二年级下册 第八单元 导学案.docx
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二年级下册第八单元导学案
29数星星的孩子(第一学时)
夺冠
计划
我要在这节课认识“撒”等9个生字,会写“组”等12个生字。
我会正确、流利朗读课文。
学案
导案
小百灵
1.我是朗读课文,把不认识的字圈出来。
2.我会读下面的词语。
撒种玉米仰头傻瓜
距离组员楚国衡阳
汉字北极星碧玉盘
数星星刻苦钻研北斗七星
展示台
1.我会读拼音,写词语。
sháozidŏudǎnyùmǐ
zǔzhǎnɡshǔshùshuìjiào
zhēnzhūzuānyánjùlí
夺红旗
1.找朋友(给字组两个词语)。
玉()()组()()
数()()钻()()
睡()()离()()
2.照样子,填一填。
一闪一闪
____________
●小百灵(15分钟)
1.导入:
小朋友们,你们数过星星吗?
下面,我们就来认识这位数星星的孩子。
请同学们自由把课文读三遍。
2.词语:
抽读,齐读。
小老师“一带三”读。
◆展示台(15分钟)
1.比赛:
看谁的字写得准确、美观。
小老师“一带三”读。
去拼音读。
分析字的结构。
生字找朋友游戏。
认识新朋友抢答赛。
★夺红旗(10分钟)
1.和生字新朋友说真心话。
2.大屏幕出示答案。
对照、检查。
29数星星的孩子(第二学时)
夺冠
计划
我要在这节课朗读课文,分角色朗读。
体会张衡乐于观察、乐于思考、乐于探究的精神。
学案
导案
小百灵
1.指名分自然段轮读课文。
2.读课文,填一填。
满天的()像()撒在碧玉盘里。
那七颗星,连起来像(),叫()。
北斗七星()绕着()慢慢地()。
展示台
1.朗读擂台赛。
2.智多星答题。
张衡长大后能成为著名的天文学家,这其中有哪些原因呢?
讨论:
夺红旗
1.我能辨字组词。
垂()勺()组()
睡()句()祖()
2、他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
“果然”说明
。
●小百灵(15分钟)
1.读了课文,想想数星星的孩子是谁?
他是什么人?
2.朗读课文,说一说并完成练习2.
◆展示台(15分钟)
1.小组内展示,班上展示。
评选朗读明星。
2.填空。
小老师答题,老师揭示:
张衡能够成为天文学家,这与他从小就对天文感兴趣,而且勤于观察、乐于思考和探究式分不开的。
★夺红旗(10分钟)
1.大屏幕出示答案。
对照、检查。
2.表扬全对的同学。
30爱迪生救妈妈(第一学时)
夺冠
计划
我要在这节课认识“迪”等11个生字,会写“油”等9个生字。
我会正确、流利朗读课文。
学案
导案
小百灵
1.我是阅读高手。
2.我会读下面的词语。
爱迪生动脑筋明晃晃一溜烟
检查性格斥责委屈亮堂
阑尾炎恍然大悟
展示台
1.我会读拼音写词语。
shíyóutuánjiēyánrè
jiǎncháchìzékuājiǎnɡ
夺红旗
1.找朋友(给字组两个词语)。
油()()团()()
炎()()检()()
奖()()责()()
2.我会拼写。
zuòzuòzuòzuò
()位()事()下工()
yóuyóuyóuyóu
自()()泳汽()()灯
●小百灵(15分钟)
1.导入:
爱迪生是一位伟大的发明家。
请同学们自由把课文读三遍,读的时候,拿着笔圈出不认识的字,把课文读正确。
2.词语:
自读、开火车读、看卡片读、小老师“一带三”读。
◆展示台(15分钟)
1.比赛:
看谁的字写得准确、美观。
小老师“一带三”读。
去拼音读。
分析字的结构。
生字找朋友游戏。
认识新朋友抢答赛。
★夺红旗(10分钟)
1.和生字新朋友说真心话。
2.大屏幕出示答案。
对照、检查。
30爱迪生救妈妈(第二学时)
夺冠
计划
我要在这节课朗读课文,理解课文内容,了解爱迪生救妈妈的方法,感悟爱迪生的聪明。
学案
导案
小百灵
1.朗读高手读课文。
2.读课文最后一自然,感悟爱迪生的“聪明”。
展示台
1.朗读擂台赛。
2.智多星答题。
医生(),()了片刻,说:
“房间里光线太暗,没法做手术。
”爸爸说:
“那就多点几盏油灯。
”医生还是(),连连说()。
大家()。
夺红旗
1.我爱编故事。
爱迪生的妈妈手术醒来后,知道是自己的儿子想办法救了她,她会对爱迪生说什么呢?
●小百灵(15分钟)
1.指名朗读课文,谈谈哪些地方看出爱迪生是个聪明的孩子?
2.你读懂了什么?
请谈一谈?
◆展示台(15分钟)
1.小组内展示,班上展示。
评选朗读明星。
2.填空。
小老师答题。
老师校正。
同学们自由读。
★夺红旗(10分钟)
1.检查自己是否写得工整。
2.表扬写得好的同学。
32阿德的梦(第一学时)
夺冠
计划
我要在这节课认识“德”等12个生字。
学习正确、流利朗读课文。
学案
导案
小百灵
1.我是阅读高手。
2.我会读下面的词语。
品德一段外婆屏幕好喽
新型污染销售预定系好
展示台
1.我会抄写词语。
品德自然段外婆屏幕
新型污染销售预定系好
夺红旗
1.读儿歌,巩固识字。
阿德早起要旅行,乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到,可视电话传真情。
电话屏上见外婆,聊起畅销新车型。
预订新车无污染,动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声,阿德落地未成行。
原来未系安全带,大叫一声梦惊醒。
●小百灵(15分钟)
1.导入:
板书“梦”字,今天我们一起来阅读一个奇特的梦。
请同学们自由把课文读三遍,读的时候,拿着笔圈出不认识的字,把课文读正确。
2.词语:
自读、开火车读、看卡片读、小老师“一带三”读。
◆展示台(15分钟)
1.比赛:
看谁的字写得准确、美观。
小老师“一带三”读。
★夺红旗(10分钟)
读儿歌,记生字、新词。
32阿德的梦(第二学时)
夺冠
计划
我要在这节课朗读课文,感悟阿德的梦之奇,并能展开想象,说说未来的世界是怎样的。
学案
导案
小百灵
1.朗读高手读课文。
朗读课文,我可以找出阿德的梦的内容:
乘坐飞船可以到火星旅游;人类定居月球;手提电话不仅能打到天上,而且能看见通话的人;在地球上可以预订月球上的物品;科研人员已研制出无污染的太阳能汽车。
展示台
分角色朗读擂台赛。
夺红旗
3、在你的想象中,未来的世界会是什么的呢?
请写下来吧!
●小百灵(15分钟)
1.默读课文。
2.(课件出示课文挂图)朗读课文,逐一说出阿德梦的内容。
◆展示台(15分钟)
1.小组内展示。
班上展示。
评选朗读明星。
老师校正。
2、阿德:
男生
外婆:
女生
解说员:
众生
3、表演读
4、展开想象,表演。
★夺红旗(10分钟)
发挥想象,尽情书写。
语文园地八(第一学时)
夺冠
计划
我要在这节课读句子,体会问号、句号、感叹号所表达的相同的意思和不同的语气。
辨别同音字,认识9个生字。
学案
导案
小百灵
1.我的发现。
那么多星星,你怎么能数得清呢()
那么多星星,你是数不清的()
那么多星星,你数不清呀()
我的发现
2.读读认认,连一连。
愉榆描瞄
yú树yú快miáo准miáo图
址趾帐账
脚zhĭ地zhĭzhàng篷算zhàng
展示台
我会读。
茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。
夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上鲜红的地毯。
夺红旗
1.读读背背。
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
●小百灵(15分钟)
1.小朋友们,读一读这几个句子,说说你发现了什么?
2.仔细观察,动手连一连。
3.生字:
带读、自读、开火车读、齐读、小老师“一带三”读。
议一议:
你发现了什么?
◆展示台(15分钟)
1、师范读。
2、讨论句子的意思。
熟读,对读,背诵。
3、理解比喻句的用法!
★夺红旗(10分钟)
看谁背得又快又准。
语文园地八(第二学时)
夺冠
计划
我要在这节课以“身边的科学”为话题,用一两句话
写写自己对科学的认识。
学案
导案
小百灵
1.口语交际。
小朋友们,你们知道吗?
科学并不是高不可攀的。
其实,在我们的生活中处处有科学。
夏天人们常穿浅色衣服,是因为浅色衣服吸收太阳的热比深色的衣服少,穿在身上就不会感到太热;常吃糖或甜食的小朋友,不但容易把牙齿吃坏,还会使自己变帮呢。
这节课我们就让我们一起交流身边的科学,让科学给每一位同学的生活带来方便。
2.我能把我说的写下来。
展示台
1.我想展示。
2.我来介绍一下我的展示。
夺红旗
1.宽带网。
我了解我国的四大发明和现代科学家。
古代四大发明:
现代著名科学家:
、
●小百灵(15分钟)
1.播放背景音乐,把学生带入意境。
2.小组交流。
全班交流汇报。
3.动笔写话。
◆展示台(15分钟)
1.明确自己的展示内容。
2.小组内展示。
3.在全班展示。
★夺红旗(10分钟)
1.读读课本上相关内容。
2.读一读,古代的四大发明。
3.背一背,写一写。
表扬。
你真棒!
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