厦门高一上英语质检含答案.docx
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厦门高一上英语质检含答案
厦门市2013-2014学年(上)高一质量检测
英语必修2参考答案
Ⅰ.听力选择(每小题1.5分,共18分)
1-5CBCBA6-10ACACB11-12BA
Ⅱ.单项选择(每小题1分,共12分)
13-17ABDCA18-22DADBA23-24CD
Ⅲ.完形填空(每小题1分,共20分)
25-29CADDA30-34BBACC35-39BABBB40-44CADDA
Ⅳ.阅读理解(每小题2分,共28分)
45-49EDACF50-54BDCAD 55-58ABBD
Ⅴ.选词填空(每小题1.5分,共12分)
59.accordingto60.dreamsof61.getfamiliarwith62.brokeup
63.paysattentionto64.infact65.asaresult66.inreturn
Ⅵ.口语交际(共10分;试题及评分标准由各校备课组自定)
Ⅶ.听力信息填空(每小题1分,共5分)
67.technology68.mainly69.robots70.replaced71.created
Ⅷ.阅读回答问题(每小题2.5分,共10分)
72.TheystudiedhowancientChinesebuildersmovedthestonestotheForbiddenCity.
73.ThomasStoneandhistwopartners./Thomasandhisteam.
74.Icepathsandsledges./Icedwaterandsledges.
75.Becausesledgescannotonlycarrymulti-tonrocksbutkeeptheexpensivelargestones
frombeingdamaged.
Ⅸ.完成句子(每小题2分,共10分)
(题组A)
76.Thiswasatimewhen
77.toprovidehumanswithalifeofhighquality
78.willbeadmittedascompetitors
79.greatimportancetobecomingrichandfamous
(题组B)
76.mostofwhicharedesignedfor
77.theway(that/inwhich)youlookattheworld
78.Asthefinalexamisgetting/becoming/gets/becomescloserandcloser
79.willyousavetime;but
Ⅹ.书面表达(共25分;范文略)
A篇评分标准
1.本题总分为25分,其中内容10分,语言10分,篇章结构5分。
2.评分时应注意的方面:
内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
3.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后对照相应的组织结构档次给予加分。
其中,内容和语言两部分相加,得15分或以上者,可考虑加4-5分,15分以下者只能考虑加0,1,2,3分。
4.词数少于60,总分最多不超过10分。
各档次给分范围及具体要求:
档次
给分范围
具体要求
21-25
内容
9-10
内容充实,主题突出,详略得当。
语言
8-10
能根据所提供的话题词汇和语法要求写作,具有很好的语言表达能力,语法结构正确或有些小错误,主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。
篇章
结构
4-5
自然地使用了语句间的连接成分,全文流畅结构紧凑。
句子结构多样,词汇丰富。
16-20
内容
7-9
内容较充实,能表达出短文写作要求。
语言
6-7
能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,具有较强的语言表达能力,语法和词汇应用较为准确,错误主要源于尝试较复杂结构所致。
篇章
结构
3-4
能使用语句间连接成分,全文流畅结构紧凑。
句子结构多样,词汇较丰富。
11-15
内容
5-7
内容基本充实,尚能表达出短文写作要求。
语言
4-5
能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。
篇章
结构
2-3
能使用简单的语句间连接成分,全文内容连贯。
句子结构有一定的变化,词汇使用得当。
6-10
内容
2-4
漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。
语言
3-4
仅能根据所提供的个别话题词汇和语法要求写作,语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。
篇章
结构
1-2
尚能使用语句间连接成分,语言连贯性较差。
句子结构单调,词汇较贫乏。
0-5
内容
0-2
明显遗漏主要内容,严重离题。
语言
0-2
没根据所提供的话题词汇和语法要求写作,或仅能用所提供的1-2个词进行写作,语法结构与词汇的错误很多,影响了对内容的理解。
篇章
结构
0-1
缺乏语句间的连接成分,语言不连贯。
词不达意。
B篇评分标准
评分原则
1.本题总分为25分,按5个档次给分;
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;
3.词数少于100和多于150的,从总分中减去2分;
4.评分时应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受;
6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
书面表达各档次的划分及给分范围
第五档
21~25分
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
16~20分
完全完成了试题规定的任务。
—虽然漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
11~15分
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档
6~10分
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
—语法结构单调,词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
1~5分
未能完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未能理解试题要求。
—语法结构单调,词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
—缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯。
信息未能清楚地传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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