现代蒙台梭利主题教育活动设计.docx
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现代蒙台梭利主题教育活动设计
现代蒙台梭利主题教育活动设计
现代蒙台梭利主题教育活动设计
秋季小班
第1周
主题:
我上幼儿园了
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
锻炼幼儿双手协调性,学习照顾新朋友
练习穿脱袜子
系扣子比赛
对小朋友进行友爱教育,学习互相帮助
感官教育
目标:
通过观察了解新朋友
听觉筒排序
介绍我自己
玩具小人配对
娃娃套桶大小排序
男孩女孩分类
和朋友一起愉快的做游戏
数学教育
目标:
理解数的合成的含义
红篮棒加法1-9
找朋友:
男女孩合成7-9
送给好朋友的礼物:
二种以上合成7-9的数量
户外取各种玩具
学小动物跳等进行练习
语言教育
目标:
鼓励幼儿愿意用语音与别人交往、喜欢应答
小猫拼图
儿歌:
小朋友爱上幼儿园(学前语音创造教育活动设计P25);听力游戏:
传悄悄话(同上P156);故事:
好朋友(幼儿文学下P659)
表演:
一起玩(幼儿表演游戏教案集P236);学句游戏:
悄悄传下来(传球音乐停时说一句话:
我的朋友是×××)
手指谣:
十个好朋友(宝贝手指谣)
科学文化教育
目标:
通过认识小朋友,学习用适当的方式表达对同伴的喜爱,感知自己成长的过程并排序
手脚嵌板与手指;脚印的认识;制作手脚涂色小书;五官三段卡及小书;人体三段卡小书;0-9岁的三段卡及成长排序;0-9岁的三段卡及成长排序
我的好朋友
朋友的名字
朋友爱吃的东西
日常生活渗透互助友爱的意识
艺术教育
美术教育
目标:
学画人物五官
友谊链:
利用纸条粘贴彩链
绘画:
我的好朋友
泥工:
好朋友的脸
纸工:
拼贴画“好朋友”
制作贺卡
认识班上的新朋友
音乐教育
目标:
学习基本舞步,并按节奏做动作
舞蹈:
我们拉个圆圈(学前儿童音乐教育P105);歌曲:
头发、肩膀、膝盖脚(同上P90)
体能教育
目标:
学习在垫子上左右翻滚
攀登玩具
好玩的熊猫
小鸡小鸭是朋友
运玩具
一网不捞鱼
能自己自由上下楼
环境准备
提供小朋友的照片,并互相介绍自己
毛绒动物玩具,小朋友一起活动的照片
人体器官挂图
家庭合作
培养幼儿自己的事情自己做;引导倾听孩子介绍自己的新朋友;让幼儿观察家中的食品、水果等认识1和许多;多带幼儿外出结交新朋友;家长和孩子一起练习节奏儿歌
第2周
主题:
我爱国旗
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
培养孩子热爱北京天安门的情感
插红旗
参加幼儿园的升旗仪式
学习天安门的儿歌
感官教育
目标:
培养幼儿对操作活动的兴趣
天安门镶嵌板;插座圆柱体3:
感官展示
参观天安门
数学教育
目标:
认识大的、小的,并能区分大小
大气球与小气球
进行影子配对
数字与筹码的对应
大的、小的分类,点数与数字对应
点数玩具
观察玩具如:
皮球、汽车、气球等大小及日常用品
语言教育
目标:
理解大意,愿意跟读儿歌
语音盒tɑn
欣赏图片
儿歌:
国庆节;儿歌:
国旗红;儿歌:
天安门;儿歌:
歌唱祖国好
复习儿歌
科学文化教育
目标:
萌发幼儿热爱祖国的情感;了解我们住在首都北京,北京有天安门
在地图上找到天安门
天安门高又大
参观天安门广场,观察天安门城楼、花坛
艺术教育
美术教育
目标:
学习按控制线画直线
粘贴天安门门洞
纸团粘贴:
天安门
添画:
广场礼花
粘气球、华灯
印染:
花坛
添画:
天安门上的灯笼穗、旗杆
参观天安门
音乐教育
目标:
培养幼儿的合作意识
舞蹈:
我是祖国好娃娃;歌曲:
升旗
体能教育
目标:
练习向前行进跳,跳时相互不碰撞
推拉玩具
袋鼠找妈妈
开飞机
宝宝去旅游
会上下台阶,不跳
环境准备
观察天安门的图片,介绍最明显特征的景物
准备相应的娃娃及机器人
准备大小不同的玩具,供幼儿选择
家庭合作
家长带孩子参观天安门,看天安门的图片
准备颜色、形状相同或不同的卡片让幼儿进行排序
准备大小不同的纸片,让幼儿听信号站上去
第3周
主题:
我自己
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
学习做自己的事情
练习穿脱鞋、裤子
认识不同鞋的名称
涂色:
鞋
认识鞋子的反正
感官教育
目标:
通过观察了解自己,激发操作兴趣
小人镶嵌板;左右脚镶嵌;插座圆柱体2:
感官展示
认识身体各部位名称
小人拼图
日常生活中认识自己的身体
数学教育
目标:
学习一一对应,培养手眼协调能力
动物镶嵌;数字与筹码:
1-3奇数偶数的发现
一一对应
毛巾与挂勾;水碗与格子;小朋友与椅子等一一对应
语言教育
目标:
引导幼儿听懂日常生活用语,能用各种方式表达自己的需要
自制小书欣赏:
我有了解世界的办法
儿歌:
有礼貌的好宝宝
英语游戏:
找五官
科学文化教育
目标:
探索人的外貌特征及用途;培养对自己的认同感
手和脚的嵌板;五官拼图;男孩和女孩的嵌板;给小猫、小熊穿衣服
能干的小手和小脚
观察小手、小脚及自己的身体,感知它们的作用
艺术教育
美术教育
目标:
学习用手掌印花
粘贴:
会变的脸
印章:
笑脸娃娃
手掌印画
集体合作:
迷迷笑(添画小朋友的嘴)
指五官的游戏
音乐教育
目标:
喜欢随音乐进行律动表演
歌表演:
看样学样;音乐游戏:
哪位小朋友不见了;歌曲:
乖孩子
体能教育
目标:
学习爬行过钻筒
玩球
看谁能抓住我
龟兔赛跑
花猫捉老鼠
分组钻封闭的钻筒;分组钻开放的钻筒
知道吃药、打针是为了防病、治病
环境准备
收集自己成长过程的照片及物品;把毛巾、水碗贴上标记,供幼儿分辨
身体图片、幼儿情绪图片;幼儿各个时期、各种活动的照片展;人体器官挂图
家庭合作
培养幼儿自己动手的能力;观看小时候的录像,听妈妈讲小时候的故事;在家请幼儿分发餐具,如一人一个碗、勺、筷子等;引导幼儿能说出自己身体主要部位的名称及用途;共同感受身体乐器发出的声音
第4周
主题:
树叶和树妈妈
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
认识树叶名称
扫叶子
组织幼儿去公园,观察各种树叶,了解树叶与树的关系
观察叶子的形状
叶子分类
感官教育
目标:
学习观察的方法,初步了解事物的因果关系
插座圆柱体与彩色圆柱体
树叶宝宝找妈妈
树叶大小排序
观察树叶的不同特征
数学教育
目标:
认识各种叶子,学会区分大与小,不同颜色,并进行排序
红蓝数棒的合成1-3
排序
树叶排序
涂色排序
粘贴空缺部分
认识各种树叶的名称、外形特征
语言教育
目标:
引导幼儿能注意倾听他人讲话,用各种方式表达自己的需要
语音盒shy;儿歌:
树叶;触摸砂纸数字板shuye
儿歌:
果树妈妈;儿歌:
落叶;儿歌:
秋公公
外出采摘
科学文化教育
目标:
认识几种常见的叶形,发展观察力,能按特征分类;感知叶子成长过程,做叶子小书
叶形橱;叶的三段卡;制作叶的小书;叶的成长过程
迷路的小树叶
到松树、银杏树、枫树、柳树等树下收集不同的树叶
艺术教育
美术教育
目标:
感受树叶的不同形状,学习撕纸的技能及均匀涂色
制作树叶书签(在不同形状的卡纸上粘贴实物树叶制成书签)
树叶娃娃找妈妈(幼儿可通过剪、撕等方法制作不同的树叶,并粘贴在相应的树上)
绘画:
树叶娃娃
纸工:
揉、撕树叶
涂色:
树叶
利用远足观察几种常见的树叶,了解气外形(枫叶、银杏叶、杨树叶、柳树叶、杨树叶)
音乐教育
目标:
初步培养幼儿对音乐的表现力和创造力
小树叶节奏创编
歌曲:
秋天;
律动:
树叶飘飘
捡落叶
小树叶找家
捡落叶进行辨别
体能教育
目标:
能一个跟着一个走
练习拍球
大风和树叶;树叶变变变;松鼠捡果;
爬攀登架
两人玩球
外出时不离开成人
环境准备
准备不同种类树的图片,请幼儿欣赏;幼儿制作大小不同的树叶等,布置墙面;准备不同树叶与大树的图片进行展示;倾听树叶发出的声音,进行模仿
家庭合作
父母与宝宝做拓印叶子的游戏
带宝宝捡落叶,观察叶子的不同
听指令取大小不同的物品,并进行排序
第5周
主题:
有趣的苹果
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
了解苹果的营养成分
穿苹果串
剥桔子
参观苹果园
采摘苹果
让幼儿了解水果的不同外形特征
感官教育
目标:
通过操作活动,学习简单的分类
苹果颜色分类;苹果品种分类;嗅觉筒
肢体游戏:
大苹果
品尝苹果酱、苹果派和苹果汁
品尝不同品种的苹果
数学教育
目标:
认识苹果,学习一个和许多个
认识一个和许多个
红蓝数棒的合成4-6
认识一个和许多个
感知数的合成
取放生活用品中认识一个、许多个
语言教育
目标:
引导幼儿喜欢听故事并能正确发音回答问题
故事小书:
蜗牛和苹果
故事:
爱心树;儿歌:
苹果
故事表演:
爱心树
描述眼中的苹果
科学文化教育
目标:
通过探究苹果外部及内部的构造,了解其生长过程及用途;学习用苹果制作作品
苹果构造三段卡;苹果成长过程三段卡;用苹果制成的食物配对
多变的苹果
探讨苹果的结构、用途、生长过程、所需条件;收集不同种类的苹果实物或图片
参观果园
摘苹果
艺术教育
美术教育
目标:
通过触觉感知苹果的形状,学习画圆的技能
苹果娃娃(粘贴五官)
绘画:
苹果
粘苹果树
泥工:
捏苹果
制作苹果娃娃
参观果园,认识常见的几种苹果(颜色、大小)
音乐教育
目标:
培养幼儿喜爱唱歌及初步的语音节奏感
苹果节奏创编
歌曲:
摘苹果;
节奏儿歌:
三轮车
品尝苹果
体能教育
目标:
喜欢和同伴交往、游戏
自选玩具
送水果
铃鼓齐鸣(白159)
独木桥
攀岩墙
不接受陌生人给的东西
环境准备
展示不同品种的苹果
将幼儿绘画、纸团粘贴的苹果展示在班中
苹果种子、苹果树、苹果制成的食品图片
家庭合作
认识不同种类的苹果,并鼓励孩子在家多吃水果,学着自己削果皮,品尝苹果时感受咀嚼苹果的声音及节奏
带幼儿到果园观察、采摘苹果
利用家中的各种物品让幼儿复习1和许多
和幼儿一起尝试苹果可以干什么
第6周
主题:
我认识的花
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
认识几种花的名称
浇花
带幼儿观察各种各样的花
认识花的名称
感官教育
目标:
初步培养幼儿的观察力和对操作活动的兴趣
几何形橱展示层
肢体游戏:
我是一朵××花
香味配对;花朵颜色配对;花朵大小排序
到院子里观察不同的花朵
数学教育
目标:
培养手口一致进行点数的能力
红蓝数棒的合成7-9
1-5手口一致点数
认识数字
种小花:
1-5点数
数数小动物
大自然中数各种花朵实物
语言教育
目标:
喜欢说儿歌,理解大意,并愿意跟读儿歌
花影配对
花朵三段卡
儿歌:
腊梅花(中华儿歌P47);儿歌:
水仙花(儿歌P105);儿歌:
鸡冠花;故事:
紫叶
认识植物角中的花卉名称
科学文化教育
目标:
认识秋天的花卉,能说出常见花的名称和明显的特征;感知真花与假花的异同
花的嵌板;花蕾、花朵、花落(凋谢);生长三段卡
美丽的花
花朵收集册
观察花的特征,熟悉花的名称
艺术教育
美术教育
目标:
学习吹画的技能
粘贴:
各种花朵
绘画:
小花
花卉模子印章
橡皮泥粘贴花
手指点花
吹画:
花
参观幼儿园的花
音乐教育
目标:
培养幼儿的语音节奏感
花朵九宫格
集体舞:
小花;节奏儿歌:
小老鼠上灯台;音乐游戏:
小花开了
认识各种花的名称游戏:
开花店
体能教育
目标:
感受运动游戏的快乐,能随音乐做模仿操
攀登游戏
过河采花
钻洞采花
传球
学习模仿操
圈的多种玩法
教育幼儿不动危险的东西
环境准备
自然角种植、摆放各类植物,带领幼儿照顾、认识花卉
各种花卉的图片和资料
将认识的花卉图片展于班上
名画欣赏:
花
家庭合作
引导幼儿观察花,并认识名称;参观植物园
协助幼儿种植一株小花
给妈妈别花卡子,练习点数
到野外采摘认识的花,并做标本和书签
外出时带幼儿走马路沿儿
第7周
主题:
月亮变变
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
了解月亮的变化
分享月饼
认识月亮的变化名称
拓印月亮不同形状,制作一本月亮小书
进行月亮排序卡,认识月亮变化的三段卡
感官教育
目标:
培养幼儿初步观察的方法
几何形橱第一层:
圆形
肢体游戏:
月亮变变
月亮变化排序
月亮接龙
在观察中发现月亮是不断变化的
数学教育
目标:
复习认识圆形,会按大小、颜色等不同特征排序
红蓝数棒加法:
1-3
圆形排序
填空缺
利用涂色、粘贴等装饰各种物品
观察红绿灯等
语言教育
目标:
学会注意听他人说话并进行理解、吸收
语音盒üelɑnɡ
儿歌:
十五月亮十六圆;故事:
姥姥家的月亮;古诗:
静夜思;儿歌:
月儿歌
描述月亮的变化
科学文化教育
目标:
知道月亮的形状有变化,有时圆,有时缺;萌发幼儿对星球及科学知识的兴趣
月亮变化三段卡
月亮变化的周期时间(半个月)
会变的月亮
月亮变胖了
月亮上有什么
参观科技馆,看月像图片和图解
艺术教育
美术教育
目标:
感知月亮特征,学习画弧线,学习团纸
涂色:
月亮
剪月亮
戳撕月亮
绘画:
月儿弯弯(学画月亮和星星,在涂色中感知明暗色的对比);泥工:
圆圆的月饼
集体创作:
夜空闪闪(在黑色或涂色纸上一起制作月亮、星星)可用泥捏、剪等多种方法;剪月亮、星星;涂色;戳的工作
观察月亮变化,知道有时圆圆,有时弯弯
音乐教育
目标:
学唱三拍子歌曲,并能以愉快的情绪轻松、自然的演唱
歌曲:
摇篮曲;律动:
闪烁的小星星
了解月亮变化的学名,并可用有节奏的语言朗诵
体能教育
目标:
培养幼儿一个跟着一个走,不拥挤、不掉队
纸飞机
跟着前面××跑;火车钻山洞;攀登游戏
绳的多种玩法
教育幼儿不动电源、水源、煤气开关
环境准备
欣赏月亮排序变化的过程;布置圆圆的世界,让幼儿大胆想象;布置猴子捞月亮的情景;有关月亮图片、图书、资料;绘画月亮日志
家庭合作
向幼儿介绍月饼的种类,共同品尝不同月饼的味道
观察月亮的变化,家长协助做观察记录,制作月亮变化图
和宝宝一起制作圆形娃娃,用手形表现月亮渐变的过程
第8周
主题:
多变的天气
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
了解天气的变化
倒水
认识几种常见的气象标记
学习做气象记录
感官教育
目标:
观察天气变化及自我的感受
温觉板排序
肢体游戏:
天气变了
天气接龙;气象变化配对;天气与人物活动对应
绘画气象日志
数学教育
目标:
以一个参照物为中心,认识上下、前后
自制:
天上有什么、树下有什么
彩色串珠与数字卡
区别上下,认识前后(以一个参照物为中心)
观察环境中的上下、前后
语言教育
目标:
喜欢描画简单的线条并运用到活动中
语音盒
天气接龙卡片
手指谣:
白云(手指谣P22);故事:
太阳、月亮与公鸡的故事(幼儿文学P14);儿歌:
太阳(幼儿文学P16);儿歌:
云(儿歌宝典P30)儿歌:
太阳(幼儿文学上册;儿歌:
太阳和月亮(幼儿文学上P11)
复习儿歌
观察各种自然现象
科学文化教育
目标:
知道云会变化,不同的云有不同的天气,发展幼儿的观察力,培养探索自然现象的兴趣
云的各种图像与天气的对应卡
会变的云
看云说天气
参观古观象台
艺术教育
美术教育
目标:
学习搓长条及连接的技能,学习画斜线条
粘贴气象日志
泥工:
彩虹
绘画:
下雨了
多变的云、彩色的云(涂色);粘贴:
太阳、云
感受天气的细微变化
音乐教育
目标:
通过歌曲启发幼儿想象及大跳音的唱法
谜语歌:
这是什么(幼儿歌曲80首P11);歌曲:
风(学前儿童音乐P136);奥尔夫:
语言节奏练习
模仿自然界的各种声音
创编天气歌
体能教育
目标:
会单脚站立5秒钟
降落伞
投球手
小伞兵
咪咪转
注意随天气变化增减衣服
环境准备
搜集相关图片,帮助幼儿了解天气是多变的;布置娃娃家,供幼儿认识方位;布置气象画廊,气象日志;粘贴与天气有关的卡片,云的各种图像图片;有关天气的图书和小朋友的作品
家庭合作
家长引导孩子观察天气,体验天气的变化及自我感受,在日历上做天气记录;让宝宝摆放玩具认识方位,观看天气预报,正确分辨天气变化;带领幼儿到室外看云朵,预测天气会怎样;与家长一起收集天气的资料;父母与宝宝一起到户外放风筝
第9周
主题:
能干的蚂蚁
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
训练幼儿手指力度
蚂蚁搬家(大夹子夹蚂蚁)
蚂蚁的一生
昆虫分类
训练正确握笔姿势
蚂蚁三段卡
感官教育
目标:
通过操作活动,了解蚂蚁的习性及主要特征
触摸板:
第二块板
肢体游戏:
我是一只蚂蚁
蚂蚁与食物对应
蚂蚁大小排序
观察蚂蚁的洞穴
数学教育
目标:
认识小蚂蚁,学习比较长与短
红篮棒与小蚂蚁
红蓝棒的合成10
学习比较长与短
比较长短(准备可比较的各种材料)
户外观察墙、路、小桥、小河的长短
语言教育
目标:
愿意跟读儿歌,复述短小故事或故事的一部分
儿歌:
小蚂蚁;故事:
蚂蚁乐园(幼儿文学上P391);故事:
一片小红叶(看图说话2003.7.8月);故事:
妈妈的感谢(格言与寓言P322)
动画表演:
奇怪的病人
观察庭院中的蚂蚁
科学文化教育
目标:
感知蚂蚁的外型特征及生活习性
蚂蚁嵌板
蚂蚁生长阶段
蚂蚁身体部位三段卡与蚂蚁小书
磁带盒蚂蚁挖洞实验
蚂蚁的一家:
蚂蚁的种类及分工
蚂蚁的食物
蚂蚁洞穴的秘密
观察蚂蚁的活动
艺术教育
美术教育
目标:
培养细致的观察能力,知道什么是手指画,学习手指画的方法
涂色:
蚂蚁
圆形粘贴蚂蚁(按对照卡粘贴)
手指画与添画:
蚂蚁
合作画:
蚂蚁的家(涂色、粘贴、画综合活动);泥工:
蚂蚁的食物(团圆、分泥)
利用户外活动带领幼儿观察蚂蚁,寻找蚂蚁的家
音乐教育
目标:
培养幼儿用自然的声音演唱
歌曲:
蚂蚁
节奏游戏:
我是小蜜蜂(唱游指导P38)
律动创编:
蚂蚁爬爬
观察蚂蚁,了解蚂蚁的生活习性
体能教育
目标:
会平衡的原地转圈
大型玩具
蚂蚁搬家
看谁站得稳
跳伞运动员
玩球
教育幼儿不要在马路上玩耍
环境准备
准备蚂蚁的海报;在班中投放长短不同的物品,让幼儿比较长与短
蚂蚁模型;蚂蚁标本展示
家庭合作
父母与孩子一起观察蚂蚁外型特征
带幼儿在大自然中寻找蚂蚁,观察蚂蚁的身体结构和活动,能说出各部分名称
户外活动时带孩子寻找长与短的物品
用磁带盒等饲养蚂蚁,观察蚂蚁的食性及挖洞的状态
第10周
主题:
粗的和细的
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
认识比较物体的粗细
转瓶盖(粗细不同)
找粗细
户外比较树的粗细
寻找生活中粗细不同的物体
感官教育
目标:
通过观察,比较物体的粗与细
带插座圆柱体1与彩色圆柱体1结合
肢体游戏:
粗粗的和细细的
寻找粗的和细的物体
在日常生活中观察比较粗的和细的物品
数学教育
目标:
学习认识胖的、瘦的、粗的、细的
红蓝数棒加法:
10
学习认识区分粗细
分组幼儿体验胖瘦
观察各种水杯、柱子、人的胖瘦、粗细
语言教育
目标:
在日常活动中,鼓励幼儿学习正确的握笔方法
语音盒
使用不同粗细的笔描绘线条
故事:
粗绳子细绳子
表演:
运木头
用粗细不同的声音说话
科学文化教育
目标:
通过有趣的游戏活动,感知有关物体的粗、细特征
粗细不同的管子漏物体实验;树木粗细变化发展线
有趣的管子
比较自己身体上粗的地方,细的地方,比较幼儿园中树木等物体的粗细
艺术教育
美术教育
目标:
学习泥塑中搓、拧的技巧
制作不同粗细的纸筒
泥工:
麻花(粗麻花与细麻花)
泥工:
搓面条、麻花;纸工:
粗细不同的风铃(集体)
观察树木的粗细
观察幼儿园哪些东西可以比较粗细
音乐教育
目标:
学习整齐的开始和结束
歌曲:
秋天;奥尔夫游戏:
感受身边的声音;歌曲:
大拇指小拇指
用粗细不同的声音歌唱
体能教育
目标:
利用游戏活动练习走、跑跳、爬等基本动作
动物运动会
我的宝宝在哪里
玩棍棒
环境准备
准备胖瘦、粗细的物品
在各种可以用粗细定义的物体上贴上汉字标签
家庭合作
引导孩子观察生活中粗细不同的物体,并进行比较
和爸爸妈妈比手指、腿、手臂的粗细
户外或远足活动时感受秋天的动物叫声
第11周
主题:
大萝卜
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标:
认识几种萝卜,学习萝卜的分类
做蔬菜串
萝卜分类
介绍萝卜的营养价值及萝卜的做法;泡萝卜花;观察萝卜的生长
感官教育
目标:
通过观察,了解萝卜的主要特征,学习观察的方法
味觉瓶
肢体游戏:
大萝卜
分组进行萝卜的分类活动如:
红萝卜、白萝卜、胡萝卜、水萝卜
吃萝卜
数学教育
目标:
能按简单的特征进行分类
实物按大小、颜色等接龙并分类;实物加法1-3
按大小、颜色、形状分类
按萝卜大小、形状、颜色渗透分类的意识
语言教育
目标:
发展幼儿的语言表达能力和思维能力
阅读图书:
萝卜回来了;儿歌卡片
儿歌:
种萝卜;儿歌:
大萝卜;故事:
萝卜船
观察萝卜并描述
复习儿歌
科学文化教育
目标:
认识几种常见萝卜的外型特征、颜色及名称、味道;知道萝卜的生长环境及营养、用途
萝卜的嵌板
萝卜成长三段卡
脆脆的萝卜
萝卜的种类
谁爱吃萝卜
给萝卜照张像
参观菜园和采摘活动
艺术教育
美术教育
目标:
学画简笔画,发展幼儿的观察能力
泥工:
萝卜
剪纸:
大萝卜
绘画:
大萝卜
萝卜印画
各种材料粘贴:
萝卜
观看萝卜、吃萝卜
音乐教育
目标:
能在齐说的基础上练习轮说
歌曲:
拔萝卜;节奏儿歌:
萝卜白菜
制作各种萝卜小书
体能教育
目标:
培养幼儿能双脚向前跳跃行进5-10米,动作较连贯
大型玩具
有趣的绳子
白兔拔萝卜
运萝卜
抢帽子
环境准备
种萝卜
不同种类萝卜的图片
萝卜制作的各种佳肴
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