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(一)阅读《烛之武退秦师》,完成1—5题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()
A.晋军函陵军:
军队。
B.且君尝为晋君赐矣赐:
恩惠。
C.唯君图之图:
考虑。
D.秦伯说,与郑人盟说:
高兴。
2.解释下列语句中加点的虚词的意义和用法。
A.以其无理于晋以:
B.若不阙秦,将焉取之焉:
C.然郑亡,子亦有不利焉然:
D.吾其还也其:
3.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是()
A.臣之壮也,犹不如人——下臣虽强壮,但是不如别人。
B.焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢?
C.且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊!
D.因人之力而敝之,不仁——依靠别人的力量而保护自己,不仁义。
4.根据文意,为下列句子补出省略的内容。
①“……子亦有不利焉。
”()许之。
②若亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
5.用原文语句,将下面一段分析文字补充完整。
烛之武在与秦伯的谈话中,首先以“越国以鄙远,君知其难也”说明即使消灭郑国,秦国也无法越过别国统治郑国,又以“”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱;继而又分析了存郑对秦有益无害,接着以“”的事实说明晋国的野心,利用两国矛盾来离间双方;最后得出亡郑是“”的结论,最终打动了秦伯。
(二)阅读《逍遥游》(节选),完成1—4题。
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也。
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。
置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:
“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?
”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里。
绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
1.下列语句中加点的字的解释,不正确的一项是()
A.怒而飞怒:
奋发B.志怪者也志:
记载
C.适千里者适:
往D.小年不及大年年:
年月
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()
A.天之苍苍,其正色邪B.风之积也不厚
其视下也,亦若是则已矣 之二虫又何知
C.抟扶摇而上者九万里D.去以六月息者也
水浅而舟大也而彭祖乃今以久特闻
3.下列语句中,加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.海运则将徙于南冥
B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
C.三餐而反,腹犹果然
D.蟪蛄不知春秋
4.选文在写法上有什么突出特点?
请选择你印象最深的一点,试作赏析。
答:
(三)阅读《鸿门宴》(节选),完成1—5题。
沛公大惊,曰:
“为之奈何?
”张良曰:
“谁为大王此计者?
”曰:
“鲰生说我曰:
‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然,曰:
“固不如也。
且为之奈何?
”张良曰:
“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:
“君安与项伯有故?
”张良曰:
“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:
“孰与君少长?
”良曰:
“长于臣。
”沛公曰:
“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:
“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:
“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:
“沛公不先破关中,公岂敢入乎?
今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
1.下列语句中,没有通假字的一项是()
A.距关,毋内诸侯B.张良出,要项伯
C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也
2.下列语句中,加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是()
A.为之奈何B.约为婚姻
C.秋毫不敢有所近D.项伯许诺
3.下列两组句子中,对加点字的意义和用法理解正确的一项是()
①且为之奈何 ②吾得兄事之
君为我呼入 备他盗之出入与非常也
A.两个“为”字相同,两个“之”字不同。
B.两个“为”字不同,两个“之”字相同。
C.两个“为”字不同,两个“之”字也不同。
D.两个“为”字相同,两个“之”字也相同。
4.对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是()
①今事有急,故幸来告良。
②旦日不可不蚤自来谢项王。
A.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
5.《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象,有人认为他是英雄,有人认为他是无赖。
请结合节选部分的内容加以评判,并谈谈你的看法。
答:
(四)阅读《陈情表》,完成1—5题。
①臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
②逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:
臣之进退,实为狼狈。
③伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
④臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是()
A.门衰祚薄祚:
zuò福分
B.常在床蓐蓐:
rú草席
C.责臣逋慢逋:
pū逃脱
D.不矜名节矜:
jīn怜惜
2.下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是()
①慈父见背②舅夺母志
③猥以微贱④愿乞终养
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.下列各句括号中补出的省略内容,错误的一项是()
A.(祖母)外无期功强近之亲B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化
C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许
4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是()
例句:
臣以供养无主
A.臣具以表闻B.伏惟圣朝以孝治天下
C.但以刘日薄西山D.谨拜表以闻
5.从③④两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条?
答:
(五)阅读《归去来兮辞》,完成1—4题。
归去来兮,田园将芜胡不归?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求?
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
1.下列语句中,加点字的解释不正确的一项是()
A.三径就荒就:
即便
B.将有事于西畴畴:
田地
C.善万物之得时善:
羡慕
D.或植杖而耘耔耔:
培苗
2.对下列两组语句中加点字的意义和用法,理解正确的一项是()
①悦亲戚之情话 ②门虽设而常关
胡为乎遑遑欲何之 鸟倦飞而知还
A.两个“之”字相同,两个“而”字不同。
B.两个“之”字不同,两个“而”字相同。
C.两个“之”字相同,两个“而”字也相同。
D.两个“之”字不同,两个“而”字也不同。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①问征夫以前路,恨晨光之熹微。
答:
②富贵非吾愿,帝乡不可期。
答:
4.本文多处情托于物,情寓于景。
请你试举一例作简要分析。
答:
(六)阅读《兰亭集序》,完成1—5题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云,“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!
故列叙时人,录其所述。
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
1.对下列句子中加点词的解释错误的一项是()
A.群贤毕至毕:
全都B.列坐其次次:
旁边
C.信可乐也信:
任凭D.人之相与与:
交往
2.对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是()
①及其所之既倦②所以游目骋怀
感慨系之矣以之兴怀
A.两个“之”相同,两个“以”不同。
B.两个“之”不同,两个“以”相同。
C.两个“之”相同,两个“以”也相同。
D.两个“之”不同,两个“以”也不同。
3.下列句子括号中,补充的省略内容不正确的一项是()
A.(群贤)会于会稽山阴之兰亭B.映带(在兰亭的)左右
C.引(清缓溪流)以为流觞曲水D.每览昔人(对生死)兴感之由
4.对下面两句话的意思,理解都不正确的一项是
①况修短随化,终期于尽②固知一死生为虚诞
A.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有。
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。
B.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失。
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
C.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有。
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
D.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失。
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。
5.文中“信可乐也”句“乐”的具体内容是什么?
答:
(七)阅读《滕王阁序》(节选),完成1—4题。
时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天(仙)人之旧馆。
层台(峦)耸翠,上出重霄;飞阁翔(流)丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡(盱)其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之轴(舳)。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥襟俯畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并;穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人?
萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
嗟乎!
时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?
穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之志(情);阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
1、下列语句中,解释不正确是一项是()
A披绣闼,俯雕甍打开,推开 B遥襟甫畅,逸兴遄飞 上衣前面的部分
C飞阁流丹,下临无地从高处往下探望D穷且益坚,不坠青云之志困厄,处境艰难
2、对下列两组语句中加点字的意义和用法,理解正确的一项是()
①桂殿兰宫,即冈峦之体势天高地迥,觉宇宙之无穷②潦水尽而寒潭清纤歌凝而暮山紫
A两个“之”字相同,两个“而”字也相同。
B两个“之”字不同,两个“而”字也不同。
C两个“之”字不同,两个“而”字相同。
D两个“之”字相同,两个“而”字不同。
3、下列语句中,加点的典故不正确的一项是()
A睢园绿竹,气凌彭泽之樽指谢灵运,他做过彭泽县令,喜好饮酒。
B怀帝阍而不见,奉宣室以何年汉未央宫前殿正室叫宣室。
汉文帝曾坐在宣室接见贾谊,谈话到半夜。
C冯唐易老,李广难封汉武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。
D阮籍猖狂,岂效穷途之哭三国时的诗人。
他有时独自驾车出行,到无路处便恸哭而返,借此宣泄不满于现实的苦闷心情。
4、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是千古传唱的名句,句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的景色的?
请坐简要分析。
(八)阅读《赤壁赋》(节选),完成1—4题。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:
“何为其然也?
”客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?
西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
而又何羡乎!
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”
1.解释下列语句中加点词的意思。
①苏子愀然愀然:
②山川相缪缪:
③酾酒临江酾酒:
④吾与子之所共适适:
2.对下面语句中加点字的意义和用法,理解正确的一项是()
①此非曹孟德之诗乎③下江陵,顺流而东也
②驾一叶之扁舟④逝者如斯,而未尝往也
A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④也不同
3.把下面句子中画线的部分翻译成现代汉语。
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
译文:
4.本文谈到三国时的曹操,“客”认为他是怎样一个人,“客”由曹操生发出的感悟又是什么?
答:
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