日,中共中央______会见中国___主席连战,双方就两岸的历史和未来的发展达成了有效地共识。
“中国___、中国共产党,我们过去曾经有过冲突,我们都知道这些___过程,但是历史毕竟已经是过去的事情,我们没有办法在此时此刻再来改变历史,但是未来的确是掌握在我们的手里。
”___主席连战坚定地说:
“我们绝对应该避免对峙、对抗,甚至是对撞,要的是和解,要的是对话。
我们也相信这样的做法有民意的基础,有民意的力量。
”
“你们的来访是中国共产党和中国___关系史上的一件大事,也是当前两岸关系当中的一件大事。
从你们踏上大陆的那一刻起,我们两党就共同迈出了历史性的一步。
这一步既标志着两党的交往进入了新的发展阶段,也体现了我们两党愿共同促进两岸关系发展的决心和诚意。
”___主席对两党会面这样说道。
1992年达成___以后,在93年进行了辜振甫和汪道涵先生的会谈,打破了40年来的僵局,两岸人民同声叫好,带来了大概8年之久的稳定发展时期。
但是这十几多年来,两岸关系发展曲折缓慢,___势力更加猖獗,两岸形势恶化。
今年是___先生逝世80周年,连战主席和访问团全体成员接受中共______邀请来到我国。
“他们的来访,以及我们两党的交流、对话,已经给我们两岸关系的改善注入了春天的气息。
”也为两岸和好和平、渴望统一的同胞带来了希望。
___首先致欢迎词,在欢迎词中,表达了对连主席及访问团全体成员到来的热诚欢迎和欣喜之情。
他微笑的说道:
“有朋自远方来,不亦乐乎。
”他表示,中共始终对孙先生怀着崇高的敬意,一直都是他革命事业的鉴定坚持者、合作者、继承者。
在当前,两岸形势复杂变化的形势下,我们两党都要积极的作为,共同争取两岸关系和平、稳定、发展的前景,共同开创中华民族的伟大振兴。
他相信通过这次历史性的会面,在双方共同努力下,定能让我们两岸同胞在一道在和平发展的道路生不断开拓前进。
连主席在答谢词中回应了我党的愿景。
他说对于这十多年来的两岸的关系感到很遗憾。
对于到现在才能够会面觉得相见恨晚。
历史虽然是不平坦的,但是不确定的未来尤其提供给我们很多很多的机会。
他说:
“我相信,‘逝者已矣,来者可追’。
”即使两岸关系的发展很曲折,但是___从来就没有任何改变,也希望能够在“一中各表”的基础上建构两岸一个共同亮丽的未来。
呵呵,这些都是我写的消息,老师还行,就发给你看看,大概的形式和规范就那个样子了~欢迎采纳!
!
亲爱的老师们、同学们:
你们好!
阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境,每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康成长。
多年来,我校一直倡导绿色文明,营造人文和谐的育人环境。
但是,肆意浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象却时常出现在同学们身边。
再过几天,就是建国六十周年大庆。
为创造优美整洁的育人环境,减少疾病发生,以全新的面貌、崭新的姿态迎接国庆的到来,我校少先队大队部成立了一支校园环保小卫队,他们发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统,用实际行动维护着校园环境卫生,唱响了校园和谐音符。
今天,特向全校师生发出以下倡议:
1、争做文明人,养成讲卫生的好习惯。
不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动清理地面和墙壁上的污垢;不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校,不乱丢手中的塑料包装袋;午餐后,及时打扫就餐区环境卫生;尽量少用或不用一次性塑料用品。
2、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜每一粒粮食。
3、主动捡拾丢在地上的垃圾。
养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
4、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。
5、坚持每天清扫教室和室外清洁。
6、人人都是环保卫士,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。
美丽的环境需要大家共同营造,文明的习惯靠平时一点一滴地养成。
在此,校园环保小卫队向大家郑重承诺,他们会多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,充分发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统,创造一个美好的学习、生活环境,为建国**周年献礼!
敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们用真挚的热情传播环保
一、什么是校园新闻
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。
那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。
它具有一般新闻的特点:
真实性、及时性和准确性。
二、校园新闻结构的五部分
校园新闻同一般新闻一样,结构一般由五部分组成,即标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。
背景和结语有时隐含在主体当中。
例文:
崖子初中开展“学案导学”观摩课活动
为适应素质教育要求,规范教师的教学行为,提高课堂教学效益,崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动。
“学案导学”分四个阶段进行:
第一阶段,完成“学案”。
由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案,然后,同年级教师互相听评课,排出名次。
第二阶段,优化“学案”。
教导处组织有关人员,对在第一阶段听评课中取得第一名的教师进行二次听课,并通过评课,进一步完善、优化教案。
第三阶段,应用“学案”。
教导处对优化的学科学案,进行统一安排,由相关教师在相关班级实讲,其他教师进行观摩。
第四阶段,研讨总结。
每节课后,学科组便组织本学科全体教师,进行交流研讨,在肯定优点、分析缺点的同时,也讨论了学科间的相互联系。
“学案导学”,调动了学生预习、掌握知识的积极性,提高了学生的综合能力;“学案导学”观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进,从而取得了理想的教学效果。
崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐。
1、标题浓缩核心内容。
新闻的标题就如人的眼睛,要能传情达意,表达出新闻的核心内容,帮助读者迅速了解新闻的主要内容,以吸引读者了解详情。
例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”,有的新闻还有主标题和副标题,但不可缺少的是正标题,一般情况下,我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣。
现在很多读者爱浏览新闻的标题,标题新颖别致,就易引起读者的阅读兴趣。
所以标题对新闻来说,非常重要,“题好一半文”,也就这个道理。
2、导语扼要揭示核心内容,先声夺人。
导语是新闻开头的第一段或第一句话,它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么,制造适当气氛,使读者乐意读下去。
它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面,以便先声夺人。
例如框内的新闻第一段就是导语,直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性。
3、主体内容充实,层次清楚,语言简明。
主体是新闻的主干,它要承接导语,用实在的、典型的、具体的材料,印证导语中的提示,对导语的内容作进一步的扩展和阐释。
例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分,分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程,可以说内容详实,条理清晰,语言简明。
4、背景烘托和深化主题,不喧宾夺主。
任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的,这就是它的背景。
好的背景,能烘托和深化主题,同时增加知识性和趣味性,帮助读者理解新闻的内容。
需要注意的是,背景只是新闻的从属部分,不能喧宾夺主,也不是每条新闻都一定有背景,要根据需要而定。
例如框内的新闻就没有出现背景。
5、结语注意简要概括,进行评论或提出希望。
结语是整篇新闻的收笔之处,它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向,给读者以完整的感觉,也可给读者留下思索的余味。
一般有对事实结果简要概括,对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。
例如框内新闻的最后一段就是结语,它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。
可以说语言简洁明了,一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值。
三、如何写好校园新闻
1、要有敏锐的观察力。
可以说在校园里,我们开展的各项活动非常多,只要我们留心观察,捕捉活动中的重要信息,便可以撰写成一篇新闻。
2、所选角度要新颖。
同样都是思想大解放,我们就不能人云亦云,我们要抓住我们单位独树一帜的做法,标新立异地真实报道出来,这样叫别人看了,就知道我们单位在家是如何做的,以及所取得的效果。
尤其现在提倡创造,我们就应该从“新”的角度出发,报道出这则新闻的影响力和感召力。
3、要有“磨劲”。
新闻写好以后,要经得起考验,不能为这则新闻而胡编乱造,给人一种虚假之感。
4、要有反复修改的毅力。
新闻写好以后,一定要多读几遍,避免出现一些常识性的错误。
例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”,这样给读者易造成歧义,理解不透你所要表达的意思。
5、要勤于练笔。
作为我们老师来说,都不是一个专业的新闻记者,想写出一篇优秀的通讯报道,也不是轻而易举的事,所以平时多练练笔,就会潜移默化地提高我们的写作能力。
参考资料:
“5·12”四川汶川特___发生以后,按照中国石化集团公司党组的部署,湖北石油团委王志东、熊海等同志被中石化销售公司选派,与中国石化报社记者一起组成前线采访组,深入灾区一线进行采访,客观报道中国石化驻川渝各企业开展生产自救、抗震救灾、保障供应等方面的工作情况和典型事迹。
在灾区9天8夜的采访报道中,前线采访组全力投入抗震救灾保供最前沿,发扬不畏艰险、奋不顾身、忘我工作的精神,采写了大量内容丰富、生动感人的新闻报道,得到了集团公司党组的高度评价,在广大石化干部职工中引起强烈的反响。
在特殊时期发挥了新闻媒体引导舆论、宣传典型、凝聚力量、鼓舞士气的独特作用。
一、首先打破新闻写作的神秘感。
反复向学生讲明新闻是新近发生的事实报道。
新闻是让事实说话,只要把新近发生的有一定社会价值的事实用简明扼要的文字写出来就是新闻。
新闻不仅记者能写,我们学生也能写。
经过一段时间的训练掌握了新闻的写法,学生也能写出好新闻。
另外,多读地方报纸的新闻,让学生感到这些新闻报道就是我们身边发生的人和事,新闻写作并不神秘,只不过暂时我们还没有掌握它的写法而已。
新闻写作的神秘感被打破之后,接着就是如何引导学生写的问题。
二、激发学生写新闻的兴趣。
教师可在班里组织新闻发布会,让学生说新闻,一句两句都行,只要是自己身边发生的新鲜事。
新闻发布会开始后,学生发言积极,你一言我一语,讲自己的所见所闻。
这时教师要留心学生的发言,善于捕捉有价值的新闻.其中一位学生的发言引起了我的注意。
这位学生说:
他们村有一位姑娘叫高芝娟,要出嫁,婆家送来四千元彩礼,开始姑娘说什么也不要,婆家坚持非给不可,姑娘只好收下。
娘家也准备三千元给她买嫁妆,后来她说服两家人,把七千元拿到城里买了一部“奔牛”牌四轮拖拉机,将来为两家耕地打场,还能让丈夫跑运输。
出嫁那天高芝娟就是坐着这部拖拉机去了婆家。
我认为在农村姑娘出嫁要彩礼、摆阔气之风盛行之时,高芝娟的这一举动无疑是向世俗观念挑战。
这件事在当时不仅新而且有一定的社会价值。
放学后,我组织学生前去采访,回来让学生动手写。
选择其中两篇写得比较好的进行修改。
以彩礼+嫁妆=拖拉机、姑娘出嫁带“奔牛”为题分别寄给阜阳日报社和颍州晚报社。
结果这两报都在第一版发表了这则消息,学生看到自己写的新闻在报纸上发表了,激动不已。
这样做,极大地调动了学生写新闻的积极性。
在作文训练中,有的学生写抗洪抢险的先进人物,有的写农村的丰收喜讯,有的写学校的新人新事……。
三、让学生作社会调查,在调查中发现“热点”。
不少学生在作文中写农村中有些年轻夫妇不孝敬父母,自己住新瓦房,让老人住草房老屋,把小孩推给父母养.有多子的老人为了给儿子娶亲欠了债,儿媳过门不认帐,老人为了还债去打工。
关于这件事,我让学生作社会调查。
在调查中发现了“热点”———目前农村儿媳不孝敬老人的为数不少,为还债外出打工的老人有之。
让学生对调查的情况进行综合分析,由写作能力较好的学生执笔写了草房老屋住何人的报道,发表在阜阳日报社会观察与思考栏目里。
四、循序渐进,逐步提高。
学生写新闻由不敢写到敢于动手写,由罗列事实到综合概括,由内容到提炼主题需要一个训练过程。
在这个过程中需要教师的热情关注和精心指导。
尽管学生开始写得还不尽如人意,教师也要给予肯定和帮助。
万事开头难,学生写新闻只要入了门就是成功的一半。
至于学生的写作技巧和写作水平只有靠学生自己多读、多写、多积累、多观察,逐步提高。
新闻分为:
标题、导语、主题、背景、结语
校园例文。
谢谢。
校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.
“明礼善行,德润人生”.
这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.
一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的___飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.
沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:
原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂
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