第九课唯物辩证法的实质与核心.docx
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第九课唯物辩证法的实质与核心
第三单元思想方法与创新意识
第九课 唯物辩证法的实质与核心
【高考考点】
1.唯物辩证法的矛盾概念:
矛盾的同一性和斗争性(常考点);矛盾的普遍性和特殊性(常考点)。
2.用对立统一的观点看问题:
主要矛盾和次要矛盾的关系(常考点);矛盾的主要方面和次要方面的关系(常考点);具体问题具体分析(常考点);马克思主义基本原理与中国实际相结合。
【考向分析】
1、从知识的考查看,试题立足于唯物辩证法的矛盾观这一主线,重点考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、矛盾分析法等。
2、从试题类型上看,题型以体现类、启示类、措施类为主。
选择题主要以漫画、名人名言等为背景材料考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等;主观题常以社会热点材料为背景或单独或综合考查矛盾分析法。
【重点、难点】矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;具体问题具体分析。
【学习方法和使用说明】
1、背诵、默写主干基础知识,小组内相互检查;2、自主构建知识体系,明确主干知识之间的联系;3、将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中
【知识链接】
1、联系观2、发展观3、人类社会的矛盾运动
【自主学习课前案】
I、教材助读,梳理知识(勾画课本并写上提示语、注序号;将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处,限时15分钟)
自主学习
自主探究
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的含义
矛盾是反映事物内部__________关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是______。
【重点】矛盾即对立统一,要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
2.矛盾的同一性和斗争性
(1)同一性与斗争性的区别:
【同一性】矛盾双方__________、相互联结的属性和趋势。
体现:
①矛盾双方___________,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。
②矛盾双方____________,即相互渗透、相互包含,在____________下可以相互转化。
【斗争性】矛盾双方__________、相互对立的属性。
体现在对立双方____________的倾向和趋势。
(2)二者联系:
①同一以_____和________为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。
②斗争性寓于_________之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
提示 关于矛盾基本属性的两大方法论:
第一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。
第二,矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立。
二、矛盾的普遍性和特殊性
1、矛盾的普遍性
(1)含义:
是指矛盾存在于____________中,并且贯穿每一事物____________的始终,即事事有矛盾,______有矛盾。
(2)方法论:
矛盾具有普遍性,要求我们要承认矛盾,______矛盾,勇于_____矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
【重点】
2、矛盾的特殊性
(1)含义:
矛盾着的事物及其_________________各有其特点。
它主要有三种情形:
①________事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;
②同一事物在_________________________上有不同的矛盾;
③同一事物中的________矛盾、同一矛盾的两个_____________也各有其特殊性。
(2)方法论:
矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析。
【重点】
3、矛盾的普遍性和特殊性的关系
①矛盾的普遍性和特殊性____________。
一方面,普遍性寓于___________之中,并①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于_________之中,并通过__________表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开___________,不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向相反的方面转化。
③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的________,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
【重点】矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,要求我们在普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的正确方法。
坚持普遍性与特殊性相结合,坚持共性与个性的具体的历史的统一。
三、主次矛盾和矛盾的主次方面
1.主要矛盾与次要矛盾
主要矛盾是事物发展过程中处于_______地位、对事物发展起________作用的矛盾,次要矛盾是处于_____地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
两者相互依赖、_____________,并在一定条件下____________。
【重点】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,要求我们要着重抓主要矛盾,抓重点,抓中心,抓关键。
【重点】主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,要求我们要着重抓主要矛盾,同时也不要忽视次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。
2、矛盾的主要方面与次要方面
主要方面是指在矛盾的两个方面中处于支配地位,起着_______作用的一方,次要方面是在矛盾的两个方面中处于_________地位,不起主导作用的一方。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,两者既相互依赖,又_____________,并在一定条件下__________。
【重点】矛盾的两个方面中处于支配地位,起着主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的主次方面既相互依赖又相互排斥,并在一定条件下相互转化,要求我们要着重抓矛盾的主要方面,抓主流,同时也不要忽视矛盾的次要方面,即支流,坚持两点论与重点论的统一。
2.坚持两点论和重点论相统一的认识方法
(1)世界观依据
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。
(2)具体要求:
两点论
重点论
区别
内容
在认识复杂事物的发展过程时,既要看到_________,又要看到___________;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的__________,又要看到矛盾的___________
在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握___________;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的__________,要抓住________。
反面
一点论
均衡论
联系
两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,要善于把握重点和主流,坚持__________和__________的统一
3.矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,主要包括:
(1)一分为二地看问题,坚持两点论、两分法。
(2)具体问题具体分析。
(3)坚持两点论和重点论的统一。
1、矛盾就是双方的对立
2、矛盾双方只有斗争性没有同一性
3、矛盾是推动事物发展的动力,所以,矛盾越多越好
4、矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力
5、矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来。
6、一位哲学家说过:
“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。
前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。
”这一说法所包含的哲理是()
A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化
B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化
C.不同事物拥有不同的矛盾
D.感受不同,人们对同一事物的认识就不同
II、预习检测:
1.矛盾即对立统一原理及方法论?
2.矛盾的同一性与斗争性的辩证关系?
3.矛盾的普遍性原理及方法论?
4.矛盾的特殊性原理及方法论?
5.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论?
6.主要矛盾原理及方法论?
7.主次矛盾辩证关系原理及方法论?
8.主次方面辩证关系原理及方法论?
III、课堂反思,我的疑惑
IV、构建知识体系
重点、难点详解
1 区分哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾
(1)生活矛盾与哲学矛盾
哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映;日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,两者是一般与特殊、抽象与具体的关系。
(2)辩证矛盾与逻辑矛盾
辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾,其公式为“事物既是这个,又是那个”;逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中,对同一个论断既肯定又给予否定的自相矛盾现象,其公式为“事物既是这个,又不是这个”。
生活中我们承认事物的辩证矛盾,思维中我们要避免逻辑矛盾。
2、正确理解矛盾普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系,不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
(2)矛盾的普遍性与特殊性对应关系如下图所示:
提醒 “事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾;“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
3全面理解具体问题具体分析
含义
是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法
地位
是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂
作用
具体问题具体分析是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键
怎
么
做
①前提——要一切从实际出发、实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一,这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提
②关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。
(对不同事物的矛盾作具体分析;对同一事物的不同阶段的特点作具体分析;对同一矛盾的不同方面作具体分析)
③重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。
一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。
只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体的历史的统一,做到具体问题具体分析
④在分析每一个具体矛盾时,一定要“事事”“时时”注意它的特殊性,一切以时间、地点和条件为转移。
离开时间、地点和条件,就无法把握矛盾的特殊性
4 正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面
主要矛盾
矛盾主要方面
区
别
外延
主要矛盾存在于复杂事物中,一般只有一个,而次要矛盾可以有很多
一个矛盾统一体内部的两个方面,一个是主要方面,另一个是次要方面
内涵
主要矛盾指的是“矛盾体”,内部又含主次方面
矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”
地位
作用
主要矛盾决定事物发展的进程,原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位
矛盾的主要方面规定着事物的性质,原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位
方法
论
做工作要抓重点、找主要矛盾,找到解决问题的关键
认识事物时,要把握矛盾的主要方面,正确认识事物的本质和主流
标志
词语
“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等
“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等
联
系
①都是矛盾特殊性的表现,是矛盾发展不平衡的结果。
②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化。
③都要求坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论
【课堂探究课中案】
探究一:
古村落是我国宝贵的文化遗产,蕴含着深厚的历史文化信息,被誉为经典的民间文化生态“博物馆”、乡村历史文化“活化石”,是中华民族优秀传统文化的重要载体和象征。
然而,伴随着现代经济社会的发展和农村改革步伐的加快,大批古村落濒临消亡,抢救和保护工作迫在眉睫。
因此,有人认为,在当前加快推进城镇化进程中,必须把古村落保护和经济社会建设统一起来。
根据材料,运用矛盾的同一性和斗争性关系的原理,评析“在当前加快推进城镇化进程中,必须把古村落保护和经济社会建设统一起来”的观点。
探究二:
亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》创下极高的收视率,这个节目的版权是从韩国MBC电视台购买的。
对于优秀海外节目模式的引进,乐观者认为,可以缩短我们与世界的距离,客观上提升中国电视制作行业的水准。
但反对者则认为,引进海外版权是一种“拿来主义”,缺乏创新,盲目跟风,依赖海外模式会让中国电视人养成一种“惰性”。
运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识,分析材料所体现的哲理。
探究三:
一部海上丝绸之路的发展史,既是中华民族走向海洋、走向世界的历史,也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。
共建21世纪海上丝绸之路,是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。
对此,同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。
观点
论据及论证过程
观点一:
经济先行
经济决定文化,文化是经济的反映。
共建海上丝绸之路,离不开文化的交流合作,但更重要的是经济的发展。
观点二:
文化先行
文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,只有文化上的相互理解尊重、交流合作,才能保证经济上的互利共赢。
材料中的讨论运用了两点论和重点论相统一的方法,简要说明他们是如何运用这种方法的,以及为什么会产生这种观点上的分歧。
(9分)
【达标训练】
1.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传,其漫画析文包含丰富的人生智慧。
右图漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦,另一半是在解决麻烦”,其蕴含的辩证法道理是( )
A.整体由部分构成,部分离不开整体 B.人能够能动地认识世界和改造世界
C.事物内部包含既对立又统一的关系 D.人既是价值的创造者,又是价值的享受者
2.据报道,我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台,且以年均20%的速度在增长。
大量废旧家电产品,如果处理不当就会变成“环境炸弹”,利用好就会成为“城市矿山”。
这表明( )
A.事物运动的规律是可以改变的B.真理性的认识是不断向前发展的
C.矛盾具有特殊性D.矛盾双方在一定条件下相互转化
3.下列说法与“知彼知己”所体现的哲学道理相一致的是( )
A.明修栈道,暗渡陈仓B.城门失火,殃及池鱼
C.士别三日,当刮目相看D.兼听则明,偏信则暗
4.每推进一项改革,往往涉及多方面的利益调整;每化解一种矛盾,很可能要触及许多其他矛盾。
这句话蕴含的哲学道理是( )
A.矛盾具有特殊性B.解决矛盾就是消除对立C.矛盾具有普遍性D.只有创新才能解决矛盾
5.下列选项与漫画蕴含的哲理相近的是( )
A.金无足赤,人无完人 B.射人先射马,擒贼先擒王
C.人与人不同,花有百样红 D.和实生物,同则不继
6.“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。
从哲学上看,这种感悟说明了( )
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性
C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化
7.漫画《健康第一》体现的哲学世界观是( )
A.主要矛盾的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展
B.主要矛盾在事物的发展中居于支配地位,起主导作用
C.要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾
D.要分清主支流,坚持重点论,反对均衡论
8.下列选项中,正确反映矛盾主次方面辩证关系的是( )
A.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身B.金无足赤,人无完人
C.打蛇打七寸D.世异则事异,事异则备变
9.下图漫画给我们的哲学启示是( )
①要注意矛盾双方在一定条件下的相互转化 ②要防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化
③坚持用一分为二的观点看问题,防止看问题绝对化 ④关注任何事物都有的利弊两方面,做到趋利避害
A.①③B.②④C.②③D.①④
10.狄德罗曾说过:
“生命,就是一连串的作用和反作用。
我活着,就以块体的方式作用与反作用。
我死了,就以分子的方式作用与反作用”。
这句话揭示了( )
A.矛盾的主要方面和次要方面B.矛盾的普遍性和特殊性
C.矛盾的普遍性和运动的绝对性D.矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
11.有专家分析指出,如果英语实行一年多考,在一定程度上有利于减轻学生的课业负担,但也可能会导致学生不断参加考试,还可能出现在英语上少花的一点时间和精力,却用在其他高考科目上,这样反而加大了学业负担。
上述分析的合理性在于( )
①对于具体事物而言,其利弊标准很难确定 ②矛盾双方随时都可能向相反的方向转化
③具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ④一切事物都包含着对立统一的两个方面
A.①④B.②③C.①③D.③④
12.改革开放以来,中央的反腐方针一直是坚持标本兼治,但并未收到既治标又治本的功效。
党的十八大以后,党中央决定采取先治标后治本的新反腐策略,在坚持标本兼治的前提下,当前要以治标为主,以治标促治本,为治本赢得时间。
这一新思路体现了( )
①要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 ②事物的性质是由主要矛盾决定的
③矛盾具有特殊性,一切要以时间、地点、条件为转移 ④两点论和重点论的统一
A.①②B.②③C.①④D.③④
第九课 唯物辩证法的实质与核心答案
探究一:
答案
(1)矛盾就是对立统一。
对立性和统一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
(2)古村落的保护与经济社会建设既对立又统一,两者存在经济社会建设与特色文化传承的互补性等内在同一性,对古村落进行保护与合理开发,可以促进当地的经济社会建设。
(3)但在资金使用、古村落内的建房等方面,也存在着古村落保护与改善当地农村生产生活条件等矛盾,只有有效解决了两者的矛盾,才能做到既保护了古村落,又促进了当地的经济社会发展。
因此,“在当前加快推进城镇化进程中,必须把古村落保护和经济社会建设统一起来。
”这一观点是正确的。
解析 本题属于辨析类主观题,知识范围是矛盾的对立统一性原理。
首先要答出矛盾的对立统一原理内容,再运用此原理具体分析古村落保护和经济社会建设之间的关系。
探究二:
答案 ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。
优秀海外节目的引进,在国内获得成功,就是电视节目制作传播的普遍性规律与当地具体实际相结合的结果。
②矛盾就是对立统一,要求我们全面地看问题,坚持一分为二的观点。
对于引进潮,有乐观者也有反对者体现了这一原理。
③矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。
要根据自己的市场需求引进海外电视节目,切忌盲目跟风。
探究三答案:
本题考查知识明确具体,即两点论和重点论相统一的方法,解答时首先回答两点论和重点论指的是什么,然后结合材料中的做法进行分析;对于为什么会产生这种观点上的分歧,主要从影响认识的因素等角度进行回答。
1-5CDDCC6-10CABAC11-12DD
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