学院年度总结大会讲话稿.docx
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学院2018年度总结大会讲话稿
老师们、同志们:
以今天大会为标志,我们正式开启了新一年、新学期的新历程。
刚才胡院长全面总结了去年的工作,分析了当前形势问题,明确了下一步的目标任务。
刚刚过去的2018年是我院历史上具有里程碑意义的一年,学院各部门都做了大量的工作,昨天25个部门进行了一天的述职,对“常规工作、重点工作、亮点工作”进行了总结回顾并做了新一年的安排,我的总体感受是“常规落实有保障、重点突出有提升、亮点纷呈有突破,去年学院工作可以概括为六个突破和亮点:
一是建立健全了各级党的组织,强化了基层建设,为学院发展提供了坚强的组织保障;二是解决了自升入高职近10年来学院班子和处级、科级干部队伍长期不健全的问题,配齐了各级领导干部队伍;三是解决了广大教职员工职称最关注的职称问题,近200名教师得到晋升。
完成了编制外人员的聘期考核、合同续签、工资调整并轨,顺应了广大教职工多年的企盼;四是克服了重重困难,学院的二期工程四幢学生公寓顺利开工,今年9月份将计划入住;五是职业教育教学成果取得重大突破,获奖层级和数量都有大幅度提高;六是进一步细化、理顺了岗位职责和工作职责、修订完善各类制度100多个,按规矩
办事,以制度管人,极大地调动了各部系和教职工的积极性和主动性。
同志们,成绩来之不易。
这是我们全院师生员工共同努力的结果,今天受表彰的同志们发挥了表率作用,在座的每一个人也都付出了辛勤劳动、倾注了心血,都功不可没。
在这里我代表院党委再次向大家表示热烈祝贺和衷心感谢!
大家辛苦了!
成绩的取得也为我们积累了许多宝贵的经验,主要有三点:
一是坚持党的领导,加强党建工作,打造一支政治过硬、思想过硬、作风过硬的领导干部队伍,这是我们学院发展的根本保证。
我们牢牢把握新形势下党建工作的特点与规律,始终坚持党建引领树旗帜,干部带头促发展,采取了一系列行之有效的举措,推动了各项工作的扎实有效开展。
二是营造一个团结和谐、风清气正的良好环境,这是我们学院发展的基本保障。
我们坚持党的群众路线,坚持民主管理;班子带头,讲公道正派,鼓励干事创新,树清风正气。
全院上下呈现出时不我待、争先创优、比学赶帮超的精神风貌。
三是树立讲实际、做实事、求实效的务实作风,这是我们学院发展的有力推手。
我们坚持求真务实,强化制度约束,狠抓贯彻落实,传导了真抓实干的鲜明导向。
各项工作面上有布置,点上有安排,对照项目抓落实,对比成效评优劣,挂图作战、看图说话,各项工作成果实实在在,办成了多件过去没有办成的大事。
同志们,今天我们谈这些所谓经验,不是为了炫耀和自喜,而是希望大家记住,这些经验来之不易。
是我们近几年以来经过一段弯路后,痛定思痛,转变观念,担当作为,埋头苦干而得来的。
今天学院内部形成的良好氛围和势头,需要我们在座的每一位同志倍加珍惜和继续传承!
2020年是我们学院‘十三五规划”的收官之年,同时也是学院建院60周年。
今明两年,我们能不能加快转变发展方式,全面推动内涵建设和品质提升,在教学、科研、管理等各方面实现大的突破、上一个大的台阶,直接关系到学院的前景和未来,为此我们深感责任重大。
因为我们难得召开全体人员大会,下面我想利用这个机会跟大家统一一下思想和认识,做一个工作的总动员。
一、认清形势,充分把握高职教育发展的趋势和我们面临的挑战
这个题目看似老生常谈,但在前进的道路上不时地静下心来分析一下形势是十分必要的。
我希望我们学院的各级领导干部,教学一线的中坚骨干同志,要经常关注这个问题,这样才能使我们站在更高的起点上、用长远发展的眼光去思考问题、分析问题、决策问题。
我们学院自升格为高职以来,经过十年的建设发展,已经从规模扩张走向高质量发展的转折时期,和我们国家一样,正处于一个承前启后、继往开来的关键阶段。
由于历史的原因、现实的压力,各种矛盾凸显,问题与困难不少,可以说,学院发展面临的形势严峻,挑战与机遇并存。
从外部看,全国同类院校、全省兄弟院校都在加快发展,普通本科高校与我们同类或相近专业越来越多,给我们带来了巨大的生存发展压力,有天与教育厅领导见面,他说今年XX报考四川传媒的艺考生有近3万人,我想恐怕主要原因是因为人家是本科,层次高无疑吸引力大。
我们高职发展也有10年了,各轮评优过去了,但是迄今我们还没有一块响当当的名校牌子,之前可以说我们没有有准入证,但今后这就不是理由了,只能说明我们不够优秀。
从内部看,通过这些年的努力,学院的办学规模迅速扩大,教学质量得到提高,特色专业有所扩展,综合实力得到增强,社会影响力日益扩大。
但是,我们要清醒地看到,制约学院发展的不利因素仍然强大。
目前至少有“四大软肋”制约学院发展:
一是学院有特色但内涵不足,专业不够强,竞争力水平不高,学院至今没有进入省内高职前列。
二是高层次高水平人才匮乏,人才队伍建设没有突破性成效。
我们干部配齐了、职称聘上了,不代表水平上去了。
三是精神懈怠开始出现苗头,职务、职称达到一定程度,部分干部、教师产生满足感,进取心变弱了。
四是基础建设的困扰(包括校舍建设、教学设备升级换代等,最重要的是发展资金不足),制约下一步的发展。
纵向比发展形势喜人、横向比发展形势逼人、面向未来发展形势催人。
我不知道大家注意到没有,从去年12月到今年2月,xx省和国务院相继出台了两个与我们高职教育密切相关的文件,一个是去年12月份由xx省教育厅、省委组织部、省财政厅等十几个部委联合发布的《关于办好新时代职业教育的十条意见》,另一个是今年2月,也就是我们还在放假期间由国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》。
我在假期里把这两个文件好好地看了看,是既兴奋又倍感压力。
可以说,这两个文件通篇贯穿着十九大报告精神,既为我国高等职业教育规划了路线图,也详细制定了进程时间表。
从这两个文件中,我们可以很清楚地职业教育的发展趋势:
第一个是融合发展成为职业教育发展的新趋势。
深化产教融合、校企合作育训结合,多元化办学格局逐步会成为职业教育发展的主要模式,探索建立校企合作、优势互补、资源共享、互惠互利的长效机制将会成为政府努力的重点。
第二个是内涵发展成为职业教育发展的新趋势。
在职业教育竞争日趋激烈的大背景下,质量提升、内涵发展将成为职业教育发展的主题,必须树立起市场竞争的意识和优胜劣汰的危机感,把质量提升作为核心任务、生命线,以特色求生存、以质量求发展。
第三个是特色发展成为职业教育发展的新趋势。
不能一味的“求大”、“求全”、“求规模”,特色才是核心竞争力,是立身之本,要立足实际,合理定位,找准服务面向,坚持特色发展,只有实现向专业特色鲜明的类型教育转变,才能赢得更大空间,激发职业教育的生机和活力。
第四个是需求导向发展成为职业教育发展的新趋势。
在“速度变化、结构优化、动力转化”的经济发展大背景下,职业教育必须和区域发展需要同向同行,角色定位从过去的满足就业逐步转向培养服务区域发展的高素质技术技能人才。
需求导向将成为职业院校的角色定位。
第五个是并举发展成为职业教育发展的新趋势。
学历教育与培训教育将成为牵引职业教育发展的两驾齐头并进的马车,谁能够通过拓展培训服务能力和提升贡献力实现与经济社会的深度融合,谁就能赢得更宽更广的发展空间。
文件中还涉及到了许多与我们学院发展密切相关的内容和指标性的要求,院长在工作报告中讲过今年的两项基本任务是要“学深学透、用足用好政策;对标对表,推动高质量发展”,我们要切实抓住国家和省里对职业教育全面深化改革的重大机遇,勇于探索,大胆尝试,使深化改革带来的成效真正转变成进一步提高人才培养质量、提升办学实力和办学水平的强大动力。
二、明确重点,突出抓好新阶段学院改革发展新任务
党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代这一重大政治论断,为我们深刻把握当代中国发展变革的新特征提供了时代坐标和科学依据。
《国职教二十条》和XX《省职教十条》已经颁布实施,标志着我国我省高职教育将进入崭新的历史阶段。
如何适应我国高职教育新时期发展的新要求,我认为当前我们必须要强化以下五个方面的意识:
即党的领导的核心意识、人才培养的根本意识、领导干部作风的关键意识、办学条件的基础意识、奋发有为的进取意识,真正把立德树人作为统领发展的根本,把内涵发展作为统筹工作的核心,全力推进学院高质量发展。
(-)必须强化党的领导核心意识,全面提升党建工作质量
《国职教二十条》中明确指出,“加强党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实中央教育工作领导小组各项要求,保证职业教育改革发展正确方向。
要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用,牢牢把握学校意识形态工作领导权,将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。
”我们必须按照新时代党的建设总要求,坚持和加强党对教育事业的全面领导,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,尤其是要把政治建设放在首要位置,坚定四个自信,树立“四个意识”,坚持“四个服从”,做好两个维护,保证党的教育方针和各项政策在学校落地生根,见到实效。
一要抓制度,推动学院党建工作规范化。
去年底,学院党委对各支部的党员活动室规范化和党建工作开展情况进行了检查,总体情况是好的。
下一步,在继续搞好硬件建设的同时,要组织力量汇编《学院党建工作制度》,研究制定确保制度落实的有效措施,加大检查督导力度,尤其是“三会一课”制度、民主生活会制度、政治学习制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、民主评议党员制度等执行情况,确保全体党员的组织生活正常化,全体教师的政治学习常态化,学生党的基本知识教育经常化。
二要抓融合,推动学院党建工作常态化。
各级党组织找准自己的职责定位,紧紧围绕立德树人这一中心任务,找准党建工作和教育教学及各项工作的结合点,在保证社会主义办学方向、服务教育教学中心、参与重大问题决策、建设党员队伍和师资队伍、强化监督等方面,发挥好政治核心和保证监督作用。
要把党建工作的着力点放在对教师加强思想政治教育和师德师风教育,严肃政治纪律、政治规矩;放在对学生加强德育教育,特别是社会主义核心价值观的教育,把党建工作融合到“思政育人、专业育人、实践育人、文化育人”的活动中。
要把党建工作与教学工作深度融合,从根本上扭转党建工作与教学工作“两张皮”的现象。
三要抓创新,推动学校党建工作特色化。
近年来,学院党委启动了“一部一品”党建特色品牌创建活动,各支部要结合自身实际,大胆创新,继续积极探索“一部一品”的路径和机制,努力打造更多的植根教育教学、具有时代特征、彰显学院特点的党建品牌。
组织部门和宣传部要对学院党建特色品牌进行逐一评估,总结经验和做法,把真品牌、好品牌选出来、宣传出去。
四要抓落实,推动学院党建工作责任化。
必须牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”的正确政绩观,充分发挥党的基层组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐方面的战斗堡垒作用,切实履行党建主体责任,统筹推进各项工作。
领导干部要认真履行“一岗双责”责任制,切实在工作中把党风廉政建设摆在与分管工作同等重要的位置,以切实有力的措施推动从严治党向纵深发展,向每一项工作、每一个角落覆盖延伸,为学院和每一位员工的健康发展保驾护航。
(二)必须强化人才培养的根本意识,积极稳妥推进教育综合改革
在谈这个问题前,我先为同志们念几条国务院《职教二十条》中与学院发展密切相关的条文:
在总体要求与目标中明确:
经过5—10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变;
在具体指标中明确:
到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。
“双师型”
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