德育工作计划8篇.docx
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德育工作计划8篇.docx
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德育工作计划8篇
【精品】德育工作方案8篇
【精品】德育工作方案8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新一轮的努力,让我们一起来学习写工作方案吧。
工作方案怎么写才不会流于形式呢?
下面是精心的德育工作方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
贯彻“先成人,后成才”的教育理念,以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素质为目标,更新观念,与时俱进,强化班级管理,狠抓班风学风建设,继续多渠道、多形式开展根底道德教育,深入开展各种德育主题活动,增强德育工作的针对性,实效性和创新性,培育我校德育工作和学生管理的特色。
1、以爱国主义教育为中心,以养成教育为根底,以加强学校管理为保证,结合学校实际及形势要求,注意学生特点开展多形式活动。
2、充分发挥少先队组织的优势,深入浅出讲道理,寓教于乐搞活动,满腔热情做效劳,扎扎实实抓建设,以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。
(一)、以体验教育为根本途径,切实加强学生思想道德教育。
1、加强爱国教育
严格标准升旗制度,加强国旗下讲话教育,继续实行班级流动升旗制度。
“以我的奥运感受(故事)”征文及演讲比赛活动为契机,增强自豪感。
以国庆节、建队日为契机开展活动,让学生在活动中接受教育。
2、加强养成教育
建立班级管理条例,标准学生行为,建立评价体系,抓好班级管理,做好评比工作,及时反应公布评比结果。
结合《小学生守那么》《小学生一日行为标准》要求学生实现“三管住”。
即:
管住自己的口,不随地吐痰,不讲脏话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱攀爬;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
3、大力开展体验教育活动
开展平安文明教育活动、互帮互助活动、环境教育活动。
为学生进行体验活动提供岗位,让学生充分体验,学会做事,学会做人,增长知识。
4、加强平安教育管理
狠抓学校常规管理,增强值日管理力度,定期开展平安教育、平安检查工作,分工明确,责任到人,消除学校一切不平安隐患。
5、加强语言文字知识能力培训。
(二)、努力构建少先队文化,增强组织力。
1、加强阵地建设,班队建设,小干部的培养。
班主任队伍建设。
2、加强红领巾播送站的建设,树立典型,表彰先进,形成积极向上的文化气氛,开展多种形式的文学艺术等活动。
(三)、调动社会家庭参与,发挥整合优势,构建三位一体的德育模式。
1、健全家长委员会制度。
以班级为单位组织召开全校家长会和家长委员会会议。
2、建立英才小学网站,利用好联通公司建立的家校通,构建学校、教师、家长沟通平台。
九月份:
行为标准教育月
1.举行开学典礼,正常升旗仪式
2.制订德育工作方案,各中队方案
3.08届少先队干部竞选
4.进行常规养成教育
5.恢复常规工作评比、值日工作,推行“文明寝室”评比制度
6.班主任工作会、值日工作会、生活老师培训会
7.各班召开家长会
8.班队班容班貌评比活动
9.校园平安教育
10.十一届推普周活动
十月份:
爱国爱队爱校月
1.常规养成教育
2.组织国庆节系列活动
3.开展少先队建队日活动,
4.举行新队员入队仪式
5.出一期主题黑板报,墙画。
6.“我的奥运感受(故事)”征文及演讲比赛
7、班主任工作经验交流会
十一月份:
平安环保教育月
1.常规养成教育
2.“平安伴我健康成长”平安教育活动
3.召开家长委员会会议
4.开展环保节日教育活动
5.班主任工作会
6.主题黑板报“平安环保”
7.筹备语言文字档案资料
十二月份:
学习成果展示月
1.各中队开展“我的学习小窍门”经验交流会。
2.期末班队,上交各类记载体,表格等资料。
3.学生期末评优工作。
4.写好致家长一封信,布置假期学生社会实践活动。
5.班队工作考核。
6.庆祝元旦主题活动
7.主题黑板报“庆祝元旦”
8.创立“市语言文字示范学校”活动
元月份:
班级散学会
我校"以人为本,以德为先",以"四好少年"为活动宗旨,以养成教育为根本内容,开展丰富多彩的实践教育活动,做好班级管理工作,开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动,树立远大的理想,健康快乐成长,德育工作方案小学。
1、重建少先队组织,切实抓好大队阵地建设。
加强班级文化建设,营造良好的班级班风,树立班级形象,争创班级特色。
2、做好对班级班会课、队会活动开展、标准的检查,针对没有特殊情况开展不认真的班级,做做到立刻纠正,针对不按要求改正的班级,将在班主任考核中进行相应表达。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。
1、常规教育常抓不懈。
我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的根底上,着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。
班主任还要根据本班特点,创造性开展工作,强化训练要求。
2、法制、平安教育决不放松。
我们将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
通过和教师制定校园平安责任书,明确班主任是班级平安工作第一责任人,全面负责班级平安管理工作,工作方案《德育工作方案小学》。
科任教师负责当节课的平安管理工作;值日老师及所有教职员工各司其职,分管工作职责范围内的平安工作。
要求学生在校园内不玩危险性的游戏,放学后及时回家,杜绝校园不平安隐患发生。
3、节日活动丰富多彩。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德,对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高学生的思想道德素质,促进学生健康成长。
1、修订新的校风、校训、学风等,发挥校园环境的育人功能。
使学校富有浓厚的文化气氛,使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染,净化心灵,养成良好的行为习惯。
2、丰富班级文化内涵。
本学期,学校继续以班级文化建设为载体,以创立特色班级、提升文化品位为目标,进一步丰富班级文化内涵,营造班级、校园的德育特色。
同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。
让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、积极开展大课间、活动。
继续精心组织大课间活动,让学生在各种有趣的活动中活泼身心,展现个性,和谐开展。
每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等活动,以此来丰富学生的校园生活,提高德育的有效性。
1、办好家长学校。
本学年,要继续办好家长学校,确保家长委员会活动正常有序开展,建立紧密的家校联系制度。
通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导,努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家庭教育的水平与质量。
2、参与社会德育实践。
本学年,组织全校学生参加体验活动,努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。
本学年,制订《班主任考核细那么》,加强常规管理考核,注重评价的真实性、过程性、鼓励性,以优质优酬作为鼓励班主任的措施,有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
1、升旗、播送操、眼保健操:
及时组织学生参加,查看学生出勤率和纪律情况。
(以少先队检查和学校抽查结果为依据)
2、会议:
能按时参加学校组织召开的班主任会议,缺席一次扣1分。
(以学校常规检查和会议考勤为依据)
3、主题班会:
能认真组织好每次的班会,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。
总分值15分,少一次倒扣1分。
4、少先队活动:
每学期班主任至少组织一次中队活动,活动有、过程资料。
5、其他活动:
能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。
xx小学
xx年9月2日
一、指导思想:
深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》;大力推进“两纲”教育;进一步加强小学生行为标准养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐开展”的教育思路,创立“温馨教室”;构建学生个性化开展的气氛。
二、重点工作:
(一)、行为标准工作:
1、工作目标
大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动,进一步加强行为标准训练,提升养成教育的质量。
2、工作重点
(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为标准养成教育。
(2)、以学校校舍改建为契机,倡导学生以保护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。
通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为标准自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日标准水平。
(二)、家庭教育指导工作方案
1、工作目标
深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点:
(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作方案,,组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作,班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和,不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验,参加评比。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式
A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人,与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》,充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创立工作。
根据学校学习型家庭的创立目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
(四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创立“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐标准、积极进取的育人气氛。
2、根据四年级学生的年龄特点,发挥每个教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。
创立“温馨教室”。
(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为标准教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。
20xx年,我县学校德育工作坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路。
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,培养学生健全的人格,为学生的全面开展和终身开展奠定良好的思想道德根底。
以一个目标(学会做人)、两个效劳(为提高教育质量效劳、为未来社会主义现代化建设效劳)、三个重点(改革、素质教育、平安)、四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)、六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、播送)、七种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、环境熏陶、心理咨询、标准约束、专家会诊)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略)为工作重点。
(一)德育队伍建设
1.加强学校德育干部理论学习和研究,提高德育干部素质。
各校要做到:
(1)每周行政会议之前,先召开德育工作碰头会;
(2)进一步完善政教(德育)处工作人员的职责分工;
(3)落实德育干部参加主题班会观摩课制度,及时了解学校德育实施情况;
(4)加强德育干部理论学习,提高抓好问题学生的能力;
(5)认真贯彻学习《福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作》(闽教基[20xx]3号)及《安溪县学校德育工作督导评估细那么(试行)》。
2.加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。
(1)坚持班主任例会制度。
(2)充分发挥优秀班主任的作用,加强后备班主任的培养。
(3)开展班主任管理能力培训,促进管理标准化。
指导班主任开好班会,精心设计班会课,并做好主题班会的资料积累。
3.抓师德,提升教师德育素养。
各中、小学校要认真贯彻学习《福建省中小学教师职业道德考核方法(试行)》(闽教人[20xx]143号)文件精神,要建立师德承诺监督栏,设立师德监督信箱,强师能,提高教师人文教育水平。
县委教育工委、教育局将继续征集、评选“教育故事——成功教育案例”,评选优秀德育论文,评选县级先进德育工作者、优秀班主任活动,为更进一步实施德育“名师工程”,今年拟出台安溪县德育名师评选标准,逐年推出一批县级德育名师。
4.加强学生干部队伍建设,培养学生自治管理能力。
(1)学校、年段、班级、团组织少先队要有方案对学生干部进行培训;
(2)要建立学生干部档案,实行班长负责制和班干部轮换制,强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识;
(3)每年要评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。
(二)学生品德培养
1.坚持以中小学生《守那么》、《标准》为主要教育内容,以整治校风、班风、学风为突破口,逐渐健全和完善各种管理制度,继续推行评选文明班级为手段,并通过治理个别学生的不标准行为,使他们逐渐形成良好的文明习惯;
2.坚持国旗下讲话。
及时宣传介绍校园先进事迹,有方案有主题地安排好国旗下讲话内容,强化学生爱国主义情感;
3.深入推进人文课堂研究,创设宽松和谐人文课堂气氛,实施微笑、信心、鼓励、竞争、民主“五进课堂”活动,使每位学生都能得到老师的关心和关爱,实施多元评价制度,为每位学生开展找准兴趣点;
4.实现心理咨询工作多元化,拓宽心理咨询工作的途径。
即注重个体心理咨询,也要注重团体心理咨询;
5.加强文明礼仪的标准,组织观看礼仪专题片,开设礼仪常识课,举办礼仪专题讲座,树立良好形象,争做文明学生。
(三)法制宣传教育
各校要认真落实等4部委下发的《关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见》,深入实施教育系统“五五”普法规划,进一步提升师生的素质。
要成立以校长、书记为组长的学校法制教育工作领导小组;完善师生学法制度和学法情况考评制度;开展“青春自护、生命教育”、“一助一教育和矫治工作”、“师德教育”三个专题教育活动;要做到法制教育与健康教育、生命教育有机结合,与“警校共建”活动相结合,与特殊学生教育转化工作相结合,与创立“文明平安学校”活动相结合,为我县教育事业“十一五”规划顺利实施创设良好的法制环境和社会气氛。
(四)校园文化建设
1,充分发挥、少先队组织的教育功能作用,实现自我教育、自我管理的目标,成立文明督导队、自主组织主题活动等。
2.积极开展学生社团活动。
建立学生舞蹈队、器乐队、合唱队、文学社、书法美术等协会等社团,促进学生健康成长。
3.抓好校园文化宣传活动。
开办校刊、宣传栏、校园播送站、校园网站等,让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生心田。
4.搞好班级文化环境建设。
开办班级黑板报、学习园地,创立有特色的班级育人环境。
5.加大力度深化“民族精神教育进校园”、“爱国主义教育进校园”、“闽南文化进校园”、“青春健康教育进校园”、“廉政建设进校园”等活动,丰富校园文化生活和校外生活,为青少年构筑美好的精神家园。
(五)凝聚教育合力
1.建立家长委员会,提高家长的素质和能力。
2.定期召开家长会,收集学生详细资料,便于对学生实施灵活的、有针对性教育。
3.提倡开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动,校长进社区即校长每周必须用半个工作日到社区走访,结识一批关心支持教育的社区领导、社会名人、友邻单位,取得工作支持,聘请一批在社区单位、部门、镇村享有一定威望的人员作为学校开展的宣传员、行风监督员,融洽社会和学校关系;教师进家庭即每位教师每周都要安排一定的时间辅导送教到家、关爱留守儿童、传授家教方法。
4.做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
班主任工作是一项极具挑战性的工作,不仅需要关注学科知识的传授,更多的是对孩子健全人格的培养。
本学期,我继续担任六(6)班的班主任工作。
我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设,以下是我本学期的班主任工作方案:
我班共有学生45人,其中男生18人,女生27人。
本班大多数学生学习根底良好,学习刻苦,进取心强,但也有数七八个学生学习懒散,进步不大,班级里存在两极分化的现象,因此,我要继续加强转化差生的工作。
本学期,我班的根本目标是:
进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的.表达;培养学生良好的行为标准,争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气。
一、继续打造良好班风,提高教育效果。
担任班主任已20年的我深深懂得:
只有形成良好的班风,才能提高教育效果。
为此,我在本学期将进行如下尝试:
1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。
面对高年级的孩子,在他们的区分能力还处于懵懂的状态期,我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些缺乏,都和学生进行实事求是的交流,好让学生明白应该怎么做。
2、培养良好的学习习惯,为孩子的持续开展打下根底。
针对本班学生实际,我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。
3、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。
一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。
因此,我对我们班的班干部作几点要求:
首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。
其次,应以身作那么,吃苦在前。
在班干“上岗”的初始阶段,我将教给他们一些工作方法和技巧,扶着他们走好班级管理的每一步。
每天的两个值日生,应比其他同学稍早些到班,针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。
在班里要反复强调:
班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。
即使班干部在管理同学时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导。
学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实“下岗”制,选择更能胜任的同学担任管理工作。
加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。
每两星期召开班干部会议一次,严格要求。
做到及时了解情况及时反应处理。
继续发扬班干部的先锋模范作用。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步。
4、开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。
本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动,通过这些活动的开展,使学生受到教育,得到提高。
对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现时机,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体气氛。
对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
加强平安教育增强平安意识,提高自我防范能力,利用周会,班会,组织学生学习。
利用班队会讲解有关平安的知识,增强平安意识,提高自我防范能力。
制定班级平安公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通平安。
特别是教学楼的修建,时刻提醒学生注意平安。
1、结合节日,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。
继续加强行为标准教育
2、以小学生行为标准要求每位学生,加强道德标准宣传教育,严抓一日常规、行为标准养成教育,创设良好班风和学风。
3、保护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
4、培养良好的卫生习惯,坚持每天做好值日。
5、眼操、播送操加强检查和指导。
培养集体主义观念。
6、标准早读,自习课的纪律
早读:
要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。
班委要组织好纪律,课代表要布置好任务,做好检验工作。
自习课:
要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
7、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:
我要为集体争光。
8、抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况,我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。
面对学生家长,一视同仁,平等对待。
当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。
班主任工作任重道远,要干好这项工作,不但要有一颗爱孩子的心,还要有科学的方法。
这样才能建立良好的班风和学风。
自己也会有许多收获,和孩子们在一起,我体会到了快乐,幸福,他们使我拥有了一颗童心,“一个和孩子常在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉,一个热情培育小苗的人,她会欣赏到它生长的烽烟,一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖”。
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和
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