一年级语文阅读理解习作.docx
- 文档编号:12157106
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:94.26KB
一年级语文阅读理解习作.docx
《一年级语文阅读理解习作.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文阅读理解习作.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级语文阅读理解习作
(十)阅读
1.
阅读下面的短文,回答问题。
猫是捉老鼠(shǔ)的能手。
它的耳朵很灵(linɡ)敏(mǐn),能转(zhuàn)来转去,哪(nǎ)怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。
猫有一双明亮的眼睛,狡(jiǎo)猾(huá)的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须(xū)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋(fēnɡ)利的爪子,能爬树、跳墙(qiánɡ)、追捕(bǔ)老鼠。
1、短文有______句话。
第句话写了猫的眼睛。
2、短文写了猫的___________、_________、______和______。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
2.
阅读下面的短文,回答问题。
小松树
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:
“孩子,山下的松树比你高多了。
你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!
”
1、用“”画出风伯伯说的话。
2、数一数,风伯伯共说了句话。
3、完成填空。
第一句是说比高,第二
句告诉小松树,他能看得远是的功劳。
3.
阅读下面的短文,回答问题。
夏天
chūxiàliúsèxiànɡcùcùyàn
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,
lǎbadànhuánɡruǐyáojiùqún
一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群
Xiānpiānqǐwǔ
仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用“”划出远看石榴花的句子。
3、石榴花在开放。
它的花蕊是色的,花朵
是色的。
4、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
5、近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
像。
6、我喜欢石榴花是因为
4.
阅读下面的短文,回答问题。
啄木鸟
一棵老树生了病(bìnɡ),有些叶子黄了。
一个医(yī)生飞来,落在树上。
他用嘴(zuǐ)这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。
他伸(shēn)进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀(chìbǎnɡ)飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有____小节,短文中的医生指的是_____________。
2、填上动词。
()舌头()走了
()虫子()叶子
3、请用“﹋”划出医生为老树治病的句子。
5.
阅读下面的短文,回答问题。
mánɡmōxiànɡ
盲人摸象
qiánmánɡmōxiànɡmōdàotuǐxiànɡɡēnzhù
从前有几个盲人摸一头象。
摸到象腿的人说:
“大象像一根柱
shēnxiànɡdǔqiánɡwěixiànɡ
子。
”摸到象身的人说:
“大象像堵墙。
”摸到象尾巴的人说:
“大象
tiáoshéméidōuzhēnɡdechì
像条蛇。
”每人都说自己对,争得面红耳赤。
1、这段话共有句话。
2、这段话中三个盲人分别摸到了大象的、、。
3、你认为谁说得对?
为什么?
6.
阅读下面的短文,回答问题。
猴子游泳
yāxiànmù
猴子在河边玩,看见鸭子在水里游得那样欢,心里很羡慕。
后来,他又看见鱼、虾在水里也游得很好。
猴子觉得游泳是一件
róngyìshì
很容易的事,也想跳下去试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳进水里,快活地游起来。
jiǎn
“哈!
原来游泳这么简单,不学也会。
”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到河里去了。
rányānsǐ
结果呢?
猴子当然被水淹死了。
1、短文共有个小节。
2、猴子看见、、、在水里游。
3、用“——”划出文中的一对意思相近的词语。
2分
4、猴子被水淹死的原因是:
()3分
A、猴子天生就不能游泳。
B、猴子没有学习游泳本领。
C、猴子没有学习游泳本领,以为不学也会。
7.
阅读下面的短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空,天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“——”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿()()()
8.
阅读下面的短文,回答问题。
彩(cǎi)虹(hóng)
刚(gāng)下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩(cǎi)虹(hóng)。
人们称赞(chēngzàn)它很美丽。
彩虹听见了,就骄傲(jiāoào)起来,连太阳都看不起了。
白云对虹说:
“你美丽(lì),这是真(zhēn)的,不过,要是没有太阳,也就不会有你了。
”虹不相信(xiāngxìn),还是很骄傲。
一会儿,白云遮(zhē)住了太阳,虹就不见了。
1、这篇短文一共个自然段,第一自然段有句话。
2、短文中写了、、。
3、你喜欢彩虹吗?
我(喜欢不喜欢)因为
9.
阅读下面的短文,回答问题。
从前,有个年老的国王,他有十个儿子。
有一天,国王把十个儿子叫到跟前,拿出十根筷(kuài)子,分给他们一人一根,叫他们把它折(zhé)断(duàn),他们轻轻一折,十根筷子都被折断了。
国王又拿出十根筷子,捆(kǔn)成一把,再叫他们轮(lún)流(liú)折,他们谁也折不断。
国王说:
“这十根筷子好比你们十兄弟,只要你们团(tuán)结(jié)起来,敌人就不敢欺(qī)负(fu)你们了。
”
1、这篇短文共有()自然段,第2自然段有()句话。
2、用“”画出国王说的话。
3、你知道国王讲这个故事,想要告诉十个儿子什么道理吗?
4、想一想,这一单元中哪一句话也讲了这个道理?
10.
阅读下面的短文,回答问题
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1、这篇短文有()个自然段。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)_______________(2)_______________
(3)_______________
3、读了短文,我知道了:
西红柿的_______________好吃。
萝卜的_________________好吃。
白菜的_________________好吃。
(十一)写话
一、看图写话。
仔细看看每幅图,想想这是个什么故事,把它写下来。
二、图写话。
夏天的小池塘可真美!
三个小伙伴来到池塘边,他们看到了什么?
听到了什么?
请你看图,再用几句话写下来。
三、写话。
小朋友,你最喜欢吃的水果是什么呀?
你能向我们介绍一下它的外形、颜色以及味道吗?
用几句完整的话写下来吧。
四、看图写话。
1、什么时候,谁在什么地方做什么?
2、用上“有的……有的……还有的……”
五、看图写话。
小朋友,仔细看图,看发生了一件什么事,用几句通顺连贯的话写下来。
口语交际与写话
一、学会道歉。
1、擦家具时,我不小心打碎了花瓶。
我这样对妈妈说:
2、我不小心碰落了同学的书本,我赶紧捡起来,并对他说:
二、先填一填,再写一句祝福妈妈的话。
月日是妈妈的生日。
月日是妈妈的节日。
三、说说我的家。
小朋友,你家住在什么地方?
家里有哪些人?
他们是做什么的?
你喜欢自己的家吗?
四、小朋友,“六一”儿童节你都参加了学校的哪些活动?
你最喜欢哪个活动呢?
这一天你过得开心吗?
拿起笔来,写一写吧!
四、你能从下面的词语中选三个词语写几句话吗?
树林鲜花鸟儿萤火虫小熊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 语文 阅读 理解 习作