高中生800字美文摘抄.docx
- 文档编号:12191992
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:33.40KB
高中生800字美文摘抄.docx
《高中生800字美文摘抄.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生800字美文摘抄.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中生800字美文摘抄
高中生800字美文摘抄
【篇一:
高中生800字美文摘抄】
位置:
>>>文章内容800字美文摘抄时间:
2016-05-1811:
43来源:
美文网点击:
...次
作者:
简
美文摘抄:
穿过风入松,我们来到落玉桥。
玫瑰象是从天下散落在这飘香的土壤里。
在这凉薄的世间,它们深情地独自开放着。
时而双枝并茂、时而一枝独秀春色、时而七八朵一起暗涌这5月最后的春潮。
我又怎能错过这极致的玫瑰花约呢。
哪管高跟鞋有几分高度,三步并作两步,站在了小山的中央,俯首拈花,忙请吴给我拍了几张相片,满心喜欢。
于简约中,可以感触到5月花季的笔触,是凋谢后的等待,是季节渐次回归后,沉淀下的温婉。
它们将在不久迎来盛夏的怒放,像吉普赛女郎上台盛装前的准备,象精神丰盈的女子迎来一场恋情的精心打扮。
当漫游到柳茑花径时,在一大片马鞭草前,我不由自主地停下了脚步。
昨夜饮酒过度,倾吐不止,一夜未眠。
此时此刻,我精神焕发,心,惭惭柔软。
那一大片马鞭草呀,多像汉乐府中《陌上桑》所描述的罗敷女子。
她用紫色的马鞭草根做成了上身短袖,又用马鞭草根花瓣织成丝绸,做作一条漂亮清雅的裙子。
轻轻地我拿出了手机,静静地拍下了这片似罗敷女子样幽香、低吟的马鞭草。
我穿着纯蓝色露肩的上衣,配上一条素紫色长裙,还有一双新买的高跟鞋,在这平凡,天空泛着明媚光泽的日子里,与罗敷不期而会。
明白了,每一个人的内心都会种下独属于自己的夜来香,只为愉悦自己;明白了,陆,为什么爱独来独往,他在寻到自己的愉悦方式;明白了,王,为什么喜欢走绿道,因为这是她在愉悦自己,快乐自己的最美好的生活。
人生应该有梦想,万一实现了呢?
我特别喜欢这句话。
一场家门口的旅行,一样能领悟出大自然的豪情和苍凉,季节的更替与悲喜。
梦想,就是一种心境。
我想与至纯至真的同学们相约一起走走,看看,无话不说着,随心随意随情,远离了世俗约定的言、行、举、止;从本我的精神层面,尽情展示属于自己的那份喜怒哀乐。
这就是实现人生最真实,最丰厚的梦想。
是的,不管日子过得如何平凡或华丽,我们都会对生活满怀虔诚的信念。
让内心永远保持一份童趣,童真,哪怕是幼稚。
这种初心就是万物生长的激情和创造力,就是丰满自己心灵的及时雨。
更多美文摘抄,请前往《》。
【篇二:
高中生800字美文摘抄】
高中励志美文篇一:
不要轻易说不说不,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。
说不,在意气用事者那里,是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以,请不要轻易说不。
它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说不。
推选班长,为逃避重担,以不敢先标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢。
殊不知,老子当时说出吾有三宝:
一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的勇于不敢,是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的呼喊,而不是逃避职责的理由。
而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过知耻近乎勇,对自己的错误检点省察翻然知耻,那才是勇敢。
不要轻易说不,在世事尚未洞明,人情尚未练达的时候,在没有深刻理解什么是不之前,理智地运用不。
不要轻易说不,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。
兵败垓下的项羽对乌江亭长说不,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。
而韩信,不对漂母说不,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。
究其原因,项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。
假如项羽不轻易说不,那恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说不,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。
当然,在邪恶势力面前说不,如同文天祥在元朝招降时人生自古谁无死,留取丹心照汗青的绝唱;在混浊世事面前说不,如屈原投江,如陶潜归隐;在挫折困难面前说不,如贝多芬扼住命运咽喉的呐喊这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。
他们,才是真正的勇者。
所以,请不要轻易说不。
高中励志美文篇二:
我的时间给时光以生命,而不是给生命以时光。
帕斯卡尔如是说。
正如周国平《时间》中论道,我们站在时间与空间的交汇点上,我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。
时间是这样一个永远无法触摸的,却又这样真实地存在,一如哲学中所提到的我们都是矛盾的结合体。
瞬间无法停留,永恒不可企及。
我该如何在时光的隧道中,缓缓滑行,不至落后也不至刺眼伤人?
诗人曾认为是时间的记录者,他们在笔下记录春夏秋冬,四时更替。
然而,他们越是奋力,就越像是挣扎,在时间里摆脱时间。
在孩子的世界里,时间是无穷无尽的。
曾经,我也一度拥有永恒,在生命中绽放美丽,但却是曾经。
身前身后,在历史长河中起起伏伏,人士一浪推一浪。
古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志,喊出王侯将相宁有种乎的石破天惊,成就自己在时光中的生命。
今有何祥美从初中到现在的神手表明了时光中生命的异彩纷呈。
也有海子面朝大海,春暖花开,以梦为马,在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的路子也在变。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心?
我无法看穿掌心的纹路,正如人无法看穿命运的安排。
我无权忘记过去,但我必须坚定前进的步伐,给我的时间以生命。
流年中的悲喜推叠,错错对对,使我慢慢、慢慢地了解到,没有什么不朽,谁能保证心不变,看得清世事沧桑。
我们呐喊,我们彷徨,都只有一个期限,那就是一生。
一生何其短,又何其长。
一花一世界,一佛一如来。
唯有在这一生中,把握好自己的时间,如何做人,如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。
我真愿在我的时间里,像徐怀谦笔下的文字那样,又柔软,又坚强。
给我的时光以我的生命,让生命在时光中缓缓流淌。
高中励志美文篇三:
风帆指向灯塔生活就如沧海,有时恣意咆哮,排山倒海,有时收敛狰狞,波澜不兴。
人正如这生活大海上的一叶扁舟,摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶,经历了生的困惑与死的彷徨,人生的航道该何去何从?
历史给予我们丰富的素材,它的沉重与鲜活,它的豪放与乖张,它的执着与嬗变,都给人以启示。
人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值,而寻找它的道路上有穷关险隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明灯,使人义无反顾地奔波于理想之路。
伟大的人也难免失足于泥泞,而这往往使伟大的灵魂执拗地迷失,这种迷失无异于揭去民族肉身上的完肤。
屈原的特立独行,宣告了与旧时代的决裂;李白天真单纯的执着,换来了对影成三人的沧桑;嵇康稀有的人格节操,葬送了那一片空灵与飘逸;岳将军怒发冲冠,只为伸张民族精神的正气
不敢多想,更不愿多想,历史让我无奈地沉重。
如此伟大的灵魂却寻不到归宿,只缘思想过于精深与突兀,既为他们击节叫好,又为他们不会变通气不过。
但细细想来,位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落,文人就应抛开世俗潜心研道,武将便应砥砺心志戎马疆场,并非属于他们,他们的天地是青崖白山。
寻找到位置又如何体现价值,又是一个迫切的问题。
总是怀疑现实并非如我所愿,但恰恰在不知不觉中体现了价值。
帕斯卡尔说:
人是会思想的芦苇。
巴尔扎克在枯燥难耐的鹅毛笔下拥有了对人间百态的顿悟,毛泽东在贫瘠恶劣的黄土高坡上享受着运筹帷幄的自信而这并非强迫和机械地应付,却是选择这份挑战的那一刻创造的本能,人从此拥有了恬静的从容、平和稳重的心绪、芥蒂全无的洒脱,而一切的一切都出于人性的召唤。
承认这个社会的多元,便是给予自己更多的机会,位置又可以多层次地尝试,而这份尝试又必须进行深层次的思考,拥有了思考便能在生命航道上随心所欲,寻求心灵的解放和思想的独立性,你便寻找到了那份思忖再三的位置,你便拥有了立定社会的价值体现。
风帆应当启航,灯塔正在前方。
猜你感:
【篇三:
高中生800字美文摘抄】
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。
父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?
父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双
手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。
父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,自己便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲,父亲的笛声最美。
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。
几年时间里,我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。
最终,我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。
他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美,很美,是月划过的痕。
月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!
高中800字美文摘抄
(二)
快乐?
悲伤?
剪不断,理还乱
我曾放开心扉,在绿树旁奔跑;我曾蕴意怀愁,在竹林下哭泣。
今天我又看到了李煜的愁丝,我细细地翻开诗词,我细细地阅读史书。
李煜是作个才子真绝代,可怜薄命作君主.在那雕栏玉砌之中,他与小周后饮酒赋诗,颇有桃艳之色,然而今日他却被锁在深楼之中,只叹梧桐寂寞深院锁清秋,终是问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.他死了,清秋依旧,我只惋惜,为什么他不尝试着舍弃富贵,去做乡间竹林中的骚人呢?
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
柏树茂盛繁密,我飞上树梢,在清明的空气中,闻到了英雄的气息。
他是卧龙,身居山林之间,也很清高。
但是后来他离开了,去了战场,他运筹帷幄之中,决胜千里之外。
他很快乐,因为他帮助了朋友,帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。
他在战争之中,感到自己活得很充实,终于留下了出师一表真名世,千载谁堪伯仲间的美名。
位置的正确与他的坚守位置,让他在阳光中感受到快乐。
今日葬花侬笑痴,他日葬侬知是谁
迎面是风,那风像是利剑深深地插入心中,很凄凉。
黛玉满眼泪珠,独自坐在小亭中,她在望,望什么?
望山,望云,望母亲。
这是个陌生的地方,到处是陌生的人,她在迷惘中已过了好几年。
是的,她选择去葬花,日日销愁于泥土中,一边流着泪,一边念着《葬花词》。
她最终只是魂归西天,潇湘馆依旧在。
位置的
偏斜,在这里,却有大块大块的冰往下掉,那稚嫩的双肩岂能顶得住?
泪珠如泉涌,是愁是悲的化身。
以人为镜,可以知得失
临黑云压城之势,穿梭在兵戈铁甲之中,终于战胜了割据的英雄.他知人善任,他心怀大海,他机智多谋。
今日的贞观之治显示了他的功绩。
然而殿堂之中,有魏征的谏言,谏言像剑,直射心胸;谏言像风,刺骨寒痛。
然而他只是微微一笑,胸怀大志,包容了,也吸收了。
他求贤若渴,总是能让他人的智慧尽情地发挥。
魏征故去,他说:
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。
找准了位置,并在位置上充分发挥潜能,其乐无穷。
快乐?
悲伤?
晚风轻拂让人醉。
我放下书,望着眼前这个世界,有山,有水,有花,有鸟,有泉……它太诱人了,在这个位置上,只能感到由衷的欣喜。
有人说得好,快乐是一天,悲伤是一天,为什么不快乐地过一天呢?
我不再迷惘,我要在自己的位置上演绎人生最美的故事,让苦难中总有快乐相随。
高中800字美文摘抄(三)
那一缕书香……
小时候,最盼望发新书的日子,有时从父母那儿得到几角钱,也会飞奔到校门口卖书的小地摊。
那时,我只是喜欢那翻新书的感觉,我只是喜欢那散发着油墨味的清香。
因为心里念着那纯纯的香,于是便不自觉地拿起了书,当别的孩子用快乐的笑声、愉快的游戏装点自己的童年时,我的世界里好像只有书,只有淡淡的书香。
当然别的孩子被父母的说教时,我却从双亲欣慰的眼神里读出了自豪。
这让我幼小的心灵得到了极大的满足,我爱我的爸爸妈妈,我也爱书,而认认真真地读书则是父母和我最欣悦的事。
书,渐渐的成了我一个不可缺的知己,当我被纷繁复杂的世事搞得找不着北的时候,冰心一句如果你简单,那么这个世界就简单让我回到原始的单纯。
顷刻间我的思想便单纯如婴;当我被各种烦恼所左右,悲观生气时,有过各种烦恼,才能体味各种幸福,池田大作好像是这样对我说的。
我要幸福,所以我也不拒绝烦恼的光临。
我知道生命到最后,其实总能成诗。
于是,在快乐与烦恼的交替中,我走过看书的路,也留下一行自己的诗。
泱泱中华,孕育了五千年的文明。
五千年,刀光剑影,鼓角争鸣,帝王更替。
作为人类文明之酵母--书,历经过始皇帝焚书的冲天大火,也历经过历代帝王争权夺位的流血;历经过外来民族铁蹄的残暴践踏,也历经过文化大革命中破四旧的罪行……然而作为我华夏民族内在文明表现的书,却奇迹般躲过重重磨难,依然顽强地薪火相传,直到永远,永远……书,像清冽的甘泉,滋润着我华夏的每寸热土;书,像甘甜的乳汁,养育了万万千千的炎黄子孙;书,像治病的良药,医治着人类蒙昧的心灵……
能够走近各种高贵的灵魂,与他们坦言,能够跨越千百年的历史,倾听历史的声音,不醉又如何?
今人不见古时月,今月曾经照古人.在书与我的世界里,我常常忘记自己是什么。
有时我是唐朝时的一棵柳,婀娜在古石桥畔;有时我是宋时的一尾鱼,游弋在江南水乡的清波里;有时我是元时一名浪迹天涯的艺人,说唱着小镇的故事;甚至有时我是明时的一缕穿过长长弄堂的风,轻掠过屋檐下雨燕的翅膀;或者是清时无名小女子,每日清洗衣物于河畔……有无边际的遐思作伴,有醉人的书香作伴,我常常忘记自己究竟是什么。
书香伴我,洒下一路梦幻,风光无限。
高中800字美文摘抄(四)
牵手
妈妈,今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中?
爸爸,是你那根笨拙的手指,硌痛了我流淌在岁月中的笑声?
妈妈,我想在天堂里游戏,可我怎么才能飞快地跑进天堂。
前方的路太黑太暗,凄迷了我的双眼,我感觉到害怕,在彷徨无措中,我听不到你温柔的呼吸,我感觉不到你温润如玉的手指。
妈妈,是哪朵丁香伫立在我的窗前?
让我忧郁的梦中涛声起伏。
妈妈,我记得你的绺绺秀发,那发丝是留在水墨江南里的一段思念,是你如瀑般倾泻下的一汪碧水柔情;不是韶光易逝的年华,不是弹指红颜的青春,在通往天堂的无期之旅中,你的青丝是缠绕我最后的热爱。
爸爸,我还能听到你的故事吗?
你的声音好美,就像那克莱德曼指尖流过的琴声,就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻,可是你的胡子扎疼了我的脸,我哭了。
我记得你讲蒹葭,你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女,像你刚满三个月的小女儿一样;你说蒹葭独立水湄寒秋,听关关鸠鸣,可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。
灯火已远,流星已近,那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下?
月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵欢乐的歌声……
爸爸、妈妈,我想听你们讲夕阳下过去的事情。
孩子,你走得好快,妈妈还抱着你三月的温床,妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。
妈妈知道你不会再听《小燕子》了,可妈妈怎么还在唱?
为什么?
孩子,你本来就是天堂的仙子,却不幸落入凡间的灾难。
三月的柳絮不飞,因为春风恨你;三月的桃花不开,因为芳华妒你。
于是你又回到天堂,你的身边有小朋友陪着,对吗?
去天堂的路好黑,妈妈的目光照不亮你的前方。
你走得太快,妈妈还没来得及吻你最后一次。
思汝如满月,夜夜减清辉。
妈妈想你。
孩子,爸爸再也不会用胡子扎你的小脸,爸爸天天给你讲故事,行吗?
你会听到吗?
爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立的黛玉;爸爸给你讲李清照的点绛唇歌;讲一点梅花亡国恨,二分明月老臣心的史可法;讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴、吕纯阳三过必醉的岳阳楼。
可爸爸知道你再也听不到了,你在地动山摇中飞去了,爸爸还要讲,山里的老爷爷,他说……
他说什么呀,爸爸,妈妈?
孩子,来世再牵住我们的手!
高中800字美文摘抄(五)
满身花雨又归来
沧海霁月,落崖惊风。
一花一世界,一叶一菩提。
在灯红酒绿的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽,点点星光之下,人,如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。
能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。
曾几何时,猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。
当我们高唱老鼠爱大米的时候已激不起猫的半点儿斗志--它早已转变了习性,爱上了鱼。
是什么使猫失去了捉老鼠的本能?
又是什么使猫从猎人变成猎物?
我想说不,猫决不是坐享其成的观望者,它的体内还潜存着奋斗的本能。
随着历史的飞跃和时代的变迁,人类用双手创造出生生不息的文明。
文明的力量是伟大的,它不仅存在于精神,更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域,这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平,也在很大程度上改善了人类的生活环境。
我们不否认这种变化带给人类的优越,但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。
而对优越的物质环境,人们失去了奋斗的本能,越来越不愿劳动,甚至耻于劳动。
各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。
殊不知,双手的解放引发了思维的惰性。
奋斗与劳动是大自然赋予的本能,而自然的本能在逐步褪去了,也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然,离自然越来越远。
春来花自青,秋至叶飘零,这便是自然留给我们的本能。
情感也是如此。
住在布达拉宫,我是雪域之王。
走在拉萨城中,是世间最美的情郎。
这是仓夹嘉措留下的诗句,也是他对于人性本能不可抗拒的写照。
他充满传奇色彩的一生,全是为这种本能而活。
他不贪恋权位,更不为财富而诱惑,他的心,时时刻刻寻找人间最真实的情感,他把人间的至真至爱,把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。
问佛:
为什么总也遗憾?
佛曰:
没有遗憾,无法体味幸福。
问佛:
为什么下雪总在夜里?
佛曰:
美好的东西总在不经意间流走。
仓夹嘉措这样问,人类也这样问,因为我们总是在美好中留下遗憾,正如我们已淡去的本性。
猫被诱惑蒙蔽了双眼,忘记了本能。
但我相信,人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。
人是一只帘燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,也依旧满身花雨又归来……
高中800字美文摘抄(六)
我们忘却的艰辛
时代是一棵树,过去是汲取营养的根,现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。
我们嘲笑父辈,说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。
在我们的嘲笑中,他们含泪。
我们嘲笑父辈,说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。
在我们的嘲笑中,他们傻笑。
我们嘲笑父辈,说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。
在我们的嘲笑中,他们执着着。
当有一天,我们捉襟见肘了,他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。
他们傻笑着,我们哭了。
我们忆起了那些我们忘却的艰辛,那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。
我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。
他们都曾是面朝黄土背朝天的农民,只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。
他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧,用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。
在崛起的东方大地上,我们是太阳,让这智慧之花常开不败的太阳。
//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。
我们需要继承与发扬那一轮光辉。
//沧海桑田,无法预知的事情,父辈是用勤劳赢取了幸福。
//时光流转,幸福连绵,父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。
//锦江春色,幸福蔓延,父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。
朴实的父辈平实的话只告诉我们:
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;一个民族,忘记了历史,就意味着背叛,忘记了艰辛,就意味着衰落。
在有鱼吃的年代,我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。
在繁茂的树荫里,我们会成为汲取营养的根。
高中800字美文摘抄(七)
慢尝书香
慢尝书香,品味其中的一点一滴。
--题记
秋日的午后,手捧一杯香茗,伴着悠悠的茶香四溢,静下心来,慢慢品尝,并随带几本书将香茶和书香一同带进黄金屋.
生活在竞争激烈的现代社会,我们往往忽略了深层次的阅读和深层次的品味。
在信息发达的今天,我们不妨静下心来多一些深阅读,它能让我们的生活馨香四溢,让我们的人生旅途风景这边独好.
也许有人会说,浅阅读不也很好吗!
它既符合时代发展的规律,又能让我们跟上时代发展的步伐。
但我觉得,浅阅读能让我们满足一时的需求,就长远而言,深阅读更适合我们的口味,能使人一生受益。
走进《钢铁是怎样炼成的》,我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力。
走进《简爱》,我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。
走进《名人传》,我们会被贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息,为他们的高尚品格和顽强奋斗的精神所折服。
领略李白安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,我深深感到尊严二字的伟大。
深深品读李白仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,我被李白的精神所影响,在今后的人生道路上我自信面对,乐观挑战。
深深品味文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青.我领悟到生的伟大,死的光荣的真正含义和价值,促使我在人生道路上奋勇前进,活得更有价值。
深层次的阅读影响了我们的发展,让我们的生活更加充实。
走进《假如给我三天光明》,我体会到海伦凯勒内心的那份乐观、那份执着、那份坚强。
每当失意时,想起书中的主人公的事迹,它帮助我走出失意,以一种新的姿态面对生活,迎接挑战!
由此可见,深阅读让我们受益无穷,让我们深深品味到生活中的点滴。
慢尝书香,我们仿佛走进荷香四溢的湖畔;慢尝书香,我们欣赏到无限美好风景;慢尝书香,我们走进了漫天星辰的夏夜;慢尝书香,助我在人生的道路上勇往直前。
慢尝书香,黄金屋中风景独好!
高中800字美文摘抄(八)
莫畏浮云遮望眼
拨开云雾,你会看见满天的阳光。
--雪莱
翅膀若是足够坚硬,雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富,小溪便开始流淌;心志若是足够坚强灵敏,人便开始前行。
于是,伸出双手,拨开漫天的乌云,在黑暗中寻求光明,是下一个道尔顿、下一个安藤百福,亦或是下一个乔利。
曾经,乌云笼罩楚汉之地。
项羽,那个曾经仰天长啸的西楚霸王,拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世,拥有横扫江北的赫赫战功,可最终,垓下的四面楚歌、草木皆兵,虞姬的鲜血染红利剑,过不了这片心的乌云,过不了江东。
刘邦之智也许尽在于愚.愚忍鸿门之宴,愚纳敌之降将。
他真正懂得眼前只不过是一时阴霾,能够用聪颖去寻求光阴,就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点,项羽沉浸于它的肮脏,任凭它扩散;刘邦设法将它洗净,化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。
乌云遮天之时,是留在大观园中浅吟低唱,用一曲《葬花》来葬魂?
还是越束缚,用飞翔来成就人生?
约翰?
克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的,夺走他的财富,掠走他的爱情,抢走他的健康。
挣扎,让他痛苦,却不能够磨灭他的灵魂。
在痛苦中,用他的生命,克里斯朵夫谱写着动人乐章,也写出他
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生 800 美文 摘抄