人教版二年级语文下册阅读理解完美版.docx
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人教版二年级语文下册阅读理解完美版
人教版二年级语文下册阅读理解(完美版)
一、阅读短文,完成练习。
家乡
放寒假了,小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。
那儿已经下起了鹅毛大雪,大树披上了银色的大衣,麦苗盖上了雪白的被子。
大地是白的,房子也是白的……多美的银色世界啊!
小朋友们穿着暖和的衣裳,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰,玩得热火朝天。
小熊写信告诉小猫:
“我的家乡是银色的,我很热爱我的家乡,欢迎你来做客。
”
小猫的家乡在温暖的南方。
那儿到处是鲜花,有黄色的菊花,有粉色的异木棉,有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊!
小朋友们有的在草上捉迷藏,有的在小河边放风等,有的在树林里玩游戏,真开心呀!
小猫也写信告诉小熊:
“我的家乡是彩色的,可美了,你来我的家乡做客吧!
”
1.短文共有________个自然段。
2.根据短文内容选一选,正确的画“√”。
小熊的家乡在(北方南方),小猫的家乡很(温暖寒冷)。
3.“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指(_______)
4.根据短文内容填空。
(__________)的大衣(___________)的衣裳
(__________)的异木棉(___________)的家乡
5.第二自然段中“热火朝天”的意思是()
A.气温高B.天气热得像火一样C.热情高,很欢快
6.寒假时,你的家乡会是什么颜色的?
为什么是这种颜色?
想一想,写一写。
______________________________________
二、阅读短文,完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上,他在数着池塘里的星星,一颗、两颗、三颗,数着数着,他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青蛙惊慌地叫起来:
“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半儿了!
”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓ー跳,都探出脑袋瞧一瞧,说:
“咦,月亮不是好好的吗?
”
青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了,说:
“我大概在做梦!
”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌,他大声地笑着说:
“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
1.短文中,圆圆的月亮像什么?
请用“”把句子划出来,想一想,月亮还像什么?
(最少写出两个)
2.联系上下文想一想,画“﹏﹏﹏”的句子中,“探”的意思是。
A.探望B.伸出C.做侦察工作的人
3.月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢?
____________。
三、阅读短文,完成练习。
曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比,毛老师曾经说过,要不,干脆让曹迪民上来教语文,他坐到曹迪民的座位上去听得了。
毛老师是我们的班主任,但也教我们语文。
精通成语的人肯定也非常喜欢谜语,要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。
曹迪明问我们:
“‘天不知道地知道,我知道你不知道’这是什么?
”
我们谁也猜不出。
1.以上片段共_______小节,选自课外书《________》,作者是___________。
2.为什么说曹迪民最精通成语?
请在文中用“_____”划出相关语句。
3.请你结合自己的理解方法,说说“精通”的意思:
______________________
4.你知道这个谜语的谜底是什么?
请写下来。
____________________________
5.请你说说,在班级里,你最精通什么?
或者最喜欢什么?
______________________________
四、阅读理解。
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能穿。
”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能拿。
”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能收拾。
”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
1.这篇短文有____个自然段。
2.“我”为什么不让他们帮“我”?
在正确的说法后面画“☆”。
(1)“我”做得比他们好。
( )
(2)“我”想自己的事情自己做。
( )
3.你认为“我”是一位__的小学生。
你想对“我”说:
“_____!
”
4.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧。
拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!
_____________
五、阅读短文,完成练习。
“我要把大海藏起来。
”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。
要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
1.雾是个淘气的孩子,它把_______、__________、_________都藏起来了。
2.“霎时”的意思是()。
A.很短的时间,一会儿B.很久
3.照样子,用加点字写一写。
雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把公园藏起来了,无论是___________、__________,还是________,都看不见了。
六、阅读下文,回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”
不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,给小树浇饱了水。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.栽树的顺序是:
先______,然后______,接着______,再______,最后______。
2.三个小伙伴是这样栽树的:
小野猪用______挖树坑,小袋鼠用______,小象用______浇水。
3.读了短文,我体会到(______)(多选)
A.人多力量大B.每个人都各有所长C.要好好交朋友
4.栽树有哪些好处?
请写出两条。
_____________________
七、阅读
金色的秋
夏姑娘刚刚离去,秋姑娘就穿着盛装到来了。
她将红色送给苹果,她将彩色撒给菊花。
看!
柿子像灯笼一样挂在树上,石榴绽开了笑脸,高粱涨红了脸蛋,葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。
大雁也纷纷结对飞向南方。
这时,流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌,菊花妹妹向我们招手……
秋天就是一支丰收的舞蹈。
这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天,而我却觉得秋天是更美好的。
让我们一起感受秋天的快乐吧!
1.全文共有______个自然段。
描写的是______季的美丽景色。
2.读一读下面的句子,是比喻句的画“〇”,是拟人句的画“△”,两者都不是的打“×”。
(1)柿子像灯笼一样挂在树上。
(______)
(2)流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。
(______)
(3)这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
(______)
(4)高粱涨红了脸蛋。
(______)
(5)让我们一起感受秋天的快乐吧!
(______)
3.用“……好像……”说一个比喻句。
________________________
4.仿造例子,写一个拟人句。
例:
菊花妹妹向我们招手。
________________________
八、课外阅读天地。
仓颉造字(节选)
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。
为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。
他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。
比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
就这样,人类最早的文字之——汉字诞生了。
1.判断对错,对的打对,错的打错。
(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。
(______)
(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。
(______)
(3)古人曾用火表示“我很苦闷”,用小柿子叶表示“我要找你”。
(______)
(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。
(____)
(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。
(______)
(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
(______)
九、课外阅读,我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。
从前,无论是高山和海洋,都能看到它轻轻地扇着双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝色的天空中飞翔,简直像彩霞在旋舞!
人们总是这样称赞道:
“孔雀真美啊!
”。
于是,孔雀渐渐有些骄傲了,它经常逗留在地面上,在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。
日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,再也不能在天空中自由飞翔了。
它只好拖着一条沉重的尾巴,在地面晃来晃去。
1.短文共有_________个自然段。
2.照样子,写词语。
轻轻地________________________________________________
晃来晃去______来______去______来______去______来______去
3.短文中哪句话描写出孔雀的美丽?
用“_______”画出来。
4.孔雀后来为什么不能飞翔了?
用“﹏﹏”画出相关的句子。
5.这则寓言主要告诉我们什么道理?
(_______)
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
十、阅读。
虹
夏天的午后,一阵雷雨过去了。
山呀,树呀,好像洗了个澡。
稻子呀()玉米呀()全喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥呢?
1.在短文的空白处填上合适的标点。
2.美丽的彩虹在什么时候出现的?
()
A.炎热的夏天
B.夏天的午后
C.夏天雷雨过后
3.在括号里填上合适的词。
一(____)雷雨一(____)彩虹一(____)桥
(____)的彩虹(____)的午后(____)的太阳
4.“七色彩桥”是指()
A.太阳B.夏天C.雷雨D.彩虹E.蓝天
十一、阅读短文,并回答问题。
峨眉云海(片段)
一阵狂风呼啸而至。
啊!
这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!
云雾吞没了周围的山峦(luán),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zhào)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。
霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(páng)礴(bó)。
不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。
这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。
一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(duàn),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。
1.你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?
(1)形容姿态多种多样,各不相同。
(______)
(2)像笼子似的罩在上面。
(______)
(3)一眼看不到边际。
(______)
(4)一会儿消失,一会儿出现。
(______)
2.文中画“﹏﹏﹏”的句子,把____比作_______。
3.用“”画出一句你喜欢的句子。
4.峨眉云海是什么样子的?
用自己的话说说。
________________
十二、阅读课内语段,完成练习。
一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁(zhuó)壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹(qiāo)填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:
“不行,不行!
"他又走上前把树苗扶正。
1.这段文字共有______句话,其中第________句话写邓爷爷把树苗扶正了。
2.从文中加点的词语可以看出邓爷爷()
A.不会栽树,动作慢。
B.严肃认真的植树态度。
3.按植树的过程给下列词语排序。
①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑
第一步(____)→第二步(____)→第三步(____)→第四步(____)
十三、读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。
“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。
瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。
温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
1.这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。
2.到长白山旅游的好季节是哪几个月?
________________
3.从短文中可以看出长白山是个怎样的地方?
长白山是个___________的地方
4.再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。
在正确答案后面的()里打上“√”
(1)平静的语气。
()
(2)喜爱、赞美的语气。
()
(3)得意的语气。
()(4)疑问的语气。
()
十四、阅读短文,回答问题。
夏夜多美
夏夜,静悄悄地,花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□
水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。
天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.照样子,填空。
例:
一(只)蜻蜓
一(______)飞机一(______)睡莲一(______)星星
例:
(绿绿)的叶子
(________)的叶子(________)的叶子(________)的叶子
2.在短文的“□”里加上标点。
3.短文中出现了哪些动物和植物?
请用“”画出动物,用“﹏﹏﹏”画出植物。
4.夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!
你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?
学着作者的样子写一写。
______________________
十五、阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是(邻玲)居。
中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:
“我自己要用,不借。
”
(傍旁)晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又(眺跳)。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,公鸡脸红了。
1.选出文中括号里正确的字,打“√”。
2.这个故事有________个自然段,第三自然段有_______句话。
3.用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
4.公鸡脸红了是因为什么?
在正确的答案后打“√”。
(1)公鸡很生气。
()
(2)公鸡很着急。
()
(3)公鸡难为情了。
()
答案
1、
1.5
2.北方温暖
3.雪
4.银色暖和粉色彩色
5.C
6.寒假时,我的家乡会是白色的。
因为那时会下雪,到处都会被白雪覆盖。
2、
1.圆圆的月亮像个银盘一样。
圆圆的月亮像一个大月饼。
圆圆的月亮像一个盘子。
2.B
3.大雁
3、
1.3戴小桥和他的哥们儿梅子涵
2.曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比。
3.透彻理解并能熟练掌握
4.鞋子底破了
5.在班上,我最喜欢的是数学。
4、
1.4
2.
(2)☆
3.自立你真棒
4.先把被子叠整齐,收拾好书桌,再把书柜里的课本、文具等摆放好。
整理玩具,最后打扫地面。
5、
1.大海天空太阳
2.A
3.湖水小桥植物
6、
1.挖树坑栽小树施肥培土浇水
2.硬嘴巴皮口袋运肥料长鼻子
3.AB
4.①保持水土。
②净化空气
7、
1.5秋
2.〇△×△×
3.小姑娘的脸红彤彤的,好像一个熟透的苹果。
4.太阳公公正冲我笑呢!
8、√√××√×
9、
1.2
2.悄悄地偷偷地慢慢地飞飞走走跑跑
3.无论是高山和海洋,都能看到它轻轻地扇着双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝色的天空中飞翔,简直像采霞在旋舞!
4.孔雀渐渐有些骄傲了,它经常逗留在地面上,在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。
日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,再也不能在天空中自由飞翔了。
5.②
10、
1.,,
2.C
3.阵道座美丽夏天明媚
4.D
11、
1.千姿百态笼罩一望无际时隐时现
2.云雾大海的波浪
3.云雾吞没了周围的山峦(luán),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zhào)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。
4.峨眉云海非常美丽壮观。
12、
1.44
2.B
3.④②①③
13、
1.天池瀑布温泉
2.每年的七、八月。
3.美丽
4.
(2)√
14、
1.架朵颗黄黄嫩嫩长长
2.,,。
3.动物:
蜻蜓青蛙萤火虫
植物:
花儿小草树木睡莲
4.夏天的夜晚,圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。
昙花悄悄地舒展开身体,沐浴着月光。
远处,蟋蟀正在开演唱会,美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……
15、
1.邻傍跳
2.44
3.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
4.(3)√
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