班主任经验交流会发言稿.docx
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班主任经验交流会发言稿.docx
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班主任经验交流会发言稿
班主任经验交流会发言稿
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班主任经验交流会发言稿
大家好!
我的发言谈不上什么经验介绍,就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
没有爱就没有教育在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。
学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的孩子等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。
及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。
2、对学生进行思想品德教育。
我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人。
我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。
三是学习要认真,我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们,父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母。
3、完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。
例如每天督促学生打扫卫生,带领学生大扫除,和学生一起上早操,做眼保操,手语操,布置教室,出黑板报,各种集体活动等。
每周班会,平时不定期的班干会,学生会。
加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。
那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?
作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。
现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。
当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。
哪里不干净,立即找到当事人。
大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。
这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾,各自保持好自己桌椅下这块地方的洁净,并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。
每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进行抽查和清理。
现在班里的卫生非常干净,连抽屉里都是干干净净的。
我相信只要不产生垃圾,就不需要去清理垃圾。
班干部,对良好班风的形成起着重要作用。
4、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。
作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。
不要吝啬对学生的表扬。
要多激励学生。
有时候,我也会当着全班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有损于教师的形象,能不能通过其他方式教育学生呢?
这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。
我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换一个角度看学生吧。
不能用同一个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,多考虑学生自身的特点,因材施教。
5、要有一颗平常心,要会自得其乐。
做一名班主任不容易,但无论如何我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。
以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。
总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,这样就成功了一半。
我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是革命的本钱。
最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!
班主任经验交流会发言稿相关内容:
幼儿园中班家长会班主任发言稿例文
各位家长朋友:
下午好!
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,这也是我们这学期第一次真正意义上的家长会,幼儿园中班家长会教师发言稿。
优秀班主任演讲
一年来,围绕促进学生一生幸福的主线,我主要在以下三个方面对学生进行了教育和引导。
1.做一个有理想的人没有理想就没有动力。
我们把学生刚入校的第一个月确定为理想主题月,以理想为主题开展了多次班会,在班级文化建设中也凸显理想的主。
优秀班主任发言稿:
让班级洒满七彩阳光
禾苗有了阳光,才会茁壮成长;花儿有了阳光,才会美丽盛开。
基于此,我们班取名为“七彩阳光”班。
“团结、友爱、求实、奋进”是我们阳光班的班训。
“创最好的班级,做最好的自己”是我们阳光班的目标。
小学班主任工作经验交流发言稿
【小学班主任工作经验交流发言稿】尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
我觉得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方,还应该继续努力。
班主任教育故事演讲稿范文
我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是,这几年一直担任班主任工作。
在班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。
201X年新班主任发言稿
各位领导、老师们、同学们:
大家好!
很高兴在这里能与大家一同举行这个开学曲礼,我代表我们班全体同学向各位领导、老师及全体教职员工致以崇高的敬意!
发扬民族传统,培育华一新人尊敬的校领导,老师们,同学们:
大家好!
很荣幸,我今天能够。
新班主任发言稿
亲爱的同学们,大家好:
当你们踏着好奇的步伐迈入这即将容纳你三年高中生活的xxxx中学时,我从你们眼睛里看到了崭新的希望,在这又一个雪白的起跑线上,每一位同学都可能走向那光彩夺目的未来。
新学期第一天班主任讲话稿
经过了一个假期的休息和调整,今天,我们又回到了学校,开始了新学期的工作和学习。
回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了一定的成绩。
附送:
班主任经验交流会总结
班主任经验交流会总结
各位老师大家好!
根据学校开展“三爱”教育活动要求,结合年级部的实际,组织召开了这次班主任经验交流会,总的来讲开得比较成功,主要表现在以下两个方面:
一是老师们讲得都很实在,能够和自己工作的实际相结合,把平时工作中的所思、所感、所悟展现出来供大家分享,给大家一种亲近感、真实感;
二是老师们讲得很生动。
我想,原因在于平日里大家真心地把班主任工作当成了一种事业去对待,在工作的同时坚持研究不断反思,并结合现代教育理论去审视和辨析,进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。
淳朴的语言,真情的告白,鲜活的案例,感人的故事,让我们无不感到激动和敬佩!
也让我们从中学到了很多。
有人说,一个合格的科任老师会影响学生一生对这个学科的兴趣;一个合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。
在现实生活中,我们越来越多地看到,不少家长不仅要选择学校,更注重选择好的班级,即好的班主任,这些说法做法,让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同,一个优秀的班主任是家长心目中最心存感激的人。
班主任是班级的核心,也是学校教育的骨干。
班主任是班级工作的组织者,班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作,就要具有较强的组织能力;班主任是班集体建设的指导者,班主任要指导好班集体活动,就要有指导班级活动的方法,熟悉学生身心发展规律;班主任是学生健康成长的引领者,需要关注每位学生的全面发展;班主任是沟通家长和社会的桥梁,班主任不仅仅协调好各科任教师,还是沟通学校、家庭和社会纽带,要具有良好的人际交往能力。
班主任既要上好课又要做好班主任工作,从这一意义上讲,不是所有的教师都能当好班主任,没有一定的专业素养和责任意识的教师也不能胜任班主任工作。
班主任工作是一项特别艰苦的工作,是一个专业性很强的岗位。
为了履行工作职责,你们付出了几倍于他人的努力,付出了几倍于他人汗水,甚至是泪水。
这是用任何华丽的语言所不能表达的。
今天,有七位班主任代表作了交流发言,在发言中,秦桂红认为:
“做班主任最主要、最关键之处是勤——勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点---总之勤能补拙”;戴雪梅老师以“家”为中心,强调了班主任要有“五心”爱心、耐心、信心、责任心和宽容心;李婷婷的做法是“从严治班、勤于管理,细化分工”;于景和的做法是“细化管理、责任到人”;徐丙光的做法是“尊重学生、真诚感化”;王国民的做法是“民-主治班、严守班规”;宋明珠的做法是“健全制度、明确要求”,七位班主任工作各有特色。
他们总结了自己从事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失;谈到了班主任工作及班级管理中的一些宝贵经验,并分析了不足和今后努力的方向。
此次班主任经验交流会虽然时间短,却让我们受益匪浅,也坚定了我们干好自身工作的信心和决心。
一个合格的班主任需要具备六种素质:
1.正确的思想观点2.优良的工作作风3.高尚的道德素质4.坚强的意志和良好的性格5.热爱学生,诲人不倦的道德情感6.关心集体,团结协作的集体主义精神。
一个合格的班主任需要具备六种能力:
1.敏锐的观察力2.科学分析问题和果断处理问题的能力3.较全面的组织管理能力4.多种表达的能力5.自我调控能力6.较强的创造能力。
一个合格的班主任还要具有“四种意识”:
1.全局意识2.规则意识3.创新意识4.质量意识。
各位老师,我们年级部的班级管理工作发展还很不均衡,有许多现实的情况和课题需要我们不断的思考、深入的研究、积极的实践和发展。
我们诸多学生的学习基础薄弱,致使他们表现出领会知识的能力差,对自己的学习缺乏信心,学习不主动,成绩提不上去,形成了不良循环。
这些情况迫切需要我们班主任协同各科任教师,给予学生以极大的耐心、充分的赏识、坚持不懈的鼓励,探索提高他们成绩的途径和方法。
我们学生遵守纪律的自觉性,良好的社会道德修养,文明的礼仪素养,团结、和-谐、奋进的班风也有待于深入的培养和提高,需要我们用和风细雨般的爱去感化和美化他们的心灵。
雨果说:
“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。
”我们是灵魂的工程师,是人类智慧的开拓者。
我们要像对待自己的兄弟姐妹、子女和朋友一样,不但给他们物质关怀,还要给他们文化关怀,让他们真切地感受到我们的真诚与关爱。
只要我们对学生充满执著的爱,一定会获得丰硕的教育之果。
另外,后进生转化和特殊学生的帮扶工作是一项长期复杂和细致的工作,是班主任工作的关键,也是素质教育中值得研究和探讨的重要课题,需要班主任有“五心”——责任心、爱心、信心、耐心和宽容心。
爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。
班主任要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。
有这样一个故事:
从前有三个孩子:
一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:
“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。
”他曾经还遭遇到退学的命运。
另一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还没考上。
他叔叔绝望地说:
“孺子不可教也!
”还有一个孩子经常遭到父亲的斥责:
“你放着正经事不干,整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办?
”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案也许让你们感到意外,可我们是否也做过类似的傻事哪?
曾被我们“预言”不成器的学生中,虽然没有像“爱因斯坦、罗丹和达尔文”那样的著名人物,但也不乏活得滋润、幸福、事业小有成就的人。
其实,每个学生都心存一个梦想,都有一座属于自己的殿堂,我们不能发现它,那是我们缺少一双智慧的眼睛,是我们对他们的关心和培养还不够。
心与心对话,情与情相融,我们要坚持“以人为本”,给他们情感关怀、成就关怀、人格关怀、自我认识关怀,促进学生的全面发展。
我们班主任不但是学生的“雕刻家”,还是学生的“欣赏家”。
因为每个学生都是一件值得雕琢的“石材”,值得欣赏的“艺术品”。
对学生,我们不但要“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”严格管教,还要放大他们美好的一面,积极上进的一面,鼓励他们积极面对人生,对自己负责,做自己命运的掌握者。
让我们真诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。
让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现孩子“那一点点光。
”只要我们努力去做,总会有那么一个瞬间,一颗流星、一束萤光,在广阔的夜空,成为亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
让我们一起努力!
让“管教”和“呵护”永存心中,作为我们教育行为的准则。
今天发言的是教学组的代表,没发言的班主任也有自己的治班经验,我们14位班主任都很敬业、都具有责任意识,半年来的共同努力换取了我们年级评比的最优成绩,付出总会得到回报,我非常感谢大家!
也希望大家继续努力,发扬“看10学一,学1创10”的精神,使自己不断进步。
总而言之,本次的工作经验交流会是成功的,我们要以此为契机,认真研究,勇于实践,把自己的工作做的更好,让自己尽快成长起来。
我相信有大家的努力,我们的年级一定是最棒的,正因为有你们,我们黄初中教育的明天也一定是光辉的,灿烂的。
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