中考英语《非谓语动词》专项复习训练附答案.docx
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中考英语《非谓语动词》专项复习训练附答案
2021中考英语《非谓语动词》专项复习训练
本章节内容:
1.非谓语动词基本形式
2.非谓语动词的判定
3.非谓语动词的分类(不定式,动名词)
4.非谓语动词练习
1非谓语动词基本形式
动词:
He asks me to help him often.
谓语 非谓语
1.谓语动词:
时态/被动语态
2.非谓语:
do/todo/doing/done
2非谓语动词的判定
非谓语动词一直是英语学习的难点,也是中考的常考点,主要为动词不定式和动名词,在单项填空、词形填空和词组翻译题型中均有涉及。
学生在做此类试题时应先分析本题该用谓语动词还是非谓语动词,然后才能确定选用动词的哪种形式或者非谓语的哪种形式。
如何确定使用动词的哪种形式具体讲解详见动词的时态,下面列举几种常见的判定非谓语动词形式的方法:
1.如何判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词:
判断句子是否缺少谓语。
①当句子缺少谓语时,该动词就用谓语动词形式。
一般情况下,动词作谓语放在主语之后,如“Iloveyou.”中,love就是谓语动词。
②当句中已有谓语动词又没有并列连词与所填动词并列时,该动词就用非谓语动词形式。
非谓语动词可以在句子中作除谓语以外的任何成分,如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。
3非谓语动词的分类(不定式,动名词)
1)不定式
1.不定式的构成
不定式的基本形式为:
to+动词原形,有时可以不用to,这里的to是不定式符号,本身无词义,动词不定式的否定形式是not+to+动词原形。
动词不定式没有人称和数的变化。
2.不定式的基本用法
用法
说明
例句
作
主
语
动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,避免句子头重脚轻。
其结构为It+be+adj.+to dosth.
TolearnEnglishwellis useful.
=Itisusefultolearn Englishwell.
如果要说明不定式表示的动作的执行者,可以在不定式前加一个for短语。
其结构为It+be+adj.+for sb.+todosth.
Itisgoodforyoutogo outforawalk.
某些表示人的品质、特征等的形容词(如kind,good,nice,wise,clever,polite等)作表语时,不定式之前可以加一个of短语,用来说明动作的执行者。
其结构为It+be+adj.+of sb.+todosth.
It’snotpoliteofhimto speaktooldpeoplelikethat.
两个或两个以上的动词不定式并列时,第一个不定式带to,后面的不定式通常省略to
Togotosleepearlyand getupearlyisagoodhabit.
作
宾
语
不定式用在及物动词后作宾语,常见的及物动词有:
begin,choose,continue,decide,expect,fail,forget,hate,help,hope,learn,manage,mean,need,offer,plan,prefer,pretend,promise,refuse,try,afford,agree,start,like等
Ican’taffordtobuya digitalcameraatthemoment.
在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在后面
Ifinditeasytoread Englisheveryday.
作
宾
语
补
足
语
常接不定式作宾语补足语的动词有:
want,ask,tell,allow,get,would like,advise,encourage等
Mymotherencouragesmeto learnJapanese.
一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补,这时不定式要省略to。
这些动词有:
一感(feel)、二听(hear,listen to)、三让(let,make,have)、四看(look at,see,watch,notice)。
但变被动语态时必须加上to
IoftenhearLiMingsing inthenextroom.
动词help后面的不定式,既可以带to,也可以不带to
Youmusthelpme(to)domy homeworkthisafternoon.
作
定
语
作定语的不定式,要放在它所修饰的名词或代词之后
Ihavesomeclothesto wash.
如果不定式是不及物动词,且与它所修饰的词构成逻辑上的被动关系,则不定式要加上相应的介词
Heislookingforaroom tolivein.
Wehavealotofthingsto talkabout.
当不定式修饰的名词是time,place或way时,不定式后面习惯上省略介词
Mygrandmahadnoplaceto live(in)intheolddays.
不定式修饰 something,anything,nothing时,放在它们的后面,如果something,anything,nothing有形容词修饰,词序是“something/anything/nothing+形容词+不定式”
Ihadsomethingcoldto drink.
作
状
语
不定式作目的状语时可放在句首或句尾
Tobeagoodstudent,one muststudyhard.
和某些形容词连用构成“be+形容词+不定式”结构,作原因状语
Wearesorrytotrouble you.
作程度或结果状语时,常与enough(表示肯定)或too(表示否定)连用
Heisoldenoughtogoto school.
Heistooyoungtogoto school.
作表语
表示主语的“职业、职责或性质”等,通常对连系动词前面的名词进行解释说明
Hiswishistobecomea doctor.
和疑问
词连用
不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用,在句中担当主语、宾语、表语等成分
Hedidn'tknow wheretogo.
=Hedidn'tknow whereheshouldgo.
动词不定式的特殊句型:
①too…to…“太……而不能……”。
如:
Theboyistooyoungtolookafterhimself.那个男孩太小而不能照顾自己。
②…enoughto…“……足够……”。
如:
Heisoldenoughtogotoschool.他足够大能去上学了。
③Whydon’tyou+省略to的不定式?
=Whynot+省略to的不定式?
为什么不……呢?
如:
Whydon'tyougetheraphotoalbum?
=Whynotgetheraphotoalbum?
为什么不给她买个相册呢?
④hadbetter+(not)+省略to的不定式。
最好(不要)做……
如:
You'dbetternotstayheretoday.你今天最好别待在这儿。
⑤Willyouplease+省略to的不定式?
你愿意……吗?
如:
Willyoupleaseclosethedoor?
能请你把门关上吗?
⑥prefertodosth.ratherthandosth.“宁愿做某事而不愿做某事”
如:
Iprefertodomoreworkratherthandonothingathome.我宁愿做更多的工作也不愿在家无所事事。
⑦Itis+adj.+for/ofsb.+todo.“做某事是……的”
如:
Itisnecessaryforustobrushourteethtwiceaday.一天刷两次牙对我们是有必要的。
It+be+形容词+不定式
It’shardtosaywhichoneisbetter.很难说哪一个更好。
It+be+名词+不定式
Itwasgreatfuntohaveapicnicthere.在那里野餐很有意思。
It+动词+名词/副词+不定式
Ittookme2hourstofinishmyhomework.完成作业花了我两个小时的时间。
2).动名词
1作主语
单独作主语时,谓语动词用第三人称单数形式;如果并列的动名词(短语)作主语,谓语动词用复数形式。
如:
Readinginbedisnotgoodforyoureyes.在床上看书对你的眼睛不好。
Readingandwritingarenecessaryforus.读书和写作对我们很有必要。
2作表语
动名词(短语)作表语可以转化为动名词(短语)作主语。
如:
Hisfavoritesportisplayingping-pong.=Playingping-pongishisfavoritesport.他最喜欢的运动是打乒乓球。
3作宾语
动词宾语,多用来表示习惯性动作。
如:
Ilikeplayingfootballverymuch.我非常喜欢踢足球。
常跟动名词作宾语的动词有:
enjoy喜欢
mind介意
finish 完成
keep持续
suggest建议
practice练习
consider考虑
miss错过
imagine想象
avoid避免
can’thelp忍不住
goon继续
beworth值得
bebusy忙于
giveup放弃
succeedin成功,设法
lookforwardto期待
beusedto习惯于
endup以……结束
putoff推迟
payattentionto注意
beinterestedin对……感兴趣
注意:
含有介词to的固定短语:
make(a)contribution(s)to为……做贡献
devoteoneselfto献身,致力于……
lookforwardto期待,盼望
preferto比起……更喜欢……
beusedto习惯……,适应……
payattentionto注意
某些动词后接不定式和动名词的区别
1.forgetdoingsth.忘记做过某事
forgettodosth.忘记要做某事(未做)
Iforgettobringmyhomework.我忘记带作业了。
Iforgetbringingmyhomework.我忘记已把作业带来了。
2.rememberdoingsth.记得做过某事
remembertodosth.记得去做某事(未做)
Pleaseremembertopostmyletter.请记得把我的信寄走。
Irememberpostingyourletter.我记得把你的信寄出去了。
3.trydoingsth.尝试做某事
trytodosth.尽力做某事
Pleasetrytodobetternexttime.下次请设法做得更好些。
HetriedspeakinginEnglish.他试着用英语讲。
4.hear/seesb.doingsth.听见/看见某人正在做某事
hear/seesb.dosth.听见/看见某人做了某事
Ioftenseehimplayfootball我经常看见他踢球
IsawhimplayingfootballwentIpassed当我经过的时候,我看见他正在踢球
5.Stoptodosth停下去做某事
Stopdoingsth停止做某事
Stoptothinkaboutitforamoment.停下来想一下这件事。
Stoptalking,please.请不要说话。
6.Meantodosth打算做某事
Meandoingsth意味着
Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去,但我父亲不肯让我去。
Doingthatmeanswastingtime.做那件事意味着浪费时间。
现在分词与过去分词的区别
1.在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义。
thesurprisingnews令人惊讶的消息
asurprisedman一个感到惊讶的人
amovingfilm一部感人的电影
themovedpeople被感动的人们
2.在时间上,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。
thedevelopingcountry发展中国家
thedevelopedcountry发达国家
therisingsun正在升起的太阳
therisensun升起来的太阳
易混句式havesb.dosth.,havesb.doingsth.和havesth.done的区别
1.havesb.dosth.意为“让某人做某事”,have可以用let,make代替。
不定式往往表示一次性的具体动作,且强调动作已经完成或尚未发生。
Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。
2.havesb.doingsth.表示“使某人作出某种反应”或“劝说/命令某人做某事”;用于否定句时表示“允许/容忍某人做某事”。
Withinminuteshehadthewholeaudiencelaughingandclapping.短短几分钟内他就令全体观众欢笑、鼓掌。
3.havesth.done意为“让某事被别人做”,即asksb.elsetodosth.,过去分词(done)所表示的动作由他人(非主语本身)来完成。
Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.这个司机一周让人洗一次车。
中考试练
1.Tolivealow-carbonlife,wemustremember thelightswhenweleavetheroom.
A.toturnoff B.turningoff C.nottoturnoff
【答案】A
【解析】句意:
为了过低碳生活,我们必须记得要在离开房间的时候关灯。
此题考查固定结构用法。
remembertodosth.记得要做某事,rememberdoingsth.记得做过某事,remembernottodosth.记得不要做某事,根据前文“为了过低碳生活”可以判断出,后文是提出的倡议,应该是“记得要关灯”,因此选A。
2.Afterlongyearsofwar,manypeopleinSyriaarehomeless.Ithinkitimportant apeacefulworld.
A.build B.notbuild
C.tobuild D.nottobuild
【答案】C
【解析】句意:
长年战争过后,很多叙利亚人变得无家可归。
我认为建设一个和平的世界很重要。
本题考查非谓语动词。
根据think+it+adj.+todosth.结构可知此处要用不定式作think的真正的宾语,故答案为C项。
3.Myparentsdon’tallowme late.
A.stayup B.tostayup
C.staysup D.stayingup
【答案】B
【解析】句意:
我的父母不允许我熬夜。
本题考查非谓语动词。
allowsb.todosth.允许某人做某事。
4.Joiningasummercampisagreatchance freetimewithyourfriends.
A.spend B.spending C.tospend
【答案】C
【解析】句意:
参加夏令营是和你的朋友们一起度过空闲时光的好机会。
本题考查非谓语动词。
achancetodosth.意为“一个做某事的机会”,故选择C。
5.Wehaveworkedsolong.Shallwestop arest?
A.have B.tohaving
C.having D.tohave
【答案】D
【解析】句意:
我们已经工作了那么长时间了。
我们停下来休息一下可以吗?
本题考查动词不定式。
stopdoingsth.停止正在做的事情,stoptodosth.停止正在做的事情去做另一件事。
根据句意可知是停止工作去休息,故答案为D项。
6.It’snecessaryforus toourparentswhenwehaveproblems.
A.totalk B.talking C.talk
【答案】A
【解析】句意:
当我们遇到问题时和父母谈谈对我们来说是必要的。
本题考查非谓语动词。
由固定句型Itis+adj.+forsbtodosth.“做某事对于某人来说是……”可知答案为A。
7.Mr.Smithtoldhisson thefootballmatchbecauseoftheexam.
A.nottowatch B.tonotwatch
C.notwatching D.doesn’twatch
【答案】A
【解析】句意:
因为考试史密斯先生告诉他儿子不要看足球赛。
tellsb.nottodosth.让某人不要做某事。
所以A项符合题意。
8.Nowadays,it’sconvenientandcheapforus ashared-bicycle.
A.ride B.toride C.flying D.tofly
【答案】B
【解析】考查动词不定式。
句意:
现如今,____共享单车对我们来说是方便并且便宜的。
此处考查it作形式主语,真正的主语为不定式。
根据句意和固定短语rideabicycle可知。
故选B。
9.TheSmithshavedecided ahousenearthesea.
A.buy B.bought C.buying D.tobuy
【答案】D
【解析】考查动词不定式。
句意:
史密斯一家已经决定在海边____一座房子。
“decidetodosth.”是固定搭配,意为“决定做某事”。
故选D。
10.Thestudentsareusedto physicalexercisesinthemorning.
A.do B.doing C.did D.havedone
【答案】B
【解析】句意:
学生们习惯在早晨进行身体锻炼。
固定短语“beusedtodoingsth.”意为“习惯做某事”,故本题选择B。
11.Smokingisnotallowedhere.Don’tforget yourcigarette.
A.toputout B.puttingout
C.toputoff D.puttingoff
【答案】A
【解析】句意:
这里不允许吸烟。
不要忘记熄灭你的烟。
putout意为“扑灭,熄灭”;putoff意为“推迟”,根据句意可排除C和D。
forgettodosth.意为“忘记要做某事”,故本题选择A。
12.Ittookmysisterthreehours readingthisinterestingstory.
A.tofinish B.finished C.finishing D.finish
【答案】A
【解析】句意:
我姐姐花费了三个小时读完这个有趣的故事。
固定句型Ittakes/tooksb.sometimetodosth.意为“某人花费多长时间做某事”,故本题应选A。
13.—WhyisLiMingpracticingspeakingEnglish?
— abroadforfurtherstudy.
A.Go B.Gone C.Togo D.Goes
【答案】C
【解析】句意:
——李明为什么在练习说英语?
——为了出国深造。
本题考查不定式作目的状语的用法。
特殊疑问词why用于提问原因,动词不定式可用来表示目的,故本题选择C。
用所给动词的正确形式填空。
1.Thegirlalways_________(forget)herthingseverywhere.
2.Thebell_________(ring).Thestudents_________(stop)talkingandgotreadyfortheclass.
3.Look!
It_________(rain)outside.Neitherofus_________(want)togoboatingnow.
4.Jim_________(notfinish)readingthebookyet.Buthe_________(return)itthedayaftertomorrow.
5.Thetreesmust_______
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