作文范文之忙碌与悠闲230字左右的作文.docx
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作文范文之忙碌与悠闲230字左右的作文
忙碌与悠闲230字左右的作文
【篇一:
调查报告作文300字左右】
调查报告作文300字
篇一:
调查报告作文300字
改革开放三十年前,我们的生活水平很低,那时吃也吃不好,穿也穿不暖。
只靠爷爷奶奶那微薄的收入维持这个家,那时,我还没出生。
我出生时,已经改革开放了父母的工资一个月加起来只有100多元。
现在,我们的生活水平提高了,不像以前一样吃不饱,穿不暖。
现在想吃什么就吃什么,父母的收入从每月100多元提高到1000-2000元。
(每月)
现在的生活比以前的生活好多了,现在出门,私家车多了,挤公交的人少了。
以前的小朋友没有电视看,只能踢踢毽子,跳跳绳,不像现在的小朋友,玩的都是高科技。
愿我们的明天更加美好!
篇二:
调查报告作文300字
在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。
星期六早上,我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用字是“三”。
这是一家卖服装的店,店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”,这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时,我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?
但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。
接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。
没想到在这里,我们就找出了一个错别字――“”。
这是我们从小菜单上找到的。
这是什么字呢?
我拿出本子写写画画。
这时,陈力华大声叫了起来:
“这是‘餐’字,早餐的‘餐’”!
我时恍然大悟。
这个字原来是餐字左上角的那个部分。
可是,大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午,看到了许多的错用字和误用字。
我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因:
1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。
做为炎黄子孙,我们有责任传承汉字文化。
将我们的汉字学好,写好。
我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文字。
篇三:
调查报告作文300字
一天,我对我们简阳市的水泥厂进行调查。
我来到水泥厂,只见一片尘雾笼罩着上空。
我走进晨雾里,看不到人和路,灰尘十分呛人,呼吸相当困难。
地面覆着灰色的、厚厚的尘土,汽车一开过,尘土马上就飞扬起来,再加上?
?
一天,我对我们简阳市的水泥厂进行调查。
我来到水泥厂,只见一片尘雾笼罩着上空。
我走进晨雾里,看不到人和路,灰尘十分呛人,呼吸相当困难。
地面覆着灰色的、厚厚的尘土,汽车一开过,尘土马上就飞扬起来,再加上生产水泥,不断排放出来的浓烟,混合起来就成了眼前灰蒙蒙的尘雾。
工人们上班只好戴上口罩,仍然灰尘呛得咳嗽不止。
工人们一个个成了灰人,只见灰蒙蒙的大眼睛。
据大人们说:
“人如果吸入太多的灰尘,久而久之还会导致肺病和肺癌。
”
我想水泥厂的老板只顾赚钱,不顾工人们的死活,真是一个“黑心肺”。
我多么希望政府出面管一管,采取一些有效的措施,来改善生产环境,尽管减少生产对环境的污染。
篇四:
调查报告作文300字
刚到菜市场,呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。
买菜的、卖菜的,过往的人流、车流穿梭不息,好不热闹,这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声,人们讨价还价声、笑声,构成了一曲奇特的交响乐。
菜市场里菜品比较齐全,还划分了菜类的区域。
一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上,比起以前那凌乱的菜场强多了。
但是在这次的调查中,我要说的是:
菜市场的地面卫生可不咋地,到处都是污水、烂菜垃圾,还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起,更是臭不可闻。
我想这么脏的市场谁都不愿意多逛,更是不情愿来的。
我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机,可以将垃圾处理成能够直接利用的肥料,这样又能美化菜市场的环境,那不是一举多得吗?
但愿在不久的将来能够实现这一愿望,也许正等待着我们去实现、去发明、去创造?
?
篇二:
社会实践调查报告范文300字
高中生社会实践报告范文300字左右
足球普及情况调查报告
时间:
寒假假期
地点:
本地区
对象:
各行业,各年龄段的人
范围:
足球运动
主题:
足球运动在本地区的普及情况
科考方法:
填写调查问卷的形式
调查后的分析:
本次调查给我最大的感触是:
足球运动在本地区的普及情况很差。
调查前,我准备了二十多份调查问卷,这些问卷是用来给农民,学生,以及商人或工人等不同行业,不同年龄段的人填写的,据搞查了解,我总结如下:
一.国家对足球运动的推广和投资力度不够,当前的体制下不利于足球的普及与提高,城乡的足球投入有较大差距。
二.学校足球普及困难重重
据中国足协最近调查的41个城市中,15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛,仅占41个城市的36.6%。
而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛,仅占总数的26.8%。
另有15个城市开展情况不祥。
超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛,这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。
记者通过调查了解到,造成这一现象的原因主要有三点。
首先是传统训练体制的制约。
足球职业化后,过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。
体育局与足球队之间没有隶属关系,业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标,使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。
其次,各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后,地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务,因此在进行教育资源配置时,不再给予相关优惠政策。
学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准,足球运动在校园的开展从整体上得不到支持,甚至还遭到了反对。
在各方利益冲突下,校园普及足球非常困难,资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。
此外,青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。
家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。
而随着高校不断扩招,家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。
环境调查报告范文
一、请问你注意保护环境吗?
回答会的有8人,占40%。
回答不会的有3人、占15%。
回答有时会,有时不会的有9人,占45%。
看来,大家还是对环境问题不太重是啊。
二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?
回答会的只有2人,都是老人、占10%。
回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。
还有一些回答不会去的有13人,占65%。
大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。
三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?
大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的,占55%。
回答会的只有1位,占5%。
回答有时候会看一看,但是不太回去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的有8人,占40%。
点评:
看来,人们对于环境问题人染是无动于衷,不太回去关心。
地球上共同的环境问题是:
1。
臭氧层被破坏。
臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。
如南极的臭氧层空洞。
1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。
南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。
欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。
淡水资源危机。
地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。
在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。
目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。
据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。
由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。
3。
土地荒漠化。
当前世界荒漠化现象仍在加剧。
全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。
35亿人在短期内有失去土地的危险。
到1996年为止,全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4,相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和,全球爱荒漠化影响的国家有100多个,荒漠化以每年5mdas
h;—7万平方公里的速度扩大,相当于爱尔兰的面积。
对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记:
人们将面临的危机有很多,如果人类一如既往地破坏环境,那么人类将会灭绝,地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。
【我们身边造成污染的污染物是:
建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮.】
污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.
例如:
臭气对植物光合作用有很大的影响?
?
污染物对环境和生物造成的近期的危害:
使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.
远期的危害:
使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.结论
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?
对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:
不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。
保护环境,我们责无旁贷
2016调查报告范文300字
调查报告范文300字
(一)
调查时间:
调查对象:
树木和水的污染
调查方法:
观察周围的环境,访问过路的人,查资料
调查过程:
首先,我们去金色华庭小区,那里的花草树木,还有清澈见底的河水,但我们不知道树木在减少,也不知道河水在变脏,于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们,请问你们这儿的树木减少了吗?
叔叔阿姨门回答道:
“现在的树木不停地在减少。
”接着,我们又访问了一位老人:
“老太太,凭你多年的经验,你觉得,这里的河水清澈吗?
”那位老太太说:
“这里的水啊!
不是脏,就是臭,而且我发现,这里的鱼儿死的死,脏的脏,让人?
?
人们见了就恶心!
”
调查结果:
我们应该多种树,少砍树,这样子的话,如果每人种一棵树,那么全中国就种了13亿棵树,如果每人砍一棵树,那么,光是中国就砍去了13亿棵树木。
当然,也有保护环境的人,比如说:
“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾,有的人随地吐痰,人们就提醒她说要保护环境,不要随地涂痰了。
我们那儿的树木比较少,但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑,导致路上垃圾多。
希望大家多种树,少扔垃圾,多骑自行车,我们应该要节约水,我们可以把洗澡水,洗脸水用来冲厕所,洗车子,淘米水可以洗脸,洗头发,洗碗,所以我们要节约水源。
老师评语:
不仅写了该如何减少污染,还写出了一些废物重新利用的点子,很好!
调查报告范文300字
(二)
星期六,爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。
我发现那里受到的环境污染比较严重,令人触目惊心。
第一,人们把生活垃圾随意倒入河中,如:
一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;第二,有些工厂随意把废水排入河中,如:
纸厂、化工厂;第三,有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所,随意将大小便通入河中。
()现在,我们已经不能用马尾河里的水了。
记得爷爷曾告诉我:
他小的时候,马尾河里的水清澈见底,可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢!
而现在,这番美景已经消失了。
我多么希望政府现在能采取保护措施呀!
一是把马尾河用塑料带围起来,上面写上保护区;二是写标语、打广告,呼吁人们保护马尾河。
调查报告范文300字(三)
调查目的:
生活中的水是否被污染。
调查地点:
碧浪小区碧浪湖。
调查人员:
沈璐娇、张思成
调查工具:
两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
调查经过:
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里,再取一杯干净自来水,放在阳台上仔细观察。
我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。
碧浪湖里的水比自来水脏多了:
碧浪湖里的水里面有点蓝藻,有很多油渍,还有一些不知名的小的脏东西。
自来水却没有一点油渍。
我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西,并在线上标好了刻度。
于是,我们把鱼竿伸长往河中心一扔,就开始往外伸线,直到感觉石头已经到河底了,我们又把线收回来,看看石头,上面全都是一些很脏的污泥。
我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是:
是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议:
我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境,因为我们要保护碧浪湖,民民有责!
调查时间:
20**年11月27日16:
37:
30
调查地点:
夏西市场
调查目的:
走在繁华而热闹的市场里,刺眼的错别字随处可见;“我行我塑”理发店,“飞头打耳”游戏厅,“花之招展”花馆,“衫青水袖”时装店?
?
这些店门常让人觉得十分趣味,也觉得隐隐不安。
污染了祖国的语言文字,以净化祖国的语言文字。
调查材料分析:
今天,在妈妈的带领下,我带着笔记本到夏西市场转了一圈,在短暂的半个小时内,竟发现了不少错别字,我用笔记本详细地写下来,下面是我在市场里发现一些错别字,有的是乱用汉字同音混淆等?
一、乱用汉字,修摩托被写成休么。
多笔少画,全面护理,对字不理解:
修自行车写成修单车。
二、简繁体字混用:
手錶、青出於蓝胜于蓝等等。
三、电视中,常常乱用汉字,在广告中常出现一些新名词,默默无鼠、快人快语等等。
我建议:
商家应制造正规广告,政府要加大力度监管。
让我们共同把这些牛皮癣,一同清除。
【篇二:
我生活在忙碌里(500字)作文】
精选作文:
我生活在忙碌里(500字)作文
每天,都像一首快节奏的歌曲。
跳动的音符伴着我人生的步伐,陪我度过忙碌的一天。
生活就像一首小诗,匆匆中也不乏一些精彩的瞬间。
早晨,我揉着惺忪的睡眼,从床上爬起来。
客厅的桌子上放着妈妈为我做的爱心早餐。
我匆匆吃了几口,便抓起书包向学校奔去。
鸟儿在空中婉转的唱着歌,蝴蝶在草丛上划出一道道美丽的弧线。
可我无暇关注这些,只顾骑车向学校赶去,忙碌的一天,就这样开始了。
来到教室,拿出课本就开始读书。
朗朗的读书声,使我很快沉浸在书的海洋里。
本想一直沉浸在这之中,可一打下课铃,我就得马上去收作业。
每天都会有没写完作业的同学,我需要将他们的名字记下,交给代课老师。
紧接着,急促的上课铃响起,我便开始了一天中最漫长的学习生活数学课上,烦人的数字在纸间跳动;英语课上,字母在我的大脑中纷飞;语文课上,大大小小的方块字组成了优美的诗句;历史课上,夏商周时的景象仿佛就在我的眼前一天的课程,就在这忙碌和快乐中结束了晚上,我和朋友一起骑车回家。
吃完晚饭,便打开灯写作业。
夜色朦胧,几颗星星在空中闪烁。
我奋笔疾书,桌子上满是打草纸,床上放着各种辅导资料。
九点左右,我把作业写完,开始收拾这片快乐狼藉。
忙碌的一天终于结束了。
生活的节奏就是如此,我在忙碌中度过着快乐每一天初一:
?
?
篇一:
初三生活是忙碌的
初三生活是忙碌的,是充实的,但不是黑色的。
我们忙中偷闲,累并快乐着。
敢死队
我们班官多,几乎人人都是“长”。
尽管这样,我们班还有一种特殊的职业,他们每天在“生死线”上奔跑,一不小心就会有生命危险。
他们不是医生,不是战士,而是敢死队。
他们刺探消息、传达情报、随时留意老师十分到来?
?
每天上课前总能看到人们飞身入座,那速度、那爆发力简直可以与刘翔媲美。
一日,平安兄在教室门口恪尽职守地探头探脑,被严厉的黄老师抓个现形。
她说:
“平安,今天你值日啊?
”结果可想而知,
敢死队同志们的存在为我们的课间增添了一些乐趣,让我们的课余生活更丰富多彩。
学习狂
到了初三,很多东西课本上没有,老师也没有时间一一给你讲,可考题中有。
这就需要平时留心、琢磨了。
吃午饭的时候,我在米饭上浇了一些汤,嫌汤不咸,我就倒了一些酱油。
酱油到汤中就沉了下去。
我又滴了几滴小磨香油,只见油浮在汤上。
我不禁想起了最近刚学的密度,便喃喃道:
“这几种液体分成了三层,酱油在最下面,油在最上面,这说明油的密度最大?
?
”老妈听得目瞪口呆。
这就是初三学生的写照,吃饭还在想题。
早晚做题,日夜读书,不亦乐乎。
对了,我们班好多人都成了“解”。
平时做数学题太多,提笔就写“解”字。
结果,考试的时候抓过卷子写名字,很多同学下意识地都写成了“解”字。
运动达人
好久没有上体育课了,我们几乎望穿秋水。
终于,天晴了,可以上体育课了。
没等上课铃响,我们就跑到了操场上。
跑步的时候,我们在女生的后面。
老师让我们篇二:
作文:
我的初三生活
我的初中三年生活
回忆起
在这三年中,让我懂得了很多,也让我快乐了很多,我的初中三年只有一个,也让我永远难忘,我会永远记住我的初中三年。
篇三:
我生活在之中作文讲评附优秀作文
《我生活在——之中》作文指导
技巧1:
画龙点睛并且句式整齐的结尾
《我生活严格之中》父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗?
自古以来,父亲的爱就爱得含蓄,爱得深沉,爱得严肃,爱得庄严。
而我的父亲对我的呵斥,我的那三下挨打对他来说,不也是一种伤害吗?
“打在你身上,痛在我心里”似乎更加贴切。
因为我生活在严格之中,我获得了严谨的做人态度;因为我生活在严格之中,我获得了成功的秘诀;因为我生活在严格之中,我明白了爸爸那怒喝声中对我的无限的爱。
《我生活在鼓励之中》
开头:
在是的鼓励之中,我愈加勤奋;在父母的鼓励之中,我愈加自强;在朋友的鼓励之中,我愈加自信。
结尾:
鼓励是前行时黑暗中的明灯,给人指明了方向;鼓励是干旱时的甘霖,使人变得自信;鼓励是寂静时太空的一首歌谣,使人有了勇气。
鼓励的方式:
我的脸一下红了,我抬头望着老师,老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我,那眼神中透着一种无庸质疑的鼓励,这似乎是一个创可贴,使我的心停止了流血。
我的朋友走过来,拍了拍我的肩膀,做了一个加油的姿势,我鼓足勇气,冲向了跳板,踩上去,腾空一跃,下来时已在杀坑,我兴奋不已,向我的朋友做了一个“v”的手势,朋友笑了。
《我生活在忧患之中》
我生活在忧患之中,所以我学会了谨慎。
谨慎使我避免了尴尬;谨慎使我看轻了细节;谨慎使我躲过了灾难?
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《我生活在情之中》结尾:
人无情,那么
就如同在漫长的迷宫中独自摸索,寻求出路。
人无情,那么他就如同在猛烈的风暴中艰难前行,走出困境。
人无情,那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待,等待救援。
我很庆幸,我生活在爱之中。
《我生活在鼓励之中》结尾:
这些事情让我明白鼓励在生活中的意义,生活中没有鼓励就如同没有鱼的大海;没有草的森林;没有绿叶的花园?
.我为生活在鼓励之中而感到幸福。
《我生活在微笑之中》:
世界上有一种花,无论何时何地,永远开放,心灵越纯洁,品德越高尚的人脸上,开得也就越灿烂,那就是微笑!
微笑代表欢乐,可以传递快乐;微笑代表尊重,可以获得尊重,缩短距离;微笑代表礼貌,可以学会礼貌,获得称赞?
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我生活在微笑之中,微笑使我与他人更好的沟通。
微笑如一阵清风,安拂我那焦躁的心;微笑如一缕阳光,站量我那迷茫的心;微笑如一泓清泉,滋润着我那龟裂的心田?
?
技巧2情景交融
《我生活在鼓励之中》天空灰蒙蒙的,大地遗篇死寂,懒懒的太阳被稠密的乌云所遮挡。
我手中攥着84分的试卷独自一人在教室里坐着。
放学后,我彻底走出了阴影,心中晴空万里,充满阳光。
抬头望天空,乌云也散去了,阳光灿烂。
《我生活在鼓励之中》天空一片漆黑,月亮被云死死地包围着,在这块大幕下无法呼吸,惟有几颗微小的星星发出微弱的光。
四周死一般的沉寂。
技巧3心理描写我一遍遍的反问自己,看着84分,心如刀绞。
84分如何去面对父母、老师、同学?
顿时暴风雨猛烈
的向我涌来,两行泪水涌出双眸,滑下脸颊,落在84上。
技巧4反问句加强想象的含量
《我生活在亲情之中》我有些悲哀的翻了个身,对着墙壁,月光柔和的照着,爷爷睡着了吗?
或许他正在看最爱的nba?
奶奶呢?
她是否正在听她最爱听的黄梅戏?
她是否感受到了没有我作陪的那一份落寞?
妈妈呢?
她此刻会在看我的照片吗?
爸爸或许还没有回家吧,他工作太忙了,还在为上次的事生我的气吗?
我似乎又听见了那遥远的犬吠,是阿灰?
在这美好的月夜引吭高
歌?
?
?
技巧5化用课文所学,灵活应用
《我生活在寂寞之中》
我遇到梭罗的《瓦尔登湖》,或者确切的说,是我碰见了什么才是真正的寂寞的时候,我才发现,自己从来都被歪曲的寂寞所束缚,我的“寂寞”,只是无聊的烦恼罢了。
梭罗是寂寞的,但是他的人生是不如意的吗?
不。
桫椤在寂寞中阅读和思考,他的寂寞成为了他的成功的必不可少的因素之一。
我深深的思索考虑着,考虑之后,我开始释怀,我得计摸走错了方向。
我依旧生活在寂寞之中,但在寂寞之中,我学会了冷静思考,学会了忍耐,学会了在生活中怎样发现真理。
《我生活在安静之中》
我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳下落的声音,花白雪飘的景象我听不见,草丛中隐藏的危险我看不见。
——题记
那是多么富有旋律美妙动听的诗歌,那是多么安谧引人入睡的摇篮。
智者说:
“它产生智慧”,哲学家说:
“它孕育哲学”,艺术家说:
“它包罗万象”。
我,没有前面大家的评说,但值得庆幸的是,我生活在那中间,那就是安静。
早晨,云蒸霞蔚。
独自一人坐在窗前,一杯咖啡或一杯香茗,一纸折扇,再加上几乎不成墨的背景,几株青翠欲滴的草木,几棵含苞欲放的鲜花,再加上窗前的一棵栀子树,便勾勒出了一幅别有风味的风景图。
我就是画中人。
清风徐来,水波不兴;青草池塘,处处蛙鸣;早莺轻舞,互争暖树。
我闭上双眸,感受着大自然的奇特。
在安静中,我学会了思考,在安静中,我与宇宙对话,在安静中,我的水晶船载着一个水晶般的梦,驶向人生之真谛。
《我生活在追求之中》
太多的留恋便是一种羁绊,拉住的不仅有双脚,还有未来。
曾读过有关三大宗教的书籍,发现其中最相同的就是人来到世间是来吃苦的。
其实想来也不是没有道理,我觉得人生就如一辆勒勒车,路永远在前方,像一场永无止境的马拉松。
历经创伤到达了目的地,才刚一舒心一笑,时间又催着我们奔赴下一个目的地。
《我生活在忙碌之中》
李白在忙碌。
月下独酌醉意未消,已在青崖间放逐白鹿;桃花潭边送别知交,转眼自己孤帆西去。
岳飞在忙碌。
为抗金事业不停奔波;为镇守疆土出征作战,为百姓安居不停操劳。
苏轼在忙碌。
在赤壁吊古怀昔,在密州倾城出猎,在黄州为民谋福,在月下企愿共婵娟。
鲁迅在忙碌。
为救济人间疾苦而从医,为改变炎凉世态而从文。
在反动包围中彷徨,在疾苦人间里呐喊。
课外读物链接:
《考试报》
《我生活在鼓励之中》
《爱因斯坦的请求》一个在柏林饱受歧视的波兰学生,请爱因斯坦为他写一份推荐信并给他一种签名的相片。
爱因斯坦欣然答应,并且最后爱因斯坦也请他给自己一张签名的相片,说:
“这样才平等。
”这句话给改变了年轻人的一生,给了他莫大的鼓励。
《你真棒》巴黎歌剧院的一个故事。
著名的歌唱家因病不能来了,而让一个替代他的人来演唱,观众失望地叹息,抱怨,甚至没有听到替代演员的名字,演员使出浑身解数力求表演尽善尽美。
但是表演结束后,没有任何反应,一个小男孩大声喊着:
“爸爸,你真棒
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