应用统计学 温国英 会计122.docx
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应用统计学温国英会计122
西安理工大学实验报告
第1页(共24页)
课程:
统计学实验日期:
2014年5月4日
专业班号:
会计122组别:
_无___交报告日期:
2014年5月12日
姓名:
温国英学号:
3120531062报告退发:
(订正、重做)
同组者:
无教师审批签字:
实验报告格式
一、预习准备:
实验目的和要求、实验仪器和设备等;
二、实验过程:
实验步骤和实验数据记录等;
三、实验总结:
实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称
应用统计学综合实验
---在校大学生二手书消费意向
调查报告
目录
第一部分:
调查方案设计
一、调查方案3
二、问卷设计4
三、问卷发放6
四、数据整理6
第二部分:
数据分析
一、学生是否购买过二手书调查分析7
二、学生性别及年级调查分析7
三、学生专业及家庭背景调查分析9
四、学生每月花销分析11
五、获得二手书的方式调查分析:
11
六、影响购书选择的原因分析:
12
七、倾向购买的二手书种类分析:
14
八、购买二手书的考虑因素排行分析:
15
九、每月购买二手书的花费及其比例分析:
16
十、购买二手书的折扣及学生对其的满意程度分析:
17
十一、学生群体购买比例分析:
19
十二、未购买二手书群体的后续调查分析:
21
第三部分:
总结
后有附表
第一部分:
调查方案设计
一、调查方案
导论:
所谓二手书,顾名思义就是已经经过阅读、使用的书籍,它是针对一手书也就是新书而言的。
但是它必须经过一个交换、交易的过程才成其为二手书,单纯个人私藏或者馆藏的阅读过多次的图书不能称为二手书。
从古到今,市场中都不缺二手书的身影,近年来尤其为最多。
因为随着图书印刷出版事业的大踏步的发展,图书面世量越来越大,有好多不合市场销路的或者是图书主人觉得没有价值的图书通过各种渠道流入了市场。
而市场也确实对其有相当大的需求,其中网上的二手图书交易和在校大学生二手书交易发展最为迅猛。
那么,二手书究竟有哪些好处呢?
1.二手书价格便宜,多以低于市面新书几成的价格出售,购买者一般都乐于接受,十分省钱。
2.购买二手书的行为也是在支持正版。
有盗版书的最大原因就是新书书价过高,所以,如果有二手的正版好书,盗版书就失去了市场。
3.顺应潮流,与时俱进。
环保,节约能源,资源共享,发展循环经济是时下我们社会所倡导的发展方向,在美国,德国,日本等都有学校在进行教材的循环利用,我们国家也在逐渐推广。
因此,二手书理应受到推崇。
4.与人分享的快乐。
当自己享受完一部好的电影,一首好听的歌曲,一篇好文章,一本好书,如果不能有知音共鸣一下,总感觉不够快感,就像一个姑娘穿了件新衣服却找不到镜子一样。
(一)调查背景
高校大学生在读书期间需要购买大量的课本,这其中包括专业课书籍以及许多社会学科的书本。
通常一本书的价格都在30~50元之间,更有甚者价格达90元之多。
每个学生在一个学期要花300~500元购买教科书,对于一些家境贫寒的同学来说,这无疑是笔巨大的开支。
可是这每年花大笔资金买的书却不是那么“实用”,因为通常大部分学生上课时都不会看课本,而更关注的是老师总结的东西,课本对于大家来说基本是可有可无的。
另一方面,许多大学生在毕业之际,低价出售四年来积攒的课本,卖书与买书价格之比达到1:
20之多。
庞大的教材费使同学们对课本敬而远之,却对二手书情有独钟。
进入大学之后,我发现很多同学都喜欢去那些二手书店去购买所需书籍,自然,他们的理由多种多样。
为了弄清其中原因,我进行了这次的调研。
(二)调查目的:
通过调查,了解和分析在校大学生二手书的消费意向,一方面加深对二手书市场的了解,另一方面为有关的需求方比如学校负责订购书本的部门、二手书市场的现有及潜在的创业人员提供参考,提供必要的数据和方向。
(三)调查单位:
陕西省西安市长安大学
(四)调查对象:
随机抽取的在校大学生
(五)调查程序:
1.设计调查问卷,明确本次调查的方向和内容;
2.分发调查问卷,在宿舍楼和图书馆随机分发问卷,并同时进行回收,确保问卷回收率。
3.根据对回收的有效问卷进行分析,具体内容如下:
(1)根据样本的年级,生活经验、数据状况分布的数字特征,推断大学生的总体分布的相应参数;
(2)根据大学生对二手书的需求花费和顾虑,以及其他购买书籍因素的对比和预测;
(3)绘制统计图形使样本数据直观化并对其统计量进行分析。
调查时间:
2014、5、1---2014、5、12
二、问卷设计
在校大学生二手书消费意向调查问卷
您好!
我们正在进行有关西安市在校大学生对二手书消费情况的调研,请您协助完成下列调查问卷,您的回答将关系到我们调查结果的真实与否,所以请您根据自己的实际情况如实填列。
涉及的信息不会另作他用,请放心填写。
感谢您的配合!
1.您的性别?
A男B女
2.您来自哪里?
A城市B城镇C农村
3.您现在的年级?
A大一B大二C大三D大四E其他
4.您的专业?
(请填全称)
5.您每个月的花销大概是多少?
A600元以下B600~900元C900~1200元D1200~1500元E1500元以上
6.您是否购买过二手书?
A是(回答7~15题)B否(回答16~17题)
答案为是,请回答:
7.您是怎样获得想要的二手书的?
(可多选)
A在地摊购买B在二手书店购买C在二手书网上平台购买
D向别人借E其他
8.您购买二手书的原因是什么?
(可多选)
A价格便宜B书上有笔记,可以参考C新书用处不大,没必要买新的
D紧随购书潮流E其他
9.您倾向于购买哪些方面的二手书?
(可多选)
A公共基础课类B专业课类C选修课类D各类辅导类E其他
10.您购买二手书考虑的因素是什么?
(请按先主后次的顺序进行排序)
A价格B书的新旧程度C是否为所需版本D笔记质量和数量E购书方便程度
11.您每个学期购买二手书的花费大约是多少?
A50元以下B50~100元C100~150元D150~200元E200元以上
12.您每学期购买二手书的费用占您本学期购买书籍总费用的比例是多少?
A20%以下B20%~40%C40%~60%D60%~80%E80%以上
13.您购买二手书的折扣主要是多少?
A三折以下B四折~五折C六折~七折D八折~九折E没有折扣
14.您觉得您购买二手书的价位如何?
A偏贵B还可以接受C较为便宜D很便宜E无所谓
15.据您所知,您身边的同学购买二手书的情况如何?
A大部分都购买过B一部分人购买过C极少人购买D没有人购买E不清楚
答案为否,请回答:
16.您没有购买二手书的主要原因是什么?
(可多选)
A习惯用新书B购买费时费力C书残损破旧,笔记多,不方便阅读
D没有取得途径E其他
17.您在什么情况下会购买二手书?
A买不到新书,但又急用B课程不重要C有取得途径
D到高年级时E其他
问卷到此结束,感谢您的配合,祝您生活愉快!
2.5组织发放问卷
问卷发放主要用时三天,由于部分问卷在宿舍进行发放,导致某一性别可能居多,为统计带来一些不便。
2.6控制调查质量
二,问卷发放
本次问卷实发60份,收回55份,但是有效问卷50份,我们逐日记录问卷的回收情况,对已回收的问卷进行粗略手工统计,与宏观数据和以前的汇总数据进行比对,保证数据的全面性和客观性,了解和控制调查进度与调查误差,及时解决遇到的问题,保证调查质量。
四、数据整理
收集获得有效的调查问卷后,接下的工作是进行相关的数据整理统计,由于计算机条件的有力后援,我们对数据的初步整理核算使用了Excel软件,期间耗费了大量的脑力。
第二部分:
数据分析
一、学生是否购买过二手书调查分析
分析:
随机调查人数50人中,36人购买过二手书,而有14人未购买过。
其比例为18:
7,这说明二手书交易市场基本上是活跃的市场,大学生对二手书的需求还是比较强烈的,同时也说明推广二手书的使用是很有必要的。
二、学生性别及年级调查分析
分析:
本来是要对男女做一个人数较为平均的调查,但结果发现调查的男生要远多与女生,男生达到64%,女生为36%。
但这不妨碍我们的调查的目的的实现——即分析性别对购买二手书的影响。
通过我们的调查,我们发现购买二手书与性别没有必然的联系,也就是男生和女生对待购买二手书没有表现出明显的差异性。
分析:
由图表我们可以知道大一28%,大二56%,大三16%。
我们可以看出大二的调查人数较多。
而从后边的调查可以看出,大一的新生对二手书不是很了解,他们往往会在学校集体订购新书,而较少关注二手书;大二学生则对二手书较感兴趣,所以他们购买二手书的比例大。
三、学生专业及家庭背景调查分析
分析:
有被调查这的家庭情况分析表及条形图可知,来自城市,诚征以及农村的同学的比例为8:
7:
10,而根据具体数据以及后面的调查知,城市学生购买二手书的比例相对较小,而农村同学相对较大,分析原因有二:
1.城市孩子用习惯了新书;2,。
城市孩子大多家境较好,买新书的支出对他们来说不算大的,而农村孩子却不同,他们每月生活费相对较少,不能花一大笔钱去买新书。
分析:
因为调查过程在学校图书馆与教学楼前进行,所以学生的专业五花八门,经分析,学生对二手书的消费意向与专业并无多大关系。
四、学生每月花销分析
分析:
随机调查50名大学生,得到学生生活费调查情况表,该表将学生每月花销分为五类,分别为600元以下,600~900元,900~1200元,1200~1500元以及1500元以上,经分析,这五类比例约为6%,32%,44%,18%以及0,说明有接近一半的同学生活费在600~900之间,而结合后面的数据可得:
生活费较高的人比较少买二手书,他们可能多会选择新书,而生活费较低的同学买的二手书比较多。
五、获得二手书的方式调查分析
分析:
由表5,我们可以看出,学生购书的主要途径是二手书店36%和地摊28%,确切来说通过这两个途径购买二手书的频数更高,这种现象的原因是不难发现的。
现在在大多数的大学附近,都有那么两三家旧书店,品种齐全且价格合理,是大多数人的第一选择,而在地摊上买也是出于方便考虑,很多地摊都在学校周围开设。
此外,除了上述的途径得到二手书外,我们发现也有不少人通过向别人借取得,其中主要向学长学姐们借。
最后,我们发现大家采用网上平台购买二手书的比例偏小。
讨论之后认为原因有三,第一,大家不太信赖网上购买的书;第二,网上买书一般会比其他途径的到二手书所花的钱多;第三,网上购书看不准版本以及书的真实情况。
六、影响购书选择的原因分析
分析:
由上面所列的购买二手书原因调查表可知:
1.二手书的价格远远低于新书的价格,这是大家买二手书的主要原因。
而这一原因也正是二手书最重要的优势。
2.有36%的同学认为新书用处不大,没必要买新的,这也是当代大学教育的一个缺陷,部分开设课程烦躁无味,大家都不愿意去听,自然也就不想看书了。
3.有6%的同学认为买二手书是紧随购书潮流。
的确如此,环保,节约能源,资源共享,发展循环经济是时下我们社会所倡导的发展方向,在美国,德国,日本等都有学校在进行教材的循环利用,我们国家也在逐渐推广。
所以,这个原因将会逐渐深入人心。
七、倾向购买的二手书种类分析
分析:
由上表我们可以看出购买者主要倾向于基础课教材、专业课教材、及各类辅导参考书等。
其中,公共基础课类教材占大约34%,专业课类约为23%,辅导参考类为18%。
结合其他的问题我们分析得出:
1.公共基础课多涉及一些政治哲学或者计算机课程,这些课程的精华在于讨论,说出自己的观点或上级操作,而且版本更新不多。
所以,购买此类二手书的人最多。
我个人也是如此。
2.专业类二手书可以向自己的学长学姐借,书中多还有与自己有益的笔记,故也受人欢迎。
3.每年参加四、六级考试学生很多,其中有一部分同学买二手的资料。
因为他们认为像历年真题的资料就比新的资料相差就一期的考题,而价格却相差很远。
所以他们宁愿在当期的考试完后再买二手的资料。
八、购买二手书的考虑因素分析
分析:
由上面图表的我们可以看出:
(图表按主次顺序排列后统计而得,且最重要的原因排首位,记为1,所以总和越小,说明越主要)
1.价格是购买者必须考虑的问题,而且基本上是所有人选择的第一要素。
因为购买者之所以会选择二手书其最主要的原因就是二手书的价格便宜,通常只是六到七折,最多是三到四折。
这对于每年要花四五百课本费的学生来说无疑是一个很好的省钱机会;
2.其次,书的版本也是考虑的重要因素,因为现在很多书更新换代的速度较快,如果买了不合适的二手书,上课跟不上老师的节奏不说,有可能会学习到错误的知识。
3.再次图书的新旧程度也是购书者考虑的主要因素,而且他们会为一本程度更新的二手书花更多的钱。
4.大家通常不会为购书的方便程度所困扰,因为现在大多数的二手书购买渠道都是很方便的。
九、每月购买二手书的花费及其比例分析
分析:
调查的50人中,大部分每学期购买二手书的花费不超过150元,这部分人占到了90%左右,而有极少数的人在200元以上,这也说明大部分的人对二手书虽有需求,但不是一定会使用二手书,专业及课程的要求可能会使他们必须购买新书。
分析:
这张表和上张表基本上说明了一个问题,即学生们对二手书的购买时有选择的,并不会因为价格因素而必须购买二手书。
十、购买二手书的折扣及学生的满意程度分析
分析:
由上面的二手书的折扣情况以及学生对二手书价位的满意程度的分析,我们可以得出:
1.二手书的价位最高不过六七折,最低不过三四折。
2.接近50%的同学对二手书的价位是可以,有23%左右的人比较满意,有6%的人非常满意,这充分说明二手书给大家带来了愉快的购物心情,也说明二手书市场的活跃以及人们对它的需求。
3.这也从侧面再次说明了二手书购买中价格因素的重要性。
十一、学生群体购买比例分析
分析:
通过对购买过二手书的同学们的深入调查,我们可以知道,将调查扩大范围的话,我们会得到更准确的结论,即购买过二手书的人远远多于未购买过的人。
调查图表显示,有超过60%的被调查这周围有不少人买过二手书,这说明二手书市场的却存在着活跃的交易因子,我们也有理由相信未来这个市场将会更加旺盛。
十二、未购买二手书群体的后续调查分析
分析:
50名调查者中,有30%的调查者表示未购买过二手书的原因是习惯用新书。
分析,经过对未曾购买过二手书的学生的深入调查,并结合后面具体的数据,我们发现未购买过二手书的人多为来自城市的,生活费较高的或者是大一的学生,总结原因如下:
1.首先,这些人多习惯了用新书,不习惯用旧书,就比如大一学生来说吧,大家在上大学之前大都接受着学校的安排,即大家的书都是学校统一订购的,所以进去大学后则还没有卖旧书的意识。
2.旧书上有笔记,不干净也是大家不愿买旧书的重要原因之一。
3.有超过一半的人表示只有在买不到新书且又急用时才会有买旧书的打算。
第三部分:
总结
通过这次的《应用统计学》调查问卷分析,对应用统计学调查与研究分析进行了实际的应用和对所学知识的进一步检验。
而且值得一提的是,从发放问卷到完成报告,都是自己一个人做的,既锻炼了胆量和沟通能力,也提高了工作效率,这是一次很有意义的尝试!
此次调查让我们了解到大学生对二手书的需求及购买状况,加深了我们对二手书市场的了解,通过此次调查我们发现二手书市场中大学生市场是其主要的组成部分。
而其中大二一个二手书的主要需求群体,大一是一个有待开发的版块。
大学生对二手书的购买量较大。
除了各类课外书籍外,随着大学生课程的增加,越来越多的书籍需要购买,比如一些公共基础类课本和专业课课本等。
其中除去部分的专业书籍人手一本需要珍藏外,好多书籍都是学过就扔在旁边没看,而且新教科书购买价格昂贵,对家庭较为贫穷的学生来说,这无疑是一笔大的支出。
而从资源角度看,这种现象存在严重的浪费。
而且大学生从大一到大四毕业,每个人的教材都积攒了几十,甚至上百本。
所以,越来越多的大学生选择去购买二手书,大学生二手书交易市场逐渐形成。
大学生对二手书的需求的增强标志着传统的大学教材的出版的没落。
“价廉、环保、物美”成了二手书的杀手锏。
可以想象一旦大一的新生也加入了二手书的抢购队伍,那最终的结果将是怎样?
总结几张图表我们可以得到,购买过二手书的同学最看重的多为二手书的价钱,而且大部分的大学生会有选择地购买二手书,而二手书市场也正是迎合了大家的消费欲望,市场上流通的二手书价格低廉且质量过关。
在此次调研中我们还发现一个现象,在一些二手书店中在销售二手书的同时,还出现了一些全新的盗版书,它们的价格同样低廉。
一开始我们也弄不明白其中的缘由。
结合前面的问题,才得以想通。
大一的新生加入之后,随着正版新书的消亡,二手书的主要来源就断了,此时盗版书就登台了。
看来二手书逼退了新书,而盗版书挤占了二手书的市场。
通过这次调查问卷活动,我们有理由相信,未来二手书的市场将会更加活跃,将会更加繁荣!
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