最新八年级上册道法期末复习提纲.docx
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最新八年级上册道法期末复习提纲
2018《道德与法治》期末复习提纲(八年级上)
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解题模式:
一,是什么?
A=
+D(D指概念的性质、C指概念的特征、B指概念的范围)
二,为什么?
1,客观原因国家的——国情——我国仍处于贫穷落后的社会主义初级阶段(不发达阶段)。
民族的——()是中华民族的优良传统。
社会的——()是现代社会的基本要求。
生理的——()是人的基本生理需要。
2,主观原因学习——(兴趣、方式、方法、方向、动力等)
生活——(心理、道德、快乐、痛苦、困难、自由等)
工作——(效率、范围、途径等)
三,怎么办?
1,思想上理想——树立远大的理想,立志振兴中华。
四观——树立科学的世界观,人生观,价值观_____观。
正确认识_____的意义。
珍惜——珍惜中学时代的机遇。
自觉——具备主动的态度。
2,行为上学习——科学文化——努力学习科学文化,德智体全面发展。
学习——优良传统——学习中华民族()的优良传统,弘扬民族精神。
学习——有关法律——学习有关()的法律,遵纪守法。
行动——积极努力——努力是理想转化为现实的桥梁。
{
行动——马上行动——从小事做起,从自己做起,从现在做起。
行动——坚决斗争——与____的错误行为作坚决斗争。
总思路:
先概念,后原理
联系实际讲原理
正面讲了反面论
最后还要下结论
两忌讳:
不能比喻
不能举例
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第一单元走进社会生活。
第一课丰富的社会生活。
第一框我与社会。
第二框在社会中成长。
第二课网络生活新空间。
第一框网络改变世界。
第二框合理利用网络。
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第二单元遵守社会规则。
第三课社会生活离不开规则。
第一框维护秩序。
第二框遵守规则。
第四课,社会生活讲道德。
第一框尊重他人。
第二框以礼待人。
第三框诚实守信。
第五课做守法的公民。
第一框法不可违。
第二框预防犯罪。
第三框善用法律。
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第三单元勇担社会责任。
第六课责任与角色同在。
第一框我对谁负责,谁对我负责。
第二框做负责任的人。
第七课积极奉献社会。
第一框关爱他人。
第二框服务社会。
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第四单元维护国家利益。
第八课国家利益至上。
第一框国家好,大家才会好。
第二框坚持国家利益至上。
第九课树立总体国家安全观。
第一框认识总体国家安全观。
第二框维护国家安全。
第十课建设美好祖国。
第一框关心国家发展。
第二框天下兴亡,匹夫有责。
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
第一单元走进社会生活。
第一课丰富的社会生活。
第一框我与社会。
一,我们可以通过哪些方式了解社会?
1.直接——参加社会实践。
2.间接——读书看报,上网聊天。
二,你对社会有什么感受?
1.社会——繁荣昌盛,绚丽多彩。
2.社会成员对社会的认识更加全面,深刻。
更加关注社区治理,国家发展。
三,个人与社会是什么关系?
(相辅相成)
1.个人离不开社会个人的生存和发展离不开社会的物质条件和精神滋养。
个人的身份是在社会关系中确定的,不同的社会关系产生不同的身份和责任。
2.社会也离不开个人社会是由一个个的社会成员组成的。
社会的发展与个人贡献密切相关。
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第二框在社会中成长。
一,人怎样才能成为一个真正意义上的人?
思想上意识——规则意识。
观念——价值观念。
行为上亲社会的行为。
在社会生活中接受父母的抚育。
老师的教育。
同学的帮助。
社会的关爱。
二,什么是亲社会的行为。
亲社会的行为就是在社会交往中有利于社会,他人的行为。
三,为什么我们需要培养亲社会的行为?
客观原因——社会——有利于社会的全面发展。
主观原因——个人生存——个人离不开社会的物质条件。
发展意识——培养规则意识。
观念——培养正确价值观念。
人格——培养健康的人格。
认可——获得社会的认可。
*四,怎样培养亲社会的行为?
思想上观念——有正确的价值观念。
意识——有规则意识。
重视——主动关注重视社会的发展变化。
行为上习惯——养成良好的行为习惯。
实践——积极参加社会实践。
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第二课,网络生活新空间。
第一框网络改变世界。
一,网络的利是什么?
1.有利于个人信息——使信息的传递交流更加方便快捷。
交往——使人际交往,打破时空的限制。
生活——使生活更加丰富多彩。
2.有利于社会经济——为经济的发展注入了新的活力。
政治——促进了民主政治的进步。
文化——为文化的传播和科技创新搭建许多新的平台。
二,网络的弊是什么?
1.信息——信息来源良莠不齐。
2.隐私——个人隐私容易暴露。
3.生活——容易沉湎网络,影响生活健康。
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第二框合理利用网络
*一,怎样正确认识网络?
(一分为二)
1.既有利——我们要发挥网络的优势,把网络当做生活的补充,帮助学习,结交益友,完善自我。
2.又有弊——我们要学会辨别信息,自觉抵制不良诱惑,做网络的主人,避免“网毒”伤害。
*二,怎样合理利用网络?
1.扬长素养——提高网络素养,发挥网络优势。
平台——利用网络特殊平台为社会发展献计献策。
能量——传递正能量,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康向上的网络文化。
2.避短辨别——学会辨别信息,自觉抵制暴力,色情,恐怖,谣言等不良信息。
时间——学会信息节食,合理安排上网时间,避免沉迷网络。
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第三课社会生活离不开规则
第一框维护秩序
一,秩序是什么?
秩序就是在社会生活中的一种有序化的状态。
二,秩序的种类是什么?
经济上生产秩序。
交通秩序。
政治上公共场所秩序。
社会管理秩序。
三,秩序的作用是什么?
1.国泰——使社会生活正常运转。
2.民安——使人民生活安居乐业。
四,规则的含义是什么?
规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在达成共识的基础上,逐渐形成的约定。
五,规则的种类是什么?
从刚性程度上可分为
1.强制性的法律。
纪律。
2.非强制性的道德。
风俗习惯。
*六,规则的作用是什么?
规定——明确规定秩序的内容。
保障——切实保障秩序的实现。
*七,对规则有什么启示?
1.思想上荣辱意识荣——以遵守规则为荣。
辱——以违反规则为耻。
2.行为上学习——学习规则。
了解——了解规则。
遵守——遵守规则。
维护——自觉维护社会秩序。
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第二框遵守规则
一,规则与自由是什么关系?
1.规则——规则规定了自由的边界。
2.自由——自由的前提是遵守规则。
3.宪法——我国宪法明确规定,任何公民在行使自由和权利时,不得损害国家,社会,集体,他人合法的自由和权利。
*二,怎样才能自觉遵守规则?
需要:
1.他律——需要其他组织或个人的监督提醒,奖惩帮助等外在约束。
2.自律——从自己做起,严于律己,自我反省,克服不良行为,自觉遵守规则的内在约束,从内心敬畏规则,把规则当作行为的准绳。
三,怎样改进和完善规则?
1.积极参与——积极参与规则的改进和完善。
2.达成共识——加强沟通交流,达成共识。
3.顾全大局——提出的是有利于人民和社会发展的建议和意见。
第四课社会生活讲道德
第一框尊重他人
一,尊重他人的含义是什么?
尊重1.人格——尊严
2.权利——平等
二,为什么我们需要尊重他人?
价值意义:
1.个人——有利于个人内在素质的提高和心理需要的满足
2.社会——有利于社会的和谐稳定
三,怎样做到尊重他人?
1.思想上关注重视他人
换位思考——将心比心,从他人的角度去思考问题,思考他人的感受,难处。
不要把自己的意愿强加在别人的身上。
2.行为上平等待人
欣赏他人——积极评价,真诚的赞美他人的优点和闪光点。
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第二框以礼待人
一,礼的含义是什么?
礼是一个人温良恭俭让的良好品质。
二,礼的表现是什么?
1.言谈——文明
2.举止——大方
3.态度——温和
4.仪表——整洁
三,为什么我们需要文明有礼?
1.客观原因国家——有利于宣传国家形象。
社会——有利于社会的和谐稳定。
2.主观原因内在素质——有利于提高自己的内在素质。
心理需要——有利于满足被尊重的心理需要。
四,怎样做到文明有礼?
1.思想上思考——换位思考。
重视——关注重视他人。
2.行为上言谈——
举止——
态度——
仪表——
坚持学习
观察
思考
践行
第二框诚实守信
一,诚信的含义是什么?
诚——诚实——实事求是,不夸大其词,不文过饰非。
信——守信——说到做到。
*二,为什么要讲诚信?
1.客观原因国家——有利于国家的兴旺发达原则——它是国家民法的一个重要原则。
准则——它是国家社会主义核心价值观的准则。
资产——它是企业的无形资产。
社会——有利于社会的和谐稳定文明。
2.主观原因内在素质——有利于提高个人的内在素质。
根本————是一个人安身立命之本。
*三,怎样讲诚信?
1.思想上意识——树立诚信意识。
重视——关注重视诚信。
2.行为上运用——运用诚信的智慧。
珍惜——珍惜信用记录。
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第五课做守法的公民
第一框法不可违
一.什么是违法行为?
违法行为是一个人由于过错违反法律法规,具有社会危害性的行为。
*二,违法行为可分为几类?
1.一般违法行为民事违法行为——民法侵犯他人民事权利——人身权和财产权。
行政违法行为行政法
治安管理处罚法
2.严重违法行为——刑事违法行为(犯罪)——刑法
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第二框预防犯罪
一,什么是犯罪?
犯罪是一个人,具有严重社会危害性,触犯了刑法应受刑罚处罚的行为。
二,犯罪具有哪些基本特征?
1.严重社会危害性
2.刑事违法性
3.应受刑罚处罚性
三,刑罚的法律后果是什么?
1.主刑(5种)管制
拘役
有期徒刑
无期徒刑
死刑
2.附加刑(4种)罚金
罚款
剥夺政治权利
驱逐出境
四,未成年人犯罪的危害是什么?
1.害人国家——危害国家的前途。
民族——危害民族的命运。
社会——危害社会的和谐稳定。
他人——危害他人的合法权益。
2.害己——危害自己的健康成长。
五,未成年人犯罪的原因是什么?
1.客观原因家庭上——家庭失和与家庭教育失当。
学校上——教育偏差。
社会上——监管不力。
2.主观原因知识——知识水平低。
经验——社会经验少。
心理——心理发育不成熟。
六,怎样预防未成年人犯罪?
1.家庭上——加强对子女的教育和监管,创造良好的家庭环境。
2.学校上——全面贯彻素质教育。
3.社会上——完善各种法律法规,加强对不良文化的监管营造良好的社会氛围。
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第三框善用法律
一,遇到侵害时如何求助?
根据经费来源可分为两种。
1.自费——通过法律服务机构来维护。
2.公费——申请法律救济。
二,什么是诉讼?
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决矛盾冲突的活动。
三,诉讼可分为几类?
1.民事诉讼。
2.行政诉讼。
3.刑事诉讼。
*四,我们应怎样同违法犯罪作斗争?
1.思想上重视——关注中是违法犯罪的危害。
观念——形成守法光荣,违法可耻的观念。
精神——积极弘扬社会主义法治精神。
2.行为上敢于——敢于同违法犯罪作斗争。
善于——在保全自己,减少伤害的前提下,以机智灵活的方式去斗争。
自觉——自觉守法,遇事找法,解决靠法。
努力——努力成为社会主义法治的崇尚者,自觉遵守者,坚决捍卫者。
*五,惩治违法犯罪对我们有什么启示?
1.思想上平等观念——法律面前人人平等,人人都必须遵守法律,只要违反法律,就要受到法律制裁。
规范意识——要树立规范意识,用法律来规范我们的意识。
2.行为上学习——要学法懂法守法,做合格的现代公民。
财富——君子爱财,取之有道,获取财富要通过合法的途径。
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第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
第一框我对谁负责,谁对我负责
一,责任是什么?
责任是一个人份内应当做的和不应当做的事情。
二,责任的表现主要是什么?
1.作为子女————孝敬父母。
2.作为学生————遵守纪律努力学习。
3.作为公民————遵纪守法。
4.作为炎黄子孙——心系祖国。
三,责任的来源是些什么?
来自于国家的——法律规定。
社会的——道德规范
他人的——承诺。
自己的——职业要求。
*四,为什么我们要承担责任?
1.客观原因国家的——前途
民族的——命运
社会的——和谐稳定。
2.主观原因角色——每一个社会角色都具有相应的社会责任。
使命——只有承担了责任,才能激发我们的潜力,更好的履行国家时代赋予我们的历史使命。
快乐——在辛苦的付出中,会收获幸福快乐。
*五,我们应怎样承担责任?
1.思想上责任感————要培养高度的社会责任感。
责任意识——_要树立责任意识,认识到责任的重要性。
2.行为上国家的————遵纪守法,尽到公民责任。
社会的————遵守社会规则,维护公共秩序。
他人的————遵守承诺言出必行。
自己的————遵守职业要求,完成本职工作
勇担责任,及时纠正过失。
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第二框做负责任的人
一,责任的代价是什么?
1.物质上付出时间
精力
金钱
2.精神上承受责备
处罚
二,承担责任的回报是什么?
1.物质上节约时间
精力
金钱
2.精神上收获知识能力
自尊自信
赞扬尊重
*三,怎样正确认识承担责任的代价与回报?
一分为二1.一方面即认识到承担责任要付出时间精力,金钱等代价。
2.另一方面又要认识到承担责任会得到赞扬尊重赢得回报。
3.所以逃避责任者虽然会得到一时的利益,但可能会因此承担斥责的代价,甚至是法律制裁。
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第七课积极奉献社会
第一框关爱他人
一,什么是关爱?
(关心和爱护)
二,为什么我们需要关爱他人?
1.客观上国家——前途
民族——命运
社会——和谐稳定
他人——友好关系
2.主观上尊重
机会
幸福
三,怎样关爱他人?
1.思想上——心怀善念。
2.行为上力所能及。
讲究策略。
第二框服务社会
一,什么是服务社会?
(奉献社会)
二,为什么需要服务社会?
1.客观上国家——前途
民族——命运
社会——和谐稳定
2.主观上全面发展身体素质
科学文化
思想道德
人生价值认可,尊重
关心,帮助。
*三,怎样服务社会?
1.思想上观念——要增强劳动观念。
精神——要培养敬业精神。
2.行为上本职工作——努力学习做好本职工作。
公益活动积极参与公益活动社区活动
环境保护
自觉维护公共秩序。
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第四单元维护国家利益
第八课国家利益至上
第一框国家好,大家才会好
一,什么是国家利益?
国家利益就是一个国家生存和发展的各种需要。
二,国家利益包括哪些方面?
1.政治利益主权
政权
2.经济利益领土
人口
3.文化利益传播
4.安全利益国防
外交
*三,为什么我们要积极维护国家利益?
1.客观原因——帝国主义国家亡我之心不死。
2.主观原因国家——兴亡
民族——存亡
四,国家利益和人民利益是什么关系?
相辅相成1.国家利益集中体现了人民利益。
2.人民利益只有上升到国家利益,并运用国家暴力工具,才能真正实现。
3.所以在我国,国家利益和人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是把国家民族人民视为一个命运共同体,把国家利益和人民利益紧密联系在一起。
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第二框坚持国家利益至上
*一,怎样维护国家利益?
1.思想上观念——要树立国家利益至上的观念。
意识——要增强危机意识和防范意识。
感情——要增强积极维护国家利益的使命感责任感,用理性务实文明的心态,合法有序地表达爱国情感维护国家利益。
2.行为上自觉遵守——道德标准和法律规定。
积极维护——国家团结稳定的政治局面。
坚决捍卫——国家尊严,同一切损害国家利益的行为做坚决的斗争。
*二,当国家利益和个人利益发生矛盾时,应该怎么办?
1.国家利益和个人利益从根本上讲是一致的。
但国家利益关注的是全局长远的利益。
有时和个人利益会有矛盾。
2.当二者发生矛盾时,我们应着眼长远和全局,把国家利益放在第一位,必要时应放弃个人利益,甚至献出自己宝贵的生命。
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第九课树立总体国家安全观
第一框认识总体国家安全观
一,什么是国家安全?
国家安全就是国家重大利益没有危险或不受威胁的状态能力。
二,国家安全体系包括哪些内容?
1.人民安全。
2.政治安全。
3.经济安全。
4.文化安全。
5.军事安全。
6.社会安全。
7.国际安全。
三,总体国家安全观是什么?
1.以人民安全为————————宗旨。
2.以政治安全为————————根本。
3.以经济安全为————————基础。
4.以文化军事社会安全为——保障。
5.以国际安全为————————依托。
6.走出一条具有中国特色国家安全为特点的道路
古——既重视传统,又重视非传统安全,既重视国土安全又重视国民安全。
今——既重视发展问题,又重视安全问题。
中——既重视自身安全,又重视国际安全。
外——既重视外部安全,又重视内部安全。
四,为什么要维护国家安全?
1.客观上——帝国主义亡我之心不死。
2.主观上国家——有利于国家的生存发展。
人民——有利于人民的幸福安康。
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第二框维护国家安全
*一,怎样维护国家安全?
1.思想上观念——要树立国家安全高于一切的观念。
意识防范意识。
法治意识。
2.行为上学习——努力学习科学文化。
学习——努力学习有关法律法规。
识别——识别危害国家安全的各种伪装。
履行——积极履行维护国家安全的法定义务。
斗争——与危害国家安全的行为作坚决斗争。
二,维护国家安全的具体方式有哪些?
(检测毒便)
1.检——检举——检举制止。
2.测——献策——建言献策。
3.毒——监督——监督维护。
4.便——便利——便利协助。
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第十课建设美好祖国
第一框关心国家发展
一,我国取得了哪些成就?
1.经济上——经济增长成就显著,经济总量位居世界第二。
2.政治上——民主政治不断推进,人民的权利和自由得到了切实保障。
3.文化上——文化建设蓬勃发展。
4.社会上——社会保障水平不断提高。
5.国际上——综合国力不断增强,国际地位日益提高。
二,我国在发展中出现了哪些问题?
1.经济上——经济增长的内动力不足,人均国民生产总值很低。
2.政治上——民主政治不够完善。
3.文化上——各种信息良莠不齐,缺乏监管。
4.社会上——还有些困难群众没有得到及时保障。
三,面对这么多发展问题,为什么我们还对祖国的未来充满信心?
1.客观上——我们已经取得的巨大成就,为国家发展打下了坚实的基础。
2.主观上——我国正采取积极的措施,稳增长,调结构,促改革,防风险,惠民生,着力解决各种发展问题。
第二框天下兴亡,匹夫有责
一,为什么说劳动是财富的源泉,幸福的源泉?
1.国家——国家的一切成就都是通过辛勤劳动,创造性劳动换来的。
2.个人——个人的一切成就都是通过辛勤劳动,创造性劳动,诚实劳动换来的。
3.人类——人类的一切成就都是通过辛勤劳动,创造性劳动换来的。
4.所以,劳动是财富的源泉,幸福的源泉?
*二,怎样实现中国梦创造美好生活?
1.思想上——精神——要发扬实干精神。
2.行为上——劳动——实现中国梦
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