江西制造职业技术学院招聘辅导员试题及答案.docx
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江西制造职业技术学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。
A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响
B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响
C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想
D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式
【答案】B
2、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
A、行动对抗
B、不团结、不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
【答案】A
3、小学生中常见的焦虑反应主要是()。
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
【答案】C
4、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。
根据班杜拉社会学习理论适当做法是()。
A、避免学生看这种影片
B、对有误行为说服教育
C、减少描写反面人物
D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【答案】C
5、()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
【答案】D
6、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
【答案】B
7、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。
A、智力高者必定有高创造性
B、高创造性者智力未必高
C、高智力是高创造性的必要而非充分条件
D、高智力是高创造性的充分必要条件
【答案】C
8、标志着儿童思维真正发生的是()。
A、语词概括的出现
B、真观概括的出现
C、动作概括的出现
D、感知概括的出现
【答案】A
9、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
【答案】D
10、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等
【答案】B
11、在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎()。
A、对立型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
【答案】B
12、《学记》中“学不躐等”,主要体现了()。
A、循序渐进
B、温故而知新
C、藏息相辅
D、长善救失
【答案】A
13、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
【答案】B
14、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我,建立自信
【答案】C
15、在其它教育基本要素都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是()。
A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性
C、教育的目的
D、教育的方法
【答案】B
16、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
【答案】B
17、衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、考试成绩
【答案】B
18、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【答案】A
19、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【答案】A
20、教学是由()两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
【答案】C
21、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
【答案】D
22、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。
A、愉快与惊奇
B、愉快与悲伤
C、愉快与厌恶
D、腧快与不愉快
【答案】D
23、教育目的的社会本位论的代表人物是()。
A、杜威
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、诺笃尔普
【答案】D
24、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
【答案】B
25、中班幼儿一般指()。
A、2-3岁幼儿
B、3-4岁幼儿
C、4-5岁幼儿
D、5-6岁幼儿
【答案】C
26、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
【答案】B
27、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
【答案】C
28、学前班的教育应以()。
A、上课为主
B、作业为主
C、游戏活动为主
D、知识学习为主
【答案】C
29、前运算阶段发生在()。
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、12~16岁
【答案】B
30、以分班、分组为测验根本目的的是()。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验
【答案】A
31、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。
A、教育行政机构
B、学校制度
C、师资培训机构
D、教育法律法规
【答案】C
32、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】C
33、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
A、痛苦
B、惧怕
C、激动
D、厌恶
【答案】C
34、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
【答案】B
35、3岁幼儿一般能集中注意约()。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
【答案】B
36、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
A、课程标准(教学大纲)
B、课程计划(教学计划)
C、教材
D、教科书
【答案】A
37、校本教研的核心要素是()。
A、自我反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领
【答案】D
38、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的?
()
A、陶行知
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
【答案】C
39、第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和()等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发
B、新材料的运用
C、电子计算机
D、天文
40、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。
A、注意
B、想像
C、需要
D、思维
【答案】A
41、教育可以()民主。
A、促进
B、干扰
C、决定
D、带来
【答案】A
42、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。
A、愉快与惊奇
B、愉快与悲伤
C、愉快与厌恶
D、腧快与不愉快
【答案】D
43、班级、少先队、团支部属于()。
A、正式的学生群体
B、非正式的学生群体
C、同辈群体
D、正式的同辈群体
【答案】A44、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定()。
A、汉代
B、元代
C、明代
D、清代
【答案】C
45、教师的教育学、心理学知识属于()。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
【答案】B
46、在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。
A、意义记忆
B、理解记忆
C、机械记忆
D、逻辑记忆
【答案】C
47、以下属于智力因素的是()。
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
【答案】A
48、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、作品分析法
【答案】B
49、普及义务教育始于()。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
【答案】C
50、我国古代私学最早兴盛于()。
A、商周
B、春秋战国
C、秦汉
D、隋唐
【答案】B
51、人们常说:
“教学有法、而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()。
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织能力
C、创造能力
D、观察能力
【答案】C
52、桑代克提出的学习迁移理论是()。
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、相同要素说
D、关系转换说
【答案】C
53、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
【答案】C
54、班级管理的主要对象是()。
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
【答案】C55、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
【答案】C
56、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A、1911
B、1912年
C、1957年
B、制定教学计划
57、“试误说”是由()提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
【答案】C
58、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【答案】D
59、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?
()
A、有些婴儿听到音乐会露出笑容
B、听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C、婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈
D、婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
【答案】C
60、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
61、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
【答案】B
62、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。
A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
【答案】D
63、社会主义教育事业的()主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A、公平性
B、民主性
C、阶级性
D、社会性
【答案】C
64、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。
A、为了孩子的全面发展
B、为了孩子能学到知识
C、为了孩子能更守规矩
D、为了孩子能更好地上一年级
【答案】C
65、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。
A、特朗普制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、道尔顿制
【答案】C
66、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A、独立性的
B、个别方面的
C、多方面的
D、依从性的
【答案】D
67、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
【答案】B
68、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【答案】B
69、产生式迁移理论证实了()。
A学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移
【答案】C
70、斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是()的活动做准备。
A、为直接维持自己生存
B、为获得生活生活上必需品(间接保全自己)
C、为抚养子女
D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系
【答案】A
71、最早提出学前教育公共教育思想的是()。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
【答案】B
72、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
【答案】A
73、儿童有意动作发生的主要标志是()。
A、反射的建立
B、无条件反射的消退
C、眼手协调动作的发生
D、儿童能够抬头
【答案】C
74、教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
【答案】C
75、操作技能的特点是()。
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
【答案】A
76、世界上最早的一部教育专著是()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
【答案】A
77、科学教育心理学的诞生是在()。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
【答案】A
78、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
【答案】B
79、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是()。
A、白板说
B、性恶论
C、性善论
D、性三品说
【答案】C
80、个性心理特征不包括()。
A、需要
B、能力
C、气质
D、性格
【答案】A
81、儿童身心发展有两个高速发展期:
新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【答案】B
82、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?
()
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
【答案】C
83、()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
【答案】B
84、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
85、人的身心发展具有()。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
【答案】B
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