四下科学答案02.docx
- 文档编号:12166342
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:40.70KB
四下科学答案02.docx
《四下科学答案02.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四下科学答案02.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四下科学答案02
小学科学四年级(下)第一单元活页作业
一、我是知识小百科(13分)
1、温度计受热液柱会上升;温度计受冷液柱会下降。
2、一般情况下,气体、固体、液体受热时其体积一般会膨胀,受冷时其体积会缩小。
3、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质设计的。
4、在受热相同的条件下,气体、固体、液体相比较,气体膨胀体积最大;固体膨胀体积最小。
5、-18℃读作零下十八摄氏度;15摄氏度写作15℃。
6、在自然界中,有少数物质不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,这种现象叫做反常膨胀。
7、水在4℃时体积最小;在4℃以下时,随温度的降低,其体积不断增大。
二、我选择,我快乐(10分)
1、下列说法不正确的是②。
①夏天架设电线时,应使线松些②冬天架设电线时,应使线松些
2、下列说法不正确的是①。
①夏天,自行车的轮胎应多充些气②冬天,自行车的轮胎应多充些气
3、下列说法正确的是①。
①液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的②液体温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的
4、下列说法正确的是②。
①水在0℃时体积最小②水在4℃时体积最小③水在-4℃时体积最小
5、寒冷的冬天,自来水管裂是③造成的。
①自来水管管体膨胀②自来水管和水的热胀冷缩③自来水管中的水的反常膨胀
三、火眼金睛(10分)
1、液体、气体、固体在什么情况下都具有热胀冷缩的性质。
(×)
2、用水泥铺筑公路,路面总要留有伸缩缝,这完全是为了防滑。
(×)
3、踩瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状,这是气体热胀冷缩的缘故。
(√)
4、铁路的每节铁轨之间都留有缝隙,这是避免热胀冷缩造成铁轨变形。
(√)
5、自然界中,所有的物体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
(×)
四、名词简答(7分)
反常膨胀:
自然界中有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,也叫反常膨胀。
水在4℃时体积最小;在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。
五、我知道(12分)1、固体热胀冷缩的应用:
铁轨间有缝隙;水泥路上留有缝隙;夏天架电线不能太紧。
2、液体热胀冷缩的应用:
温度计;烧水时发现水多了;加热牛奶发现多了。
3、气体热胀冷缩的应用:
瘪了的乒乓球用热水烫可以复原;气球放热水里变大了;夏天自行车胎打的太饱容易爆裂。
六、我是小小科学家(26分)
(一)石头有热胀冷缩的性质吗?
请你设计实验探究解答。
1、实验器材:
圆形石头,铁丝,酒精灯,镊子等。
2、实验步骤:
(1)用铁丝做一个圆环,使石头正好通过;
(2)把石头加热一会,再放在圆环里,观察能否通过;(3)冷却一会,再试一下,观察能否通过。
3、实验现象:
石头加热后不能通过圆环,冷却后又能通过。
4、实验结论:
石头有热胀冷缩的性质。
(二)在炎热的夏天,自行车轮胎为什么容易爆裂?
你是如何探究的,把你探究的过程写出来。
答:
气体具有热胀冷缩的性质;把气球吹大,放在热水里发现变大了,放在冷水里发现变小了。
七、我思考、我回答(12分)1、温度计的秘密是什么?
温度计有哪几部分组成?
液体温度计通常是用哪几种液体制成的?
答:
温度计的秘密是:
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
温度计由玻璃管、液泡、刻度等组成。
液体温度计通常是用水银、酒精等液体制成的。
2、水的反常膨胀是怎么回事?
需要在哪些方面避免它给我们带来的危害?
答:
水在4℃时体积最小;在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。
冬天水管要用隔热材料包好,防止反常膨胀冻裂水管。
八、我真行请你利用液体具有热胀冷缩的性质发明制作“小喷泉”。
(写出思路即可)
答:
在烧瓶里装
的水,用带细管的橡胶塞盖好,把它放到盛有热水的水槽里,水就从细管中流出,小喷泉就做好了。
小学科学四年级(下)第二单元活页作业
一、我是“小百科全书”(22分)
1、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
观察岩石标本,放大镜距离岩石标本越近,观察得越清楚。
2、岩石在生活中很重要,它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品,来美化人们的生活。
3、岩石在受到高温、高压等作用时,其内部结构会重新组合,便形成富含矿产的变质岩。
4、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。
5、通过调查我们知道,岩石是重要的建筑材料,重要的生活和生产资料,重要的工业原料。
6、岩石的种类很多,常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。
7、页岩的颜色特征是红褐色或灰色,结构特征是薄层状结构,硬度特征是较软。
二、我选择,我快乐(12分)
1、下列说法正确的是③。
①页岩是烧制石灰的原料②砂岩是烧制石灰的原料③石灰岩是烧制石灰的原料2、下列说法正确的是②。
①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。
②岩石的风化是指岩石在自然环境中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。
3、下列岩石中,遇盐酸冒泡的是③。
①花岗岩②页岩③石灰岩
4、在自然界,具有明显层状结构的岩石是③。
①石灰岩②花岗岩③页岩
5、下列说法正确的是①。
①矿产大多蕴含在变质岩中②任何岩石中都富含矿产
6、下列说法正确的是①。
①岩石的风化是每时每刻都在进行的②岩石的风化只在有风的时候进行的
三、火眼金睛(14分)
1、砂岩颗粒状结构,其硬度非常小。
(×)2、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。
(×)
3、自然界的岩石是各种各样的,它是构成地壳的基本物质。
(√)4、变质岩在生活中用处不大(×)
5、花岗岩含有3种不同颜色的矿物,白色的是长石,肉红色或黄褐色的是云母,黑色的是石英。
(×)
6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石,硬度都比较小。
(×)
7、给岩石分类方法很多,按硬度分类是许多方法中的一种。
(√)
四、名词简答(6分)风化:
岩石在自然界当中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象就叫做风化。
五、列举(11分)
1、人们利用岩石在建筑方面做的事情。
答:
①做地基②烧制石灰
2、人们利用岩石在雕刻方面做的工艺品。
答:
①石狮子②各种玉器
3、人们从变质岩中提炼出的物质。
答:
①铁②金③石墨④石棉
4、人们对岩石的破坏与浪费。
答:
①附近的山被开采得面目全非,寸草不生。
②建筑垃圾③取石填海造陆
六、我最清楚(5分)请你按硬度大小把花岗岩大理岩页岩石灰岩砂岩分为两大类。
硬度大的:
花岗岩、砂岩、石灰岩硬度小的:
页岩、大理岩
七、我是小小科学家(20分)
1、植物生长对岩石有破坏作用,请你把观察到的现象写出来。
答:
大树根边的岩石有裂纹。
2、请你设计实验,辨明未标明名称的砂岩和石灰岩。
答:
把几滴盐酸滴在两个岩石上有气泡冒出的是石灰岩,没有气泡的是砂岩。
八、我是知识小百科(10分)1、简要回答变质岩是怎样形成的?
为什么说变质岩具有很高的利用价值?
答:
岩石在受到高温、高压等作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等。
因为变质岩用途广泛,具有不同的功能,所以说变质岩具有很高的利用价值。
2、怎样测试岩石的硬度?
答:
砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。
手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬;小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大。
九、我知道请你从生活和生产两方面说一说,人类与岩石的关系。
答:
第一,岩石是重要的建筑材料;第二,岩石是重要的生活和生产资料;第三,岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;第四,岩石是重要的工业原料。
小学科学四年级(下)第三单元活页作业
一、我是知识小百科(30分)
1、有资料说,每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数还多了。
2、我国地域辽阔,土壤种类繁多,如东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。
3、我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方千米,不到世界平均水平的三分之一。
4、土壤由水、空气、无机盐、腐殖质、砂、黏土等构成。
5、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。
6、含沙量多的土壤是砂质土;含沙量较小而含粘土较多的土壤是黏质土;沙与粘土居中的土壤是壤土。
7、当今,土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。
8、人们把土壤分为红色、褐色、黑色的标准是____颜色_____
9、人们把土壤分为沙质土、粘质土、壤土的依据是土壤含沙量。
二、火眼金睛(12分)
1、我国的耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力越来越大。
(√)2、土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。
(√)3、由于土壤的形成过程不同,所以自然界中的土壤种类丰富多彩。
(√)
4、黑土是非常肥沃的土壤。
(√)5、废水、废渣、废气,不应排行到田地里。
(√)
6、土壤就像母亲一样,养育着千千万万植物的生命。
(√)7、土壤的品质是永恒不变的。
(×)
8、我们国家的土壤种类是多种多样的。
(√)9、我国的黑土大部分分布在东北地区。
(√)
三、我选择,我快乐(12分)
1、不容易捏成团的土壤是②。
①粘质土②沙质土
2、有利于改善土壤品质的肥料是①。
①绿肥和农家肥②化肥
3、陆生植物所需的水分的主要来源是②。
①空气中是水分②壤土中的水分
4、既能较好地保持水分又能较好地透气的壤土是①。
①壤土②粘质土
5、颗粒较大的土壤是②。
①粘质土②沙质土6、适宜种植花生的壤土是②。
①粘质土②沙质土
四、想一想,连一连(6分)
五、我是小小科学家(20分)1、土壤中有什么?
请你设计实验探究。
实验课题:
实验研究土壤中有什么实验材料:
烧杯、玻璃棒、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、土壤等
实验步骤:
1、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象。
2、用玻璃棒搅拌,然后静置一会。
观察现象。
3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上,加热后,观察现象。
4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生?
闻一闻,有什么味道?
实验现象及结论:
1、把土壤放进水里,会发现有气泡冒出。
说明土壤里含有空气。
2、静置后,发现分层,下层是粗粒的沙,上层是很细的黏土。
说明土壤中有沙和黏土。
3、水干后留有痕迹,说明土壤中有盐类。
4、用火烧冒烟,说明土壤中有水,有气味,说明土壤中有腐殖质。
2、为什么会出现水土流失的现象?
实验课题:
水土流失实验
实验材料:
两块木板(上面铺同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草),喷壶,烧杯,量筒,水等。
实验步骤:
1、把两块木板倾斜相同的角度。
2、同时用喷壶浇同样多的水。
用烧杯把流下的水收集起来。
实验现象及结论:
有植物覆盖的木板上流下来的水少而清,没有植物的木板上流下来的水多而浑。
说明植物有
保护水和土壤不被流失的作用。
六、我会答(10分)1.观察校园中的土壤,你发现了什么?
你认为校园中的土壤有什么特点?
应属于哪一类土壤?
答:
校园里不同的地方,土壤也不同。
,含沙量较多的土壤叫做砂质土。
含黏土较多的土壤叫做黏质土。
沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
2、为了防止水土流失,我们应做哪些事情?
结合自己说一说。
答:
尽量不用塑料袋,减少白色垃圾;成立环保宣传小组,各处宣传环保;多植树造林,保护土壤。
七、金点子(10分)请你配置一种土壤,要达到下列要求:
肥沃.透气性、透水性好。
答:
配置砂质土:
四分之一杯子的腐殖质,四分之一杯子的黏土,半杯的沙。
小学科学四年级(下)期中测试
一、我是知识小百科(22分)
1、自然界中的反常膨胀是指物体的热缩冷胀现象。
2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。
3、风化是指岩石在自然界受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素影响而发生的破碎现象。
4、变质岩是岩石在受到高温高压时,其内部结构重新组合而形成的。
5、水在4℃时体积最小,在4℃以下时,随着温度的降低体积不断增大。
6、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。
7、一般情况下,物体都具有热胀冷缩的性质。
8、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。
9、现在,土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。
二、我选择,我快乐(12分)
1、冬天,架设电线应使线①。
①紧一些②松一些
2、适宜种植水稻的土壤是②。
①壤土②粘质土③沙土
3、在相同的情况下,受热体积膨胀最大的是①。
①气体②固体③液体
4、冬天,水缸冻裂的原因是②。
①水缸冷缩②反常膨胀
5、有利于改善土壤品质的是①。
①绿肥②化肥
6、使用放大镜观察岩石细节,正确的做法是①。
①放大镜靠近被观察的物体②放大镜靠近观察者的眼睛
三、火眼金睛(12分)
1、化肥也是一把双刃剑,对农业生产有好处也有坏处。
(√)2、岩石是构成地壳的基本物质。
(√)
3、为了避免热胀冷缩造成变形,铁轨之间要留有缝隙。
(√)4、中国幅员辽阔,是一个土壤多样的国家。
(√)
5、瘪了的乒乓球放在热水中一烫就会恢复原状,这是球类气体热胀冷缩的缘故。
(√)
6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石,都是硬度小的岩石。
(×)
四、名词简答(6分)反常膨胀:
自然界中有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,也叫反常膨胀。
水在4℃时体积最小;在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。
风化:
岩石在自然界当中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象就叫做风化。
五、我是小小科学家(20分)1.食醋有热胀冷缩的现象吗?
请你设计实验探究
答:
食醋有热胀冷缩的现象。
把食醋装满带细管的瓶子里,然后把瓶子放进热水里,观察现象。
发现细管里的食醋上升了;把瓶子放进冷水里,观察现象。
发现细管里的食醋下降了。
证明食醋有热胀冷缩的性质。
2、温度对岩石是否有风化作用?
请你设计实验探究。
答:
温度对岩石有风化作用。
用镊子夹住一小块岩石在酒精灯火焰上加热一会,然后把这块岩石浸入冷水中;接着再加热,再浸入冷水中。
反复几次。
发现岩石破碎了。
证明温度对岩石有风化的作用。
六、我知道得多(6分)1、固体热胀冷缩的应用:
铁轨间有缝隙;水泥路上留有缝隙;夏天架电线不能太紧。
2、液体热胀冷缩的应用:
温度计;烧水时发现水多了;加热牛奶发现多了。
3、气体热胀冷缩的应用:
瘪了的乒乓球用热水烫可以复原;气球放热水里变大了;夏天自行车胎打的太饱容易爆裂。
七、我能回答好(12分)人们是怎样给土壤分类的?
不同种类的土壤各有什么特点?
如果按颜色分类,我国的土壤有哪些种类?
它们主要分布在什么地方?
答:
人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类:
含沙量较多的土壤叫做砂质土;含黏土较多的土壤叫做黏质土;沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
东北地区的黑土,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北内陆地区的荒漠土,青藏高原的冰沼土。
2.怎样防止水土流失?
我们小学生应该怎样做?
答:
尽量不用塑料袋,减少白色垃圾;成立环保宣传小组,各处宣传环保;多植树造林,保护土壤。
八、展示台(10分)请你利用液体具有热胀冷缩的制造一个小喷泉。
答:
在烧瓶里装
的水,用带细管的橡胶塞盖好,把它放到盛有热水的水槽里,水就从细管中流出,小喷泉就做好了。
小学科学四年级(下)第四单元活页作业
一、我是知识小百科(22分)
1、国际上一般将光污染分成3类,即白亮污染、人工白昼、彩光污染。
2、镜子是各种各样的,按镜面分,有平面镜、凸面镜、凹面镜。
3、平面镜是指表面是平面的镜子。
4、平面镜中的像和镜外的物体大小相等,距离相等。
5、平面镜能使光的传播路线发生改变。
6、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成的。
7、发光的物体叫做___光源____
8、实验证明,白色光可以分解成多种颜色的光,被分解的光也可以合成白色的光。
9、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特殊的场合下能起到保护眼睛的作用。
二、我选择,我快乐(12分)
1、下面说法正确的是①。
①平面镜中的像与镜外的物体大小是相等的
②平面镜中的像与镜外的物体大小是不等的
2、从内到外排列,彩虹颜色的顺序是②。
①红橙黄绿蓝靛紫②紫靛蓝绿黄橙红
3、太阳光进入洁净的水时,会发生①现象。
①折射②反射
4、下列说法正确的是③。
①彩虹是雨前形成的②彩虹是雨中形成的③彩虹是雨后形成的
5、城市某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光所形成的光污染属于③。
①彩光污染②人工白昼③白亮污染
6、下列可以称为光源的是①。
①太阳②月亮
三、火眼金睛(12分)
1、雨过后,我们就一定能看到彩虹。
(×)
2、白色光可以分解成各种颜色的光,各色光也可以合成白色光。
(√)
3、光总是对人有利的,对光的开放利用,会给人们的生活带来便利,给社会发展带来繁荣。
(×)
4、物体在镜中所形成的图像叫做像,在光下所形成的图像叫做影。
(√)
5、凡是本身能发光的物体都是光源。
(√)
6、《聪明的阿基米德》的故事说明,当用平面镜把太阳光反射到一个物体上,只要反射角度合适,便会聚集大量的太阳光能和热能。
(√)
四、名词简答(6分)1、光的折射:
光从一种物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
2、彩虹:
阳光是由七种色光组成的。
雨后,空中有很多小水珠。
阳光照射在小水珠上,这些小水珠把阳光分解成七种色光,形成彩虹。
五、列举。
(各举出2——3例)
1、人们在医疗方面对光的利用:
无影灯、激光刀2、人们在文化娱乐方面对光的利用:
音乐灯光、激光音乐喷泉
3、人们在交通方面对光的利用:
汽车车灯、交通指挥灯4.、在农业方面对光的利用:
温室大棚、养鸡场里电灯
5、人们在工业方面对光的利用:
用射线来探测金属内部的损伤、激光测厚仪
六、我是小小科学家(18分)1、相同颜色的物体在不同颜色光的照射下,色彩有变化吗?
请你设计实验探究解答:
实验材料:
一张颜色的卡纸,各种颜色的彩色灯等。
实验过程:
1、把卡纸放在白色灯光下照射,观察现象。
2、把这张纸放在其他灯下照射,观察其颜色的变化。
实验现象:
卡纸在不同的颜色的灯下,颜色不同。
实验结论:
相同颜色的物体在不同颜色光的照射下,色彩不同。
2、凸面镜中的像与镜外的物体大小相等吗?
请你设计实验探究回答。
答:
实验材料:
凸面镜、铅笔等
实验过程:
1、把铅笔放在凸面镜前,观察比较像与镜外铅笔的大小。
2、改变铅笔的位置,观察比较。
实验现象:
凸面镜中的铅笔比镜外的铅笔小。
实验结论:
凸面镜中的像与镜外的物体不相等。
七、我会答(20分)1、什么叫做光的反射?
平面镜成像有什么特点?
答:
平面镜能使光的传播路线发生改变,这种现象叫做光的反射。
平面镜中的像和镜外的物体大小相等,左右相反。
2、生活中有哪些光污染现象?
你认为应该怎样治理光污染?
答:
光污染现象有白亮污染、人工污染和彩光污染三类。
治理光污染的方法有,改善照明条件,减少光污染的来源。
对有光污染的场所采取安全防护措施。
戴防护眼镜和防护面罩。
小学科学四年级(下)第五单元活页作业
一、我是知识小百科(18分)
1、地球是一个很大的球体,半径约为6400千米。
2、测力计的最大刻度就是它的最大___量程____
3、一个物体的位置,需要参照周围其它物体的位置来确定。
4、地球上的五带是根据太阳光照射到地球上的情况划分的。
5、物体的重力用测力计测量。
重力的单位是牛顿,简称牛,用字母N表示。
6、GPS卫星定位系统通过卫星对目标进行监视,把目标讯号发送给地球上的移动通讯基站,并通过它提供给用户。
7、在地球仪表面,有许多纵横交错的弧线,其中连接两极的是经线,指示南北方向;与其相交的是纬线,指示东西方向,其中最长的一条是赤道,把地球平分成南北两半球。
8、苹果落地说明地球有___重力___9、中国发射的第一颗探月卫星叫做嫦娥一号,是我国目前发射距离最远的卫星。
10、地球的形状是球体。
二、我选择,我快乐(12分)
1、①世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识。
①16——17②17——18
2、重力的方向是__①___的。
①向下②向上
四面八方
3、了解城市交通线路,应该查阅①。
①城市交通图②城市政区图
4、山东省东南部濒临①。
①黄海②渤海
5、不受地球引力影响的是①①北斗星②人造地球卫星6、地球表面大部分是①。
①海洋②陆地
7、在地球仪上,最大的纬线是_①__。
①赤道②北极圈8、中国是②的国家。
①大西洋沿岸②太平洋沿岸
三、火眼金睛(12分)
1、地球很大,为了便于观察,人们制作了地球仪。
(√)
2、一个物体的位置需要参照周围的其他物体的位置来确定。
(√)
3、水往低处流,是地球引力作用的结果。
(√)
4、神舟五号能飞向太空,它克服了地球巨大的引力。
(√)
5、重力的单位是用“克”来表示的。
(×)
6、麦哲伦成功的环海航行,说明地球是圆的。
(√)
7、地球仪上的经线把地球分成南北两半球。
(×)
8、地球表面没有什么物体不受到地球的引力。
(√)
四、我会填(12分)五、我是小小科学家(20分)1.画出自己家的平面分布图。
(略)
2.制作一个测力计。
制作材料:
橡皮筋、木板、一小段铁丝、铁钉、钩码。
制作步骤:
1、用橡皮筋代替弹簧,找一块小木板,一小段铁丝做挂钩和指针。
2、铁钉固定住在木块的一端,把橡皮筋的一端固定在木板一端的铁钉上。
3、把一小段铁丝做成挂钩,再取一段铁丝做指针,一个简易的测力计就做成了。
4、在木板上用笔画出刻度。
自然状态是标出0刻度的位置,然后用测力计测已知的重力的钩码,标出刻度。
5、利用做成的简易测力计测量物体所受的重力。
六、我知道的多(10分)
1、简要说一说,古人是怎样认识地球的?
答:
古代中国人认为“天圆地方”。
古代印度人认为,大地被站在乌龟背上的象群支撑着,乌龟蹲在蛇身上,太阳在上方旋转。
2、具体说一说,“GPS卫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四下 科学 答案 02
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)